美在我们身边作文

时间:2021-01-26 17:05:12 抒情作文 我要投稿

美在我们身边作文(精选10篇)

  在平日的学习、工作和生活里,大家都接触过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编帮大家整理的美在我们身边作文(精选10篇),希望对大家有所帮助。

美在我们身边作文(精选10篇)

  美在我们身边作文1

  生活中不是没有美,而是缺少一双善于观察和发现的眼晴。——题记

  走进大自然,你会发现:梦幻迷人美丽的星月苍穹之美;雄浑广阔无垠浩瀚的大海之美;鸟语花香飞虫嗡嗡的山林之美……只要我们拥有一双善于发现,关于观察的眼睛,就会发现,美,其实就在我们身边。

  自然之美

  一年四季,大自然变化无穷,它像是一个爱美的姑娘,在不断地更换着独具特色的的衣服。春天,万物复苏,花儿开始准备新装,连大树都忍不住了开始发芽;夏天如绚丽的彩虹,草地上开满了各种颜色的花朵,给大自然镶上了一颗多彩的珍珠;秋天,黄叶满地,硕果累累,为大自然铺上了一条金黄色的林荫大道;冬天,白雪皑皑,雪花飘飘,为大自然添上一顶雪白勾搭帽子。

  生活中处处存在着自然之美,自然之美壮丽而精彩,让我们的生活更加地绚丽多姿。

  生活之美

  生活中处处存在着美。在一次去书店的途中,我就见证了美的神奇。坐在去书店的公交车上,我时不时地望向窗外,那碧蓝的天空令我着迷,随着公交车的走走停停,车上的人越来越多,这时一位满头银丝的老奶奶走了上来,她环顾四周,却发现一个座位也没有了,只好无奈地摇了摇头。就在我纠结是不是给老奶奶让座位的时候,一个童稚的声音响了起来:“老奶奶,您坐我这儿吧!”我抬头望去,是一个带着红领巾的小女孩,我心头猛然一震:这不就是生活中美的体现吗?

  生活之美存在于我们的整个人生之中,它简朴却又震撼着我们每个人,使我们感动不已。

  人性之美

  某年某月某日晚,在黑龙江佳木斯市第十九中学,一群中学生准备过马路时,一辆客车突然失控,与另一辆客车相撞,被撞客车猛地冲向正要过马路的学生,危险瞬间,本可以逃生的一位女教师却奋不顾身地推开两名学生,自己的双腿却车轮碾过。她,就是最美教师——张丽丽。

  人性的光辉照耀在我们身上,使我们感受到人性美的伟大与感动。

  生活中其实处处都有美,它带给我们的不只是片刻的感动,而是我们对美和人生的思考。只要我们拥有一双关于观察的眼睛,就会发现,原来美,就在我们身边。

  美在我们身边作文2

  “太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说:早早早,你为什么背着小书包……”清晨,我迈着轻快的步伐,伴着鸟儿的歌唱声走进了校园。

  我刚兴冲冲地迈进操场,就被一股水雾喷了个透心凉。“谁呀?搞这种恶作剧!”我顿时怒气冲天,定睛一看,原来是吴爷爷在喷洒操场。吴爷爷是我们学校的门卫,他六十岁上下,历经岁月沧桑的脸上满是皱纹却总是笑容可掬,显得格外慈祥。平时,他常穿着一件洗得发白的黑外套,着一条引人注目的迷彩裤,敦厚勤快的他已不知在我们的校园里挥洒了多少汗水。此时,吴爷爷似乎也听见了我的抱怨声,一脸抱歉地看向了我。

  我没再多做计较便转身走向教学楼,可身上湿漉漉的,心中总还是极为不快,对吴爷爷的好感也被浇去了许多。当我漫不经心地走进教室,刚要将手中文件夹内的课外书取出时,却忽然发现:书不见了!我不由打了个冷战,忙往楼下跑去,虽然身上还是冰冰凉凉的,可头上却不由冒出了汗。

