我们班的“大喇叭”作文（精选26篇）
在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编帮大家整理的我们班的“大喇叭”作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
我们班的“大喇叭”作文 篇1
看到这个题目，你一定会问：班级里哪儿来的大喇叭？不，不。“大喇叭”是我们班上一位嗓门儿特别大的同学——冉俊杰。
还记得有一次，我们班发了新书，“大喇叭”开心极了，说：“发书了！”那声音，简直惊天地，泣鬼神，不少于70分贝！连昏昏欲睡的某个同学，也被他惊醒，冒出一身冷汗。这还不算声音大的，那次，才是真正的声音大。我同桌带了一本很好看的书，趁他不在，我偷偷看了几眼，不料，被“大喇叭”发现了，他连忙大叫：“秦子涵，她在看你的书！”那句话，不仅吵醒了埋头小睡的杨老师，还让不知情的同学以为地震了呢！连聋子也受不了，还不时传来几声回声呢！
怎么样，“大喇叭”冉俊杰的“河东狮吼”厉害吧？
我们班的“大喇叭”作文 篇2
吴家任是我们班出了名的“大喇叭”，任何秘密在他口中的保质期都超不过一天。
这不，语文考试后，不知是什么风将我的考试成绩吹入他的耳朵里，于是一场噩梦从此开始。只见吴家任先是对周围的同学小声报告“情报”，报告完毕后，还诡秘地瞟了我一眼。见我没有理他，他就故意用恨不得让全世界都听到的大嗓门儿嚷道：“谢雨桐语文考了……”他的话还没说完，我就急了，冲过去一把捂住了他的嘴。这家伙哪里甘心，那双小眼睛里闪烁着奸诈的光，看得我手一哆嗦，不禁打了个寒战。说时迟，那时快，只见他往边上一闪，逃脱了我的“控制"，然后撒丫子就跑，边跑边喊：“我知道谢雨桐考了多少分！我知道…”我一跺脚，正要追上去，丁零零——”上课铃响了。这铃声就像我的救命稻草，吴家任听到铃声，“大喇叭”就好像被按了关机键似的，立即就不响了。我顿时松了一口气，这场噩梦总算结束了。
这个“大喇叭”虽然有时候气得人咬牙切齿，但在关键时刻却有奇效。
一次，上课铃响过很久老师还没有来。平静的教室渐渐吵闹起来，甚至有些调皮的同学还跳起了舞，那妖娆的姿势逗得大家哈哈大笑。在如此吵闹的环境里，只有一处是安静的，那就是吴家任的座位。咦？“大喇叭”今天怎么如此安静？真是反常！我定睛一看，只见他正趴在窗边，全神贯注地盯着走廊对面的教师办公室，眼睛一眨也不眨，就好像一位潜伏在暗处的士兵，时刻注意着“敌方”的一举一动。突然，他大叫了一声：“老师来了，老师来了，快坐好，安静！”同学们听了，赶紧回到各自的座位上。“舞蹈家”们也停止了各自的表演，慌忙坐好。教室里很快安静了下来，同学们的目光一齐投向了门口，心中念着：三、二、一……老师在同学们的注视下走了进来，见我们如此安静，不由得诧异起来，微笑着表扬我们。同学们你看看我，我看看你，偷偷笑了。人人都心知肚明，这都是“大喇叭”的功劳。如果不是他的及时提醒，我们都要挨批了呢！
我们班的“大喇叭”真是让人又爱又恨。幸亏有了他，我们每天的生活才充满了惊喜和欢笑。
我们班的“大喇叭”作文 篇3
“安静！”闹哄哄的教室里突然响起一个声音，大家都怔住了，教室变得鸦雀无声了。“做眼保健操！”原来是我们班有名的“高音喇叭”——杨东于。
杨东于身材高大，体格魁梧，留个平头，还戴着一副眼镜。透过镜片看到的是一双圆溜溜的眼睛。
他要是不说话，你准认为他是个少言寡语的“知识分子”。可他要是一说话，简直是“震耳欲聋”。而且，他的语言夸张，搞笑，跟他的外貌一点也不相符。
他热爱英语，一上英语课，就会用上他的“高音喇叭”，一人的声音可以和我们全班人相比，估计全楼都听得见。可一上语文课，那声音就跟蚊子一样小，热情全没了。
他在我们班上搞笑数第一。一会儿用他那犍为音，一会儿做夸张的表情和动作，同学们都被他逗得哈哈大笑。
