皇子与乞丐作文
皇子与乞丐
在一个炎热的夏天，在小镇上，一个小男孩出生了，但他出生在乞丐伊泽的家中，这个家里并不需要他。就在同一天的下午，另一个小男孩也出生了，他出生在彼得的家中，这个家中非常需要他，整个瓦罗兰都非常需要他。
就在维嘉出生时，整个瓦罗兰都沉浸在喜悦之中，大家等他等的太久了，每天都在庆祝他的降生，可在小镇的角落上，伊泽瑞尔却被裹在薄薄的床单里，每天饥寒交迫。
在一个充满着喜悦及欢庆的早上，路边的树木舒展着自己的腰肢，仿佛在为维嘉的出生而感到欢喜，树边的河流叮叮咚咚，似乎在为他的出生放声高歌。这时路边出现了一个小男孩正在路边乞讨，却没有人去投给他一块金币，因为瓦罗兰的法律很严，不能去施舍别人。就在这时，城里的军队来了，小伊泽瑞尔赶紧站起来就跑，后面的军队也紧随其后，就在小伊泽瑞尔快被抓到的时候，维嘉出现了，“你们为什么要追赶他？”“报告陛下，他违反了法律，我们正在逮捕他。”军队的总管德邦说道。“什么，他犯了什么罪，让你们如此追赶？”“他犯了瓦罗兰国家管理法，第314条，第8项规定‘凡是在国家主城内，沿街乞讨者，将被判为侮辱国家的重罪，犯人将被关入‘幽冥’监牢七天，并将其乞讨的工具及乞讨的财务充公。”“那你也不能这样追赶他，快放了他，父王一向以仁政为主，你赶快放了他！”维嘉愤怒的说完后，总管便带着人走了。小伊泽被吓得瘫在了地上，维嘉赶快过去把他搀扶起来，维嘉看到小伊泽衣服破烂的不成样子，关心的说：“你没事吧，你的衣服怎么是这个样子的，你的家人不给你买衣裳吗？”小伊泽边哭边说道：“我的家人不要我，我的出生对于他们来说只是一个负担，不像你，你可是国王泰达米尔的儿子，有吃有穿，还有这么大的权力，不为任何事而发愁，不像我，每天只能靠乞讨来的食物养活自己，还要看别人的脸色，如果别人心情不好，自己还会挨拳头，还要给别人磕头认错，晚上只能睡在垃圾堆里。”小伊泽说完后，便在极度的悲伤和痛苦中晕了过去。
维嘉赶快把小伊泽抱到自己的床上休息，维嘉心想：这该怎么办，如果被父王看见了怎么办？就在维嘉进入沉思时，一阵绿光“咻”的一声钻进了伊泽的身体里，维嘉看到这绿光不由得感到奇怪，为什么会有一阵绿光进入到他的体内，莫非……。小伊泽醒来了，可看到的不是富丽堂皇的宫殿，而是一个依山傍水的小村庄，他感到非常惊讶，在他惊讶之余，传来一阵声音：“尊敬的伊泽首领，您好……”小伊泽一下子从床上起来，身上全是汗水，维嘉也被吓得够呛，摔在了地上。
维嘉赶快从地上爬起来，观察伊泽，发现他的脸色惨白，便赶快跑出去给小伊泽准备吃的，可门口站着一个人，此人脸上带着一个骷髅面具，身穿法袍。维嘉正想大叫，却被那个人打晕后，一个法术飞走了。这时，总管缺突然冲进了太子维嘉的房间说：“太子殿下，你没事吧？”总管误以为伊泽就是他们的太子。伊泽没有说话，总管认为一定是今天的事情让太子变成这样的，所以帮伊泽换上了衣服后，就走了。