  来到操场,放眼望去,哪里有书的影子,泪水顿时蒙眬了我的双眼。这可是同学的书,如果我说书丢了,他会怎么想我?我忙开始进行“地毯式搜索”,但却都无济于事。正当我急得像热锅上的蚂蚁时,吴爷爷出现在了我面前,将一个东西递到我面前,笑眯眯地问:“小同学,这是你的吗?我是在操场捡到的。”我低头一看,正是我在苦苦寻找的那本课外书。我立即把头点得像小鸡啄米一般,伸手便接过了书,并赶忙向吴爷爷道谢,心里也顿时如释重负,格外轻松。但看到吴爷爷笑眯眯转身远去的身影,我的心里却又不由生出了些许歉疚,为刚刚的那份怨气、那份计较……

  美,就在我们的身边。如果说人生是一艘小船,那么美丽的心灵便是迎风飘扬的帆。如果说人生是花,那么美丽的心灵就是泥土……吴爷爷虽然其貌不扬,但他那默默无闻、甘于奉献的心灵却如帆般饱满,如泥土般殷实。

  美在我们身边作文3

  美在何方?我时常问自己。我曾经登上泰山的顶峰观看日出,认为那是壮观的美;曾经与九寨沟清澈的溪水嬉戏,认为那是活泼的美;曾经看过夏天满天的繁星与银河,认为那是忧郁的美……可是,我总以为美是短暂的,稍纵即逝,就像无比绚烂的烟花。

  可是,现在我知道了——美在我身边。

  何以见得?当你走在大街上,看到正在为各种募捐箱里投掷自己的爱心的老人、孩子——这时你感觉到的,是不是美呢?当你坐在公共汽车上,看到小学生为老人让座时,老人及周围的乘客对他露出欣慰的笑容——这时你感觉到的,是不是美呢?当你看到风雨中被压弯了腰的小树苗被“红领巾”一次次扶起时,你感觉到的,又是不是美呢……所以,美是高尚的品德,是每个人所拥有的爱心,美在我的身边。

  美有许多的表现形式,还有一种美,相信每个人都会有不同的体会——当你快乐时,与你一起分享快乐的人;当你难过时,在你身旁安慰你的人;当你成功时,眼角里有泪花的人;当你失败时,眼神里有鼓励的人……不管他(她)是你的朋友、老师、父母或其他,他(她)带给你的,你所感觉到的——是的,就是美。

  有人认为美是无限的风光,是画家的风景画,是音乐家谱写的乐章。可是这样的美是抽象的美,而实实在在的美——永远在你的心中!

  其实,美是画家的画笔,是音乐家的一个个小音符,是组成壮观美景的每一个部分乃至一棵小草。有时美就是这样微不足道,可是它带给你的却是无比的享受。所以——美在我们的身边。

  朋友,不要再长途跋涉的寻找美的真谛,也不要冥思苦想美的真正含义,美是很实在的东西,千万不要把它抽象化。试着向募捐的人、让座的人说声谢谢吧——是他们给你以美的享受;试着向你的亲人、朋友说声谢谢吧——是他们给你以美的感觉!

  高尚的品德、爱心、亲情、友情……这些其实都是实实在在的美,正因为如此,美就在我身边!

  美在我们身边作文4

  生活中,我们人人爱美,追求美。其实,美无处不在,能不能欣赏美,在于我们是否有一双细察入微的慧眼;能不能维护美,则在于我们是否有一付纯净热情的心灵。

  每个周末,我都要去学奥数。路上,经过一个小公园,两旁绿树成阴,一年四季都有不同的鲜花盛开,穿行其间,特别令人心旷神怡。这一次,我照例蹦蹦跳跳地进了公园,在梅花的清香中前行。今天的小道上多了一些餐巾纸、果皮、包装袋什么的,我皱了一下眉,继续往前走。忽然,一个小男孩映入我的眼帘,他六七岁的样子,头戴一顶灰色帽子,身着浅绿色半新棉上衣,下着深蓝色旧裤子,正在弯腰捡什么。直起身子时,我注意到他身上有着斑斑点点的污渍。我不禁又皱了一下眉头,一定又是哪个外地打工者的孩子,没人照看,捡垃圾玩。