上次，我们学英语的时候，老师让大家读单词和课文，大家都乖乖的读。可杨东于却“犯病”了。刚开始他不是很大声，可读到某些部分时，就紧闭双眼，面部朝上，张大嘴巴，开始了“高音喇叭”。乍一听，还以为他受了很大的打击呢！我们受不了杨东于噪音的骚扰，就向老师报告。老师盯了一眼杨东于，说：“杨东于，小声点儿。”“好，好，好。”杨东于点头哈腰，作奉承状。不一会儿，杨东于又忍不住了，又用上了“高音喇叭”。“老师您看杨东于！”“杨东于！你已经引起了公愤，抄一至五模块单词十遍！”“不要！”“那就二十遍！”“啊！”“再叫就三十遍！”杨东于不敢说了。可是，他一会儿捶胸顿足一会儿捂着眼睛大叫：“苍天啊！我怎么这么倒霉！“好像很痛苦。不过，我们都知道，他是装的。
瞧，这就是那个爱搞笑的“高音喇叭”杨东于。
我们班的“大喇叭”作文 篇4
“啊啊啊 …… ”听这声音，不用去看我就知道她是谁？她就是我们班有名的高音喇叭之二（之一正是在下）—吴迪。
吴迪是一个大大咧咧的女生，开心是总是像傻子一样地笑；难过不开心时是像疯子一样发疯。但，这也体现出她的幽默。
有一次下课了，我和李悦怡还有吴迪去“失物招领处”过了一会儿，吴迪跪在长椅上发呆，而我却哼着小曲—《北京欢迎你》。忽然，吴迪大喊：“北京欢迎你啊！啊哈哈哈……”这一嗓子把我吓到了地上。吴迪傻笑：“哈哈哈……”本场景把刚下课的三年十班小朋友吓呆了。李悦怡笑着对我说：“毛佳宝，你说吴迪像不像‘炊事班的故事’中的鸟大姐？”我听后也哈哈大笑起来。
吴迪不仅开心时幽默，生气时还幽默。
事情还放生在失物招领处。当王睿去，吴迪不知怎么也去了，两强相对，一定有好戏看。终于“武则天与小丑皇”的大战（又称‘第三次世界古代大战’）。乌云也来看世界大战，而且也要遮住太阳。二人对视了很久，吴迪突然施出必杀技—踩人。她那大脚，使王睿遭到“迫害”，吴迪踩住王睿后，吴迪疯笑，眼睛瞪得有牛眼睛一样大，像一头母老虎。最终，上课铃宣布：武则天胜。吴迪还用她的牛眼睛瞪着我，我终于忍不住大笑起来。
葫芦脸上镶嵌着一双牛眼睛，嘴巴大的好像能吞掉地球似的，总愿穿粉，说话叽叽喳喳得像麻雀。这乃是高音喇叭之二——吴迪。
我们班的“大喇叭”作文 篇5
很久很久以前，有一支大喇叭，不过它不需要用手拿着，他是绑在嘴上的，一旦使用就只能送给别人，自己却拿不下来。
一天，它到了一位老师的手上，老师把它带了起来，上课时一看见学生在讲话，就大吼一声。这一吼，好比河东狮吼，把学生们都震住了，这几节课学生们都非常认真，让老师很满意。可是……
下午，校长找她开会，而她随便一说话，声音就有N个分贝差点把校长和各位老师的耳膜都要震破了，无奈，校长只能散了会。而他们班的小明同学觉得这个喇叭很威风，就让老师把喇叭给他，而老师也想摆脱这个喇叭，就把喇叭给了他，小明拿到了喇叭就去打劫别人的小吃摊：对着老板大吼一声，把老板吓个半死，趁机把零食抢走，就这样他打劫了很多的小吃店，可是，当他要吃的时候他发现了一个问题：嘴上戴个喇叭，不能吃啊!他急得焦头烂额，这时小亮来了，答应帮他把喇叭拿下来，条件是把所有的零食还回去，他为拿下喇叭也想不了多少把零食还了回去，小亮拿过喇叭，就把它给砸了，从此这个喇叭再也不能害人了。
我们班的“大喇叭”作文 篇6
一头乌黑的长发，一双大大的眼睛，还有一张大嘴，说起话来嗓门特大。这就是我们班的班长一一"大喇叭"。
有一次，他在教室里讲小话，老师把他赶到教室外，让他站在门外读书。我想他一定很沮丧吧，结果谁知道，他在外面读书的声音比我们在教室读书的声音都大呢。震耳欲聋，让老师都惊呆了。
这还不算，有一次他在学校大会上发言，才说了一句话，话筒没电了，此时他把话筒放一边，清了清嗓子，启用他的最大音量，没想到他吐字清晰，声音洪亮，全校的人都能听见，比扩音器还管用。后来他被全校的人公认为“大喇叭"
"大喇叭"这个称号一给了他，他说话的声音就越来越大了。有时真让人受不了。终于有一天，他把自己的嗓子都喊哑了。
我真想告诉他：大音量不能随便用啊，要保护好嗓子。只有关键时才能用。"大喇叭“你知道了吗?
