让我想一想
让我想一想1
让我想一想一张张明信片，记录下我和你在一起的时光，一句句话语，记录下我和你的欢笑声，一滴滴泪水，记录下我们分别时的场景。
这一切都是怎么发生的？让我想一想。
我们一起上学，一起放学，一起挨骂，一起捣乱，一起吃饭。
星期五放学，我和你在学校的乒乓球台上写作业，我们一边写作业，一边讨论星期天去玩什么。
黑夜为大地穿上了一件皮衣，我们也走回了家。我和你住的很近，是上下楼，我们向对方说了一声再见，回到家我一蹦一跳地穿上衣服，妈妈说：“吃饭了”。我一脸笑容跑到饭桌前，妈妈对老王（我的父亲）说：“咱们什么时候回老家？”老爸说：“下一个星期”。我说：“你们要回老家，是不是不带我，我可以让杨喜鸽来咱们家住吗？”爸爸沉默不语，老妈说：“这次你也得回去。”我疑惑的说：“为什么？”老爸说：“因为咱们老城这一块要从新盖所以你要回去”。我说：“也不在洛阳上学了吗？”老爸说：“嗯”。我说：“杨喜鸽也要走吗”？妈妈说“所有人都要走，你和杨喜鸽不能在一起玩了”。我的心里猛然被一块大石头压住了去路，怎么也下不去。
晚上我辗转反侧，想了又想，怎么也睡不着。
早上，有人拍门，我魂不守舍的开了门，杨喜鸽说：“我要搬走了。”我说：“嗯，和你一样，”杨喜鸽说：“我带了自己的明信片和零食，就当礼物吧。”我接过礼物说：“谢谢。”她说：“走吧，还有两天我们才搬走呢，一定要好好玩！”我说：“好。”
到了离别的时候，我们都强忍着泪水说：“拜拜，这次是真的不见了。”
哎！现在看着这些明信片，再想一想我们在一起的时光，多么美好。
河南郏县白庙乡中新学校呓语文学社 王梦园
让我想一想2
昨晚，我和妈妈一起看电影，散场后已经十一点多钟了。走到十字路口时，我发现一辆卡车停在斑马线后面。过了一会儿，红灯转为绿灯，他才启动车轮行驶过去。可是，当时路上空空荡荡的，在他前面没有一辆车子，而且警察也已经下班了；卡车司机如果不等亮绿灯就开过去，也肯定毫无关系，那位司机为什么这么规矩呢？
我奇怪的问妈妈，妈妈说：“你自己去想想，多想想。”从昨晚到今天，我真是“多想想”。现在我想了出来：我想那位司机一定是认真、一丝不苟的人；什么事该做，什么事不该做，他一点也不含糊，不管是在人前还是在人后。
可是现在很多人没有那位司机的认真劲儿，我也是其中的一个，比如我穿马路经常不走斑马线，还自认为是“灵活”哩。
还有，老师来上课，有的同学随便说笑，见到班主任站在门口，我们立刻肃静无声，可班主任一走，我们又放肆起来……
昨晚的那位司机，使我想得很多很多……
让我想一想3
我坐在绣龙山的半山腰上，气喘吁吁，妈妈对我说：“还继续走吗？要不然……”不，让我想一想。
很早以前就听说绣龙公园的后面修了一条宽阔的柏油马路，这里环山一周，一直通到山的那一边。终于有一天，我们一家三口骑着自行车，来到绣龙公园，刚一开始，我就使劲往前跑，把爸爸妈妈远远地甩在后面，爸爸大声对我说：“别蹬那么快，到后面就没劲了！”可我不听，还是一个劲地往前跑。爸爸妈妈就一边说笑，一边欣赏沿途的风景。
前进的步伐越来越累，我瞥了瞥后面的路，又望望前面的路，才意识到这原来是上坡路，我用力地蹬，豆大的汗珠从我的头上滴落下来，后背被汗水湿透了，“咔”的一声，车链掉了，我气极败坏下了车，把车推倒在一边，盘腿坐在半山腰上，我抬头望去，心里想：还走不走了呢？山的那边是什么样子呢，有海吗？还是一片森林？会不会是一个世外桃源或是一片大草地？我很好奇，于是我重新振作起来，正好，爸爸又帮我把车链子安上了，我便又跨上自行车，继续向前驶去。
风儿在我耳边呼呼地吹，好像在为我加油，路旁的花草在旁边为我舞动，好像在鼓励我，茂盛的树叶拍打着树枝，好像为我拍手叫好。终于，我成功地翻过了这座山，站在山顶，我看到了一望无垠的田野，郁郁葱葱的树木，还有那一条玉带一样的大清河，弯弯曲曲地延伸到远方……我的心仿佛也变得明净起来，顿时心旷神怡。
以后，每当我遇到成长的上坡路时，我都会静下心来想一想，不能半途而废，一定要坚持到底，才会看到无限的风光。
让我想一想4
这一天，我在家里突发奇想，将来的我是个怎样的人呢?