  走得更近些了,我看得更清楚了,没错,果然在捡垃圾。他用右手把地上的垃圾一点一点地捡起,放在左手掌上,堆多了,再握紧,站起来,走到附近的垃圾桶边,站定,踮起脚来,用力往上抛,垃圾就像篮球一样飞进了“篮球架”里!可惜,有些没有扔进去,小男孩又走过去,捡起来,用力再扔,显然要把它们一个不落地送进垃圾桶去。因为比较矮,够不到垃圾桶,所以他要往复好几次。扔完了,他又蹲在地上开始接着捡,似乎乐此不疲。一双小手被冻得通红,脸也已被吹得红红的,还夹杂着一些褐色的条纹。他全然没有注意到我,仍然捡着大大小小的垃圾。我突然觉得很羞愧,刚才竟然认为他很脏,不讲卫生……同时,我也为乱扔垃圾的人感到羞愧。那么小的孩子都知道爱美,更要维护美。而我们在欣赏美的同时,都做了些什么?

  时间不早了,我继续赶路,可脑海里不时翻滚着:那个小孩子多么不简单,美好的心灵,美好的行为,创造着周遭的美好环境,让我们每一个人都能享受这一份美好。虽然我们没有说过一句话,但他不正是以无声的行动告诉我,告诉我们每一个人,美就在我们身边,让我们用自己的行动维护美,让我们与美同行!

  美在我们身边作文5

  美,世间无处不在的旋律。——题记

  美,是一位卓越的音乐家,为我们谱奏一支优雅的乐曲。

  在烈日暴晒的田地里,整天起早贪黑的农民们,辛勤的工作,只求一日三餐温饱,不挨饿受冻的生活。农民们在地里干着农活,不由自主地哼起了当地的民间乐曲来消除劳动带来的疲乏。女的尽情地欢唱,男的为女的和曲子,歌声虽不怎么样,但在当时这歌声已传遍了四野,同时,也像清澈的泉水一样轻轻地流进了农民的心田,使干渴的心田得到美的滋润,焕发活跃的光彩。

  美,是一位崇高的思想家,为我们讲述了深刻的道德伦理。

  在公交车上,一位满头银发,拄着拐杖一步一步蹭上公交车的老奶奶看着车上人已满的座位,无奈地摇摇头,流露出万般的失望之情,那情景看得人真是心酸,可就在这时,一个满带春光系着红领巾的小姑娘拉扯着奶奶的衣襟,说:“奶奶,这个座位您坐吧,请!”说着,就扶着老奶奶坐在她的座位上。

  “娃儿,你的心眼真好,奶奶这腿脚不灵活,委屈你了,你站着,奶奶这心里真是过意不去啊!”

  “奶奶,您别这么说,这是老师教给我们的最基本的道德理论——见到长辈要让座。”

  奶奶听到这里,眼泪不住地从深陷的眼眶里流了出来,不住地说:“娃儿,你待人这么好,肯定有好报。”说着,说着,眼泪顺着腮边一滴一滴地流下。

  美,是一位热心于公益事业的慈善家,为我们带来生活的希望。

  在病床上,疾病魔鬼般地侵蚀着患者的身体,让患者深受折磨和痛苦。这时,他们在和病魔做殊死搏斗,他们需要的是来自社会的美,也就是爱心。有了这种力量,他们就能战胜病魔,重新获得第二次生命,而美就为他们带来了这种力量,让他们可以剑锋所指,所向披靡地战胜病魔,享受生命的快乐与愉悦。

