我心中难忘的老师
我心中难忘的老师1
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有一份感情，没有天空的辽阔，但却足以让我铭记于心；有一份恩情，没有大海的深沉，却教 我们不敢忘记；有一份热情，没有高山豪迈，却让我潜然泪下。这份情使我难以忘怀，它就是我心中的好老师喻老师所给予我的。
记得那时，我的成绩并不算特别好，尤其是在作文方面有一些欠缺。总觉得自己是那么渺小，而别人却是那样高大，我不相信自己可以像别人一样，不可以轻松地写出精彩的文章。我十分缺乏自信，总觉得这一切对我来说都是奢望。
三年级上学期时，学校进行征文比赛，老师让同学们都试着写一写，我心里又高兴又害怕——可以和同学们一起写征文，互相学习这令我感到喜悦；可那时我的写作水平可不能与其他同学“相提并论”，似乎觉得自己“攀不上这座高山”。
终于到了那天，同学们都一副信心十足、胸有成竹的样子。老师来了，同学们都将自己精心准备的草稿争先恐后地交给老师。
看着，我不由自主产生了羡慕之情。我想我一定也可以的，我也可以像他们一样勇敢地交出自己用心准备的草稿，而不是在背后偷偷摸摸地放在老师的办公桌上。
“怎么了？也把你写的草稿给我看看吧。我相信，你一定会写得十分精彩的。”一阵温和的声音从我耳边传来。
我环顾四周，原来是喻老师。她高高的鼻梁上架着一副眼睛，可是在我看来却是那么得有神。从她的眼睛里，我看见了相信与激励。
于是，我克服了内心的恐惧，站到老师面前，果断地将草稿递给了老师。我抬起已经烧焦的脸，见喻老师面带微笑地看着我，和蔼地说：“别怕，你现在有勇气站上来了，以后就会更加勇敢的！”听了老师这番话，我的心立刻温暖了许多，红红的小脸渐渐露出了笑脸。说着，老师低头看了看我写的草稿，脸上挂着一个“粉红色的小月亮”看完后，她慈祥地说：“写得不错再修改一下就可以了。看，这个地方……相信自己，你可以的，你一定会写得很好的。”我听了十分高兴，情不自禁地说：“嗯，我会努力的！”于是，我将草稿拿了回去，进行了修改，又交给了老师。
老师依旧是微笑看着我。顿时，我觉得无论是选得上，又或是选不上，都没有了关系。只见，老师拿了几张稿纸给我，让我去誊作文。我听了心花怒放，欢快如阳光一样洋溢在我的脸上，当时天真的我高兴得花枝乱颤，征文比赛中我获得了成功，这与老师的鼓励是密不可分的。
深深地感谢您——亲爱的喻老师。是您让我从此爱上了写作，我一定会加倍努力，写出更多精彩的文章。
我心中难忘的老师3
红润的脸蛋上一双明亮的眼睛，这就是我记忆中最难忘的老师——李老师。
那时，李老师教我们三年级。她教我们数学、体育、美术，还是我们的班主任呢！
李老师天天都笑眯眯的，好像从来就没有过烦心的事。我们和李老师很快就成了亲密无间的“好朋友”了。
记得有一次，上写字课的时候，老师轻轻地走到我跟前，拍了拍我的桌子好像在说：“三个一，怎么又忘了。”我立刻纠正了自己的坐姿，老师微笑着点了点头。
还有一次，我做完值日，独自走在回家的路上，当时天色已晚，我越走越害怕，总觉得有个影子跟在身后。就在这时，我听到了老师亲切的呼唤：“连舒婷，等一等！咱们一起回家！”就这样，老师一直把我送到家门口，我的心里有说不出的.激动！说了声：“老师，谢谢您。”
转眼间，我已上了五年级，李老师也不教我们了，但我永远也忘不了她。
我心中难忘的老师4
无意中翻开相册，一张合影映入眼帘。照片中的我依偎在老师的怀里，小脸上洋溢着满足和幸福，方老师漂亮的笑脸紧紧和我挨在一起，一双美丽的大眼睛弯成了月牙儿，两个深深的酒窝显露出老师心中的喜悦，远处的大红灯笼上依稀可以看见欢度国庆的字样。这是我四岁半时在幼儿园参加国庆舞蹈比赛获奖后和方老师一起拍的照片，也是我们唯一的一张合影，看着照片，止不住的思念便如潮水般扩散……