我可能是个医生。为病人看病、开药，天天在病房里为病患诊断、治疗，一月收入也不少。但是，医生每天工作时间太长，病人太多，还要背那么多的药的名字，用来治什么病，真头疼。我就放弃不想了。
我可能是名军人。为人民服务，忠于国家，保家卫国。军人的收入非常高，还管吃管住。然而军队的训练极其艰苦，又要野外拉练，还要锻炼军容、军姿并整理内务，虽说立个军功可能还能得到不少奖励，但哪个，不是用青春和命拼出来的？想想还是算了吧。
我可能是个工人。像爸爸那样的工人，建房子、造桥、修路等等做造福人民的事情，说不定还能建造一座像赵州桥那样的传世工程呢！但话虽如此，工人也是个高危职业，容易受伤或死亡，不能因为这样就把命送了吧，不值。
我可能是一个飞行员。一说飞机我可来劲了，我的视力很好，飞行也是种享受，刺激、充满挑战，那是我的梦想。但飞行员安全风险高，只要飞机故障了，那可太恐怖了。
我可能是个老师。去给孩子们上课，传授知识，讲述五千年辉煌的中国。老师收入很高，一个月可能六、七千吧，但他们天天在批作业，在教室要骂学生，还要气自己，在家还要备课，我也不太自信，所以这条也放弃。
我在家想了很长时间，也没有想出我满意的，我又继续想下去。
我可能是一位史学家。我个人比较喜欢历史，从开学到现在，我历史学得非常好。但我又没读过史书，所以后面还要读史书。
刚想到这，一声亲切的呼唤把我从想象中拉了出来。寄霄晗，吃饭了!我应了一声后就出去吃饭了。回来后我又继续想，让我好好想一想，我什么时候才能成为一位实干家，而不是空想家呢？
指导老师：陈飞
老师评语：作文先抑后扬，前面许多的空想也可以说是乱想，都为结尾作了很好的铺垫，让人眼前一亮，才知你才是一位更有智慧的思想家。作文一个又一个看似不着边际的悬念，让我们看到了你的心灵丰富和活泼阳光，机智善变，真是言为心者，文如此人！让我想一想，我也该打开思考模式了，呵呵！
让我想一想5
每一分每一秒，时间总是如此匆匆，而这个校园里时时都充满了无限乐趣，一个个续写扉页的童话无时无刻都在这个校园里发生着。呵，这些人，那些事。
随着一声悦耳的铃声，语文老师依然站在讲台上不停讲着今天的所学的知识。因为是上午最后一堂课了，中午的音乐已经响起
同学都在底下窃窃私语不禁责怪音乐的前奏太长。歌声即将响起，我们的惯性思维已经开始转了。同学们总是伴随着老师那一声：“请听下回分解！”
高歌一片然后沸沸扬扬的冲出教室，这一切都成为了我们的一件趣事啦！
生活是有趣的，可不经意间我发现这些乐趣却都在一个叫做校园的地方。
校园里无处不传趣，连食堂里也常是乐趣呢！一天A同学一进食堂便一眼看见了心仪已久的鸡腿，一高兴错将汤水当成饭盛入碗中，旁边的同学一脸坏笑。
她急匆匆的跑至泔水车旁正欲倒之，而鸡腿却不幸“光荣牺牲”，众人大笑而过也，独留小A“空守独楼”。
校园里的长椅之上，单单我独自一人，我在寻找，梦却在校园里追忆着，那种愉悦的心情就像徜徉在银色的月光中