  美,是世间无处不在的优美旋律,美,她一直为这个社会增添许多种亮丽的色彩,为这社会勾勒出一幅五彩斑斓的画卷。

  美在我们身边作文6

  假如美是一样神奇的宝物,那么我就是一位寻宝家,到世界各地去探寻这件宝物。然而你却在我的身边,我却没有发现。

  假如美是一种奇妙的音乐,那么我就是一位沉迷于音乐中的观众,想你无时无刻在我耳畔响起,惟怕它消失。然而你却永远在我的身边,永远不会消失。

  假如美是一个有名的模特,那么我就是一位专门为你装扮的化妆师,用自己的全部才干来换你靓丽的出场,然而你却无需打扮,单凭你自身的美足以让人大吃一惊,叹为观止。

  你的美是心灵的美、行为的美、语言的美和环境的美,你与人们在同一个星球上生活,在同一个城市,同一个小镇。然而你也可以在一个曾受不幸命运地折磨后,依旧面带笑容的人身上出现。

  大家应该知道中国梦想秀,那是帮助别人完成梦想的地方,但就在这个舞台上,出现了令人惊讶的‘美’。

  一个失去双臂的女孩来到了中国梦想秀。她的梦想是开一家十字绣店。也许大家觉得很奇怪,十字绣是用双手绣的,敢问失去了双臂的人怎么能绣十字绣?答案是:能!她用自己的双脚来做十字绣。以前,在她失去双臂后,她自己也曾想不开过,但是因为自己亲人的鼓励与支持,她活了下来。敢问,失去了身体的一部分的人,她还想活在世上的`有多少?答案是少许。

  在上海的大街上,母亲陪着她在一个小镇上买十字绣。走过的人有多许少都觉得她们很可怜,便给她们钱,这是因为别人对她们感到同情,而她却说“:我要的是靠自己的劳动来换取的钱!当别人施舍给我时,我的心里会有点难过。”说着便哭了。舞台上的她,是一个阳关的女孩,拥有着世界上最灿烂的笑容。

  在日常生活中,她自食其力,不依靠父母,独立生活。做什么事都用自己的双脚。她不想连累亲人。在她的身上,我看到的是一种面对不幸命运敢于反抗与面对残酷现实的美。是一种坚强不屈、乐观生活的美。

  美,与我们同行。美,就在我们身边。

  美在我们身边作文7

  于丹的《庄子》心得里有这么一段话:“有一句谚语说:山坡上开满了鲜花,在牛羊眼中它只是饲料。这就是牛羊的生活。有的时候,我们能够看见鲜花,但是当一个人的心被名和利那两条船遮蔽的时候,我们能看见的世界也差不多布满饲料。毕竟,饲料是可以吃的,有用的;鲜花是启迪心智的,审美的。因此,在我们今天的生活中,每天看到的饲料太多,而看到的鲜花太少。”

  今年,《开学第一课》的主题是:发现身边的美。在这一年里,我们的身边涌现出了许多可歌可泣的“最美人物”。最美妈妈吴菊萍、最美教师张丽莉、最美司机吴斌、最美战士高铁成……这些最美人物和他们的故事让我们感动。同时,我们国家也有许多振奋人心的美好事物:神九飞天、蛟龙下海、奥运健儿奋力拼搏并取得优异成绩……这些美好的事物鼓励着我们奋发向上。

  在这其中,让我最为动容的是乡村教师张丽莉。在她刚毕业时,她就前往山村支教,让五星红旗在小山村里升起。她把知识带给了更多的孩子。教他们绘画、跳舞、写字以及一些做人的道理。让他们第一次感受到了艺术之美。现在,张丽莉老师仍愿意留在那里。她用一种美的方式传递着美。

  生活中并不是没有美,而是缺少发现美的眼睛。

  宽容之美。在一个拥挤的车厢内,一位老人不小心踩到一位孕妇的脚。孕妇并没有生气,而是面带笑容地给老人让座。

  助人之美。同学在班级里为学习上需要帮助的同学讲解题目,并细心地帮助他们订正作业。

  奉献之美。炎炎夏日,城市环卫工人大汗淋漓无怨无悔地辛勤工作着,为城市环境卫生带来美好。

  亲情之美。每天清晨,父母会为子女准备好美味的早餐,叮嘱孩子路上注意安全;每天放学,父母会在校门口翘首企盼着,回到家已经准备好丰盛的晚餐。

  发生在我们身边的一些细微动作,其实都是美。美就在我们身边。与此同时,我们也不能忘了积极地去探索美、拥抱美、创造美。

  美在我们身边作文8

  许多人抱怨生活中看不到美,其实,美就在我们身边。

  在我上四年级的时候,我报名参加了游泳培训班。我很喜欢游泳,可以说我练的比较刻苦。训练中我有好几个动作做得不到位,总是比别人落后,我有心请教教练,但又不敢。游泳教练仿佛看透了我的心思,于是到我面前,认真地指出我的错误,又一遍一遍地做给我看,并让我不断地练习。每完成一个动作,教练都表扬我。

