校园之美作文（精选27篇）
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家收集的校园之美作文，希望对大家有所帮助。
校园之美作文 篇1
美就在我们身边，时时与我们相伴。生活中处处都有美：古朴典雅的大学堂，有之；书香四溢的图书馆，亦有之。
美在校园，美在那夜色未央的风景。
冬日的清晨，我初入校园，天色依然保持着一丝静静的和谐。校园中的万物仿佛依旧沉浸在睡梦中。只有校园小径边的路灯依旧笔直地挺立着，不知疲倦的发出暖黄色的柔和的光线。在此一旁的大学堂静谧无声，仍旧沉浸在甜甜的梦乡之中。我望着那斑驳的墙面、古典的风格，不禁联想到大学堂——你总与我相伴：每当我心绪烦躁时，便拿着自己喜爱的一本书，步至典雅幽邃的大学堂中，缓缓的坐在清凉的台阶上，远离课间的喧嚣，远离心绪的烦躁。一边轻嗅书香，一边享受着这独特的寂静自然的风景。
大学堂那独特美丽的风景，俨然已经成为了我校园生活的一部分。
美在校园，美在那朝阳初照的景色。
当清晨的第一缕阳光柔柔的抚摸着书香四溢的图书馆，书香便不可避免的散发出来，那沁人心脾的香气萦绕于我的心头，使我不禁想轻轻地踱于其中，默默地翻开一张张的书页。品书中之魂，赏卷里之典。不知不觉，我的周围已经站满了前来读书的同学们，都挂着柔和的微笑。此时此刻，我既静静聆听着如琴弦跳跃般而又深刻铭心的书音、感受着那宁静的时光的和谐，又感受着校园生活的美好、同学们对知识的渴望。
图书馆那安谧的境界，已经成为了我校园生活的另一部分。
校园之美，不仅仅美在古朴典雅、朝气蓬勃，更美在它那高雅的境界和空灵的环境所给人感觉的美丽。
校园之美作文 篇2
我们的校园，处处都洋溢着美好的气氛。当春天一步步走来的时候，校园开始绽放生机勃勃的新气息。
走进校园，第一眼就会被高大的香泡树所吸引。这棵香泡树已经和学校一起经历了11年的风雨，它始终挺立着，像一个忠诚的哨兵一样保护着我们的校园。
沿着紫藤花廊往里走，是一片茂盛的橘林。每到秋天，书上就会挂满许许多多的小灯笼，似乎在说：“快来把我摘下来把！”一旁，花圃里的花使我不由自主地停下了脚步，一朵朵车叶菊正昂首怒放着，像一张张美丽的笑脸在欢迎我们到来。红色的山茶花像一个羞怯的少女，她穿着一件火红的晚礼服，在迷雾中显得更加美丽。
穿过高大的教学楼和行政楼，就来到了长廊，一旁的桂花树吸引了大家的注意。桂花树的枝头是星星点点的黄花，像秋天的繁星，像美丽的精灵，更像是一场秋的盛会，让人陶醉其中。长廊的尽头，是同学们最爱的操场，四周的香樟树站立在旁边，守护着我们欢乐的源泉。操场上，我们一起挥洒汗水，一起在国旗下宣誓，它记录着我们点点滴滴的进步，点点滴滴的幸福……
校园，是我们学习知识的殿堂，是我们快乐的起点，更是我们展现自我的一个大平台。在这里，我们种下希望，种子会萌发出新芽，会长成参天大树，给校园增添一抹又抹靓丽的风景。
校园之美作文 篇3
我们的校园是一个景色非常优美的地方，四季都是风景如画，可美啦！
春天最美的还是要数玉兰花了。我仔细一看，棕色的花托白色的花瓣，组成一起真是完美的组合呀！大多数的花瓣都是白色的，但是有一些是紫色的，紫色的花朵点缀了白色的树冠，他们有的花已经绽放开了笑脸，有的饱满的马上要破裂似的，有的还是一个花骨朵。我弥漫在了花海里，我似乎还闻见了花的芳香，我又仔细闻了闻，芬芳扑鼻而来，好香呀！比香水还香呢！我喜欢校园里的春天。
夏天最美的是早晨。因为早晨孩子们陆陆续续的从学校门口走进来，走进教室，就听见了朗朗的读书声，我喜欢校园里的夏天。
秋天最美的就是树叶了。之所以我喜欢秋天的树叶，是因为到了秋天以后树叶全都落了下来弄的同学们满身都是叶子，大多数都落到了地上，我就上去踩一下，咔嚓的一响可好玩了，我们大家都上来踩。我喜欢校园里的秋天。
冬天最美的是大雪。冬天里我穿着雪地鞋在雪地里和同学们一起玩打雪仗，你打我，我打你一起玩。玩的可开心了，不想玩打雪仗了就可以玩堆雪人，我们一起堆了一个超级大的大雪人。我们再来一个锦上添花就完成了，我喜欢校园里的冬天。
校园之美，一幅多么美好的景致！
校园之美作文 篇4
春天的校园最美是花朵。春天，校园的花都开了，万紫千红。我们仿佛身在花海。一朵朵鲜花争奇斗艳，美不胜收。瞧！一、二年级的小朋友们像忙碌的小蜜蜂，一个个、一群群，一会儿飞向了这个花坛，一会儿又飞向那片花海；有的轻轻捧起花儿，有的凑上把花香闻个够。而我们则是在楼上偷偷窃笑，笑他们没见过这么美的校园。春天就像一个美丽的姑娘，用自己的花裙子装扮着我们的校园。
夏天的校园最美是太阳。早晨的太阳不算太明亮，像一个发光的光盘嵌在天空中。但是到了中午，太阳渐渐的燃烧起来，像一个炎热的大火球挂在天空中。热辣辣的太阳直射着校园，仿佛要把校园烤化。“铃铃铃”片刻间校园热闹了起来，仿佛同学们要用自己的热情与太阳一较高下，在太阳下奔跑着，追逐着。但是一听到上课铃声，一个个都是“落败而归”；校园周围的蝉鸣声、汽笛声此起彼伏，也是热闹得很。夏天就像一个顽皮的孩子，活泼而又热烈。