品一杯浓郁芳香、沁人心脾的清茶，静静赏着樱花中可爱的你——校园。再回首，透过诱惑的荆棘和纷乱，偶尔还能发现一小片属于自己的蓝天。
三月春风吹落了一片樱花絮语。花下永远存留的是不灭的欢声笑语，我们在这里尽情的玩耍着、快乐着并成长着。这里是属于我们的一片天，它永远明亮、澄澈让我们尽情飞翔。
夏雨又飘起来了，我用记忆撑起一把孤独的雨伞，独步雨中，读着读得懂又读不懂的生活，寻觅着春留下得清晰而又朦胧的痕迹。闭上双眼细细品味，在这里原来还有一种乐趣是：这些人，那些事。
让我想一想6
在烦恼中，你可曾想一想你的所作所为？在现实中，你可曾想一想你的生活是否如意？在过去的时间里，你可曾想一想你的未来是什么状况？如现在一般，亦是如过去一样？——题记
让我想一想，在晴朗的天气里，放开思想，傲游在天地之间，细细冥想。曾经我是否做过一些愧疚或是错误的事情？曾经我是否没来得及珍惜身边一瞬的美丽？亦或者是，与父母的不理解，与姊妹的不合，与同学的不关心，与他人的自私？
我可能会在怒气冲头的时候，与母亲辩论种种她的失误。却不知道，这是拿她的错误惩罚了她，同时，也惩罚了自己。从前，听着邻居姐姐青春期叛逆的故事，还信誓旦旦的说“我以后绝对不会这样，给妈妈添乱。”现在倒是，恰恰相反。让我想一想，何时开始步入这叛逆期，何时开始与母亲的斗嘴，又为何总是以母亲的忍让而结局？我不知所以。可能因为她是爱我的，就如同我爱她一样。岁月的朝夕里，她陪我走上了人生的起点，却让我一个人走到人生的终点。真是不合情理。但在走入岔路口时，总及时把我拽回正途。可能，这就是我想到的第一个人是你的原因吧。
我无法说，我是一个可以自理的人。但我确定，我的妹妹绝对是个可以自理的人。她陪我一起出生，就好像上天注定了我们的.缘分是从出生开始的。之后，我们形影不离，双胞胎姐妹都是这样的吧！可是，随着年龄的增长，我们的个性显露出来。完全两种不同的性格，反而使我们忽视了身边一处最为美好的存在。关心越来越少，好似在岔道口上，我们选择了两条截然不同的路。所以我们开始疏远。但是，为什么呢？我们有一样的血缘，我们有一样的家庭环境，包括老师，不过我们的交际圈很少有重合部分，就如兴趣毫无相同。我想，可能这是成长应该付出的代价吧！
我曾想，我应该为读书而放弃去观赏眼前的美景么？答案我问了许多人，却都不一样。可能是应该，也可能不值得。 让我想想，我是否会在繁华的街道里，慌乱了脚步？又是否会在抉择之前，迷失了自我？亦或是抛弃原本的努力而选择了安逸？但不妨，在做万事之前，审视下自己的内心，是否愿意？或者择一处静屋，好好想一想。
让我想一想7
清浅的月光拉长了我的影子，我伫立在窗前。父亲那双厚实的大手拍着我的肩膀，我回头，迎着他的目光：让我想一想。
初三的课业负担繁重，高中更是不必说了，父母替我考虑，让我放弃每周一次的绘画课程，好让我潜心于学业。
我回到画架前，掷画笔时的赤紫色颜料溅得满纸狼狈。
六年啊，六年的学画之路，就这样让它中断了?
