难忘师恩优秀作文950字

时间:2021-09-15 16:59:16 初二作文 我要投稿

难忘师恩优秀作文950字(通用10篇)

  在学习、工作乃至生活中,大家一定都接触过作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编收集整理的难忘师恩优秀作文950字(通用10篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

难忘师恩优秀作文950字(通用10篇)

  难忘师恩作文950字 篇1

  时光悄无声息地从指尖划过,我与她那份珍贵的回忆,却并没有因此而逐渐忘却。

  两年前,我听到消息,她要与丈夫一起到洛阳山区里支教。于是,在这期间里,我们便再也没有联系过,我觉得我们再也不会再见了。直至去年冬天,我如往常般来到妈妈单位。一个熟悉的身影出现在眼前,青绿色外套,干练的短发,我呆站在原地,脱口而出:“老师。”她身体微转,而我心里毛躁,怕不是她。“佳轩,放学了,我找你妈办点事,走吧,咱们吃饭去。”呀,真的是她,老师满脸微笑地朝我缓缓走来。一双温暖的手覆盖在我冰冷的手上,这种感觉的变化对我来说很奇妙。一路上,那双手再也没有放下……

  她对我来说意义重大,也因为她,我才有了巨大的转变,她就是我的老师——杨青老师。二年级杨老师接手我们班,当时的她一脸严肃,一向怕老师的我更加害怕。看着她的模样,我不禁心跳加速。“我姓杨名青,以后是你们的班主任……现在我们来挑选班长,你来吧。”这时,她的手指指向了我,一句话,给了我一份莫大的责任,“嗯”我小声答道。之后的讲话中,我的思绪早已脱离了,正在努力思考:该怎么做好班长呢。这时广播响起,全体班主任去会议室开会。

  临走前,杨老师留下一个可怕的任务:班长管好班。可同学们似乎左耳进右耳出,顿时,班里高声四处响起,如同菜市场般。墙角,同桌俩正在窃窃私语,不时捂着嘴偷笑;教室后,调皮捣蛋的同学们正在进行摔跤比赛,在地上打滚,显然已经变成摔跤馆。一旁胆怯的我颤巍巍走上讲台,心里呆着一丝小恐惧,低声叫道:“都坐好”而同学们对我这个班长似乎并不认可,打闹,说话仍在进行。而我已束手无策。当老师猛的出现在后门,吓得同学们屁滚尿流地回到座位上。

  我正要解释时,“出来”只见老师那锋利的眼神,每走一步,双腿便颤抖的厉害。可是,事实往往是会反转的。“老师叫你当班长,是因为你有足够的实力,但你呢反而放不开自己,没有足够的自信,要知道想要做好每一件事,都要有自己去把握,有自信……”老师的这一番话改变了我对她的想法,愿想的狂风暴雨,却是温柔如雨。而我讲这句话牢记于心,时刻不忘的当了7年的班长,管理得当、有序。而这一切,都要感谢她——杨青老师

  相处的时间长了,这种师生关系逐渐变为朋友关系,杨老师她打开了我心间的一扇门,是我变的开朗,教会我自信。

  杨青老师,我永远爱你。

  难忘师恩作文950字 篇2

  童年就像一棵五彩斑斓的大树,每一片叶子都记录着一个难忘的故事。我轻轻摘下一片,记忆的闸门就缓缓打开了……

  叮铃铃~随着上课铃声,我们的新语文老师——范老师抱着我们交的作业走上讲台。作业发下去以后,她大声说道:“同学们,你们觉得我是一个人呢,还是一个饭桶呢?”她转身把“范”和“饭”写在了黑板上,然后继续说道:“有同学把我的范字写成了饭字!”“哈哈哈!”范老师的话音未落,全班同学就哄堂大笑起来。我也边笑边翻开作业本,啊?原来那个把老师名字写错的马大哈就是我自己呀!完了完了!新学期刚开始,就“侮辱”了老师,今后的日子该怎么过呀?我的心像揣了只小兔子——怦怦直跳,这一堂课老师讲的是什么我都没听进去,光在那胡思乱想了。下课后,大家都围着老师问这问那的,我却像老鼠躲猫似的不敢跟老师说话。