我们班的“大喇叭”作文 篇7
下节课，是这学期开学以来我班的第一节课美术课，我们正热切地盼望着那个新老师地到来。同学们都纷纷议论，有的说一定是个小帅哥老师，有的说一定是以为很漂亮的女教师。上了铃响了，教室里出现了一位和同学说的不一样的人。那人身材魁梧，30岁的样子。
此人开始说话了，先自我介绍。那人说："我是新来的老师，以后请同学们也关照关照我。”哇，太响了吧，我挖了一下自己的耳朵，差点聋了。那个老师说话的声音如同雷鸣，又如同炸弹爆炸，使人震耳欲聋。下课后，同学们一致公认他为“大喇叭”老师。以前我们班有个叫小明的同学，他是个唱歌能手，发出的声音让人伸出大拇指叫好，我们也叫他把喇叭。
可和这位高大语文老师相比就小巫见大巫了，最多只能算个小喇叭了。语文老师的声音响，再加上身材高大，因此没有一个人不怕他的。一次我的直行车被一个同学抢着骑，正当我失望的时候，一个巨大又熟悉的声音把那个同学吓住了，“你怎么乱骑车，快去还给他。”那个同学惊呆了么两眼翻白，连忙把车还给我。语文老师真厉害，我也要锻炼成他那样，长大了当个大喇叭老师。
我们班的“大喇叭”作文 篇8
我们班上有这样的一个小男孩儿，他声音非常之大，每当他说话的时候，都会震得你头疼的很。你们猜猜他是谁？你们肯定猜不到他是谁，那就跟我去多了解一下他吧。
他在我们班算是中等型的身材。他有一张“血盆大口”，每天那张嘴都动个不停，而且声音也是超级大。就是因为他的声音超级大，否则他不会有“大喇叭”这个绰号了。
记得有一次，我们正在好好的上着课，突然一位老师走过来跟我们老师说：“要开会了，校长说现在就让去。”我们老师和那个老师匆匆地走了。临走前，老师还对我们说：“下半节课上自习。”我掏出买来的书，专心致志地看着。看着看着，我就入神了。老师一走，他便开始了“广播”似的说话。他一说话，把我吓了一跳。我愣了一会儿神，才反应过来，那是他在说话。
听我说了这么多，你们应该知道他是谁了吧？没错，他就是阿辰同学，真希望他说话的声音能小一点，这样会更好的。
我们班的“大喇叭”作文 篇9
这个春节，人心惶惶。我每天都关注着疫情报告和各地的防护工作，因为我的朋友遍布各地。
阴霾，阴霾，新冠病毒！湖北武汉和黄冈病情严重。李文亮医生走了，有些医生和护士被感染了。
“别出去。”家人叮嘱。
村里的喇叭整天播放，要求人们少出门、不窜门。尤其是湖北来的亲戚或从湖北回来的本村人，只要一到村里立即就有人知道，然后要求登记隔离。我们村有个男人是夜里回来的，以为别人不知道没报告登记，村干部立即封锁了他的家门，拉他到医院检查，然后隔离了起来。
为了便于村里主要路口检查，好多叉路、小路都被挖掘机挖了深沟，然后挖掘机横在那儿，所有的车辆都别想过去。
村里大喇叭天天播着:“各位乡亲，为了大家的生命安全，出门一定要带口罩。拜年微信电话就可以了。乡亲们，现在各地医疗人员驰援湖北。武汉是疫情重灾区，国家非常重视，所以大家不要给国家添麻烦，尽量宅在家里。没事了，无聊了，看看书，嗑嗑瓜籽，看看电视……”
这是村书记的声音，“现在，中央领导做出指示全国防疫抗疫，坚决要打赢这场特殊战役。啊，大家要配合，要响应国家号召，感觉身体不舒服了立即报告村部，坚决消灭新冠病毒。等到疫情完全被控制住了，大家该干嘛去就干嘛去。”
我们班的“大喇叭”作文 篇10
“同学们！课作上的第6题要写五个细节描写，分别是：动作、语言、神态、外貌、心理！”哦，一听这180分贝的声音，我们就明白是“宣传大喇叭”开始播送通知了。
说起这个“宣传大喇叭”，真是无人不知，无人不晓，其人大名吴明宇，一头超短发，一对柳叶眉，说起话来滔滔不绝，上上下下都透露着一副机灵样。你别小看他个小，嗓门可大哩，喏，你瞧，他喉结都突出来了！
宣传大喇叭，顾名思义，就是说起话来声音宏亮，而且很有说服力，一说起这事，就是三天三夜也说不完，那咱就长话短说，讲一下吴大侠的“音”勇事迹吧！