秋天的校园最美是大树。一阵阵秋风吹过，树叶从空中飘落，像一群群蝴蝶飞向我们，等到树叶落完之后，大地就像盖了一张五颜六色的毛毯。此时，学校的花坛都变得光秃秃单调起来，但我最喜欢站在校园的某个角落，微微闭上眼，深深地吸上一口气，因为校园的桂花开了，秋天就像一个满身飘香的仙女，将香味留在了校园的每个角落。
冬天的校园最美是雪花。天空中飘下一朵朵雪花，每片雪花都不一样，在空中飘飘洒洒，落入校园，落在草丛中，同学们也都张开嘴欢迎雪花来到这里。冬哥哥是一个偏爱白色的画家，画白了天，画白了地，画白了山，也画白了我们的校园。别急，别急，冬哥哥一着急打翻了颜料盒，同学们从教室里涌了出来，校园里变得热闹了，他们戴着五颜六色的帽子，穿着色彩斑斓的衣裳，溜冰、滑雪、堆雪人、打雪仗“哦，真美！”赞美声不由自主从每个人口中跑了出来。
校园的四季真的太美妙了！各有各的美。
校园之美作文 篇5
我们的校园中有许多美景。
位于学校中部的中心公园里，植物各种各样，应有尽有。香泡树上结出一个个香泡，像一个个金黄的小灯笼。小香泡淡淡的清香，常常勾住我的脚步，往树上望去，一个个香泡好像在对我说：“来吧，小朋友，把我摘吃吧。”生长在树下的小灌木虽然很不起眼，但也把我深深吸引住了。灌木有紫的、绿的，三三两两聚在一起围成了一个小洞，我和朋友们玩捉迷藏时，就会躲到小洞里去，谁也找不到我。最高最大的就是樟树了，它的叶子四季常青，茂密的枝干交错着，密不透风。看着十五六米高的樟树，总有一股想爬上树冠吹吹风的激情涌上心头。
菱湖边的植物也很多，很美。垂柳姑娘的头发，长长的，细细的，叶子上带着一些小刺，她的头发很调皮，时不时钻进水中和湖水玩一玩，闹一闹。苏铁像位战士，手上拿着绿色的小刺刀，他们把菱湖包围了，好像每时每刻都在保护着菱湖，生怕菱湖受到一点伤害。五针松的叶子像海胆身上的刺，如果没有植物名牌，我都会以为它只是一只巨大的绿海胆。
门厅前的植物更多。石椅后的龙爪槐就想缩小版的垂柳，含笑花是一种小灌木，和我差不多高。它的叶子圆圆的，与鸡蛋一般大，还有一种香蕉的香味，可是这种香味必须把鼻子凑近才闻得出来。野花一片一片的生长着，红的、蓝的、黄的、白的、紫的，五彩缤纷，瑰丽无比。
校园真美啊！
校园之美作文 篇6
当微风轻柔地托起洁白的柳絮的时候，当太阳把金色的光悄然洒在挺拔的杨柳上的时候，当芬芳的花瓣在空中悠然飘落的时候，我们的校园，你把我们深深地陶醉。
清晨，远处的贺兰山上洒满了太阳金色的光芒，校园中小鸟哼唱着婉转动人的旋律，伴随我们开始新一天的学习，郎朗的读书声响彻校园的每个角落。这里是我们追逐梦想的地方，这里是见证我们成长的地方，这里有诲人不倦的老师，这里有团结互助的同学，这里有努力奋斗的我们。
走在操场上，眼前仿佛又出现了运动会的场景。“加油！加油！”你看，那运动健儿们，风一般强健有力地奔跑在赛道上！你看，田径、接力、跳高、跳远、铅球……赛场上，到处都有他们的身影！为了班级的荣誉，他们勇敢拼搏，永不放弃。
“一二三四！一二三四！”耳边似乎又响起了更久远的军训时候的声音。那时的我们刚进入初中，开始新的人生征程。为了培养更好的学习和生活习惯，我们接受了军训。不管过程有多么辛苦，我们都义无反顾地坚持着，磨炼出坚强的意志。
“长大后我就成了你，才知道那间教室，放飞的是希望，守巢的总是你。长大后我就成了你，才知道那块黑板，写下的是真理，擦去的是功利。”不知不觉，耳边想起了这首歌。老师，您总是恨不得把所有的知识都教给我们，您总担心我们学不会，对我们谆谆教导。看着您在作业本上暖心的批语，我们读懂了您的诚挚心意。长大后，我也想像您一样，做一支蜡烛，燃烧自己。
当夜幕落下，繁星悄悄地点亮夜空，可爱的校园，你可知道你的美？
校园之美作文 篇7
我爱我的学校，那里有赏不完的花，看不完的树。看，中心公园就是我们学校的“特大植物园”，里面有许许多多的植物呢！
你瞧左边有四棵银杏树，秋天，叶子变黄了，一把把小扇子扇着秋风慢慢归来，往下看，一个个半圆形小树丛好像一对对城门，保护着“百年樟树”，咦？它叫什么名字啊？原来它叫“无刺枸骨”，从这个名字就可以看出它虽然无刺，但是能很坚强得端端正正地挺立在那儿。
再往前走，有一排排会变颜色的神奇植物。一个季节里翠绿翠绿的，另一个季节里又变得火红火红，这种神奇的植物名字叫做“红叶石楠”，我以前弹过一首钢琴曲，名字和它很相似，叫《石楠玫瑰》，姥爷总把它说成“红叶石楠”我想是因为太像了吧！
往里走有一排枯树，它叫紫薇。听到这个名字我就想起了我曾今度过的一本书《狼王梦》里，母狼妈妈也叫紫薇。看着这排树，我觉得好亲切，仔细看它的分枝像鹿角，下面好多枯树枝扭曲着生长，形成一个鹿头的造型，而里面是空的。远远看去，这株紫薇就像一只奔跑的梅花鹿。
学校的中心公园还有许多植物呢，有些我连名字都叫不上来，可真是一个“特大植物园”啊！
学校里不仅中心公园很有名，是同学们个个都想去的地方，初中部的菱湖也是一道美丽的风景线。
