西双版纳之旅作文400字

时间:2018-03-26 15:55:56 六年级作文 我要投稿

西双版纳之旅作文400字

西双版纳之旅
寒假里,我和爸爸妈妈乘坐飞机来到美丽的西双版纳游玩。在西双版纳我看到了那边的热带雨林、野象谷、傣族园、曼听公园、世博园等好多漂亮的地方,体验了那边的名族风情,他们是如何盛情款待的。
首先我们来到了热带雨林,看到了各种各样的参天大树,简直就是一片绿色海洋,呼吸天然氧吧,等待野象的出没,看看野象走过的足迹,在那里我还和妈妈体验了一次骑大象的感觉,第一次近距离接触大象,那是多么美好的回忆啊。
第二站我们乘着轮船来到美丽的傣族园,看到了一幢幢古老的房子,他们的房子都是用木头做成的,洪水来时可以浮起来当轮船,台风来时又像平行架一样不容易坍塌,这些在我们杭州是看不到的。另外在那里我们看到了少数民族的服装是多么漂亮,穿在身上婀娜多姿,当时我们也穿上了傣族服拍照留念呢。在傣族园里我们吃到了它们的农家饭,让我最印象深刻的就是菠萝饭好吃极了,妈妈说回杭州也要学着做。
第三站曼听公园,在那里我和小朋友跳起了竹竿舞,参加了篝火晚会跳起了名族舞蹈,看到了不同少数民族的服装和他们迎接宾客的礼仪,印象最深刻的是有一个名族以撞屁股来欢迎我们的到来。
第四站世博园,世博园里地方好大,我逛了好多馆,看到了云南最出名的翡翠、精油、普洱茶叶等等,还看到了寒带、热带、温带不同的植物,真是一个五彩缤纷的世界。
西双版纳人美、风景美,让我难以忘怀。

西双版纳之旅作文400字

【写作指导:在写作中如何寻找较好的切入口】

  提出观点以后,文章从哪里写起是个很关键的问题。选择得好文章就顺,思路滚滚而来;选择得不当,或思路偏枯无话可说、或纠缠不清不能入题。一般有这么几种方法可供参考:

  1、抓住题目或中心论点包含的原理作为切入口说开去。比如“种瓜得瓜”为题,那么就把“种瓜得瓜”所包含的耕耘和收获的关系作为切入口,以这一点为突破,引申到人与人的.关系、人与自然的关系上,层层推进、井井有序地展开论述。

  2、有时在道理上一时找不到较好的切入口,那么可以选一个有典型意义的事实作为切入口。(next88)比如《责任》,如果从道理上切入,很难深入下去,容易写得无关痛痒。有人选择了自己参观南京大屠杀纪念馆的事情,联系到现在日本右翼的舆论,以次为切入口提出了谁应该对战争负责的问题。然后提出中国人有什么责任,日本人应该负什么责任。整体思路清畅,论述有理有据,这和切入得当不无关系。

  3、有时提供的材料触发点较多,可以选择自己熟悉的一点切入,而这一点最好是最能反映材料内容本质的一点。比如有一段材料提供的是:在日本公然放映美化日本军国主义的电影《自尊——命运的瞬间》。影片的用心明显是要误导日本国民,否定日本侵略的历史事实,唤起日本国民的所谓民族自尊。这理所当然激起包括日本有识之士在内的全世界正义人士的强烈批评。这样的材料意义重大,涉及面广,触发点多。有的人选择“谴责”作为切入口,结果是泛泛而谈。有人选择从“否定历史”切入,也有人选择“误导国民”切入,还有人从“正义者的力量”切入,这些都能够写出合格的文章。而有一篇从“自尊”切入,抓住了众多可以切入的点中,最接近材料内容本质的一点,直接提出“自尊”的本质应该建立在自爱和正义上,一举中的,重点突出。然后驳斥影片的丑恶用心,揭露它不可告人的目的,指出它的严重危害。最后把自己对电影的谴责和树立以正义为基点的自尊公理,合乎逻辑地结合起来收尾,写得相当有思想、有深度。

  4、有时头绪比较多,一时找不到适当的正面切入点,那么也可以考虑从反面切入来展开论述。比如写环境保护,可以从反面入手,历举人类对环境的破坏,这样的事例很多,写得过程中采用夹叙夹议的方法很容易写好。

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