张灯结彩造句
【张灯结彩造句】
拼音：zhāng dēng jié cǎi
解释：挂上灯笼，系上彩绸。形容节日或有喜庆事情的景象。
1、全体工作人同结队走过张灯结彩的院子。
2、元宵之夜，大街小巷张灯结彩，人们赏灯，猜灯谜，吃元宵，成为世代相沿的习俗。
3、为了迎接一年一度新春佳节的到来，街上早已张灯结彩。
4、学校门口张灯结彩，大红的灯笼，彩色的条幅，管乐队正迎着太阳演奏。
5、街上张灯结彩准备庆祝。
6、大街上张灯结彩，处处洋溢着欢乐的气氛。
7、会场处处张灯结彩，喜气洋洋，小朋友们也感染了喜气，兴奋地蹦蹦跳跳。同修以精采的节目表达对敬爱的师父的谢意，会场洋溢著祥和欢乐的气氛。
8、今天是他成亲的日子，家里张灯结彩，十分的热闹。
9、当屠妖节来临之前，这里会设立张灯结彩，整条街会挂上和印度宗教有关的饰品，宗教色彩浓郁的小印度也在屠妖节当天吸引游客前来参观游玩。
10、在纽约，拥有百年历史的中央公园，今天更是百花齐放，张灯结彩，布置一新。
11、街上张灯结彩以进行庆祝。
12、过年啦！过年啦！家家张灯结彩的，人们也欢天喜地的载歌载舞，这景象真喜庆啊！
13、每逢元宵节，跨在鼓楼南北大街交汇点上的通会楼都要张灯结彩装扮一新。
14、圣诞节前夕，家家户户张灯结彩，充满佳节的热闹气氛。
15、过年了大街小巷家家都喜气洋洋张灯结彩，到处洋溢着活跃的气氛。
16、十一国庆节终于到了，大街上到处张灯结彩的，人们的脸上都洋溢着喜悦。
17、在寒冷的黄昏，不时传来丁丁当当的铃声和孩子们的嬉戏打闹声。家家户户张灯结彩，大家或跑动或欢笑。
18、正月十五，处处张灯结彩，整条大街像是办喜事，红火而美丽。
19、春节期间城里到处张灯结彩。
20、这个城市也张灯结彩，举行著庆典，来向金鹿表示敬意。
21、新年来到，张灯结彩双喜迎接福临家门。燃放爆竹，祈望年年美好快乐。
22、新年一大早，社区已是锣鼓喧天，张灯结彩，热闹无比，业主们开门即收到了物业公司精心准备的新年大礼包。
23、中秋彩灯庆全城部分主要庆祝活动，将于香港岛铜锣湾的维多利亚公园举行。这个城市绿洲坐落于繁华的购物及美食区旁，节庆期间将化身成为张灯结彩的庆典场地。
24、年月日，篁园路上中国小商品城内外张灯结彩，人群熙攘。
25、今天，我和妈妈一起逛庙会，大街上张灯结彩，四处都有人放鞭炮，热闹极了！
26、过年了家家都喜气洋洋张灯结彩，我们家也不例外。
27、这一天，大街上格外热闹，到处张灯结彩，各种漂亮的灯笼呈现出中国传统的文化特色。
28、今天是大年初一，外面张灯结彩普天同庆，热闹极了！
29、人们张灯结彩，购买圣诞树和礼物，小孩子们纷纷拿起笔来给圣诞老人写信。
30、街头巷尾用竹竿松柏枝搭建又高又大的牌楼，彩旗飘舞张灯结彩一派喜气洋洋欣欣向荣。
31、到了早上，有的`人家（一般是有孩子的住家），会发现房子已经被剃须膏和生鸡蛋装饰一番，树上也张灯结彩的挂满了厕纸。
32、街头到处张灯结彩，气球彩旗飘扬，还有众多的盛装游行以及高跷队伍不时穿过。成千上万来自世界各地的群众们津津有味的在街边观看。
33、除夕之夜，长安街张灯结彩，好一个不夜城。
34、临近年底，到处都张灯结彩，迎接新年的到来。
35、新年快到了，每家每户都张灯结彩，洋溢着笑容，迎接新年的到来。
36、过年了，家家张灯结彩，户户爆竹声鸣，真是新年新气象，万象更新啊！
37、她痴痴地坐着，没注意有个人走进礼堂，本来，礼堂就一直川流不息的都是同学，在张灯结彩，贴欢送词。
38、在卫塞节这一天，寺院挂上佛旗，张灯结彩，佛龛上摆放琳琅满目的鲜花水果及其他供品。