  第二天早上,我的心还一直悬着,我暗暗祈祷:“我不是故意的,范老师,您可千万别找我呀!上帝保佑,上帝保佑……”可老天总是不遂人意,范老师忽然说要我去她的办公室一下。惨了,肯定是为了昨天作业之事。师命难违呀,没办法,我只好迈着沉重的步伐走向老师的办公室。到了老师办公室门口,我又磨蹭了好一会儿才进去。我站在离老师办公台最远的地方,就像一个小罪犯,听候老师的发落。

  范老师大概看透了我的心思,把我叫到身边来,和蔼可亲地说道:“孩子,我知道你不是故意写错的。昨天是我的方法不对,让你受刺激了。今天叫你来,是向你道歉的。”道歉?我简直不敢相信自己的耳朵了!她顿了一下,指着我的作业问道:“孩子,竹子的‘竹’怎么写?”我不假思索说出范老师讲的记忆方法:“一对兄弟肩并肩,大哥穿着一只鞋。”我暗喜这个字记得牢。范老师笑呵呵地说:“确实是穿着一只鞋,不过为什么大哥的横又出来一个小钩呢?”我仔细一看,天!“竹”字真的多了一个钩。唉!我羞得真想找个地缝钻进去。范老师温和地对我说:“孩子,你非常聪明。如果能再细心些,将来一定能有所作为的。”我抬头望瞭望范老师,她的目光中充满了期待。我暗下决心,以后一定要加倍努力,和白字说再见。我怀着激动的心情走出了办公室。

  从此,我更爱学习语文了。上课回答问题我总是最积极的一个;每次写作业,我都格外认真,错字离我越来越远了;有好几次,我的作文还被当做范文在全班朗读呢!

  我觉得自己很幸运,能遇到这么谦和大度的老师。长大以后,我也要做一个像范老师一样的好老师。

  难忘师恩作文950字 篇3

  “去看生老师喽!”同学们默默地压抑着激动的心情,整装待发。可当消息传来,大家犹如冷水泼头一样,浑身都湿透了。只有前四名组长可以去。我有些失落,想要自发前往,便与姜楠商议,他也正有此意,两人一拍即合。

  周六下午,阳光明媚,空气中带着一丝夏日的炎热。街上满是出外踏青游玩的人们,望着人们愉快的身影,我不禁想起了正在病中的生老师,不知她在干什么。不知不觉中,我乘车来到了朝晖花园。与姜楠他们会合后,便直奔目的地——生老师家。

  一进门,我们一眼便看到客厅里摆着一张床,生老师躺在毛茸茸的被窝里。我心里一怔,她在病床上已经躺了一个月了。无法坐起,无法下床,这将是一段怎样难熬的日子……生老师见我们来了,侧着头微笑着让我们坐下。我们默默地坐下,正欲询问她的病情,她却问起了班里的情况,姜楠一一向她诉说。当说到她最关心的后进生时,姜楠说当她走了以后,班上同学便自发地成立了互助小组。生老师露出了欣慰的笑容。她听说我负责王柯希时,微笑着对我说再积极一些,我不好意思地点了点头。她又转过脸望着王柯希语重心长地说:“希望你能尽快清掉作业,加把劲,争取毕业考试95分以上。”平时嘻嘻哈哈的王柯希一脸严肃,不住地点头。看来,他是真的受了感动。或许是由于躺得太久的缘故,她轻微地活动了一下受伤的腿。这引起了我们对她病情的关注。当我们询问她何时能返校上课时,她略有些低沉地说:“还要躺几个月吧。”我们听后都有些难受,便都默不作声了。过了一会儿,我们担心时间过长会影响老师的休息,便一一向她告别。

  回来路上,我脑海中不断回忆着生老师教我们时的情景。四年级,我刚转过来。那时班组中洋溢着一种“歌舞升平”的气氛。每次考试,大家都能取得一个满意的成绩。老师却不动声色地举行了一次奥林匹克题竞赛。结果令人大跌眼镜,几乎全军覆没,连一向自认为优异的我也是大红灯笼高高挂起。自那以后,生老师便开始了每日2题的辅导。开始,同学们都有些畏难情绪。渐渐地,通过她细致的讲解,大家消除了顾虑,争先恐后地上台讲题。给大家印象最深的便是她那灿烂的笑容。第二次测试时,我拿了满分。当我拿着试卷回到家时,爸爸说:“一位学生最大的幸福,便是遇到了一位好老师。”

  师恩难忘,难忘师恩!