小时候的我胆小羞涩，性格内向，记得去幼儿园的第一天就死活赖在爸爸的怀里哭得稀里哗啦，是方老师温柔的双手从爸爸的怀里接过我，方老师的怀抱温暖舒适，就像妈妈一样，我一下子就不怕了。
幼儿园的生活充满了欢乐的回忆，方老师和我们一起唱歌、跳舞、学习、做游戏。教我学会了自己洗脸、吃饭、穿衣服，让我懂得了尊敬父母、孝敬长辈、善待朋友，教我读书写字绘画歌唱，使我从羞涩的小女孩养成了活泼开朗的性格。
儿时的记忆时断时续，可我始终忘不了那一次国庆舞蹈比赛的经历。我还记得您兴奋地宣布，幼儿园即将进行国庆舞蹈比赛，我们班将选两名小朋友代表我们大家参加比赛。小朋友们都高高举起手臂争抢着报名，只有我缩在角落里无助地望着大家。是您一直鼓励地看着我，直到我犹豫的悄悄举起半只手臂，您一下子点出我的名字。接下来半个月的时间里，您为我一遍又一遍地纠正动作，不断鼓励我能做到更好。当您抱着我举起舞蹈比赛第一名的奖状时，我体会到了人生中第一次成功和自信的滋味。我想，这种感觉，必将使我一生难忘。从此，我的性格发生了转变，我不再害怕在舞台上表演，不再恐惧陌生的环境，家里来了客人，我也能成为礼貌合格的小主人了。
让我没想到的是，那年国庆是我们最后一次见面，您已经调到南方去工作，是因为要帮助羞涩的我完成丑小鸭的转变，才留下来度过在我们幼儿园的最后一个国庆节。方老师，您没有告诉我您要离去，我知道您是怕我会又哭又闹心中不忍，可是却成为我中永久的遗憾。您在远方还好吗？还能否记起那个羞涩的我？教师节就要到了，祝福您在远方身体健康，工作顺利，您永远是我心中最难忘的好老师。
我心中难忘的老师5
我们的丛老师，是一位年轻、知识渊博、口齿伶俐的老师。她一双炯炯有神的眼睛特别引人注意，而且，丛老师的身材十分苗条，多一分嫌胖，少一分嫌瘦，胖瘦适中，十分标准。不过在我眼里她既是老师又是妈妈。
记得有一次，我上课感觉浑身无力，头有些疼，真想趴在桌子上，可又害怕老师看见，就在难受与犹豫的时候，老师走到我眼前，先用手摸了摸我的额头，可能感觉我有些发热就把我带到他的办公室，拿出了体温计，给我量了一下，发烧三十八度半，她一边安慰我一边给我妈妈打电话。因为发现得早，治疗的及时，我因此没有耽误课。
丛老师不但在生活上关心我，在学习上对我要求也很严格。比如说我的作业不认真，或是漏错题太多，就会被叮嘱改正或重写一遍。有时我的作业完成得好，上课认真听讲，就会被老师表扬或奖励。
你们看丛老师像不像我的妈妈无微不至地关心我呀？她是我最难忘的好老师！也是我最难忘的校园妈妈！
我心中难忘的老师6
进入八年级，我的语文老师换成了陈老师。一年的接触，她给我的印象是既严肃认真，又和蔼可亲，平易近人。
平时上课的时候，陈老师的神情总是十分严肃，认真。她要求我们的作业要一丝不苟，字体公整，标点规范，少出现错别字。练习一旦出错，她就会把同学叫到办公室去订正或者在教室给同学面批面改，我就被陈老师面批面改过好几次了呢。
她的语文课上得很精彩。记得她给我们上《小石潭记》这篇课文时的情景。课上，陈老师让我们在阅读中体会小石潭水的清澈，游鱼的活泼，竹树的摇曳，溪源的曲折。我们重点品读，老师适时点拨，我们仿佛置身于小石潭之中。尤其是“四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃”这几句话，陈老师引导我们在品读中去领会作者贬居生活中的孤凄悲凉的心境。在反复诵读中，我们感悟到：这是景，这更是情；这是凄凉之景，更是刻骨铭心之情。它传出了作者有志不能伸展的忧伤。我们反复的吟读，老师精妙的指点，使我们在一种紧张与愉快之中，不知不觉地度过了四十分钟。