那里湖水波光粼粼，非常美丽，就连菱湖边的树木也很独特。
拐弯处有一株罗汉松懒洋洋地趴在湖面上，微风吹来，枝叶慢慢浮动，好像在和我招手呢！
重阳木特别高大，我仰着小脑袋仔细观察，树干从下往上看，有好多精致的条纹，一片片地凸出来，像瓦块似的凹凸不平。不知道是为什么，它的许多叶片组成了一个大三角形，从整体上看来，就像一个指路人，指引着我们前进。
前面的五针松就更有趣了。一听这个名字就马上会想到松树上插了五个针头，锋利无比。走近一看，果真如此，只不过那五个针头换成了五个尖刺罢了。五针松看上去是铁树缩小三倍的样子，它不会开花，结果，相反铁树这些都会，相比之下，我看到了无能的五针松。可是我又仔细一看，它似乎又具备自我保护的能力，看，它全身上下长满尖刺，一愤怒起来就像肩膀上放烘笼脑（恼）火。
菱湖校区的确风景优美，树木繁多，值得大家去看一看。
校园之美作文 篇8
校园，多么亲切的名字，这是我最爱的地方也是我的第二个家。
九月的天气已是凉风习习、秋高气爽，金黄色的一片也是绿油油的一片——桂花是黄色的，草地是绿色的。连在灰色的小径上都可以闻到桂花的香味，我爱我的校园。不管在什么时候，不管在做什么，不管自己的心情。课时只要一闻到这香味就会很有精神，课下只要一闻到这香味就会很自在，课后只要一闻到这香味就会很放松。因为有你在我的作业会更好，因为有你我的心情会跟欢快，因为有你我的桌子也有了花瓣。如果不会离开如果永远都可以在这里我愿意在这里度过每一个有桂花的季节。它不会被遗忘，不会被吹落，更不会被哀叹，只会抚慰、弹奏、那种委婉的声音对我们歌唱……
当秋雨打着我的脸，一堆堆深灰色的迷云，低低地压着大地，我便知道秋天带着落叶的声音来了，快乐也来了；校园里有着秋天的气息了，我便知道天空发出柔和的光辉，澄清又缥缈。
校园里还有一种美叫安静。那并不是学生们的安静而是风吹过脸颊吹过树木花草的安静，因为我已在不远处便听到了它的呼唤，它正在呼唤我们出门看花落叶落。那也正是另一种声音另一种味道——一只只小鸟飞来，落在翠竹上，唧唧喳喳地唱起歌来。嗅着那一股股桂香，各类花儿你不让我，我不让你的竞相开放着，散发着淡淡的花香。玩耍的操场，也是我最爱的地方。漫步在操场上，一股清新的空气迎面而来，令人心旷神怡。仰望蓝天，湛蓝的天空中，一片片白云姿态万千；有的像一群悠闲自在的绵羊，有的像几匹骏马，有的像奔跑的大狗……有时，这些云彩似乎想要活过来似的，故意逗你玩，向你眨眼，变成一只只小动物来讨好你。天色很快就随着洁白云儿的回家而黑了下来，取而代之的是一群身着黑色纱衣的神秘少女；这时的校园，有别有一番风味。蟋蟀开始了它们的演唱会，各个教室里朗朗的读书声也消失了。但是，却换来了偶然经过这里归鸟的啼叫，声音像是在呼唤，又像是在歌唱，此时的校园，改头换面又变成了一个静谧的令人窒息的凄美花园。这就是我的校园。
校园之美作文 篇9
“叮铃铃，叮铃铃”放学了。孩子们争先恐后地到外面排好队，准备回家。
校园外，接孩子们的家长一个个在校园外等着。家长们有时候踮着脚尖往里面看看，嘴里还呢呢喃喃地说：“怎么还没有出来呢？是在扫地吗？”有的则看着放学时间，有的则安静地等着自顾自地玩着手机一点儿也不着急。
校园门口停满了电动车、摩托车、小轿车。街上的车来来往往，电线杆上的电线似乎也不甘寂寞被风吹得时左时右，高低起伏。地上的落叶凑热闹似的跟着飘来飘去。
校园的校门终于开了，孩子们的队伍一个个有秩序地出来了。家长一接到自己的孩子，就开动了电动车走了，有一些孩子慢一点出来，这些孩子的家长心里想，孩子是不是被留校了，是不是被罚抄了。街上来往的车子少了点，但还是有许多的喇叭声，喧闹声。
孩子们一个个地回家了，家长们也一个个地走了，校园里安安静静一个人也没有了。校园里的篮球架，安安静静地在那站着，树上刮落下的树叶，慢悠悠地落下来，风一吹打了个璇又躺回了原地。国旗在旗杆上轻轻地飘着，站在旗杆上的小鸟也安安静静的一声也不叫了。感觉校园里的所有事物都在期待着明天小朋友们的到来。
小朋友们也期待着明天的到来呢。
校园之美作文 篇10
“生活中并不缺少美，只是缺少发现美的眼睛”只要以不同的视角用心观察，你就会收获各种独特的美；只要用不同的心态去发现，你就会得到意想不到的收获。
走进校园，沿着西山学校中心大道慢步前行。首先映入眼帘的是两排高大的榕树，枝繁叶茂的榕树一族挤着一族，不留一丁点空隙，远远望去，像一把把巨绿的大伞，炎炎夏日，给人一份清凉，像一个个忠诚的卫士，不论刮风下雨，日夜守护着校园，这是“绿之美”。
不知不觉的来到图书馆门前，“书籍是人类进步的阶梯”十个苍劲的大字，醒人耳目，推开门一看，同学们都安安静静的坐着看书，给人一种独特的魅力，书架上各种书琳琅满目，让人不禁眼花缭乱。人们都沉浸于书海之中，汲取知识，这是“勤学之美”。
