那个女孩叫小雅

时间:2017-07-13 12:48:11 初三作文 我要投稿

那个女孩叫小雅

我不孤单,我有烦恼、有眼泪、有作业、有坏脾气……我不孤单,我有梦想,我有遥不可及的梦想;梦想遥不可及不是一件坏事,宛如“我从来没去过纽约,也没到过夏威夷,从未穿过牛仔衣淋着旧金山的雨 ……”梦想的价值不仅仅在于实现,更在于为生命提供的可能性。

那个女孩叫小雅

小雅,一个听着就很优雅的名字;然而小雅与同龄女孩不同,小雅是一个自闭症患者;小雅不孤单——小雅喜欢哭。小雅的学习成绩在班里出于中等水平,小雅从来不顽皮,埋头苦干好好学习。

今年,那个害羞的女孩上初四了;原来那个女孩叫小雅。

初四二十八班,是我刚刚接手的新班,听很多老师说,这个班级很特殊。之所以特殊,是因为这个班里有小雅。同学们每天都会嘲笑她,看不起她。

第一节课,我踏上初四二十八班的三尺讲台,简单的做完自我介绍之后;我说:“孩子们,这节语文课,我们写一篇作文;作文的题目就是《我心中的那道坎》。”于是我走下讲台,转来转去,看同学们的作文。突然我走到了一个女孩的面前,与其他人不同,女孩在画画;我没有很直接的去教训她;我猜:她就是小雅。透过眼睛,我看到了女孩画卷上的场景:一盏台灯、一本书。书的名字是《穆斯林的葬礼》。

当时我的脑袋一热:“孩子,这幅画挺不错的,或许这就是你要写的内容。”这时候所有同学的目光转向了我,有几个调皮的男孩子捂着嘴笑。终于,女孩也开始动笔写作了。

……这一天晚上,我批到她的作文时,眼睛不禁湿润了。文章中这样写到:“我是一个很孤僻的女孩,我的父母总是打架,我想要一个安静的环境,读书、考高中;我想尽快离开这个充满战争的‘家’;我想跨过这道坎,因为我喜欢读书……”深受女孩那幅画的影响,我知道女孩喜欢《穆斯林的葬礼》这本书;作为语文老师,恰好我也喜欢这本书。于是,第二天上学,我把这本书带给了小雅。我特意让同学带着小雅来办公室取。

“老师……”她的声音很低很低。

“小雅,你的作文写的不错。老师看过了,这本书送给你。希望你能够博览群书。”小雅接过书,手颤抖地很厉害。

“可是,我读不下去;我的家……”她说着,眼角里溢满了泪水。

“小雅,老师知道你的情况,你能再跟老师讲讲吗?”

“我的父母感情不是很好,我的`父亲喜欢饮酒,可醉酒之后便有说不完的话,总是和母亲吵架;工作起来的父亲又是那么的认真,宛如另一个人。在家里,我几乎连写作业的环境也没有;就这样,我的成绩总是一落千丈。”小雅说着,头埋得很低。

我十分心疼这个只有十五岁的孩子,于是每每到了课间,就让她去我的办公室里补习功课。因为小雅的好学,成绩也很快就上来了。

我们二十八班的最后一次家长会上,我见到了小雅的母亲。她又瘦又高,她的头发又稀又白,蓬蓬松松的像个乱草窝,她露出来的一排牙齿白得像刚刚去了皮的杏仁;可是她的笑很难展现。她的年龄并不大,可像个两鬓发白、营养不良的老人。

……之后,孩子们毕业了;小雅也给我打过电话了。

小雅上了高中,母亲和父亲顺理成章的离婚了;小雅说对于父母的感情,她不想干涉。小雅还告诉我:毕业之后,会办一家文学社和图书馆;做一名语文老师。我却说:“小雅,梦想的价值不仅仅在于实现,更在于为生命提供的可能性。有梦,永远追逐,是一件很幸福的事情。”

小雅的故事到这了已经接近尾声了,之后的事情我们都无法去估测;但是,作为老师,我们有权给孩子一个安静的读书环境。

“叮铃铃……”当随着上课铃声的催促与停息,当我再一次步入一个全新的初四二十八班时,坐在中间倒数第二排边上的女孩,仿佛还是我所熟悉的小雅。

还是一节作文课,还是第一节语文课;依旧是做完简单的自我介绍之后,说:“同学们,今天我们来写一篇作文,作文的题目就叫《我心中的一米阳光》。”同学们都在仔细的写着,我端详着、琢磨着;走下讲台,好似那个女孩又坐在了那个位置。

那幅美丽的画,至今印在我的脑海里;那篇作文的内容,至今印在我的心理。

那个女孩叫小雅。

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