记得有一次，贺老师批作业时发现不少同学“傻”字写错了，此时一位小女生发现了一个很好记字口诀，贺老师便让她向大家“传授秘诀”，可这位小女生的声音实在太小了，只有几个“听力超人”听清了，吴大侠就是其中之一，他见同学们不是只听到了一半就是没听清，于是双手叉腰，脸憋得铁青，用力一跺脚，耳朵都红了，大声喊道：“同学们！傻字右上部里面是个叉，不是烟囱的囱，因为傻事一般都是做错的事，所以要打个叉！”这声音，是“河东狮吼”的翻倍，不，翻翻翻倍，8倍！声音先是较粗，接着变成了吼叫，最后成了尖叫，我估计整栋楼的人都听到了。
“宣传大喇叭”可不是一次性的，连春游时也用上了。那天，我们在柳浪闻莺吃着美食，看着美景，正当我们吃在兴头上时，贺老师宣布开始表演课本剧，她见同学们还无动于衷，便把“宣传大喇叭”叫到身边，只见他深吸一口气，站到空地中心，双手放在嘴边做成喇叭状，扯开嗓子大喊：“课本剧表演开始啦！”同学们这才如梦初醒，结果这声音把游人都给引来了。因为“宣传大喇叭”功不可没，理所当然成了老师的得力助手。
每当贺老师宣布事情时，“宣传大喇叭”总会恭候在旁边，老师一讲完，他就开始大声复述。“同学们，贺老师说……”咦，又开始了，我得去洗耳恭听了！
我们班的“大喇叭”作文 篇11
我们班有个嗓门儿特大的，猜猜她是谁，哈哈！告诉你们吧，她就是我们班的“高音喇叭”周淑娇，这不，她又在那儿一展歌喉了。“别唱了，别唱了，听过嗓门大的，可还从没听过像你这么嗓门大的！”有同学朝她抗议，可她就当没听见似的，继续吼她的大嗓门。
虽说她是个女生，但做出来的事怎么看都不符合女生的水准，她课间从不跟我们女生玩游戏，总是和男孩子一起不是斗牌就是斗脚（单腿屈膝向对方碰撞，比谁力量大），常有男生被她撞下马来，这时的她就会开心得哈哈大笑。她从来不穿裙子，总是一身素色衣着。走路迈着大步，一副风风火火的样子，让人见了她就赶紧让开，唯恐一不小心会被她撞倒……最让人受不了的是她还特喜欢唱照理说唱歌是好事，可问题是从她嘴巴里发出的'声音简直是狮吼狼嚎，每当她开始吼唱，教室里没多长时间就会只剩下她一人。记得有一次，她又卷起音乐书当成麦克风在教室里一展那石破天惊的歌喉了，瞧，她唱得多起劲啊！，左手不停地打着节奏，摇头晃脑的，一脸陶醉的样子，果然没过多久就有人高声抗议：“‘高音喇叭’，你能不能别再折腾我们了，咱们教室都被快被搞成KTV房了，你不发出声音没有人会把你当成哑巴的！”可她却依然我行我素，似乎故意跟人唱反调似的，把嘴一撅，吼得更起劲了，班里的同学不得不捂起耳朵迅速撤离教师，以逃此劫。
还有一次是在音乐课上，音乐老师教我们唱一首很难唱的歌曲，其他同学都不敢唱出来，唯独“高音喇叭”一人放声大唱，那怪里怪气的音调笑得大家前俯后仰……不过话又要说回来，虽然“高音喇叭”经常制造高分贝折磨着我们，可她为人倒是挺仗义，也很大方，而且学习成绩也顶呱呱，因此我们大家说实在还真少不了她呢！
我们班的“大喇叭”作文 篇12
我们班有许许多多有个性的同学，有音乐大王、淘气包、绘画天才等……，但所有同学中，令我印象最深的便是我们班的大喇叭，她就是我的伙伴王佳绮。
王佳绮是一个大嗓门的女生，是我们班的语文课代表。她长相古怪，皮肤黑黑的，眼睛很小，并且两只眼睛离的很近，颧骨突出，嘴巴也很非常大，一开腔便滔滔不绝，停不下来，让人一看就难以忘记。
她的声音很大，你如果不信，就听我慢慢道来。
＂叮铃铃！＂上课了，这节课是作文课，老师指导我们作文的重点，突然，老师问：＂王佳绮去哪了？她怎么不在位子上？＂同学们你望着我，我望着你，谁也不知道。老师也没有在意，开始让我们写作文，大家动起笔来，慢慢的，我们都沉静在自己的作文之中了，教室寂静下来，一根针落地都听得清清楚楚，＂报告！＂一声惊天动地，气壮山河，水漫金山般响彻云霄的报告声传过来，这声音仿佛要震塌整栋楼，全班的同学立刻从思维中抽身出来，回归现实，老师还没缓过神来，王佳绮己经端端正正地坐回了位子。
听了上一件事，相信你已经对王佳绮认识不少了吧？老师也由于上一件事将王佳绮评为语文课代表，希望王佳绮利用好她的大噪门，来管理好班级。王佳绮也没有让老师和同学失望。
