离开母校演讲稿作文

离开母校演讲稿作文

离开母校演讲稿
经过六年的学习时光，我们渐渐地成熟了，老师渐渐地变老了。我们也将离开我们的母校，到达初中。
母校就像一片蓝蓝的天空，老师就像天上灿烂辉煌的阳光，我们就是地上青青的小草。蓝蓝的天空给予我们新鲜的空气，让我们生命活泼。灿烂辉煌的太阳的五彩阳光照射着我们，让我们健康成长、更成熟。老师和母校这么伟大！
我们将离开母校，心里真在想是否以后能再见到教我们6年知识的老师，是否再次能见到跟我们嬉戏玩耍6年的同学，是否再能见到母校里的一砖一瓦、一草一木？也许我们有可能再次来到我们的母校，也许母校已经变得更加美丽！更加辉煌？
虽然我们口口声声的说母校一点儿也不好，还不如在家里玩耍、老师太烦人了。我永远也不想见到老师。可是离别母校与老师的时刻我们却悲痛万分，心碰碰的跳。
我们心里不想对母校和老师说“再见！”可是毕竟要离开！说出来比忍在心里好受。
再见！母校！
再见了！我们有时间就回来看望你们！
再见！尊敬的老师、同学母校们！再见！学校的一树一草、一砖一瓦！

【每日写作指导：怎样写出有思想深度的作文】

　　高考的作文承载着社会功能和思想教育功能，也就是我们常说的“做人”与“作文”。因此，写这类作文不能流于表面，而应深入挖掘出其思想内涵。具体来说有以下的方法：

　　一、从人生的体会方面去思考，关注生活，写出个人生命体验。（next88）像我们所说的“责任”这个话题，不同的人在不同的年龄阶段的责任感是不同的。而这种话题更多地体现在针对学生这一个年龄层次来进行命题的，更多是关于学生的责任、学生的生活，不是空洞地喊口号式责任，而是注入了很多的人文精神的一种责任。

　　二、从哲理的'思辨性方面去思考。比方说“优势与成败”这个话题，体现出成败和优势之间关系的辩证思考。具有优势的人并不一定就能成功，而在劣势下面他也并不一定就失败。这是一种辩证哲理思维，我们平时要多去仔细思索、思考，从理性的角度，从哲学的角度去理解它，特别要时刻提醒自己，作文内容要尽量贴近现实生活，注意用辩证眼光看问题。

　　三、结合我们时代的一些特点去思考。平时要多关注时事，看一些报刊评论等，有利于从时代的眼光去把握问题。

　　四、注意写作素材的积累。我们平时可以多准备一些素材，而且要按不同的类别分门别类。比如从自信心的角度去总结一些素材，从责任的角度又总结一些素材。可以按这样的类别整理情感、道德、科技、环境、自然、人生感悟、社会生活、文化问题等等。