向南走去，琅琅的读书声便扑耳而来，不同的读书声好像在较着劲儿似的。你不让我，我不让你，却又相互搭配，给人一种如同欣赏交响乐的感觉，向教室望去，同学们坐得端端正正的，聚精会神的听着老师讲课，生怕听漏一点儿什么似的，这是一种“拼搏之美”。
向宿舍楼走去，远远的就看到了怡心湖，湖内湖光树影，苍松翠柏，那极富园林之美的景色令人心旷神怡。沿着弯曲的小路，在花木扶疏，幽静绝生的树荫下，几个同学正在树下看书，漫步湖边，一阵轻风拂过，湖水荡漾，垂柳摇曳。“不知细月谁裁出，二月春风似剪刀”说的正是如此吧！此乃“湖之美”。
站在高处放眼校园，排排校舍如同棋子，错落有致的摆放在由围墙一小道和花坛构成的棋盘上，这是一种“布局之美”。
校园到处都是美。仿佛就像一副巨大的水墨画，令人目不暇接，美不胜收。
啊！校园真美！
校园之美作文 篇11
春天到了，万物复苏，最美的是学校大门前那棵高大魁梧的大榕树。早晨，淅沥淅沥的春雨过后，饱经苍桑的大榕树便从冬天的寒冷寂寞中挣脱，钻进了春天的襁褓之中。它枝繁叶茂，从树底往上看，总也望不着天。树上时不时地传出一声声优美婉转的鸟啼，伴随着同学们的笑声融入其中。大榕树就像学校的守护者矗立在操场边一动不动。站在树下一声大吼，就会有鸟儿从榕树的四周冲出，别提有多美了。
夏天到了，酷暑炎热，最美的是通往食堂的那排小树林。中午，在烈日的照射下整个学校唯有那里最凉爽。几棵高大的树木为人们遮天蔽日，许多矮矮的树丛围绕着整个树林，形成了一道天然的围栏。最有特点的是树林中间的石亭，几条小石子路通向石亭，别有一番魅力。宁静的树林和吵闹的操场有着鲜明的对比，便更使人心旷神怡了。
秋天来了，秋高气爽，最美的是学校的操场。一阵秋风吹来，刮落了树上绿中带黄的叶子，吹走了地上枯萎的黄叶，也带走了地上细细的'沙尘。角落里，慢慢变成一个小旋涡，叶子、黄叶、细沙尘转着小圈圈。放学后，同学们三成堆、五成群的结伴到操场运动、嬉戏，为了准备一年一度的校园运动会练习着。在黄昏阳光的斜射下，运动员们的影子被拉得很长、很长……
冬天来了，寒风瑟瑟。白天嬉嬉闹闹的学校，一到放学，天一下子就暗下来了，同学们都走了，校园内一片寂静。看，那是什么？那是老师办公室里的微光。在漆黑的校园里，这束微光是多么温暖啊！哦！我知道了，冬天学校最美的是办公室里老师疲惫的身影，这身影像天使的翅膀，划过我心头上。
啊！我爱我的学校。不论我走到哪里，你在我心中就是最美的存在。
校园之美作文 篇12
校园是我们的学习之地，也是我们的欢乐之地，今天我就来讲讲可爱的校园。
中心公园是我们的欢乐之地，公园的边上有四颗又高又大又粗壮的银杏树，一叶之秋，金桂飘香，转眼间秋天到了，银杏树上的树叶像一把把小扇子，扇呀扇呀，扇走了夏天的炎热，扇来了冬天的寒冷。公园的正中心是一个巨大无比的围棋盘，每当下课铃声一响，大家就直奔围棋盘而去，有的在棋子上跳来跳去，像一只小跳蛙似的；有的面对面坐在棋子上打扑克牌；还有的在草地上踩来踩去，好似地下有一只恶魔，生怕它蹦出来一口把他当晚餐吃了。如果你往后面瞧，看到诱人的香泡树，一看见自泡大家口水直流三千丈。看着它，不要说尝，单是闻闻，都要淌口水。我班里还有一些调皮又胆大的同学，还用笔袋想把黄澄澄的香泡打下来呢。结果香泡一动不动，自己的笔袋却差一点被卡在树叉之间，哈哈！
菱湖的风景无与伦比。湖面上有一大片又大又圆的荷叶，荷叶旁边有几朵睡莲，只不过现在在“睡觉”而已。我想是不是因为睡莲很喜欢“睡觉”，老是躲在水底不出来，才因此得名睡莲呢？湖底的美虽然看的有点不清楚，但绝对不比湖面的风景差。小鱼在水中游来游去，好像一个刚得到糖果的孩子，在水里又蹦又跳。有的在吐泡泡，有的跃出水面，好是它们前面有一道龙门，它马上能跳过去。我不禁想起了汉乐府的一句诗：鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。湖旁边长着许多葱葱茏茏的树，树多得像一片小树林，有垂柳、枫杨、水杉、银杏、巨型铁树、樟树，以及100岁高龄的重阳木等。最奇特的就数巨星铁树了，我刚看见它的第一感觉是“哇，这铁树也太大了吧！”第二感觉是，“还是走远一点吧，免得被刺到。”
校园中我最喜爱菱湖，因为菱湖的美景让人如痴如醉，我已经沉醉在菱湖的世界里了。
这就是我的校园，一个美丽无比的校园。
校园之美作文 篇13
一幅画的美在于它的美，一个家庭的美在于它的生活，一个学校的美在于它的人。半年多来，让我最感动，记忆最深刻的，就是那位保安大叔。
他高高的，瘦瘦的，黝黑对皮肤。最醒目的就是他小小的头和那炯炯有神的双眼。我们私下里都叫他“老鼠大叔”，因为他长得很在特别。
每天早晨，走进校门，总是他第一个映入我的眼帘，双手插在口袋里，在校门口徘徊，并且左右环顾。几乎次次都这样，这已经成为了保安大说的招牌动作。随后，他又每一栋教学来回逛，其实他是在检查作业，看有没有同学早晨来抄作业。记得有一次，我去问同学作业，手里拿着笔，桌子上摊着作业本。这时候，保安大叔一声不响走到我跟前，我一惊。“干吗？”他严肃的问。“问作业。”我说。但他似乎不相信。同桌又马上为我辩解。他这才点头走人。我提到嗓子眼的心，也才安心放下。深怕他会误会，告诉我的班主任。但我又不解了，他是保安，怎么连作业也要管？真奇怪！