  正是在教练的指导和鼓励下,我游的越来越好了。看着我在水中像欢快的鱼儿自由自在地游着,教练露出欣慰的笑容,那笑容深深的印在我的记忆里,我感觉那笑容是最美的。美,就在我们身边。它给我温暖,给我鼓励和自信。

  学游泳的这些天,我的耳朵老是被水堵住,手就按捺不住地抠耳朵,谁知耳朵感染了细菌,不几天就发炎,感觉很疼,教练讲话都听得不清楚。到了晚上,睡的好好的,突然耳朵剧痛,我忍不住大哭起来,爸爸和妈妈听到哭声赶忙跑过来,一把抱起我,询问什么情况。我手捂着耳朵,大声的哭着。妈妈拿开我的手,只见耳朵红红的,而且肿起来许多。妈妈连连责怪自己光忙班上的事情,没有时间顾及孩子的耳朵。看着妈妈愧疚的神情,我的哭声也变小了。他们二话不说,慌忙抱起我,打的到了市一院,当时大概是夜里2点钟左右。

  挂了号,医生检查过说:“是中耳炎,耳朵里面全是脏东西,水不停的泡,涨得很大,因此耳朵发炎就很疼。”医生就给我开了止疼的药水,然后爸爸忙着付费,带我挂水,又小心翼翼的把我扶到输液室坐下,妈妈在旁边早已打了开水,让我喝点水,吃了点药,还把自己的衣服盖在我身上。看着他们为我忙前忙后的身影,看着他们疲倦的神情,我心里很感动。挂水的速度很慢,爸爸不停地打着哈欠,妈妈让他睡睡。他不同意,说妈妈明天还有手术,需要休息,就让妈妈先睡会儿,不一会儿我很快进入梦乡。当我醒来时,天已经亮了,爸爸足足三个多小时没有睡觉,眼睛红红的,一脸疲惫。我摸摸耳朵,摇摇头,耳朵不怎么疼了。当我告诉爸爸妈妈我的耳朵好多了的时候,妈妈把我紧紧搂在怀里,他们露出了欣慰的笑容,我感觉他们的笑容是最美的。美,就在我们身边。它给我亲情,温暖我的心灵,让我健康成长。

  美,就在我们身边,让我们一起去发现美吧。

  美在我们身边作文9

  “人间充满真善美,人间处处藏真情。”这句话可谓是真谛,天底下无处不在。美,只在于你有没有那双善于发现美的眼睛。即使那是小小的善,也能积少成多,聚沙成塔,在别人眼里,那是纯洁,真诚,乐于助人的一颗热血之心……

  电视上不乏拾金不昧的例子,生活中也有不少。我记得小学时,学校里出现了一位拾金不昧的好少年。他在学校捡到了一部“苹果”手机,想都没想就把它交给了老师。当时我的第一反应是:他真傻!把一部白捡来的手机交给老师,最多就是受到表扬,而把手机带回去的话,说不定家长会乐开花呢!现在想来,这位同学虽然失去了一部手机,但他其实收获了真诚。他的品质难道不值得我们所有人学习吗?。