语文课开始了，班主任由于有事，便让我们自习，让我们自己管好自己，老师走后，一些同学开始不自觉了，悄悄讲起小话来，随着讲话的人越来越多，教室里的吵闹声越来越大了，讲话的同学越发放肆起来，有人走动，有人打闹，教室乱成一祸粥。王佳绮见了，她走上讲台，猛拍桌子，大吼一声：＂安静＂，那声音如一阵狂风排山倒海地涌来，淹没了所有闹声，吵声，讲话声。教室刹那间鸦雀无声，王佳绮这才露出微笑，很满足地回了坐位。
这就是我们班的大喇叭，高音王，一个大嗓门而有责任心的大喇叭，就是这些有特点的同学，让我的生活允满乐趣，让我们的班级生活更和谐，这个集体更有活力。
老师评语：特点鲜明，细节较生动。
我们班的“大喇叭”作文 篇13
凡是你在我面前提“喇叭”之类的词语，我第一想到的就是我妈妈的那大的连屋顶都能震飞的大嗓门，一想起就让我毛骨悚然，简直就是一个“大喇叭”。
要说我妈妈的容貌，五官端正配上她黝黑发亮的长发，谁见了都愿意多瞅两眼。但谁知在这个美丽的背后，她那好似河东狮吼的声音，能让你浑身发颤，耳膜穿透。能让坐着的人立刻站起来，能让睡着的人立刻惊醒过来，能让十里外的人都听得见。真是“人不可貌相，海水不可斗量”啊！
有一次，我正在做作业，突然，我听见一声霹雳：“邵晓婷！”我心里颤了一下：“难道我做错了事？”我胆怯地朝声音发出的地方走去，谁知妈妈只是让我帮她拿那些沉甸甸的快递，我的心放了下来，对妈妈说：“妈妈，你用得着那么大声吗？不知道的人还以为天要塌下来了，把我吓个半死。”
这其实也只是妈妈平时的高分贝，要是我的考试时了水平，等待我的就是妈妈超常的高分贝，一阵晴天霹雳。
那一次，我语文考试只考了89分，我带着沉重的心情走回家去，想象着那一阵阵痛骂，那口沫横飞的情景，想想就可怕。果然不出我所料……
我一进家门，妈妈和颜悦色地问我成绩，当我告诉她那个不忍听见的成绩时，妈妈原本温柔的表情立刻变得凶巴巴的，我吓得浑身哆嗦，妈妈立刻怒吼起来：“你怎么回事啊……马上给我回去做作业！”我被妈妈数落了一顿后，心里还在不老实的想：你让我做作业，我巴不得呢，就不用听你啰嗦了，免得耳朵起茧子。可出乎我的意料，我一进房间，妈妈一边进来，一边她的“大喇叭”又开始咆哮了，我的时间，我的空间全被“大喇叭”占满。此时的我已经面临崩溃，我真希望妈妈的“大喇叭”赶快停啊！
妈妈，你何时才能控制住你的“大喇叭”啊，使女儿得一时的安静，女儿求之不得呢。
我们班的“大喇叭”作文 篇14
“起床啦，起床啦，不要睡懒觉了！”瞧，我家的“大喇叭”又响了。这个大喇叭就是我的妈妈，她高高的个子，挺挺的鼻梁上架着一副黑框眼镜，眼睛下面有一双囧囧有神的眼睛，每当我犯了很严重的错误时，这双眼睛就变的不再温柔，瞬间瞪的像铜铃一般大，让我瑟瑟发抖。
我的妈妈是个急性子，最受不了的就是我做事拖拖拉拉，这个时候，她就会开启“大喇叭”模式，家里全是她一个人的声音。
有一天早上，我要去上舞蹈课，妈妈把我叫醒后就去准备早餐了，可是过了好一会儿也没看见我从房间里走出来。于是，家里的“大喇叭”又响了：“动作快点，别磨磨蹭蹭的，要迟到了！”我一听，妈妈说话的声音明显提高了很多，马上意识到情况有些不妙，得赶紧穿好衣服去洗漱。我穿戴整齐后拖着极不情愿的脚步去刷了牙，洗了脸。可当我来到餐桌上时，老毛病又犯了，一坐上椅子就开始发呆，妈妈走过来见我一口早饭也没吃，气得重重地拍了几下桌子喊道：“还要不要去上课了？快点吃呀！”这一掌下去彻底把我拍清醒了，立马实相地吃完早饭，跟着妈妈去上课了。
妈妈虽然对我很严厉，但我明白，这是她对我的爱，是为了让我从小养成好习惯，让我变得更好。我也应该改掉坏习惯，让妈妈头上的白发不再增多。
我爱我的好妈妈！
我们班的“大喇叭”作文 篇15
他个子不高，却激情很高；他眼睛不大，而且声音很大。他，就是大喇叭。由于头上一片风格迥异的卷发，他被我们戏称为“卷毛公主”。
虽然卷毛公主这个外号路人皆知，但大喇叭的确不像一个公主。发黄的校服上带着沙坑中的泥土、磨碎的青草，还配有一朵朵食堂肉酱画成的小花；皮肤被太阳晒成了古铜色，上面蹦着一滴滴汗水结成的露珠；鞋带在风中跳着优雅的街舞，和飞扬的头发一起自在飘荡，他像一团自在、与众不同的火焰，在校园里闪烁、发光。