第二天，当伊泽从梦中醒来时，发现自己的身上穿着漂亮的衣服，睡在了席梦思上，他觉得这一切变得太快了，这时太子的仆人进来给他换衣服时说：“尊敬的陛下，我来给你换衣服了。”“陛下，什么陛下？”仆人笑着说：“昨天你是瓦罗兰的太子，可从今天开始，你就是瓦罗兰新的国王。”原来，昨天晚上国王泰达米尔久病复发驾崩了。“那么你的意思就是我现在就是国王？”伊泽问道。仆人诚恳的说：“是的，我的主人，只要你完成继任大典后，就是国王。”可这时远在艾泽拉斯的维嘉听到了这个消息后，觉得非常的愤怒，自己的位置居然被别人代替了，越想越觉得气愤。这时，巫师来了，他看出了维嘉心中的仇恨，便想利用他。巫师说：“你想报仇吗？”“想，我非常想，我恨不得马上过去把他杀了，为我的父亲复仇！”维嘉愤怒的说道。“那好，我今天开始交你使用一个咒语，足以摧毁那个人的咒语。”说完便向维嘉的体内注入邪恶能量。
伊泽顶替了维嘉的位置，成为了新一任瓦罗兰的国王。
每天在不同的奏折和琐事中度过，让他心烦不已，于是他决定寻找他的好伙伴——维嘉，由他来继承这国王的位置，他相信他才能够将这个国家统领好。
时光飞逝。
就在他寻找维嘉的`途中，经过了一个小村庄，“啊，这不就是我梦中的那个小村庄吗，怎么会在这里？”一连串的问题在他的头脑中闪现。这时，从村里出来了一个老者，伊泽就问：“请问这位老人家，你们村子里有没有一个山洞？”只听这位老者说：“依山傍水，水如瀑，山如弓，洞穴之中，五行之中，现实与幻想中，无懈可击。”说完就走了。伊泽听不懂什么意思，想继续追问，却被老者阻拦。他根据老者的提示，终于找到了那件东西，可是那件东西大得出奇，宽3米，长10米，所有的人都拿不动，可在这时，伊泽瑞尔抚摸着这件东西的时候，这把弓箭变成了一双手套，套在了伊泽瑞尔的手上，众人觉得十分惊奇，却什么也没有问，好像他们都知道似的。
就在伊泽瑞尔从山洞中走出来时，一个身上穿着法师长袍，都带法师帽的人站在了洞口。
突然从天上落下来一块直径为5米的圆形陨石，伊泽瑞尔刚想问他是谁，却发现他就是自己的好伙伴，国家的国王——维嘉，所有的侍从冲上去阻挡，却都被一一打死，只剩下伊泽瑞尔和维嘉，就在维嘉想一击杀死伊泽瑞尔的时候，一股神奇的力量促使伊泽瑞尔闪躲到了一边，维嘉感到非常奇怪，进行了一系列的攻击，伊泽瑞尔也在进行反击。战斗持续了一天，两人筋疲力尽，瘫倒在地上，伊泽瑞尔说：“我……我对不起你，我非常的难过，请……请你原谅我，好……好吗？”维嘉想起了他们的往事，身上的邪恶气息慢慢的挥发，用自己的法术，把伊泽瑞尔救活。
是的，维嘉最后成为了瓦罗兰的国王，可是这个孩子只存在了5年的时间，在这其间，是瓦罗兰唯一没有压迫的5年，而伊泽瑞尔最后成为了瓦罗兰的大将军，衣食无忧，可没有人民对他的行为而议论，而是非常的爱戴他，毕竟他曾经做过国王。
【每日写作指导：应用文作文的写作方法——学生必读】
1、题解
应用文就是日常生活、学习、工作中，直接地用于实际中，解决实际问题的一种常用文体，如公文、启事、书信、广告、收据等等，每个人都应该掌握它，因此应学会应用文的写作方法。
2、理由
为什么要学会写应用文呢？
我们通过一个故事就可以理解了，一个外号叫“文学家”的气象学校的毕业生，分配在一个水灾频繁的县里工作，县里让他到烈马河上游水文站里负责报告汛情的工作。烈马河的水位在汛期涨落厉害，县里便要根据上游水文站的报告来安排防汛事务。“文学家”到站不久，就给县里发回了第一份水情报告。县长一看，报告里尽是对水文站的描写，什么“青山壁立，直指蓝天”、“沟壑深邃，似乎无底”，头两页都是这类东西，县长笑笑，把报告压在公文夹里办别的事情去了，自言自语说：“这孩子真不懂事，我哪有时间欣赏他的景物描写呢？”