时光飞逝，秋之末作文
时光飞逝，秋之末
春意盎然是美艳的春天，
夏风凉爽是清幽的夏天。
秋高气爽是微凉的秋天，
冬雪漫山是寒冷的冬天。
春夏秋冬，各具风姿，各具情态，而现在正处于秋意正浓的时节。
清晨的广播声响起来了，轻轻敲醒沉睡的心灵，慢慢打开你的眼睛，随着悦耳的乐曲，我瞬间的睁开了朦朦胧胧的睡眼，又以迅捷之势从被窝里爬了起来。
推开门，有一丝丝凉意莫名的朝我袭来，虽然没有春风哪般温暖和煦，也没有夏风那般清凉，当然也抵不了冬风那般寒冷刺骨，有的只是那一丝丝凉意，顿时让人心旷神怡。
秋天的夜，凋零在那片落叶里面，泛黄世界一点一点随风儿渐远。午休时，戴着耳机听着这首曲子，不禁使我想起了李煜《西江月》里那几句“寂寞梧桐深院锁清秋，剪不断理还乱是离愁别是一番滋味在心头”这是一个叶落的的时节，有多少人为之愁思满绪又有多少人为之感慨万千？
深秋，对于农民伯伯们来说，那就是收获的季节，金黄的季节同着春一样可爱，同着夏一样热情，同着冬一样迷人。
“夕阳西下，断肠人在天涯”马致远的这句不由自主的使我想起了家里那年迈的奶奶，她独自一人呆在家乡，再过几天就是奶奶的生日了，每年秋天这个时候她总会站在门前期盼着我们回家，期盼着家的温暖，我想说：“奶奶，我想你了，这渐凉的秋天希望对您好点儿，接下来多个秋天还等着您来过。”
十年寒窗苦读，我们都在这个不冷不热的时节里开始了属于我们自己的奋斗航程，即使前方的海浪再猛只要我们彼此撑好自己的罗盘，张好自己的船帆也可以勇跃朝着我们心中的目标前行
看着那高三的学子们为自己的目标奋力学习，埋头裤做，让自己遨游在题海之中，奋战高考，这让我想起了自己，一年后的今天我即将也会呆在这样一个环境之中，而现在的自己是不是应该提前进入这种备考模式呢？
刚下了雨的天空留下一种朦胧的意境，就如同我对这秋天一样的.朦胧之感！
【每日写作指导：读后感怎么写好？】
一、仔细阅读原文，认真领会文章精神是写好读后感的前提。
“感”是从读中产生的，不认真读，就不能深刻领会原文的精神实质，就不能把自己的感想激发出来。如果对原文都没读懂，那也就不可能写出有价值的感想来。
怎么读呢？要边读边想，边读边记。哪些地方使你激动不已，哪些地方使你感慨万千都不要放过去。（next88）要反复读，边读边体会文章的实质，联系自己生活的实践，加以对照、比较，同时要在原作上作上记号，如圈、点、划，或在空白处写上简略的看法等，以便读后好查找重点之处。
二、要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键。
看完一本书或一篇文章，你的感受可能很多，如果面面俱到像开杂货铺一样，把自己所有的感受都一股脑地写上去，什么都有一点，什么也不深不透，重点部分也像蜻蜓点水一样一擦而过，必然使文章平淡，不深刻。所以写感受前要认真思考、分析，对自己的感想加以提炼，选择自己感受最深的去写。你可以抓住原作的中心思想写，也可以抓住文中自己感受最深的一个情节、一个人物、一句闪光的语言来写，最好是突出一点，深入挖掘，写出自己的真情实感，总之，感受越深，表达才能越真切，文章才能越感人。
三、要密切联系实际，这是读后感的重要内容。
写读后感的重点应是联系实际发表感想。我们所说的联系实际范围很广泛，可以联系个人实际，也可以联系社会实际，可以是历史教训，也可以是当前形势，可以是童年生活，也可以是班级或家庭状况，但最主要的是无论怎样联系都要突出时代精神，要有较强的时代感。
四、要处理好“读”与“感”的关系，做到议论，叙述，抒情三结合。
读后感是议论性较强的读书笔记，要用切身体会，实践经验和生动的事例来阐明从“读”中悟出的道理。因此，读后感中既要写“读”，又要写“感”，既要叙述，又必须说理。叙述是议论的基础，议论又是叙述的深化，二者必须结合。
有的同学在写读后感时，用大量的篇幅去复述原作的内容或叙述大量的事例，只在结尾发表几句感想。这样写就不符合要求了。
读后感以“感”为主。要适当地引用原文，当然引用不能太多，应以自己的语言为主。在表现方法上，可用夹叙夹议的写法，议论时应重于分析说理，事例不宜多，引用原文要简洁。在结构上，一般在开头概括式提示“读”，从中引出“感”，在着重抒写感受后，结尾又回扣“读”。
读后感的写法，种类很多，但写好读后感基本上离不开以上四点，望同学们好好体会、理解、消化。
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