  难忘师恩作文950字 篇4

  从小学到中学,有许多教师教过我。他们的性格与脾气不尽相同,教学风格也各具特色。翻开我的记忆手册,留给我的印象最深刻的是我在六年级时的赵老师。他个子高高的,瘦长的身材,走起路来很有节奏感。他只有一只胳膊能灵活运用,另一只胳膊因小时得病无钱医治已萎缩变形,形同虚设。

  他的教学可谓别具一格,总是以自己那幽默的语言让我们去理解、“消化”所学的内容。在课余的时候,他还经常以同龄人的身份加入到我们的队伍中来,融入进我们中的他简直就是一个大孩子。

  上赵老师的课,我们都轻松自如,没有紧张感,没有压力感,总是能在快乐的笑声中学到很多的知识。

  赵老师对我们很亲切,总是面带微笑地给我们上课。当然偶尔的体罚也是有的,不过那种“体罚”根本就不算什么,小木棍总是高高的抬起,轻轻地落下,可知赵老师是不舍得真打我们的。他所看重的是用自己的爱心、善良去温暖那一颗颗调皮、爱玩的心灵,让我们知道学习的重要性。

  记得有一次,赵老师为我们布置了作业,我却没有完成。赵老师决定用他的“暴力”来解决。我被“光荣”地请上了讲台。赵老师手握一根“光荣”棒在不停地摇晃着,看他的表情,好像非要狠狠地收拾我一顿不可的样子。终于,他抓住了我的手,那时我在心里害怕极了。只见他将木棒高高地举了起来,我也赶紧闭了眼。伴随着“啪啪”的响声,教室里一片哄笑。我睁开眼一看,原来那根小木棒只是敲在了讲桌上!老师笑了,我也笑了。

  以后我更喜欢上赵老师的数学课了。因为只有上他的课,我才可以听到他那慷慨激昂、干脆利落的声音。

  还有一次,我在校外打架,第二天人家家长便找到学校里去了。赵老师把我叫到办公室后,并没有一个劲儿地责怪我,而是面带微笑地向我讲解做人的道理,这让我深受感动。赵老师为人真诚,性格开朗,还时常给我们讲笑话和寓言故事。跟着赵老师,我学会了为人处事的方法,学会了遇事保持积极乐观的态度,学会了以笑面对人生……

  如今,赵老师已经不再教我们了,我再也听不到他讲课时的声音了。可赵老师的形象却仍然深深地印在了我的脑海里,任凭时间怎样冲刷,也不会被抹掉。当我遇到困难的时候,我总会想起赵老师,想起他的乐观心态,想起他的善良质朴……

  赵老师,不管您身在何方,您的学生都会为您默默地祝福,祝好人一生平安、幸福。

  难忘师恩作文950字 篇5

  从你时光的玫瑰,撕下了一瓣,落进我生命的流水。

  时光的长河中,在那个桂花飘香的时节里,我遇见了戴老师。记忆里,她一袭长裙,眉眼弯弯,眼底里似乎有化不尽的温柔,我知道了,这便是要在我人生中留下六年记忆的人。

  那时候的我,性格内向,开学几周才勉强和同学熟络起来,可这时戴老师却让我代表新生在全校师生面前讲话。

  站在主席台上,我感到腿软,当我紧张的说不出话的时候,我望向了台下,戴老师微笑的看着我,说了一句加油,我看懂了,心中似乎有股力量,我站得笔直,流利的发表了讲话。

  那是我第一次演讲,之后我又参加了大大小小的演讲比赛,戴老师一直指导着我,鼓励着我,我也取得了优异的成绩,可以说,没有戴老师,我就不可能有这些成绩。

  已是初夏,清晨的第一缕阳光照进了校园,教室里传来朗朗书声,这是小升初毕业考试前一个月,连续几次模拟考试都没考好,不经意间就跌落了神坛,我有些自暴自弃,上课总是走神,想心事。