县长边往办公室外走，又边想道：“文学家”写的是“汛情报告”呀，不会一点不说汛情吧？于是县长退回办公室从公文夹里抽出“文学家”的报告再读下去，读到快结尾的地方，才见写道：“昨日狂雨一阵，烈马水位上升。（next88）山间雾气腾腾，雨量400毫升。”县长一看，倒吸一口冷气；“哎呀，好在我又看了这报告，乖乖，400毫升狂雨，烈马河该水位上升4米，这是特大的汛情了。”他几乎是跑出办公室，召集县机关所有人到烈马河沿河各乡组织防大汛。那烈马河的堤坝上，白天是人，大家忙着抬土，增高堤岸，夜里也是一堤灯火，照样工作。可是汛期一直没到。县长只好派人到上游水文站了解情况，才知是“文学家”只记得堆砌词藻，胡乱描写，把“雨量四个毫升”写成“400毫升”，扩大了一百倍。县长把“文学家”叫回来狠狠批评一通。一会儿，文学家没听见县长的声音了，慢慢抬头一看，只见县长斜靠在椅背上睡着了。原来，县长看到“文学家”的误报，已24小时没吃没喝没睡觉了，现在紧张心情一松弛，再也支持不住，就睡着了。“文学家”看着睡熟的县长，想到自己那不合格的报告造成的损失，羞愧地低下了头。
这个故事说明：应用文是一种重要的工具。办公事的应用文则叫公务文书，也称公文。国务院办公厅的《国家行政机关公文处理办法》中说“国家行政机关的公文，是传达贯彻党和国家的方针、政策，发布行政法规和规章，请示和答复问题，指导和商洽工作，报告情况，交流经验的重要工具。”办私事的应用文叫私人文书，是人们联络感情，交换信息，交流思想，互相帮助，进行社会交流的重要工具。那位气象学校的学生由于不懂得应用文与文艺作品的区别，不懂得应用文的写作目的，不懂得应用文的写作要求，又缺乏认真细致的态度，便给县里造成了巨大的人力、物力浪费，危害是十分大的。这又从反面说明了学习写应用文的重要性。
对同学来说，学写应用文也是一种学习任务，因为国家教委颁布的《小学语文教学大纲》中也明确规定：小学生应学会最简单的应用文。如便条、通知、书信、日记、调查报告、会议记录、说明书、板报稿等等。学写应用文的能力是小学生必须掌握的作文技能之一，因为学会这种实用性的作文能力，将来便能更好地为社会服务，为国家出力。
3、操作指导
为了写好应用文，在具体操作时，应该明确应用文的目的、特点等等。
应用文的写作目的就是实用，也就是针对实际中的问题，进行分析，直到帮助解决问题。公务性的应用文是进行领导、指导的工具。所有应用文，或是为了宣传一种先进思想、行为，或是为了批评落后现象；或是起到互相联络，增进互相了解的作用；或是进行信息交流，掌握动向，研究对策；或是起凭据作用。总之为了实际生活中的应用。
应用文的目的既然是应用，那么，与这目的相联系，便有自己的特点。如要求观点正确，扶正去邪；内容要真实，一是一，二是二，不能像写小说那样可以虚构；语言要准确、朴实，忌讳乱描写，乱形容；具有一定的程式性。即应用文在漫长的岁月里，形成了自己一些特殊的程式和较固定的格式。格式错了，就要受到非议。
4、训练
书信是常用的应用文体之一。请读完下列例文后，也给自己的亲戚或朋友写一封信，请注意书信的格式。
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