我们学校有个规定，中午出校门，必须有老师的签字，通过了保安才可以。但有一次，实在是十万火急的事，必须要赶回家，也没来得及找老师签字，借了同学的车就快速的往外赶，没想到被保安大叔拦住了，还张口朝我要老师的签字。我赶快跟他解释，飞了九牛二虎之力，并且把实施夸大了几倍，想要回家去拿家作本，但他仍然没有被“感化”。简直比素悟空还要顽强，百般无奈，我只好打电话让爸爸把作业本拿过来。回到教室，我简直想不通，怎么会有这么硬的“石头”，但转念又想，这本来就是一个保安的职责，不能埋怨。
放学了，保安大叔又来检查，一个个教室轮流查过。看到保安大叔的身影，就知道大事不妙，我们班的灯都开着，饮水机的灯也亮着。“要节约用电，知道吗？这么晚还不回家啊……”“知道了，知道了。”我们连声回答。本以为他就要走了，但他仍然喋喋不休：“走的时候关好门窗，关上饮水机和灯，特别是锁好窗户，早点回家。”顿时，一股暖流涌上心头。保安大叔笑了笑，然后就走了。当我背上书包，准备回家时，看见保安大叔还在第二幢教学楼检查。
保安大叔的一举一动和他独特的形象，已经成为学校一道靓丽的风景线。
啊！学校之美在于人。
校园之美作文 篇14
梦中我又一次徜徉在美丽的校园，她依旧是那么的迷人。
春天悄无声息的来到了。柳树的银条被焕然一新，教学楼旁边的花坛里，一只只五彩斑斓的蝴蝶，环绕着花坛翩翩起舞，就如那天边挂着的霞，瑰丽无比。刚刚探出头的小草还有千姿百态的花朵，努力的展示自己的身姿，引起蝴蝶的注意，一团团，一簇簇令人产生无限遐想。一场春雨洗礼过花坛后，小草变得更翠绿了，柳树上，一两滴晶莹剔透的雨珠紧紧地抓住叶子，认真的倾听同学们朗朗的读书声……
夏天，柳树的叶子更加的茂盛。柳树下的同学正在读着书，顽皮的柳树伸出枝条触碰下同学的头，又指了指同学的书仿佛在示意着什么。校园里到处可见欢快玩耍的同学，仿佛在和夏天较劲，看一看谁更热情似的。
凉爽的秋天悄然而至。墨绿的叶子也慢慢的变成金黄色，从树上纷纷扬扬的落了下来，像一只只翩翩起舞的蝴蝶翩然而下，一眨眼的功夫就为大地铺上了金色的地毯。树叶飘落露出了晶莹剔透的果实，秋风一起，沉甸甸的果实摇摇摆摆就像一个个不倒翁，笑眯眯的等着落入同学们的怀抱。
冬天的使者在空中飞舞。落在了教学楼上，教学楼披上雪白的外衣，与大地相衬着；落在了花坛里，柳树变成了银条；落在了围墙上，白脊背的巨龙，伸向了远方灰蒙蒙的暮色之中……
一束光向我照来，我睁眼，眼前不正是这所美丽的学校吗！
校园之美作文 篇15
春天是一个万物复苏的季节，我漫步在校园甬道上，金灿灿的阳光洒在身上，暖洋洋的，再深吸一口新鲜的空气，多么美好啊！
你瞧，新教学楼下的那棵樱花树又开出了粉嘟嘟的小樱花。它们就像一个个刚出生的小婴儿，脸蛋儿光滑而柔嫩，在阳光的映照下，反射出耀眼的粉色光芒。风儿微微地吹拂着，小樱花们轻轻地向我招手，仿佛在说：“你好呀，你有没有被我的美丽陶醉呢？”远远望去，这些樱花就像一朵粉红粉红的云彩，挂在树梢，为湛蓝的天空增加一道亮丽的风景线。我猜，这就是春送给大自然的礼物吧！
恋恋不舍地离开樱花树后，我又来到了那棵不起眼的桃树边。那些绿得发黑，绿得出奇的叶子就是这棵桃树生命的象征，它带给沧桑、粗糙的枝干以勃勃生机。桃树的树冠被人们修剪成绿色的云朵状，茂密的翠绿枝叶遮挡住了它仓黑的身躯。
走近仔细看，已经能看见一个个淡粉色的小圆球了，这些小圆球再过些时候就会长成拳头大小的粉色桃子呢！几只小鸟“叽叽喳喳”的从桃树边飞过，有一只甚至想趁机叼走一颗小圆球。桃树连忙摇动枝叶，发出“沙沙沙”声音，吓得小鸟赶忙飞走了。“别急，别急，等到夏天，我一定给你们采摘一筐又一筐的大桃子！”桃树向着小鸟们挥了挥手。
啊，校园里真是处处是美，那一片片的生机一定会孕育出一个个奇迹。我爱校园的美景，更爱生机勃勃的春天！
校园之美作文 篇16
秋姑娘悄悄的来到了我们的校园，她拿出了水彩笔，把我们的校园打扮得五彩缤纷，五光十色……这是我们可爱的校园——德阳市实验小学的校园。
一进校门，首先映入眼帘的是那几栋高大而雄伟的教学楼。楼前有几颗高大的树木，很像一个个将军站在那里，保护着美丽的校园，不让他受损。再往前走，是一个“哗哗哗”喷水的喷泉和一片竹林。尽管秋天到了，竹林依然翠绿翠绿的，一点都没有穿上黄色的衣服。只有银杏树和小草们，脱去了绿衣，换上了金黄的外套。银杏树的宝宝全告别了妈妈，向大地奔去。它们落在地上，为打地铺上了金黄的地毯，踩上去软软的，就像踩在了棉花上一样。躺在上面，更是幸福感爆棚啊!
忽然一股香味迎面扑来，我赶紧去寻找香源。啊，原来是桂花香呀!学校里种了许许多多的金桂、银桂。他们让我疲倦的时候可以放松，沁人心脾，考试时可以全神贯注，一丝不苟……
校园里那些枫树被这些香味吸引，像是喝了桂花酒一样，脸变得红彤彤的。我们秋天的校园既很香又很美!
