（诗歌）老鼠
（诗歌）老鼠1
老鼠啊，四处游戏的老鼠
在黑暗中钻来窜去
谁知道你在哪儿
躲过野猫的追击
你又会到哪儿去
那么的好奇
上下求索
也许只为填饱肚子的东西
一顿饱，一顿饥
这样的生活
你却不会着急
东找找，西觅觅
偷点食物
尽情嬉戏
肮脏的角落
你却开开心心
拒绝哭泣
谢绝跟踪
过了一瞬间
又不知你
去了哪里？
（诗歌）老鼠2
俗话说得好，
老鼠过街—人人喊打。
有一只老鼠志气可高。
决定推翻这一规定，
凭什么老鼠就得挨打。
于是，它重编了一番：
老鼠过街—人人问好。
这天，
老鼠准备大展身手，
勤奋劳作。
却不曾想到，
如此之难。
它来到田野，看见农民在劳作，
便过去帮忙。
可谁知，
人们一看见它，
立刻拎起棍子来打。
于是，老鼠逃之夭夭。
老鼠又来到城市，
发现一个易拉罐，
掉在旁边。
刚想去拿，
谁知，
一位运动员过来。
看见垃圾，双脚夹住。
垃圾转了360度。
运动员转体180度。
一个凌空射击。
谁知，
中国足球又让我们感到失望。
本要飞进桶内的垃圾，却正好打中老鼠。
老鼠一命呜呼。
灵魂飞进了天堂。
唉，
证实了那句古话，
老鼠过街—人人喊打。
（诗歌）老鼠3
一．活动目标：
1、感受儿歌幽默、有趣的`情节，学习有表情的念儿歌。
2、在老师引导下，初步懂得大与小、强与弱的关系并不是固定不便变的。
二、活动准备
森林背景图，可操作的大象、老鼠
三、活动过程
1、师出示背景图，引起幼儿讨论。
设问：大象和老鼠谁大谁小？谁怕谁呢？
2、师朗诵儿歌，幼儿初步感知儿歌内容。
设问：儿歌的题目是什么？老鼠作上“火箭炮”是什么？老鼠怎么会坐上火箭炮呢？
讨论：大象怕不怕老鼠？为什么？
3、师边操作边朗诵儿歌，幼儿体验理解。
设问：大象最怕什么？老鼠在什么？老鼠坐上火箭炮会怎样？
你认为大象和老鼠谁厉害？
4、幼儿学念儿歌。
5、迁移经验，进行创编儿歌。
设问：老鼠坐上火箭炮会发生什么事？请小朋友。
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