  一次下课,我来到老师办公室,老师温柔地说:现在是关键时候可不能松懈啊。我听完这句话,泪水忍不住了,突然就落了下来:以我现在的成绩,努力还有什么用呢。

  老师递来一张洁白柔软的纸巾:就这么一次打击就自暴自弃了?当初那个怀着满腔热血,和老师说要成为老师最骄傲的学生,那个女孩去哪里了?岁寒,然后知松柏之后凋也,只有经历过考验才能提高能力,不要被一时的困难所打败了!

  可是可是还有一个月,我还追得回去吗?戴老师说:没到最后一刻,谁都不知道输赢,‘追风赶月莫停留,平羌尽处是春山’,加油,老师相信你一定可以的!

  老师的一番话似夏日清风,抚慰我的心灵,让我在迷茫中看清前行的道路。我重重的点头,承诺说:老师,我一定不会辜负您的期望的!

  之后的一个月,我带着对老师的承诺,奋起直追,在最后的冲刺跑道上竭尽全力,最终我以优异的成绩站在了毕业典礼的舞台上。老师,我对您的承诺实现了!毕业典礼上我手捧大束鲜花激动地对您说,我清晰地看见您眼角滑落晶莹的液体。

  我曾向您许下一个约定:成为您最骄傲的学生!纵有千古,横有八荒;前途似海,来日方长。我会一直记得这个约定,一直努力下去,若干年后,我一定可以骄傲地对别人说:我是戴老师最骄傲的学生!

  山高流水时长尽,唯我师恩日月长,戴老师对我的恩情我永远不会忘记,如月之恒,如月之升;如南山之寿,不骞不崩。

  难忘师恩作文950字 篇6

  岁月的长河中如同泡沫一样的小事,一串一串,点缀着往昔,一曲曲回忆的乐章里存留片片温馨,唯有珍贵的零星碎片在记忆深处闪烁,那便是师恩难忘。在我的记忆底片中,始终保存着一道温暖目光,这目光是五年级的王老师留给我的,它反复照亮了我成长的道路。

  记得刚转到新的学校时,我由于不熟悉这里的环境,更没有了朝夕相伴的朋友,一时极度的自卑,每次上课都不敢举手发言。王老师知道后,便经常提问我,好在我每次都答对了。但有一次,我刚刚站起来,便被鞋带绊了个跟头,同学大笑。满怀自信的我顿时窘得无地自容,沉默了半天,脑子里一片空白。这时,我抬起头,与王老师的目光交汇,那清澈有神的眼睛充满了鼓励和期待,那些答案都重新浮现了,心也平静了……当我准确无误地回答出那道题后,又碰到了老师的目光,那是赞许的、高兴的,与同学们连绵的掌声揉合为一道金光,环绕着我。

  此后,我常去询问一些习题,王老师也总是耐心地讲解,每次都用那双亲切的眼神征询我:懂了吗?有一次我不小心将老师心爱的茶杯打碎了,茶渍溅脏了我的.作业本。老师无暇顾及茶杯的残骸,却关心我那不值几个钱的作业本!我小声道:“老师,对不起,我……”没等我说完,老师打断我的话:“哎呀,你这作业本可怎么办呀?都怪老师,没将杯子放好!”您知道吗?当时,从您的眼神里,我读出您对学生的无私关爱,反而找不到一丝对我的责备之意。

  还有一次听写过后,王老师把批阅过的听写本发下来。我看了一眼分数,就顺手把听写本往书包里一塞。王老师看见了,走过来对我说:“你错了一个词语,改过来了吗?”我漫不经心地回答:“还……没呢。这个字我懂,只是不小心写错了,我晚上回家再改也来得及。”王老师严肃地说:“虽是小错,但在考试时,两分很可能会导致截然不同的结果。现在离下课也还有两三分钟,怎么能浪费时间呢,况且晚上还有晚上的事!”老师眼中流露出的深深责备与期盼使我为之一振,从此以后,我养成了珍惜时间,作业有错马上就改的好习惯。

  老师,您那双眼睛溶汇了多少感情,多少内涵,多少期望;您那双眼睛,给予了我多少力量,多少鼓励,多少鞭策啊!

