展开我人生道路

时间:2018-02-03 11:24:26 散文精选 我要投稿

展开我人生道路

   2013年9月我来到这个学校,一个展开我人生道路新篇章的地方,我充满了期待与热情,这个时候我想起了一句话:“当我回首往事的时候,我不会因为碌碌无为而羞愧,也不会因为虚度年华而悔恨,因为我把我最宝贵的青春奉献给了最伟大的事业——教育。”
早晨朗朗的读书声将还在睡梦中的我唤醒,头脑渐渐清醒的我才发现自己已经不在学校了,也不是大学生了,现在的我是一名实习教师,再也不能睡懒觉了,心中默默念到“加油”。朗朗读书声唤起了我儿时的记忆,还有儿时那份对知识的渴望。
第一天上课,第一次以教师的身份站在讲台,我很激动同样很紧张,我都不敢直视我的学生,这个时候才明白上课并不是我想的那么容易,革命尚未成功同志仍需要努力啊!
不曾忘记当学生们问我问题的那份不安,不曾忘记……这是刚开始实习的我,紧张、担心、焦炉不安,生怕自己在课堂上说错什么,生怕在学习生活中误导学生,生怕在工作中又什么差错。
在老师和同学的指导和帮助下,我的实习慢慢走上了轨道。实习这段时间里,我不断地向别人学习,努力练习教学语言,认真听取老师和同学们的建议和意见。尽管每天起早摸黑,过着三点一线的生活,但因为有了四(三)班和六(一)的学生们,我的生活与学习别样的精彩。他们积极认真地配合着我上课,上课时他们专注和渴望得到更多知识的眼神,思考的表情,认真热烈讨论的情景,课后轻松幽默的笑话,
开心的笑脸,让我少了一分拘谨,多添了一分自信。
在慢慢地深入他们的学习和生活后,我喜欢上了四(三)班的学生们。喜欢看到他们睁着惺忪的睡眼在读书,喜欢看到他们在聊天时开心的笑脸,喜欢看到他们上课时专注的眼神,喜欢看到运动场上他们飒爽的英姿,喜欢看到他们被我在自习课突然到访吓到的样子,喜欢看到他们在课堂上的团结合作,喜欢他们信任我的表情,喜欢和他们一起讨论问题,一起聊天。
还有六(一)那帮小屁孩,无论我在那在干什么只要遇见他们都能听见那句“浩哥”。虽然他们是那么的不听话不爱学习但是我还是喜欢他们,从他们身上我看见了自己那个懵懂的时期,那个叛逆的年纪。爱就是这么简单,谢谢你们给我带来的记忆,我会铭记你们的那句“浩哥”。
然而时间总是过得飞快,我还来不及和他们深交,我还来不及倾听他们内心的想法,我还来不及和他们更进一步学习,我还来不及和每位可爱的美女帅哥们谈天说地,我还来不及……有太多的来不及,太多的不舍,因此留下了一份残缺的美,这美让我回味无穷!这回味把我带到了梦境中,在梦中我又见到了他们,梦见我悄悄进入教室把他们吓了一跳,梦到了搞恶作剧逗得他们哈哈大笑,梦到了本庄小学学校园里的柚子熟了……
实习回来之前,最大的感受是——我发现教师其实是一个冒险、甚至是危险的职业,为什么这么说呢?因为在孩子的'日常生活中,教师可以说是和孩子接触最多的人之一,他们在孩子的气质性格的发展、人生观世界观的形成中起着关键的作用。教师为孩子付出的爱就好像是春雨一样,有着润物无声的作用,并且可以影响孩子的一生,伟人和罪人都有可能在教师的手中形成。在这里跟大家分享在实习生活中收获的两点经验。第一点:孩子是需要教育的,没有正确的教育,便很难成长为真正的人。教育孩子需要相应的方法,否则孩子的成长便会偏离正确的轨道,走向弯路。第二点:儿童需要激励,就如植物需要浇水一样。
爱学生不是放纵学生,当学生出现问题的时候我们也应该大胆的给予批评和指导。
每个人都有被肯定的心理需要。从心理学的角度来讲,儿童对自己的评价大多源于周围人对自己的评价。如果周围人给他的评价是积极的,肯定的,那么他就会觉得自己能行,就会在生活中树立起自信心来。反之,如果周围的人总是给他传递一些消极的评价,孩子们就会觉得自己一无是处,从而在心理上产生自卑感、无能感,甚至产生破罐子破摔的想法。一次小小的赞扬、鼓励,对孩子的影响有时候是终生的。作为一名教师,我们要善于抓住孩子的优势,在日常生活中,细心观察孩子的举动,发现孩子对哪些方面有兴趣,在哪些方面有天赋。学会赏识孩子,不要吝惜你的表扬,用表扬来鼓励孩子,适当的给孩子一些奖励,比如说在他的书本上盖上一个英雄的小勋章。
最后用教育家巴特尔的一句话来与大家共勉:教师的爱是滴滴甘露,即使枯萎的心灵也能苏醒;教师的爱是融融春风,即使冰冻了的感情也会消融。顶着一份最危险的职业,希望我们这群教育者即使如履薄冰,也要尽最大的努力让自己和自己的学生走向崇高!

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【散文概念】

  散文是指以文字为创作、审美对象的文学艺术体裁,是文学中的一种体裁形式。

  六朝以来,为区别于韵文、骈文,而把凡是不押韵、不重排偶的散体文章,概称散文。随着文学概念的演变和文学体裁的发展,散文的概念也时有变化,在某些历史时期又将小说与其他抒情、记事的文学作品统称为散文,以区别于讲求韵律的诗歌。现代散文是指除小说、诗歌、戏剧等文学体裁之外的其他文学作品。(next88)其本身按其内容和形式的不同,又可分为杂文、小品、随笔等。散文形散而神不散,有一个明确的主旨贯穿全文。

【散文特点】

  短小优美,生动有趣。它的历史可以追溯到甲骨文,是和诗歌、戏剧、小说并列的文学体裁;它包括政论、史论、传记、游记、书信、日记、奏疏、小品、表、序等各体论说、杂文, 是语言艺术文学体裁的典范,并具有很高的审美价值,在长期流传过程中,它浇灌了各个时代的文学园地,也灌溉了历代文人,至今仍使人们受益。

  散文是“集诸美于一身”的文学体裁。文学是表达人生和传达思想感情的。通常来说,小说、诗歌、戏剧无论是在结构上,还是在格律、剪裁、对话等安排布局上,都有很严格的要求:而散文,却可以自由些,看起来只是不经意地抒写着一己的经历和感受,所表现的多是零星杂碎的片段人生。语言诗意优美。

  散文主要分叙事性散文、抒情散文、哲理散文、议论性散文。

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