刚开始和大喇叭接触，我并不是很欣赏他。封闭的车将他欢乐的狂笑和震耳欲聋的话语无限度放大，让喜欢安静沉思的我很是尴尬。食堂中他一句几乎喊出的玩笑就足以让整个食堂喧闹起来，使耳朵几乎失聪的我晕着跑回班。可班里的课间有了他，也总是十分吵闹。“真烦人”，我总是这么想。
可有一次经历，让我对大喇叭的看法发生了180度大转变。那是一个美好的节日，校方决定举行一个朗诵比赛。当老师把这个消息说给热火朝天的我们时，一个问题给我们泼了一头冷水：“谁来领诵？”似乎积极的我们都在这个任务前退却了。领诵很辛苦，要花很长时间练习何况读不好还会被其他班耻笑。就在全班都不知所措时，大喇叭洪亮的声音响了起来：“我来！”同学们都如释重任，可我却十分疑惑，他会认真准备，读好吗？
朗诵那天，看到别的班精彩的表现，我的心中更是打起了退堂鼓。终于，到我们上场了。看到台下无数观众，我几乎尖叫了出来。裁判喊了开始，可还没有人出声，全场处于一片寂静中。我们就要这样失败吗？就在这时，大喇叭喊了出来：“少年强，则国强！”伴随着他的读声，我们其他人也慢慢开口，我也渐渐出了声，听见我们雄壮的声音与庄严的效果，感到无比骄傲，而面前大喇叭的身影，也高大了起来。伴着台下一片掌声，裁判给了我们第一的奖状。我笑了，大喇叭也笑了。
从此我们成了朋友，我不在烦他，而是欣赏他，佩服他，看着他，听着他的大喊，我总是能笑起来。
我们班的“大喇叭”作文 篇16
小猴有一个毛病，上课时爱抢嘴。刺猬老师请过好几次小猴家长了，都没能改掉他的这个毛病。
一天，刺猬老师问：“今天谁没有来？”“是小猪”小猴把声调拉得长长的。这时，小猪才气喘吁吁地跑进教室。小猴太爱抢嘴了，因此，同学们给小猴起了“小喇叭”这个外号。小猴因为太爱抢嘴了，担心大家不喜欢他，所以什么事都抢着干。人家提东西，他也帮着提；人家擦黑板，他也帮着擦；人家玩具坏了，他也帮着修。这样，同学们就不会不喜欢小猴了。
这天，新来了一只小狗，没几天就和大家混熟了，可是，没过多久，大家给小狗起了一个外号“大喇叭”，因为小狗比小猴还喜欢抢嘴。
快放学的时候，刺猬老师对大家说：“明天下雨”“为什么明天要下雨呢？”小狗抢着问。“因为”小猴说，“我明白了，为了让我们玩。”没等小猴说完小狗就又抢先说道。“明天下雨，所以明天的体育课不上了。”刺猬老师对小狗说。“为什么呢？下雨也可以在教室里上的呀！再说”“烦死了！烦死了！你可不可以安静点？”小猴急躁地直跺脚。“要是你不这样抢嘴我以后也不抢话说了。”小狗立马提议，小猴挠了挠头，想了想“好，咱们一言为定。”说也奇怪，从那以后，小猴再也不抢嘴了，更奇怪的是，小狗也不抢嘴了。
悄悄地告诉你们，原来小狗是刺猬老师安排在小猴旁边的“卧底”，目的就是让小猴改掉这个抢嘴的坏毛病。
我们班的“大喇叭”作文 篇17
孟袁蘅在大家班级但是有名气。你看看，他有一双茂密的眼眉。双眼极大地，水汪汪的，如同二颗黑宝石在里面。鼻部挺挺的。有一张小嘴巴，别以为嘴唇那麼小，可谈起话来却像雷电一样。
为什么说他的嘴唇谈起话来像雷电吗?由于在下课时，他的嘴唇像枪一样，讲过许多高声得话。
便说今日吧。数学教学处时，他总是管不了自身的嘴。又刚开始扯着大嗓门喊：“拿手量吧!”声音大过班里。教师发火的地说：“孟袁蘅，量课室难道说你平躺着量?”
尽管他一些爱插嘴，但他的大嗓门也是有优势。例如教师会使他的大嗓门提示大伙儿课堂提前准备。
它是我们班的孟袁蘅，他尽管授课会用大嗓门来捣蛋，但他的大嗓门還是很有效的!
我们班的“大喇叭”作文 篇18
孟袁蘅在我们班里可是小有名气。你看，他有一双浓密的眉毛。眼睛大大的，水汪汪的，就像两颗黑宝石在里面。鼻子挺挺的。有一张小嘴巴，别看嘴巴那么小，可说起话来却像打雷一样。
为什么说他的嘴巴说起话来像打雷吗?因为在下课时，他的嘴巴像枪一样，说了很多大声的话。
就说今天吧。数学课上时，他总是管不住自己的嘴。又开始扯着大嗓门喊：“用手量吧!”声音大过全班。老师生气的地说：“孟袁蘅，量教室难道你躺着量?”
虽然他有些爱插话，但他的大嗓门也有优点。比如老师会让他的大嗓门提醒大家课前准备。
这是我们班的孟袁蘅，他虽然上课会用大嗓门来捣乱，但他的大嗓门还是很有用的!