  生活中除了父母、家人,似乎没有人会对我们好了。但是那一次,我却在一个陌生的地方,一个陌生的人,让我感到了人间的温暖。

  那是我在外地过暑假的时候。我来到大城市的超市,这也想要,那也想买,就扔下妈妈到处转。过了好长时间,转头一看,妈妈不见了!天呐!我急得像热锅上的蚂蚁。这时走来一个衣衫褴褛的叔叔,身上还散发着一股怪味。他走过来,问我:“小妹妹,你怎么一个人在这儿?”我把情况告诉他后,他提出帮我,我看他不像是一个坏人,就跟他走了。我们来到广播台,让工作人员帮我找妈妈。终于找到了妈妈,我准备向妈妈介绍那位叔叔,可他已经走了。就是这样一位叔叔,做好事,不留名,让我深深地感受到了感动,至今记忆犹新,难以忘怀。

  外表的美是虚浮的,只有心灵上的美才是可贵的。在我家附近,有一位姐姐,她天生就是个残疾人,她不能像正常人一样打扮,她甚至都没有办法完成学业。可是,他没有因此气馁,她加入了志愿者组织。每天,她用她仅有的一点力量去帮助别人,虽然很艰难,但她却很快乐,同时也将快乐传递给更多的人。她的外表虽然不美,可她的心灵在闪闪发光!

  同学们,诚实,真诚,这是真;不虚假,以同情之心待人,以恻隐之心爱人,这是善;沟通心灵和仪表,融洽人类与自然,这是美。以真善美的品味做人,其乐无穷。

  渴望真善美,付出有真情。我们作为新世纪的主人,一定要找准自己的人生方向,自觉弘扬真善美,让我们的生活充满阳光,让我们的社会更加繁荣富强!

  美在我们身边作文10

  “美”,一种无法用语言文字来描绘的东西,却以其独特的韵味使我们为之陶醉,那么何为美呢?

  激烈豪放的雨,击落淋流之间,化作千般妙韵,点点滴滴汇入生命的湖泊,这是美的!软软舒展的枝梢,无风时颤悠悠地摇动,招呼着万物萌发的季节,这亦是美的!朔风凛冽,冰雪皑皑之际,唯独梅花傲然枝头,这更是美的!

  当然,我们所感受到的美不仅仅存在于自然之中,我们生活的点点滴滴之中也蕴藏着无限的美,我们的身边无时无刻不在展现着美。

  在我们的生活中从不缺少美,而是缺少那些去发现美的眼睛。

  随着上课铃声的响起,同学们很快进入学习状态。看,他眉头紧锁,似乎是被难题所困,但是他没有放弃——一张,两张,三张……白纸上满满的公式让人眼花缭乱。终于他紧皱的眉散开了,嘴角勾起了弧度,看来是灵感突显了……同学们把困难当作前进的阶梯,用拼搏的精神,不懈的努力,向着成功前进。是的,这是美,美在大家的探索,美在大家的不懈努力。

  在课堂上,老师们细心认真地教授我们知识,俯下身在我们耳边亲切的叮嘱与鼓励;在课间,面对五花八门的错误,老师苦口婆心耐心细致地引导与教导……讲台桌前忙碌的身影,黑板上娟秀的字体,常年握笔而留下的老茧……这一切不都是美的最好诠释吗?忙碌的身影,为我们规划着未来;娟秀的字体,给我们把知识传递;手上的老茧,教会我们什么叫责任。是的,这是美,美在为了我们的不辞辛劳,美在为了我们的任劳任怨,美在老师对我们的无尽的爱。

  老师时刻陪伴在我们的身边,我们从您的眼神中读出了您的鼓励,从您的笑容中读出了您潜藏于心底的感动与欣慰,我们感受到太多太多的冀望。

  同学时刻陪伴在我们身旁,匆忙的脚步,朗朗的书声,求知若渴的眼神,真诚的问候,弯腰拾起纸屑的动作,昂着头永不放弃的姿态,我们感受到了青春的朝气,奋斗的激情,圆梦的气概,“恰同学少年,书生意气,挥斥方遒。”

  这一切的一切,难道不美吗?

  浓浓师生情,美孕育其中;淡淡同窗谊,在藏身其内。美以其独特的方式置身于我们当中,紧紧将我们包围,时时刻刻,不离不弃,让我们沉迷,让我们陶醉!

  同学们睁开我们的双眼,打开我们的心扉,你会发现,美,一直在我们身边!

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