记得六年前的春节，爷爷拉着我一步步走上老家古旧的阁楼。他蹲下身，从沉重的大箱子中翻出一张泛黄的画，递给我。爷爷说，这是他年轻时的作品。我缓缓地展开这幅画，画上有一只用炭笔勾勒的猫。这花猫伏在地上，尾巴弯出好看的弧度，明净的眼在慵懒的黄昏中显得尤其明亮，须毛清晰可见。它的周身都笼罩着一种缱绻的光芒，我差点就真的要伸出手轻轻抚摸它柔软的身子……我盘腿坐在阁楼里端详它，许久才抬头，问爷爷：“这真的是您画的?”爷爷点点头：“从前啊，我也很喜欢画画，可惜……”他的嗓音很沙哑，似乎还饱含着淡淡的忧伤。但我仍像先前一样激动，一样震撼，仿佛落下去的太阳会突然从西山背后跳出来，金黄耀眼。
我开始学画，开始留意生活中诸多的细微之处，然后试着用画笔去表现。背上画袋，去请老师指点。当对着石膏像百思不得其解，而后疑云散尽时，我常领会到什么叫“欣喜若狂”……
时光的梳篦，让我逐渐有了一种尽管不很成熟，却独一无二的欣赏美的视角。我时常会望着天空出神，漫天流云，在旭日中层层叠叠，相契相接，散发着不同层次的金光，给人以天堂般的遐想……哪怕此刻想到，我的心仍是不住跳动。
我应该感谢绘画，感谢它所带给我无限的美感和心灵的悸动。
爷爷的话又在耳边响起，“绘画好，可坚持下来的人并不多呀……”我轻轻一笑，坚定地抬起头对自己说：既然热爱，就应该坚持下去。
我把手贴在心上，面对选择，请让我想一想。
画作上的水珠已晕染开来，就像几朵赤紫色的花的痕迹。很美，很美。
让我想一想8
当繁华的南京城从一夜的暴雨中挣脱时，枝头那小小的樱花也悄然飘落。
出乎意料的是，爸爸竟让我在这雨后的清晨陪他去赏樱。
一路抱怨着走在林大的樱花大道上，我想不通为什么爸爸对这几近光秃的树干会显露出稍稍陶醉的姿态。正当我向路的尽头快步走去时，一只温暖的大手拉住了我，“仔细想想，难道这真的没有好观赏的吗?”
“让我想一想吧。”
望着光秃秃的树干，再望着那伸出一片淡粉的树根，我忽然想起了“落红不是无情物，化作春泥更护花”。惊喜地看着爸爸，我继续想了下去。“这看似残败的景象实则蕴含着另一种美，纵然对枝头无比留恋，纵然生活风光无限，但它们依旧选择飞下枝头去哺育下一代，这是多么伟大的母爱啊!”听着我的这番感慨，爸爸一下笑了出来：“把事物反过来再考虑考虑7”“嗯，让我再想一想。”
想着想着，我想到了。“谁言寸草心，报得三春晖。”原来落花不仅是慈母，更是孝子。它要报答土地对它的养育之恩，用自己最好的生命去滋养大地!一颗慈母心，一颗孝子心，落花，这看似残败的景物又有谁能真正读懂它的内心呢?用生命哺育的花朵怎会不美丽?用血肉滋养的土地又怎会不肥沃?
再一次抬头看着爸爸，我的眼里满是感激。想起爸爸对我的教育，想起他对爷爷奶奶的孝敬，我感到我的爸爸原来也是这么伟大!