  王老师,让学生道声衷心的感谢吧,虽然您只教了我一年,但您对我的教诲却是一生一世!您那多情的目光将在我的心灵深处永恒闪亮。

  难忘师恩作文950字 篇7

  那年正月初一他站在讲台一侧,拿着课本为我们作范读,那是一个令人昏昏欲睡的午后,阳光以骄傲的姿态赋予我们睡意,还顺带的撒了点称得上温柔的光芒到他脸上。那是我对他最深刻的记忆。

  那是我曾经的语文老师。

  是予我师恩最重的老师。

  以前读刘绍棠的《师恩难忘》只觉得好笑,并没看出来师恩存于何处,但现在我明白了,师恩无处不在,它存于各处提醒着你,存于各处滋润着你,存于各处感化着你。

  师恩存于言语。以前我喜欢和朋友满层楼逛,顺便赏天论地。而在音乐教室那一排,可以完美无误的看到整片天空,于是那就成了我们每个课间的休闲基地。那时候,每到下雨天我们就格外开心,在自以为的感性世界中开心不已。后来,有一个晴朗的日子,我们照例站在音乐教室前赏天,顺便抱怨今天的太阳为什么如此大,可惜我们只看到了骄傲的太阳而从未看见那块湛蓝的幕布。我们正抱怨着,他走了过来,然后说今天太阳真好,一呼吸就是满腔的暖意。我们带着几近鄙夷的语气回答他好什么好?还是雨天好,我们喜欢下雨天,阴天才让人感到惬意。大太阳晒得人心烦气躁。面对我们看似振振有词的反驳,他只是笑了笑说:以后你们就不会喜欢了,阴天使人压抑。我隐隐听到他呢喃着说。

  师恩存于分享。在一个艳阳天里,他问我们:你们小孩子现在是不是都喜欢阴天啊?阴天有什么好喜欢的,有太阳多好啊,没事晒晒被子,晚上钻进被窝里就是太阳的味道,对对对就是螨虫尸体的味道。那一天,他还给我们看了他拍的蓝天。那一刻我才想到,也许艳阳天让人欣喜的不是似火骄阳,而是一碧如洗的湛蓝幕布,也许太阳使人烦躁,但抬起头看到的是让人心旷神怡的蓝天啊。大概是那一天开始吧,我们都不约而同的喜欢上了艳阳天。

  师恩存于行动。后来我很幸运的进入了诗歌组,正巧他也在诗歌组里担任指导老师。他总是以一种近乎幽默但又让人觉得直白的口气告诉我们该如何写出想要的诗句,该如何表达自己的情感,大概是受他的影响吧,本来只是对诗歌感兴趣的我,爱上了写诗,他带着我们了解各种各样的诗派,还帮助我发表了很多诗。

  师恩存于寄托。后来我们毕业了,他为我们定制了班服,甚至还定制了纪念册,纪念册的扉页是每一位同学的签名,然后是他对我们说的话,还有每一位同学的毕业感言,和他给每个同学的留言。他给我的留言是你是一条河,刚好容纳自己的洪水与静波。

  从前读师恩觉得好笑,却不知再读时已成为谢师恩的人了。

  难忘师恩作文950字 篇8

  从小到大,很多老师都教过我,但是,让我感激不尽是教了我们5年的王老师。她给我们留下了难以磨灭的印象!