穿过树林，就能看见宽阔的操场，操场可真大呀，有8个标准的篮球场和足球场;操场真美呀，绿草如茵环绕着红色的跑道;操场真热闹呀，同学们来玩，恣意的奔跑着……
秋天的校园是五彩的、芬芳的、热闹的……我最爱秋天的校园了。
校园之美作文 篇17
我有一个美丽的校园，今天我当一回小导游给大家介绍介绍我美丽的校园吧。
一走进校门，右边就是我们的保护神门卫，这里有一个慈祥的老师傅每天按时开门、关门，他对我们和蔼可亲我们都非常尊敬他。请大家再往前看，一幅幅美丽的壁画呈现在您的眼前，壁画上的小朋友有的在放飞筝，有的在助人为乐，还有的正在绿油油的草地上认真学习。壁画的右侧就是我们雄伟的教学大楼了，教学大楼一共有六层，二十三个教室，原来我们的教学大楼经过多年的风雨洗礼，显得苍老，现在学校给它换上了美丽的新衣，同学们的美术、书法、摄影作品给它焕发了青春，使它更加生机勃勃。
教学楼前有一棵大槐树，虽然饱经风霜，但它仍然屹立在校园内，夏天为我们遮挡住似火的骄阳，给我们带来一片清凉，冬天为我们挡住“呼呼”的北风，让我们少受风雨的袭击。树下是一个大花圃，花圃里四季都开着五颜六色的花儿，就像我们灿烂的笑脸。
正对着教学楼的是同学们的宿舍楼，中午，同学们可以在这里休息，养足了精神迎接下午的学习课程，宿舍楼也穿上了新衣，仿佛要与对面的教学楼比美。
教学楼和宿舍楼的中间就是我们充满欢乐的操场，操场里有篮球场、羽毛球场和排球场，还有富有弹性的塑胶跑道。每当下课铃一响，同学们就从教室里飞奔出来，操场上顿时沸腾起来，有的在玩单、双杠，有的在打乒乓球，有的在沙坑上进行跳远比赛，还有的在跳皮筋。
这就是我们美丽、可爱的校园。
校园之美作文 篇18
一踏入美丽的校园，便令我心旷神怡，不能自已，校园为何如此令我向往，请往下看吧
校园风景美，一棵棵整齐的白杨，他的那‘发如雪’，实在是令我如痴如醉，有的树叶飘飘扬扬得落下来。好似白色的蝴蝶翩翩飞舞一般，那大操场旁有一个大花坛，那些花儿有红的，白的，紫的，蓝的，可谓是五花八门，雨后的花更是美丽，花儿还随飞飘动，好似在向我们招手呢
校园书香美，一踏入校园，方能听到那同学们的朗朗读书声，那一声声，牵动着每一位同学的心，难道你就不会想起那老师的孜孜教诲吗?固然学生是社会的栋梁，可老师也是那社会的建筑师啊，学生美、老师更美。
校园心灵美，‘人美，心更美’这句话倒不知是出自谁人之口了，可正好是用来比作校园。校园中的人形形色色，高高低低，大大小小，不论外表如何，在这些人当中都藏着一颗炽热的心，就好比那天的事：一名教师在课堂上突然晕倒，当时每一个同学都很慌张，他却镇定自若，急忙翻过墙头，去县医院叫救护车，这位教师因这位同学的勇敢而抢救及时，才得以活下去，在这个校园当中，不仅仅有他这样一个，每一个人都心怀热血，都抱着一方有难，八方支援的信念去帮助身边的每一个人和事。
校园的美，无处不在，只要你用心去寻找他，你就会找到。
只要你用心去做，校园因你而灿烂。
校园之美作文 篇19
我的校园，美丽的校园，今天就于你一起来领略校园的美。
清晨，背着书包，当你走到校门口，微风拂过你的脸颊，就能闻到淡淡的花香，走进大门抬头首先映入你眼帘的是一座粉红色的教学大楼，教学楼旁边有一条诗词小路，当你漫步在校园的诗词小路上时，你会感到十分的惬意，低下头就可以随意的看到石子上雕刻着许多古人写的诗词，其中有，唐朝杜甫写的《绝句》，李白的《金陵城西楼月下吟》……在这里有的同学在欣赏诗词，有的捧着书本坐在木椅上看书，有的在休息，坐在诗词小路的木椅上，背后有茂盛的榕树，它可威风了，听同学们说这树他们都叫它"许愿树"，心事的时候可以看看它……榕树遮住了堪蓝的天空，每当阳光照下丝丝娄娄地穿过绿叶，星星点点的撒在地上，当风儿轻轻地吹过树叶时，那星星点点的阳光在地上蹦来跳去，像似在舞台上那闪烁的灯光，映在小朋友的脸上，光彩夺目，走过了诗词小路，就能听到同学们在教室里书声琅琅。
叮咚----叮咚----上课了在宽敞又明亮的教室里，同学们在聚精会神地听老师讲课。走过教室就来到了操场,虽然不大，但有许多同学在上体育课，课目很有趣。有沙滩排球。跳绳。跑步、跳高……一个个体育项目让同学们非常喜爱。
啊!校园真美啊!这里不但是一天的开始，而且是人生的起步，让理想的种子在这里播种。
校园之美作文 篇20
校园之美，美在何处？需要你用心去发现，去体会，去探索。
校园之美分三种；风景美，书香美还有心灵之美。
下完雨之后的清晨，走进校园，你会发现那些被春雨洗刷过的花草树木仿佛一夜间焕然一新。花园里的小草探出绣花针似的小脑袋，绿油油的，厚实得像绒毯；那不知名的小花也格外娇艳，花瓣姹紫嫣红，随风摇曳。微风拂过，校园里替溢满花香、草香和泥土的芬芳。多么生机勃勃的校园！
课时的校园，总能听闻朗朗的读书声，那声音或稚嫩、或轻越、或智慧，却总是透着朝气。低年级的同学们依然不改对这个五彩世界的好奇和孩时的童真，学习之余总是放肆地嬉戏打闹，高年级的却变得成熟，教室里时而有他们为一道题激烈的争执声、时而又有解开一道谜团时的爽朗的笑声。操场上也有他们矫健的身影、树荫下更有他们求知的苦读。深嗅着书的芬芳，吮吸着知识的营养。困了，眯眼打一个盹，累了，鸟儿婉转的鸣唱就是解乏良方。多么求知上进的集体！
喧闹的校园里，每天总发生着许许多多的故事，有师生间的关爱与尊重，有同学们的互助与友谊。这里没有向交通社会上那样的纠纷、没有像在小区单元楼中的争吵、没有想在宫廷剧中的勾心斗角，只留下几多童年时纯真的欢笑、几多少年时微笑着的包容、几多纯洁的情谊。点点滴滴的故事，总给人以丝丝温暖和感动。多么和谐美满的校园！
校园之美，美在秀丽的风景，美在浓浓的书香，更美在纯洁的心灵。
校园之美作文 篇21