我们班的“大喇叭”作文 篇19
我的朋友任川岫木是有名的关心班级“大喇叭”。她不胖不瘦，很漂亮，个头高挑。我们叫她关心班级“大喇叭”，“大喇叭”是因为她嗓门高，爱说话，传达消息及时，而且特别关心班级。
有一次，区里抽测红旗小学，老师、同学们的心里像装了一只兔子，忐忑不安，生怕抽到我们班，于是大家赶紧开始复习……“铃――”，下课了，领导没有来我们班。这时，“大喇叭”匆匆跑来，说：“老师，区里抽考了四年二班，现在朝二年级的方向去了！”我们这时才松了一口气。怎么样，我们的“大喇叭”及时吧！
下面说说任川岫木关心班级的特点吧！
夏天时，天气炎热，同学们从家里带的水不够喝。“大喇叭”看在眼里，记在心里，马上提出为班级提供矿泉水。一箱，两箱，三箱，“大喇叭”为班级贡献了三箱矿泉水！这次，可多亏了“大喇叭”，才让我们过上了一个水灵灵的夏天。大家用掌声以表达感谢，“大喇叭”脸红了。
这就是关心班级的“大喇叭”――任川岫木，一个可爱、乐观、活泼、开朗的女孩，她的精神值得我学习，时刻激励着我！
我们班的“大喇叭”作文 篇20
“大山的子孙哟——”看那，“大喇叭”又在展示她那独一无二的歌喉了。我们被逼急了，一直要求她下台。没想到她潇洒地一甩头，说：“现在是本小姐的个人演唱时间，死也不停”。唉，又不能安宁了，可是，尽管这样，也没人敢去惹她。“大喇叭”名叫周甜，但你可千万别以为她很温柔，恰恰相反，她是一个泼辣的女孩。一张圆圆的脸上嵌着一双水灵灵的大眼睛，一张樱桃小嘴从来没有下垂的时候。这就是我们班的“大喇叭”。
“大喇叭”虽然没日没夜地唱歌，不过，她的歌声也不是没有用的。
一次，我们与六年级的大哥哥们进行篮球PK，只见对手看了看我们的个头，又量了量自己的身高，随后向我们投来轻蔑的一瞥。我们人小志不小，个个跟他们瞪着眼，一点都不服输。比赛开始了，我担着防御的重任，掩护“大喇叭”进球。我倒是成功了，可是“大喇叭”却被两名队员围住了，急得团团转。我抽不开身，只能“袖手旁观”。正当这时，“大喇叭”来了个空中灌篮，还不停地唱：“我要飞得更高······”对手已完全被歌声震慑住了，等他们清醒过来时，球早已落入筐中了。
我们拥抱着“大喇叭”，这多亏了她的歌声呀！
从此以后，虽然我们还是经常被“大喇叭”的歌声“打扰”。但是，这似乎已不是令人讨厌的事，而是我们生活中不可缺少的一部分。
我们班的“大喇叭”作文 篇21
她，有一头乌黑而多的短发，下面是一双炯炯有神的大眼睛，大嘴巴说话很大声，而且让人觉得好笑，所以我给她起个外号“开心大喇叭”。她的父亲和哥哥都是医生，但我觉得她完全没有继承医生应有的一丝不苟。
她总爱打破沙锅问到底。记得五年级的一堂语文课上，老师正在讲《童年的发现》这篇课文，文中一位女老师在讲“人的发育和进化”，这容易让人想到婚姻和性，所以女老师很敏感，但“我”不小心笑出声，于是女老师把“我”赶出了教室。那时，她并不懂这个道理，所以她提问：“为什么这位女老师这么生气啊？”结果，老师也一样勃然大怒，还引得全班哄堂大笑。
她做事还雷厉风行呢。自从到她管作业后，班里不交作业的人可就“遭殃”啦！那一次，浩源又不交作业了，一向说一不二的她可“上火”了！很快就传来严厉的斥责声：“黄浩源，你怎么不交作业啊？快点交！”浩源若无其事地说：“好了，知道了。”这可把她惹急了，又厉声斥道：“现在就写！连小小的作业都不交，长大就别想做大事了！”这是她的拿手招“激将法”，果不其然，浩源被激怒了，“哼，做就做！怕你不成！”说完，浩源立即埋头写作业。
这就是我的同学“开心大喇叭”，一个性格泼辣又爱追根究底的女汉子！
我们班的“大喇叭”作文 篇22
有一只小甲虫，住在一个原始森林里。因为它长得太小了，林中的其他动物要不是走到它的身边，根本就看不见它。它说话的声音就更小了，就是喊破了嗓子，还赶不上蚊子声呢。可是，这只小甲虫野心还不小呢！它想做森林里的大王。它想：老虎为什么能做大王，我为什么不能呢？想来想去它豁然明白了，那是因为老虎的叫声像打雷一样，而自己的声音太小了，要是我的声音比老虎还响，那我就可以当上大王了。于是，它绞尽了脑汁，想出了一个好办法，急忙去找大象爷爷，它让象爷爷到城里给捎个最大的喇叭。小甲虫见喇叭太大了，就叫小猴子帮它搭了个梯子，它从旱晨爬到中午费了九牛二虎之力，终于爬上了喇叭，小甲虫高兴得手舞足蹈。这么个大喇叭，声音一定比老虎的叫声还响。小甲虫晃着脑袋，使足了劲，对着喇叭大叫一声，只听“哇—”这声音比雷声还响，动物们吓得发抖，连老虎也吓了一跳。这下子小甲虫该高兴了吧？它可以做森林之王了吧？谁知道它却被自己的叫声吓昏了．从高高的梯子上摔了下来，跌进了草丛里，不见了。
我们班的“大喇叭”作文 篇23
