我的奶奶作文600字

时间:2018-02-03 09:32:46 写人作文 我要投稿

我的奶奶作文600字

我的奶奶
我有一位心地善良、勤快好乐、言传身教的好奶奶,在我的心底掀起可敬可爱的涟漪。
从我上小学开始,奶奶就天天负责接送我,一直到现在。平时在家有空就帮着做一点家务,闲暇时间看看报纸。最近,她喜欢上了打赶时髦,而且是随时随地,别说,还有模有样的呢!当我在听英语磁带,学英语单词时,奶奶也来凑热闹。捡起丢弃近40年的英语,和我一起学习。问她为什么,她还是那句老话:“还不是为了不落后于社会。”妈妈爱看《时尚》、什么《读者》、《收获》、报刊一大堆。但是一看,奶奶就跑到妈妈身边津津有味地看起来,她看着它们,点点头,露出了满满的喜悦!
若是说起奶奶的性格,那我可是深有感触啊!我眼中的她是这样的:爱节约、很爱干净,甚至还有些洁癖。
“节约是中华民族的美德”这句话是奶奶的口头禅。今天,奶奶让我再次对她的节约印象加深了。就在我作业写了一大半时,奶奶在饭桌边叫道:“丹丹,你快来!”“不嘛,我要写作业呢!”“你留着这口饭,给谁吃啊?赶紧给我吃了!”“我吃不下了,你给小狗‘乐乐’吃吧!”“给‘乐乐’吃?粒粒皆辛苦你懂不懂啊?……”。“行了,停!”我立马起身来到饭桌边,很不情愿地扒掉了那口又冷又硬的饭。奶奶这才怒气全消。
啊,对了!奶奶特爱干净。哎,谁说只有处女座才有洁癖?有一天,我们出去玩,走累了,便想在木椅边坐一会儿,没想到,奶奶大声喝止,拿出随身带的卫生纸铺在木椅上,才许大家坐下,嘴里说:“垫一下,太脏了,真受不了!”
这就是我的奶奶,我爱她!

我的奶奶作文600字

【写作指导:如何加强议论文中的思辨性】

  1、思辨性

  “思辨”字典上解释为“思考辨析”,它体现在议论文的立论和论证之中。眼下,中学作文教与学都深信文章立意无高下之分,导致相当一部分学生认为道理的浅与深无关紧要,不愿在语文读写中进行思辨训练,老是浅尝辄止,拿2008年的高考作文题来说吧,这年的作文题目是:请以“不要轻易说‘不’”为题写一篇文章。许多学生只写出什么情况下不要轻易说“不”,而不去挖掘为什么不要轻易说“不”,导致文章止于罗列现象,思辨性不强。议论文,必须以思想性见长,否则是绝难进入高分区的。

  2、思辨性不强的危害性

  思辨性差,不仅提炼的'观点就没有深度,而且还会抓不准。所谓抓不准,就是指议论时不能反映事物的本质,对于提供的材料,究竟说明了什么,不能吃准,材料、命题、话题本身说明的问题,有着客观的规定性,是不以你的主观意志为转移的。(next88)只有当你的“主观”与“客观”相符合时,这个“准”字,才有可能保证。譬如有个成语叫做“绳锯木断,水滴石穿”,绳怎样才能把木锯断,水怎样才能把石滴穿呢?如果说:要坚持,持之以恒,对不对?对,但只对了一半。在这里,除了坚持以外,还应当专一;要一门心思在一个地方滴。这样,“断”与“穿”才有可能。如果只抓住一面,就说明你没有认识事物的全体和本质。要去论述,当然也就很难抓“准”了。要想抓准,就必须具备一定的思辨性。能够透过现象看本质,能够用全面的观点、一分为二的观点、发展的观点去辨证地分析问题。

  3、议论文立论需要思辨性,论证也需要在思辨中进行

  很多学生觉得,只要脑袋里装满例子,写作时想要什么“例子”就有什么“例子”,就什么都不用愁了。其实,这是一种误解。议论文固然离不开“例子”,但“例子”并不能代替分析论证,议论文的力量,主要来源于作者丰富的生动的言之成理的思想,归根到底,要以说理取胜,并不是靠“例子”取胜。一篇八百字的议论文,你能举多少字的“例子”呢?“例子”多了,辨证分析的空间就小了,就很难把观点说透。许多学生就形成了一种强盗逻辑思维,不管三七二十一,叙完某人的成功之处就贴话题(命题),比如,在一次习作中,话题是“尊重他人”,有些学生就如此论证:“李白之所以能够成为诗仙,能写出‘乘风破浪会有时,直挂云帆济沧海’的名句,就在于他能够尊重他人;鲁迅之所以能够成现代文学巨匠就因他能够尊重他人,……这就是一种强加,前面没有事例证明,后面没有辨证分析,这些伟人之所以能够取得这些成就,就一定是他们能够尊重他人的结果吗?这就说明没有思辨能力就无法做到把理说透。

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