  王老师有细细的眉毛,高挑的鼻子,可爱的小嘴,最引人注目的是她那一双炯炯有神的大眼睛,漂亮的卷发搭在肩膀上。也可以说,我们的王老师是一朵美丽的芙蓉花!

  王老师从一年级就开始教我们。那时的我们,天真无邪,睁着一双求知的眼睛,希望得到知识的甘泉。王老师教我们拼音的时候,先是在黑板上画上拼音格,然后让我们拿出拼音本,跟着她一笔一画地学习拼音,这为我们的书写打下了良好的基础!那时的我们也十分调皮,你追我赶的,时不时会有几位同学摔倒,王老师总是和蔼可亲地把他们扶起来,安慰他们,这也是我们喜欢王老师的原因之一!

  王老师为了让我们更好的热爱学习,就把我们班的同学分成了3队,就这样,我们互相竞争、互相学习、上课积极回答问题,营造了很好的学习氛围!

  有一件让我一辈子都不会忘的事。那是一年级的时候,上了几天学,我就慢慢产生了厌学情绪,那天下着雨,我的心里也更加烦躁。我就跟老师说肚子疼,老师便体贴地给我喝热水,还打电话叫我妈妈来,我那时候很讨厌上学,不管不顾地往教室外跑,想回家,老师把我一把抓了回来,在全班同学的众目睽睽之下,和我展开了“拔河比赛”,别人都说小孩狡猾,我趁老师不注意,挣脱了她的手,朝雨中跑去,老师也追了上来,令我惊讶的是,老师没打伞!看到这里,我不禁鼻子一酸,眼泪在眼眶中打转,心甘情愿地跟着老师回去了。从那以后,我再也不厌学了,一直认真的学习,成绩一路飙升,竟到了前五名。我知道,这全是因为老师对我的付出。

  我们都很喜欢王老师,都希望她能够一直教我们。但是,王老师参加了教师考试,获得了全市第三名,老师就被分配到了城里当老师。老师应该是觉得跟我们当面说会更伤心吧,她选择了在寒假的时候悄悄地走。我们知道了这件事情,没有一个人不唉声叹气。五年啊,我们和老师的感情是多么浓厚啊,这突然的分别,都使我们的心中有一种失落感,仿佛失去了一件重要的东西。

  “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”这不正是对老师无私奉献的赞颂吗?老师是园丁,不辞辛苦地照顾浇灌着祖国的花朵;老师是蜡烛,无私奉献,点亮了自己,照亮了我们前进的道路;老师是小船,载着我们驶向成功的彼岸……

  王老师,我们想念您!

  难忘师恩作文950字 篇9

  人们都说,父爱如山,母爱如水,山水为我们延续着生命,但是谁给了生命以力量,又是谁给了生命以色彩——是师爱,是老师那无私的爱。

  小时候,老师这个词在我的脑海里,仅仅是一个称呼。随着年龄的增长,我渐渐地认识到这两个字蕴含了太多太多的内容。有尊敬、有爱戴、有崇拜……,但最多的是爱。

  老师的爱轻轻的、柔柔的,像茉莉花一般,散发着沁人心脾的香味。老师的爱,无私中透露着平凡,却又暗含着伟大。老师的爱像一股股暖流,渗入我们的心田;像一盏明灯,给我们迷茫的心指引方向;像温柔的风儿,拂去我们内心的烦恼,给我们温暖与温馨;像春天的细雨,滋润我们幼小的心灵,洒下一颗颗爱的种子。

  记得刚上四年级的时候,我们班换了老师。因为我性格内向,所以上课时心里有点儿害怕,不敢回答问题。第一次考试,成绩一向优异的我却考了个不及格。当看到自己的试卷时,我哭了。哭得很伤心,很迷惘。

  “孩子,别哭,相信自己,你一定会考好的。记住老师的话,失败是成功之母。”

  老师走到我的旁边,轻轻地对我说。声音听起来是那么的亲切。当我抬起头时,看到老师的目光充满了慈祥,充满了信任。

  我突然感觉到就像是妈妈站在了我的身旁,不知是哪里来的勇气,我站了起来说:“老师,我下次一定会考个好成绩。”

