童年趣事作文700字
童年趣事
童年，是快乐的，是多姿多彩，它像一个玲珑精致的盒子，里面收藏着最美的记忆。每个人都有一个幸福美好而又充满快乐的盒子，我我也不例外。我小心的捧起那只属于我的五彩斑斓的盒子，轻轻的打开它，一串串银铃般的笑声伴着孩子的无邪天真飞了出来。
还记得我小时候的一个寒冷的下午，雪花纷纷扬扬的从天上落了下来，我用手接了一片，看到这亮晶晶的还有六个花瓣的东西，我问妈妈：“妈妈这是什么呀？”妈妈说：“这是冬伯伯送给我们的礼物啊，这就是雪花。”“雪花香吗？”我边说边做，把雪花放到鼻子底下闻了又闻，可是一点香味也没闻到。这是雪花早已融化成一滴水珠了，我看着手心说：“雪花到哪里去了？”我可顾不了那么多，便冲出了家门……
我来到了外面，看到天空的雪花飘飘洒洒的落下来。它们是那样洁白，那样美丽，那样轻盈，就像一个个白色的`精灵在天空中翩翩起舞。旋转，旋转，慢慢地落到了地上……我看得入了迷，也跟着转起来。
这时，一片雪花落到了舌尖上，这种给人一瞬间的感觉真好：冰冰的、凉凉的，还略带着少许甘甜。我一下停住了，品味这美好的感觉。我知道这是雪花带给我的感受便奔跑着，张大嘴巴，好像要把所有雪花都吞到肚子里去……
忽然，我感到肚里一阵阵剧痛，便呻吟起来。妈妈急忙跑过来，心疼的说：“谁叫你又吃雪来又喝风的喝杯热水到床上躺一会就好了啊！”……我依然记得，那天晚上，我梦到自己在吃雪，嘴里说着：“下雪真好，雪真好吃！”
我的生活有许多这样的趣事。虽然岁月的浪花冲刷了我许多的记忆，但一些令我难忘的，会一直伴随着我长大，永远都不忘记……
【每日写作指导：如何提高高中语文写作能力……】
写作一直是语文中重要的一项，是对学生综合能力，语言应用的考察，也在考试分数中占有较大比例，但是如何才能写好作文，在考试中取得高分，对同学们来讲却一直是个难题。
专家指出老师们应该教学思路灵活，关注学生个体发展，注重学生语文能力的培养，注重从根本上改变学生对语文的认识：
分数固然非常重要，但同时应当也是能力的提高，靠一次、两次的押题或许一时能www.t262.com取得一个好成绩，但学习成绩的决定因素：学习习惯、思维习惯的培养及形成是需要一定的时间。一个老师辅导一个学生，老师根据学生的情况进行教学，或补差，或提优，进行个性化教学，实现真正意义上的因材施教。为此，老师教你用独特的方法学好初高中语文。
学生作文时最头疼的问题是无话可说。为了解决这一难题，专家告诉大家不妨用刘勰的话说“流连万象之际，沉吟视听之间”启发他们：要想写好作文，必须谈如何生活，体察入微。生活，是写作的“源头活水”。叶圣陶先生曾说过，“作文这件事离不开生活……必须寻到源头才有清的水喝”，可见观察是中学生认识生活的重要途径。因此，专家指出老师们应该帮助学生明确观察的重要性，结合课本中的名篇交给他们观察生活，表现生活的方法。“授之以鱼”，不如“授之以渔”。例如学了《我的老师》后，可以引导学生观察自己所尊敬的老师，让他们明白老师的高风亮节，除了表现在批改作业到深夜，或带病上课，累倒在讲台上等外，还有许多值得挖掘的素材。以前，同样的材料上代人用来赞颂老师，下一代“涛声依旧”。似乎老师永远是身穿中山装，口袋里插一支钢笔，不苟言笑;老的，少的，农村的，城市的，一个样。通过观察，让其明白不同时代，不同环境，不同科目的老师穿着打扮、兴趣爱好、精神面貌、教学方式等都有差异。当今教师不但追求内在美，还注重外在美;他们不仅仅追求脚踏实地，还注重巧干。课上，他们“激扬文字”“指点江山”，评估论今，妙语连珠;课外，他们驰骋球场，泼洒丹青，舞文弄墨，雅趣如流。罗丹曾说，世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。实践证明，丰富的写作素材，都是靠仔细观察周围事物的来的。
要关注生活，博采众长。古人云：“熟读唐诗三百首，不会写诗也会吟。”可见广泛阅读的重要性。老师应当有计划地引导学生进行课外阅读。例如，在教学中，鼓励学生每天写日记，可写身边的人或事，也可摘录一些名言警句、优美的段落，或介绍一部生动的有趣的影视剧作;规定每月读一本优秀期刊;每个假期读两本名著，如学了《美猴王》《鲁提辖拳打镇关西》后，建议学生读吴承恩的《西游记》和施耐庵的《水浒传》，让他们领略作者刻画人物的手法，反映社会生活的方法。
我们只有“行万里路”——广泛深入生活，只有“读完卷书”——博采众长，才能文思泉涌，“下笔如有神”。
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