39、今天真是个喜庆的日子，张灯结彩喜气洋洋。
40、香蜜湖度假村里张灯结彩，一派节日气氛。
41、今天是过年的第一天，每家每户都张灯结彩，好不漂亮；人们都欢天喜地迎接这一天的来到，好不欣喜；大街上的游行队伍载歌载舞，好不热闹。真是一张美丽的画卷。
42、佛徒们相信佛能驱走黑暗，所以汉明帝宣昭他的臣民们张灯结彩，这样就形成了“灯节”。
43、又到新年了，家家户户都张灯结彩，迎接新年。
44、春节到了，在这普天同庆的日子里，家家户户张灯结彩，亲朋好友欢聚一堂，处处洋溢着喜气洋洋的节日气氛。
45、在新春来临之际，四处万象更新，家家户户张灯结彩，过节的人们喜气洋洋，所见美不胜收！
46、街道上处处张灯结彩，十分热闹，家家户户贴着“倒福”挂着灯笼。
47、春节到了，大街上到处张灯结彩，洋溢着一派节日景象。
48、在新春来临之际，四处万象更新，家家户户张灯结彩，过节的人们喜气洋洋，眼前所见美不胜收！
49、街头到处张灯结彩，锣鼓喧天。
50、春节家家户户都张灯结彩喜气洋洋。
51、他们将感激满怀，载歌载舞，高燃篝火，张灯结彩庆此佳节。
52、今天我逛庙会，看见了人们在走马灯，这里张灯结彩，真美丽！
53、元宵节到了，全国各地都在张灯结彩庆祝元宵佳节。
54、一首首撩人心弦的客家山歌从张灯结彩礼花四射的博白县米大道飞出。
【扩展阅读：如何培养学生的造句能力】
造句是写作的奠基石，造句的基本要求是：一、用词准确，二、句子完整。因此，教师在平时的课堂训练时应特别注重这两点。
一、用词准确（next88）
造句的词语，一般是课文中新学的，所以造句前要让学生反复读课文中带有该词的句子，理解这个词语的意思，它和意思相近的词语有何区别，在什么样的情况下可以用到这个词语。
指导造句时通过连续提问引导学生把句子说具体补充完整。如用“辛苦”一词造句，很多学生会很简单地写“妈妈很辛苦”，这时老师就应引导提问：“妈妈怎么辛苦？能不能把句号改为逗号，再加点内容？”学生经过思考，有的写下：“妈妈很辛苦，下班回家还要做饭。”
有的写下：“妈妈下班回家还要做饭，真辛苦啊！”两句同样意思的话，不同的表述方法，老师及时加以点评，学生们造句的积极性就提高了。
为了使句子表达生动具体，修饰语的运用也很重要。在平时的教学中，要让学生积累好词好句，如：高兴地点头、仔细地观察、亲切地问候、慈祥的微笑、满意的笑容等等。运用学过的词语，再加上修饰语，这样的句子就会显得更生动。
造句时教会学生多运用形容词，如：美丽的、可爱的、灿烂的、五彩缤纷的等等。记住常用句式：什么，好象什么，什么似的，有的……有的……还有的，等等。
二、句子完整
一个完整的句子至少由两部分组成：前一部分说的是谁或是什么，这就是句子的主语部分。后一部分说是做什么，怎么做或是什么，这就是句子的谓语部分。一个完整的句子应当把话说得具体明白，让人一看就懂。
平时上课时总发现有些学生在回答问题时或造句时说出的句子是不完整的。一个完整句子，不仅要能回答谁在干什么或什么怎么样，更要能够回答什么时候、谁在什么地方、做什么、怎么做。如果我们在平时就坚持不懈地强调句子的完整性，我相信学生写出不完整的句子的次数就会大大减少。在平时的训练中，连词成句，修改病句，这些练习都是必不可少的，能看得出句子有毛病并修改正确，这样在以后的写作中，学生的病句将会大大减少。
在平时的教学中，老师重视学生造句能力的培养，将为学生今后的写作打下牢固的奠基石。
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