陈老师还是一个善于和同学打成一片的好老师。记得那是一个风和日丽的中午，老师满面春风地走进教室，对大家说：“今天我们利用午饭后休息时间去操场上活跃活跃。”同学们都激动不已。到操场后，老师把女同学分成四组，安排她们踢毽子，要求是谁踢出的花样和数量最多，谁就是胜利者。男同学分成两组进行投篮比赛，看谁的命中率高谁就是胜利者。经过30分钟的比赛，男女同学都各显身手，各展才华，输赢不说，但当时大家活跃的情景至今还令我难忘。而陈老师也像一个学生，一会儿踢毽子，一会儿投球，我们很难分辨出她是老师，还是学生。
陈老师，你确实是教过我的老师中，给我印象最深的一位。进入初三，如果能继续做你的学生的话，我想，你一定能带领我们这些莘莘学子，在语文的海洋里，用勤奋的双浆，划动知识的航船，胜利的驶向成功的彼岸！
我心中难忘的老师7
一张红润的脸上有着一双明亮的大眼睛，挺挺的鼻梁上架着一副近视眼镜，这就是我记忆中一年级的语文老师——陈老师。陈老师二十多岁，中等身材，胖胖的，肤色白皙，看上去和善可亲。记得我刚上一年级时，很胆小，离开了昔日熟悉的小伙伴，来到这个生疏的一年级教室里，周围坐着许多陌生的同学，心里难免有些害怕。因此我一直坐在座位上，低着头，始终也不敢抬头和同学交谈，紧张、害怕、孤独同时袭击着我，我只希望早点放学，投身到妈妈温暖的怀抱之中。突然，我感觉到一只温柔的大手轻轻地摸了摸我的头，那感觉像妈妈爱抚我一样，我猛然把头抬起来，啊！原来是陈老师！
“怎么样，对这儿不习惯吗？”陈老师亲切地笑问道。“还……还好。”我断断续续地回答。陈老师见我这么紧张，便在我身边坐了下来，开始和我聊天。“赵昕茹，你上课表现得很勇敢，回答的问题准确清楚，而且声音响亮。老师很喜欢你的！下课时你也要勇敢啊，和同学说说话，出去活动活动，要学会主动交朋友啊！”陈老师微笑着说，“跟同学交谈多了，你就会有朋友的，你的学习生活会变得快乐有趣的。
别怕，胆大些！现在和老师说说话，行吗？”我使劲点点头，大胆地看了老师一眼，陈老师也正看着我，眼睛里满是妈妈般的慈爱。我心里感到暖暖的，心情慢慢地也开始放松了。陈老师跟我谈了好多有趣的话题，我的脸上渐渐地有了笑容。最后，陈老师对我说：“你看，有朋友是不是很好啊！”我懂事地点了点头。
现在，我的朋友已经是数不胜数了，在这儿，我要说一声：“陈老师，谢谢您！”一年级的学习令我最难忘的是写字。一开始我的字写得不是很好，陈老师就利用下课时间一笔一画地教我，她告诉我写字的要领：观察字的间架结构，写好字的每一个笔画，笔画的间距要匀称等等。正是有了这些写字基础，我现在写的字还算漂亮，在常熟市五年级写字比赛中获得了一等奖呢！五年过去了，我依然很清楚地记得这些事。敬爱的陈老师，您是我心中难忘的老师，您教会了我交友，教会了我最基本的写字……您建立起我灵魂的大厦，感谢您，老师！
我心中难忘的老师8
我心中最难忘的老师，说到这个，我第一个想到的就是高老师，那个高高的年纪稍有点大的体育老师。为什么是高老师呢？接下来，我就为大家慢慢地说一说吧！
有一次，二年级的时候，刚吃完午饭，第一节课是体育课，铃声响了，高老师走进教室，刚进门，就用洪亮的声音对我们说“排队！”同学们立刻走出教室，排好了整齐的队伍来到活动地点——学校操场。
这节是体育课，老师在教完了活动项目和要求后，让我们自主选择活动器材，高老师拿来了羽毛球拍和跳绳的绳子，叫我们活动。我选了跳绳，只有两位男同学选择了拍羽毛球。我们玩得都很开心，过了一会儿，突然张金的羽毛球拍拍到了我手臂，那时，我非常的痛，眼泪一下子就像瀑布一样哗哗的流了下来，几位同学扶我进教室坐了一会儿。后来，高老师知道后看见我在哭，就和一位同学来安慰我，还和那一位同学讲了一个笑话给我听，让我笑。就笑了，。那时候，我一听真的笑了，手臂上的痛也不觉得那么痛了，好多了。同学们看见我笑了，又开开心心的活动了。