美丽的校园，是我温馨的家，早上鸟儿为我歌唱，晚上夕阳伴我回家。当校园的小草长出了幼苗，是它，将绿色的心情，带给了我们美丽的校园。当校园的花朵换上了新装，是它，将绚丽的光彩，带给了我们漂亮的花裙。当校园树上的叶子变黄了，是它，将微风的柔情，带给了我亲爱的同学。当校园的松树已是银霜满身，是它，将坚强的意志，带给了我们所有的人。美丽的校园，我温馨的家。
我们的校园，无论你走到哪里，都是那么美丽迷人。
其实，我们校园不仅环境美，而且人文美。
前年元旦，我们到学校开元旦联欢会。联欢会结束后，在下大雪，我们都到操场上来玩。雪下得很大，主席台很滑。有很多同学把它当成溜冰场，在上面滑。正当我也想上去滑时，上帝像是在告诫我什么，只听见一声“哇哇”的声音从主席台上耳边传来。我往上面一看，原来是一个小妹妹不小心滑倒了，她的脸正在流血。这时，有一个大姐姐来了，她扶起小妹妹，向医务室走去。我跟了上去，可医务室老师不在，大姐姐看了看四周，发现有一个药箱，就打开药箱，给小妹妹医治。还好，她脸上的伤口不深。直流了一些血。刚刚完成，她的妈妈就来了，对大姐姐连声说：“谢谢，谢谢。”
她说了声：“不用谢。”就走出医务室，一只消失在雪中了……
这就是我们的校园，无论你什么时候进来都会被深深吸引。
校园之美作文 篇22
我的校园有赏心悦目的颜色，也有动人的声音。
春天，走进校园，鸟儿在树上欢声笑语。小草从土里钻出头来，微风吹来，操场上的老杨树挥动自己的手臂，“沙沙沙”好像在欢迎燕子回家，燕子在天空中“叽叽喳喳”的，仿佛在向杨树致谢。校园中那鲜红的五星红旗，高高飞扬，把校园变红了。花坛里那红色的玫瑰，银色的百合……真是一片生机勃勃的景象啊！
夏天，走进校园，知了在拍打着翅膀，高声唱歌。花坛上那一朵朵花长的无比艳丽，你如果仔细听，可以听到它们在窃窃私语，好像在比谁美呢！那一棵棵杨树用翠绿的叶子给自己乘凉，太阳筛下一束束金光照在树叶上，是那么鲜亮，那么耀眼、使整棵大树都穿上了华丽的外衣。
秋天，老杨树摆动自己的身体，“沙沙沙”把树叶抖下来了，金黄的叶子把天空变成了金色，把鸟鸣变成了变成了金色，把整个校园变成了金色。一个个伞兵一样的蒲公英飘在校园中，像下雪了，“呼呼”一阵微风吹过来，洁白的蒲公英像舞蹈家一样上下飞舞着，把小朋友的眼睛盖上了一层洁白的眼罩，十分有趣！
冬天，一片片晶莹剔透的雪精灵，把大地变得雪白，一阵阵寒风吹过来，小朋友不停的搓手，在操场上建起了各式各样的雪人，一些小男孩在打雪仗，打在身上“呯呯”作响，一派欢声笑语的景象！
我的校园四季真是美不胜收。
校园之美作文 篇23
校园中一年四季美景如画，让人流连忘返。
春天的校园最美的是教学楼前的玉兰树。玉兰花开了，香味扑鼻，让人神清气爽，远远望去，盛开玉兰花的玉兰树，如身披白雪，亭亭玉立。走近看，只见玉兰花有的含苞欲放，像一个小铃铛；有的才展开两三片花瓣，好像一只可爱的小精灵，在惊奇地看外面的世界；还有的玉兰花全开了，像一只只翩翩起舞的白色的蝴蝶在尽情飞舞。一只只小蜜蜂在花丛间忙碌着。一阵风拂过，一片片洁白的花瓣。像舞倦的蝴蝶飞下来，地上一片洁白，像铺了一层厚厚的雪。
校园夏天最美的是绿色的草地。远远望去，绿茵茵的草地像绿色的地毯。偶尔有欢快的水龙头在喷射着美丽的弧线，在阳光下就像七彩的彩虹。走近看小草，有的如针，细细的。有的如手掌，厚厚的。硕大的草地，一块儿一块儿地铺成校园的绿，加上头顶上浓密如伞的法桐树，将美丽的校园办扮了绿色的海洋。
秋天的校园最美的就是金色的落叶。一片一片如小蒲扇一样的叶子飘落下来。给草地，给甬路铺上了一层厚厚的地毯。走在上面你会听到树叶的响声，那声音就是秋的颂歌。早晨勤劳的学生拿着清洁工具，将落叶扫在一起，甬路又变成了一条平坦的整洁的路。而学生们清扫的身影，写成了秋天里最美的画卷。
冬天的校园最迷人的就是课间操的跑操。各班都排着整齐的队伍来到操场上或甬路上。当广播里传出有节奏的音乐的声音，当体委的口令铿锵有力地喊起，各个班级。四人一伍的队伍就开始有序地跑起来。严寒阻挡不了师生健身运动，孩子们步履矫健，口令洪亮，整个校园充满生机与活力。
看啊，这就是我们的校园，一年四季到处都是美景如画。如果你想来我们学校参观，那就请我来为你做导游吧。
校园之美作文 篇24
“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”“造化钟神秀，阴阳割昏晓。”这些大自然奇特的美景，是大自然含辛茹苦地孕育出来的结晶，它给我们平淡的生活制造了一道道迷人的甜品，沁人心脾。其实美无处不在，只要你善于发现，即使在平凡的校园中，也能感受到独特的美。
早上，走在宽阔的校园中，我时时都能看到生机勃勃的景象。你看，一条曲折的小径上，阳光照在花草上，给花草穿上了一件色彩斑斓的衣裳；阳光穿过树叶的小缝，在地上洒满了金块，都是圆圆的，整齐而美丽；阳光爬上了树梢，让树顶的嫩叶更加活泼，都举起了小手掌，调皮地舞蹈着。阳光引领着我一路前行，走着走着，我看见蚂蚁正在合力地搬着一块甜食，急急忙忙地运往巢穴中，多么美丽而有趣的事情啊。
我继续前行。抬头张望，围墙外的山林，似乎被一层雾气包围着，整整齐齐的楼房掩映其中，“犹抱琵琶半遮面”，远处的群山连绵环绕，太阳在群山背后冉冉上升，万物苏醒，与太阳遥相呼应，心心相印。
到了教室，阳光照进窗户，墙壁给涂上了一层金黄色，有一种古朴与怀旧的味道，它让我忆起与同学一起交流和互相追逐的时光，忆起在黑板上留下的岁月……教室里的回忆多么温馨，多么动人，犹如第二个照亮人生的太阳。
傍晚，我和同学结伴走在回宿舍的路上，听着小鸟热闹的歌声，看着它们欢快地飞行，一切都是那么美好。
夕阳的余光越来越弱，蔚蓝的天空逐渐隐去，迎面而来的是夜晚的宁静。
