有趣作文400字4篇
在日常的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。写起作文来就毫无头绪？下面是小编精心整理的有趣作文400字4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
有趣作文400字 篇1
叮铃铃——，上课的铃声响了。
老师笑咪咪的走进了教室。只见她左手拿着一只烧杯，烧杯中有半杯水，手上还拿了一个又大又圆的鸡蛋；右手拿着一支蜡烛，一盒火柴。我喑喑地想：老师拿来这么多东西干什么？
老师把东西放在讲台上，对我们说：“下面我们来变个魔术”。同学们听了就像一锅烧开了的水。立刻欢呼起来。但是，过了一会儿，同学们又七嘴八舌起来。老师这么可能会变魔术呢？老师问我们鸡蛋外面是怎么样的？有的同学说“胖胖的”，有的同学说“圆圆的”，有的同学说“椭圆形的”，有的同学说“像橄榄球”，有的同学说“像个小脑袋”。
实验开始了，只见老师先擦亮火柴，点燃蜡烛，风一吹，火苗像个小姑娘一样跳起舞来。老师小心翼翼地拿起红壳蛋往火苗上烤，火苗就像一条红舌头毫不留情地舔着。烧过后鸡蛋变成黑呼呼的，像披上了一件长袍。蛋放到盛有清水的烧杯中，在阳光照射下，黑呼呼的.蛋变成了银光闪闪的蛋了。这时有的同学叫了起来，有的同学站了起来，还有的同学甚至走了过去，同学们都议论纷纷，但谁也说不清其中的道理。最后还是老师告诉了我们，原来鸡蛋表面经过烧烤后覆盖了一层溥溥的小炭粒被水裹隹了，阳光一照就成了银光闪烁的银蛋了。
这个实验真有趣，让我们知道了一个科学的秘密。
有趣作文400字 篇2
“上课啦！同学们坐到各自的位置，准备上课！”我们作文班的高老师喊着。今天，高老师要让我们玩猜字谜，同学们都很期待。游戏开始之前，大家有的十分紧张；有的跃跃欲试；而我呢？当然是信心满满啦！
游戏开始了，我的眼睛盯着黑板，一动不动。第一关很简单，老师投出了第一道题目：一人在内。我们异口同声道：“肉！”老师笑盈盈地说：“没错！用加字法。”第二道题目投出来时，我看了看，是：又到村里。我心想：又到村里，不就是把“又”放在“村”里吗？就是“树”呀！我脱口而出：“树！”大家看着我，老师连连点头，把答案投出来，是的，就是“树”！接下来的几道题，我也全答对了，简直小菜一碟。
可是到了第二关，大家就开始有些紧张了。老师投出了题目：一大二小。全班顿时鸦雀无声，大家都沉默着思考。最后，老师投出答案，原来是“奈”！大家有的双手抱头，摇了摇脑袋；有的把“奈”字在纸上写了几遍；还有的说，早知道自己先想，别让老师投出答案……老师又投了几道，我们绞尽脑汁，最后都想出了答案。
进入最后一关了，老师投出了一道题目，啊！这道题我看过，就在语文书里呢！我胸有成竹地喊：“老师，答案是‘香’！”老师点点头，同学们纷纷朝我投来赞许的目光……
这次猜谜游戏让我学到很多，也认识到自己还要再努力学习，今后要多积累知识，让自己变得更有内涵！
有趣作文400字 篇3
假期里，我读了《希利尔讲世界》这本书，我觉得书中的故事，很有趣，内容很吸引人。
《希利尔讲世界》是美国的一位杰出的教育家希利尔写的。主要讲的是世界各国的历史。希利尔先生讲历史的方式很奇特，妙不可言，语言浅显易懂，让我接受知识的同时收获无穷的乐趣。
打开这本书，我眼前出现了一个精彩纷呈的世界。石器时代穴居的人们，埃及古老的象形文字，奥林匹克的发源地是希腊。丢了脑袋的英国国王查一世……这些故事都深深吸引了我。其中最让我感兴趣的是《奥林匹斯山上的众神》这一章。
奥林匹斯山是希腊最高峰，古希腊人，认为山上住着12个神仙，有众神之父宙斯，女王赫拉，爱神丘比特等等。他们在山上喝的是仙酒，吃的是仙果，所以长生不老。这些传说让我联想到我们中国也流传着很多童话故事，也有很多的神仙。比如人人皆知的孙悟空，神气的哪咤和美丽动人的嫦娥等等。我觉得我们的祖先，想象力丰富，编织了这么多动听的故事，创造了这么多栩栩栩如生的神仙。
这本书真好看！以后我要多看看。
有趣作文400字 篇4
王老师是一个很有意思的老师，她是那种很会让我们开心的老师，就比如有的时候上课，有的同学总是插嘴，老师就说：“哎呀！你说这么多话，是有什么意见吗？快来来，讲讲。”老师就让他站起来回答，那个人就十分尴尬，老师就说：“哼，不好好听课，在这给我到处插嘴，啊？”说着再轻轻的打他，然后十分无奈地说：“哎呀！真是对不起你啊！你坐这么前面，王老师每天都要打你，你可不要生气哦，王老师真是太对不起你了，哎呀！”老师一边说还一直摆弄着各种手势，一会拍拍肩膀，一会撒撒手，表情也管理得很到位，让我们看着十分有趣。
还有一回，老师由于有一个同学的演讲而感到精彩，后来就封他为“陆教授”，所以就有了接下来的好戏；“陆教授”翘着二郎腿，手里拿着杯子，躺在椅子上，一副悠然自得的样子，后来在老师讲课时还说一些别的话，老师就说：“呀！“陆教授”有话说，哎呀，这可不能耽误了，快快讲。”旁边还有同学嚷嚷：“洗耳恭听！”，“陆教授”十分腼腆的站了起来，一时他说不出话来，老师又说：“哎呀，看来这次“陆教授”忘词了呀，那再想会，我再叫别人回答别的问题！”这里可把我逗笑了，老师可真是“灵活”呀，把“陆教授”也给逗得无奈的笑了。
王老师的课堂总是充满笑声与欢乐，总能让我能够更有活力的上课！
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