虽然这是件很小的事，但我很感激高老师，让我忘记一时的伤痛，所以我心中最难忘的老师就是高老师，你们呢？
我心中难忘的老师9
她个子中等，不胖也不瘦，红润的脸上有一对水汪汪的大眼睛，一头乌黑的头发，高高的鼻子下长着一张能教我们知识的小 嘴巴。她就是我们一年级的班主任缪老师，缪老师教我们语文和体育。她上课很认真，从不马虎，如果有人在做小动作，都逃不过缪老师的“火眼金睛。”
缪老师上体育课对我们也很严格负责。有一次，我们要跳远考试，我的体育成绩一向不怎么理想，看到同学们一个个像小袋鼠一样轻轻松松跳过。轮到我时，我紧张极了，心怦怦地跳个不停，生怕跳不好。缪老师仿佛看穿了我的心思，她对我说：“来，不用怕，两手用力摆动，双脚用力向前跳，小腿向前伸。”我试着用缪老师教的方法，向前跳，可是没跳远。缪老师笑着对我说：“缪心怡，别气馁，看我示范一次给你看。”她一边示范，一边讲解。我又试着缪老师的示范动作又跳了起来，一次、二次……我终于成功了。缪老师也为我高兴，她说：“只要你克服心里的恐惧，就会成功。来，再跳一次吧。”于是我又信心十足地跳了一次，结果又成功了。
从这件小事中缪老师教会了我一个道理：有困难要勇于挑战。我真心感谢缪老师。
我心中难忘的老师10
高一第一次看见数学老师，我觉得她更像是一个和我们差不多年纪的学姐，而不像是一位将陪伴我们走过一年的老师。
对于我们的数学老师，我们更喜欢叫她Amy。这让我们感觉很亲近，我们都认为Amy年轻漂亮，她和我们年龄相近，我们与她之间的关系也很融洽。Amy有时午饭后早早来到教室坐在学生的座位上，大部分人进来时都不会发现有什么不同，还认为教室中没有老师，只有学生。
Amy第一次当老师，但十分认真。只要我们提出意见她便会尽力改变。Amy每次上课，黑板上都是满满的粉笔字。Amy写的每一个字都十分整齐，写得井井有条。当我们班的同学提出Amy写得字有些小，坐在后面的人看不清，Amy知道后便会更加注意字的大小尽量让所有人都能看清楚。到了冬天，时时都能看到Amy手指上多了几张创口贴，一节课结束后Amy手上创口贴上也都是粉笔灰。Amy也是所有老师中陪我们最多夜自习的老师。Amy也将她大部分的时间都给了我们，减少了她自己的休息时间，她看上去憔悴了，脸上也冒出了几个调皮的痘痘，迟迟不肯离开Amy的脸。
Amy虽然很忙，但会时时照顾着我们，看晚自习时Amy不忘提醒我们天冷了第二天要多穿几件衣服。每次过节前，Amy也会自己买一些小零食分给大家。虽然我们只能在学校不能回家，虽然每个人分到的都差不多，但当我们吃完晚饭后看到自己的桌上多了一些巧克力时，还是觉得心里暖洋洋的。Amy有时为了激励我们也会去买一些美观实用的小东西，比如卡套、小本子之类的。月考、期末考之后Amy时常会奖励我们，她不仅仅奖给那些成绩号好的，考试排名靠前的同学，同时她还注重那些进步大的学生。
每次做完作业或考试后的错题，Amy会要求我们全部都纠错。Amy也会批过看过每一本纠错本。若将不会的题目写在纠错本上，Amy会将做题的过程方法都写在便利贴上贴在纠错本上。Amy也很欢迎我们去办公室问问题。只要有人去问，她都会一一回答。有时去问问题的人少了，Amy还会来催我们有问题就去问。
一年相处下来，Amy变瘦了，是她的努力和汗水为我们积累了知识得到了不错的成绩。虽然已经到了高二，但我还记得Amy——陈冬梅老师。
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