明天又将是崭新的一天，只愿我们好好珍惜快乐的上学时光，珍惜校园里和谐温馨的美丽。只要有一双细心又智慧的眼睛，你就会发现，美丽就在我们身旁。
校园之美早已经走进了我的心里，深深地藏在我的脑海里。
校园之美作文 篇25
每天身处校园，看到的都是一样的景物。而我却总是喜欢深深地凝视这熟悉而又单调的一切这永恒的校园之美。
太阳刚刚升起的时候，我们正做着早操。天边，地上，洒满了和绚美丽的阳光。学生们正按着节拍轻轻地伸手、弯腰，整齐得如清风拂过广茂的草地。阳光洒在他们的脸上，和着阳光，他们的笑容是多么的灿烂，史人不禁觉得想起春雨过后盛开的繁花，是那样清新。空中偶尔飞过的鸟儿、蜻蜓，与地面上的学生们构成了一副独一无二的校园风景画。
也许我们都见过这样的情景：“丁零零”的自行车群，夹着学生向校门外拥去，那放学了。在水池边的凳子上，几个学生正围着一个老师议论着旁边时而经过几辆自行车。地上落着几片叶子，阳光从茂密的叶子的间隙中透出来，在地上行成几点光斑，全然一副单调的水彩画，到处都可找到。可当景与人相映衬时却奇迹般生色起来。这是我们曾经拥有，又已经失去的东西，一种永不褪色的美好。
这又是另一个时间另一个场面。教师节那天，当我走进老师办公室，干干净净，每张桌子上，都放着卡片和小礼物。这些东西与你平日里看到的比起来，也许极不显眼，但放在这些掉漆的木桌上，与周围一叠叠的书，作业在一起，与那眼镜后的欣喜的目光、满足的笑容在一起，却是极完美的组合。这一切的一切，是为了传递这不可言传的情谊，有了这份朴实而真切的情谊，一切都美不胜收。
真的很喜欢校园里的一切。那些汪洋般发亮的绿树，芳香沁人心脾的花儿，排得整整齐齐的自行车，还有那一张张年轻、成熟的面庞。这些细小的点点滴滴，不经意的琐碎都不觉地变得如此美丽——落在我们的眼里，印在我们的心里，幻化成了永恒的校园之美。
校园之美作文 篇26
校园，是莘莘学子梦想开始的地方。我的校园座落在一个小县城，她并不宏伟壮观，但她秀丽的风景、整洁的环境以及浓浓的书香，总是让我魂牵梦萦。是的，她在我心中最美！
校园之美，美在景色宜人。在校外，远远的就能看见校园围墙上那一簇簇“三角梅”，花开得那么艳丽，将整个校园笼罩在一片花海之中。走进校园，首先映入眼帘的是四片草坪，草坪上种着月季、樱花、海棠等，花开时，清风吹来，散发出阵阵清香。草坪四周还种着一棵棵大树，绿得发亮，像个战士似的挺立着，小鸟儿在枝头飞来飞去，叽叽喳喳地叫着，好像在跟同学们打招呼。
校园之美，美在整齐的教学楼。绕过草坪小道，就来到一幢崭新的教学楼前面，正大门上面是电子显示屏，显示着我校近期的重点工作，绚丽耀眼，构成了一道靓丽的风景线。教学楼的左面镌刻着梁启超《少年中国说》中的“少年强则国强……”，每次看到它，总给我阵阵启迪。教学楼共有四层，教室、办公室、功能室有序的排列着。教室内干净整洁，教室外两边的墙上是橱窗，上面展示着同学们的书法、绘画等作品。
校园之美，美在“最是书香能醉人”，校园的每一处角落都能让我们“闻”到书香。早上，迎着朝阳，琅琅的读书声传向四面八方；课堂上，老师循循善诱的教学，使我们在知识的海洋里尽情地遨游；午间，在图书室里我们继续畅游在书海之中；傍晚，我们捧着满载的知识而归，心里有数不出的舒畅！“腹有诗书气自华”，是啊，中外名篇，洗涤着我们的心灵；算术科学，聪颖着我们的大脑；文化艺术，陶冶着我们的情操。哦，那醉人的书香！
我爱我的校园，爱她的绿草如茵，爱她的干净整洁，更爱她散发出的缕缕书香！
校园之美作文 篇27
校园不起眼的一小块土地上，安静地生长着几株葱兰。它们挺立在秋日微风中并不摇摆，细细的茎上的六片雪白的花瓣微微向上卷起，任由阳光在其间跳跃。我不由得痴了……
我看见了美——美，原来是一种冲突与碰撞。大雨初歇的水珠，给葱兰平添了几分生气，愈显晶莹纯洁的绿色和白色支撑起的生气，与暗沉的土地以及微黄的秋景一碰撞，便撞出了令人怜爱的美来。这些细小而挺拔的身躯，与一旁几日前被大风吹歪的小树一碰撞，便撞出了使人奋进的美来。我闭上眼，这些花儿便一个个竞相蹦入我的脑海中去，与我课余的疲惫一碰撞，便撞出了叫人惬意的美来。原来，美便是双眼捕捉到的画面中一个事物依次与周边事物和我们心灵相碰的产物。
然若不在校园中，不在公园里，而置身在高楼鳞次栉比的城市的其他角落，还会有如此多而迷人的碰撞，如此多而迷人的美吗？《巴黎圣母院》中，街头卖艺少女爱斯美腊达俊俏纤弱的脸庞、黑色的大眼睛、灼灼的目光、挺拔的身段以及纤纤秀足，想必早已印在大家的心里了，可谁又能说丑陋的独眼敲钟人卡席莫多就没有美丽了呢？美并不满足与它的形式，它也是内在的，是心灵的。两年前的温州动车事故，许许多多温州人半夜排队献出自己温暖的血液；冒着被讹的可能性，不少人也乐于伸出援手；“最美妈妈”、“最美司机”等美称一个个地冠在周围人的身上……人性中的善良与现实中的悲惨痛苦在不停碰撞，总能撞出别样的美来。
花开到盛时自然会败，生活中一件件美好的小事总会结束，难道美仅驻足片刻，终会消逝吗？不，碰撞是不会停止的，碰触的火花是不会熄灭的。曹文轩说过：“美的力量绝不亚于思想的力量，一个再深刻的思想都可能变为常识，只有一个东西是永不衰老的，那就是美。”是的，美是青春的，我们若是尽好自己绵薄之力创造美，留心身边的美，我们便置身于青春的之美中了。不论美如何改变自己的容貌，不改的总会是它青春的模样。
我回过神来，继续走在校园的小路上。没两步的拐角处，又有几株葱兰盛开在脚边。我只放慢了脚步，并没做停留。我放眼包含它们的全部风景——土壤、小树、身边来去的同学……我要我的心灵与我周围的一切碰撞！
好一个秋日全景，好一种青春洋溢的美！
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