将草地上的花瓣拢在树根旁，我们一起慢慢向家的方向走去，空气中满是樱花的淡淡的香气。
牵着那厚重的大手，我在心底暗暗对自己说：“以后凡事都让我想一想。”
让我想一想9
夜晚，圆润孤凉的月儿嵌在黑色的夜幕中，散发着一缕挥之不去的悄怨与轻愁。坐在教室内静静的思索，性格开朗的我，难得产生了几分犹豫和踌躇。
几分钟前，教室里同学们还在为即将到来的中秋节假期而欢呼，而现在，班主任突然的背诵检查却令人猝不及防。“再给你们两分钟，谁还没给组长过关的快点，今天谁背完谁走！”老师的声音极具威严，容不得别人对她有半点懈怠。在同学们带着几分慌张与惊恐的注视下，老师快步离去。
夜更深了，越发静的可怕。校园里的光亮，除了皎洁的淡淡月光，就只有教学楼中星星点点的灯光。班里仿佛炸开了锅，学霸们从容淡定的坐在位子上，动作轻柔且不慌不忙；而另一些同学却是满脸谄媚的看着组长，苦苦乞求。
“组长啊，你看天色都这么晚了，你就说我过了呗！”平时横行霸道的同桌，此时却紧紧攥着我的胳膊，满脸“媚笑”地看着我，眼神中充满了一丝侥幸与希望。可他的苦苦哀求换回的只有一个白眼。我用手支撑着脑袋，微微转头，说：“你看看其他人，都在刻苦地背诵，还有时间，不着急！”同桌松开我的手，转而用那对略带仇视的目光不停的瞟来瞅去。
“老师来了！”不知谁的一声惊恐的大喊，熄灭了众人炽热的激情。班主任依旧风风火火，从门外挤了进来，压抑的气氛弥漫开来。
“组长啊，一会儿你就说我们都背了，要不都要被处罚！行不？”一个和我关系很好，平时也很用功的同学小声地说。这时，我才想起自己的组员一个都没过关，而我也因为没时间，忘记了给课代表背诵。一种奇异的负面情绪在心中快速扩散，这是一种难以形容的慌张和纠结。说都没过的话，自己肯定要受处罚；说都过了，又对不起那颗胸腔中扑通跳动的良心——-
“让我想一想————-”
“第一组，背了没？”
“全过！”
“第二组？”————-
“陈靖凯，你们呢？”
我被点到名字，慌忙地起身，心中还没有确定的答案。其他组都全过，是断然不可能的，如此紧张的时间，怎么可能————-要不我也说全过？
“老师，我们组——-”
说真的，那一刻真有一种喷薄欲出的压迫感，让人有些喘不过气。抬手抚摸口，心中暗道：兄弟们，不要怪我，我也是为你们好！
“我们组都没过！”
在老师和同学们的诧异的目光注视下，长叹口气，坐了下去。最后结果就是全部抄写两遍知识点。
回头看着组员们失望的目光，我只能尴尬一笑，因为这个小小的决定，是我深思熟虑后才确定的。我也相信，这个决定是正确的。
让我想一想10
“让我想一想!”我坐在地上，无奈地看着满是泥泞的自行车，与脚下绵延的川藏路。这一切，还得从头说起。
小时候来到川藏路时，总能看见前来挑战骑行的人们，他们飞快地骑过我们的车边，像“超人”一般飞驰在泥泞的路上，我也梦想过这样的骑行之旅，可现实却和梦想相差甚远。
泥泞的路上，很少有车和行人经过，我们一家三口骑成一列，迎着微微湿热的风。我时不时擦着汗水，脚下的每一次蹬踏都开始变得费力。我瞥了瞥身后的路，又望了望前面，终于意识到，这可是一条漫长的上坡路。我放慢了速度骑着，时不时抱怨着汗水给我带来的不适感，或许，一天也骑不完这条上坡路!
“嘶——”伴着一阵声响，我连忙停下车，后轮已经凹陷了一大块!爸爸也停下车赶忙察看，原来是小石子把轮胎扎破了!我有些泄气地丢下车，盘着腿坐在一边，妈妈走过来拍了拍我的肩：“还想继续吗?不行的话，我们……”“让我想一想!”我有些烦躁地打断妈妈，咸咸的汗水从我额前滑到嘴角，我喘着气望着前方那座山，那里会不会有更美的草甸?会不会下一段就是下坡路?难道骑行在川藏路不是我从小的梦?我想着，顾不得脚依然酸痛，站起身。爸爸正巧已补好了胎。“走!我可不能半途而废!”说着，我已跨上了车。
风从耳边刮过，像是为我加油呐喊。我扬起嘴角，鼓足了劲，奋力骑行。身边牛铃声阵阵传来，高山草甸上羊儿正悠闲。我感觉脚下不再费力，我松开紧握车柄满是汗水的手。凉风吹来，我看向出现在眼前的那段长长的下坡路，像打了胜仗的战士，呐喊着，笑着。
从那以后，我也常遇见漫长的“上坡”，但每当那时，我总会冷静下来，让自己想一想。
【让我想一想】相关文章：
1.让我想一想
2.让我想一想
3.让我想一想
4.让我想一想
5.让我想一想