下节课，是这学期开学以来我班的第一节美术课，我们正热切地盼望着那个新老师的到来。同学们都纷纷议论，有的说一定是个小帅哥老师，有的说一定是一位很漂亮的女教师。
上课铃响了，教室里出现了一位和同学们说的不一样的人。那人身材魁梧，30岁的样子。此人开始说话了，先自我介绍。那人说：“我姓张，大家叫我张老师吧。”哇，太响了吧，我挖了一下自己的耳朵，差点聋了。那个张老师说话的声音如同雷鸣，又如同炸弹爆炸，使人震耳欲聋。下课后，同学们一致公认他为“大喇叭”老师。
以前我们班有个叫孙骏杰的同学，他是个唱歌能手，发出的声音让人伸出大拇指叫好，我们也叫他大喇叭。可和这位高大的张老师相比就小巫见大巫了，最多只能算个小喇叭了。
上课时，张老师的说话声震动了整个教室。比如同学上课不认真，做小动作，张老师看见了小声地一张嘴，就把那个同学吓得四肢发抖，哪还敢做小动作。
张老师的声音响，再加上身材高大，因此没有一个人不怕他的。一次我的自行车被一个同学抢着骑，正当我失望的时候，一个巨大而又熟悉的声音把那个同学吓住，“你怎么乱骑车?快起还给他。”那个同学惊呆了，两眼翻白，连忙把车还给了我。
张老师真厉害，我也要锻炼成他那样，长大了当个大喇叭老师。
我们班的“大喇叭”作文 篇24
人家都说“严父出孝子”，还觉得小孩子是无忧无虑的。现在，我代表全国儿童抗议：孩子的烦恼最多！
为什么鸟儿的歌声在我看来不是优美的音符，而是嘲笑的叫声？那是因为我家的“大喇叭”。
“莘妤，起床啦！”“莘妤，吃饭啦！”“莘妤，睡觉啦！”……看来她不喊就难受。早上，不享受一下她的威力，是不可能的。树木都吓醒了，鸟儿也逃跑似的飞走了，特别是在我看书着迷的时候，她有大喝一声，我都从椅子上吓下来了。“干吗这么凶啊！”我小声嘀咕道。谁知，这分明是火上浇油，“大喇叭”就使出绝招——紧箍咒。“我帮你你还这样，你要我揍啊，你好心没好报是不是……”天啊！我到底做错了是什么？
这算轻了，先把嘴巴收上去，平静一下心，听听我人生中最悲惨的事情吧！
期末考试考完了，数学九十七点五，还不错。可刚过几天，赖老师光临我家，我的“罪证”立刻传到了“大喇叭”耳朵里。“大喇叭”觉得我做过好几遍，是不该错的。“你呀你，都做几遍了，是不是欠我K啊，别以为我不敢打你，你这样才能在长记性，不信你这样可以考上大学……”听了一大堆唠叨，我耳朵都快聋了。熬过晚上，本以为可以放松，可第二天早上，“大喇叭”就又训我了。站在阳台，风儿和着蝉的叫声，来了一曲嘲笑我的交响曲，树木也垂头丧气地弯着腰。
相信你们的嘴巴可以装下一个鸡蛋了吧？我的抗议有效吧？偷偷告诉你，这个“大喇叭”——正是我的妈妈。
我们班的“大喇叭”作文 篇25
我的奶奶有点胖，还有点矮，她60多岁了，但她非常健康，她血压不高，不长病，一年也不感几次冒。
你们一定在思考我为什么叫我的奶奶“大喇叭”这是因为我知道的事啊，奶奶也知道，她总比我早告诉爸爸妈妈。
就像这件事，这件事就在这几天里发生的，我的好朋友李云飞的大爷找了个媳妇，晚上我刚想妈妈下班回来的时候我和她说说，可是，又被奶奶抢先一步，和妈妈说了。
还有一件事，再过几天停水，我晚上刚想和妈妈说，可是，妈妈晚上回来了，奶奶又比我早说了。
你们说我的奶奶像不像个传播新闻的大喇叭？
我们班的“大喇叭”作文 篇26
大喇叭？你们可不要以为是乐团里那发出震耳欲聋的响声的乐器，而是我家那另类的“大喇叭”——拥有“神功”狮子吼的妈妈。
我的妈妈之所以能得到“大喇叭”这个名号，是因为她那独特的大嗓门引起的。你别看她长得斯斯文文的，可是只要一开口，好形象全毁了。
我这么说我的妈妈也的确没错，而这个称呼的来历更不是胡说的，自然是由种种原因引起的结论。清早，我懒洋洋地赖在床上，动都不想动了。妈妈看我这个模样，便把窗帘拉开，而我只是翻一下身，转到另一面继续睡觉，避开了刺眼的阳光。这还好，还没发功，只不过她开始来点儿狠的了。她使劲地挠我的脚，可我只是缩一下脚，翻一下身，继续呼呼大睡。妈妈不耐烦了，这不服输的性格激发了她的“特能”——狮子功。她叉着腰，使劲喊：“快起来！太阳公公都晒屁股啦！”她这一喊，可是直接把我轰到床下去了，喏，看来不得不迎接新的一天了。这早晨的“前奏曲”已经让我受不了了，更何况是一天呢？
这“大喇叭”何时能停啊？吃饭洗漱时不放过，休息玩乐时不放过……绕在耳畔的，只是那一声令人头疼的，不停息的“喇叭声”……
这“大喇叭”就算再烦再令人厌恶，也都是我最爱的“乐器”。把她“捧”在手中，听着她那一声声充满爱的美妙的“乐曲”，难道不好吗？这就是我家那既温柔又严厉的大喇叭，你们的“大喇叭”也是不是如此呀？
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