  老师轻轻地抚摸着我的头,会心地笑了。

  从那一次,上课时我不再害怕,反而感觉老师是那么的慈爱。所以回答问题也积极了。第二次考试时,我考了一个优异的成绩。当看到自己的试卷时,我笑了。笑得很开心,很得意。

  “你很棒,老师没有看错你。可要记住哦,骄傲使人落后,虚心使人进步。”

  这时耳边又传来了老师的声。听起来依旧是那么的亲切。我抬起头,发现老师的目光依旧是充满了慈祥,充满了信任。

  我突然意识到了自己的得意忘形。我站起来,对老师说:“我会记住的,谢谢您,老师。”

  老师轻轻地抚摸着我的头,会心地笑了。

  老师的笑,充满了浓浓的的爱。因为爱,我对老师怀着一颗感恩的心。

  鲜花会感恩雨露,因为雨露滋润它生长;苍鹰感恩长空,因为长空让它飞翔;高山感恩大地,因为大地让它高耸;我感恩老师,因为老师帮我打开了智慧的大门,给我们指引前进的方向,让我们在知识的海洋里遨游,让我们在蓝天下创造辉煌。

  难忘师恩作文950字 篇10

  老师,是天底下最高尚的职业。你们用爱培育了祖国的花朵,用情感染了童稚的心灵。为了学生们的快乐成长,你们呕心沥血,奉献了自己的一切。

  我上二年级的时候,调来了一位新数学老师。开学的第一天,就从同学们的口中得知他是一个非常严厉的老师,弄得我们非常紧张。下午的最后一节课是数学课,上课铃一响,教室里鸦雀无声,静得连一根针掉到地上都能听得见。在我们焦急的等待中,他终于来了,只见他又高又瘦,长长的脸上长着一对会说话的眼睛,表情非常严肃,一看就知道是个厉害“家伙”。

  正当我正看得入神时,突然感到有人在扯我的衣领。原来我顾着观察老师,没有起立。我惊呆了,匆匆忙忙地站了起来,就像一只待杀的羔羊。这位严厉的老师用眼睛狠狠地瞪了我一下。当着这么多同学的面批评了我,我自然觉得有些难堪。于是我在心里犯嘀咕了:哼,有什么了不起,不就是没起立吗,你至于这么凶吗?

  开始讲课了,他的教学方式很特别,又非常耐心,就连我们班有名的调皮大王也开窍了。但是我还在为刚才的事生气,什么也没有听进去,只希望早点下课。

  终于捱到了下课,我们都打算回家。可是天公不作美,竟下起了大雨,偏偏我又没带伞。我只好无聊地倚在校门口,等待着天晴。看着同学们一个个都离开了学校,我不觉有点心酸。这时刚从办公室里忙完的数学老师正往这边走来,他张开双臂,懒懒地打了个哈欠,隐约看见他眼球上布满血丝。我故意把脸翻开,他却急切地走过来,关心地问:“你怎么没回家呀?”我心里很不服气:哼,假慈悲!我看也不看他一眼,高傲地回答:“没带伞”他一听,不顾三七二十一,毅然把自己手中的一把伞递给我。我迟迟不肯接受,老师有些生气,斩钉截铁地说:“收下吧,不然老师真生气了。”我有些感动,惊疑地问:“那……老师……你……您怎么办?”说的时候吞吞吐吐,声音更是蚊子叫一样。老师的眼睛显得柔和了,不再那么严肃,他拍拍胸膛,笑笑说:“我身体结实着呢,我可以跑回去。”我还没说完,便向雨中跑去。我望着老师远去的身影,视线顷刻间模糊了。我撑着伞慢慢地向前走。突然一滴雨顺着我的脸颊留进我嘴里,我一尝,真甜呀……

  这件事虽然过去了很久了,但是至今仍然历历在目。老师递给我伞的瞬间,让我明白了什么叫师爱。我打心眼里感谢老师这么关心我。我长大后一定要做一位称职的老师,像老师您一样为学生们的快乐成长奉献一切。

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