爱心作文

时间:2022-05-16 18:48:56 爱心 我要投稿

【精品】爱心作文合集八篇

  在学习、工作或生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编为大家整理的爱心作文8篇,希望能够帮助到大家。

【精品】爱心作文合集八篇

爱心作文 篇1

  电影中的主角小柯是一位放荡浪子,他的母亲是一家公司的创始人。这位母亲将钱投资在慈善事业上,而她的儿子却拿捐给绝症病人的钱款去酒店大吃大喝,直到将钱全部用完,被警察抓住。而在这同时,这位母亲患上了癌症,肝肠寸断的母亲为了儿子在自己死后能有出息,便狠心将儿子送去上海,让他孤身闯荡。同时,能到上海闯荡也是这位儿子一直以来的希望。

  他只身来到上海,在朋友的介绍下进入了一项工程建设队,去当工人,从一名默默无名爱偷懒的运泥工逐渐成长为合格的技术工。在这期间,儿子懂得了许多,也学会了许多,并认识了与他一样离开家独自闯荡,年龄相仿的女孩。两人谈得十分投机,不久便成为了朋友。他们两个人互相帮助,经历了许多磨难,他们为了能在中秋节听到母亲的声音,一起打电话回家,可是因为种种原因终究都没有听到他们渴望听到的声音,这使二人十分悲伤。

  在这中有着许多的好心人:像工地里的工头,火车上认识的朋友,在双牛被冤时,帮助他们的那几个上海人……

  这让小柯懂得了:这世界好人要比坏人多。为此,小柯也做出了很多贡献!

  当小柯知道了事情的真相,也知道了母亲已不久于人世的消息,准备动身回家。突然有消息传来,刚刚完工的大厦的玻璃幕墙不合格,随时有脱落的危险。此时,台风即将到来,施工队必须赶在台风到来之前,将有问题的玻璃幕墙全部拆除。此时的小柯没有立即离开,坚持和大家一起并肩作战,理由很简单:“那面墙是我装的,出了问题,我没有脸面回去见自己的母亲!”后来虽然查出,问题与他的安装并没有关系,但他还是坚持留了下来。待这些玻璃幕墙拆完后,所有人已是筋疲力尽。连平时非常严厉的工头都拍拍他的肩膀说:“好样的!”这时的小柯已经彻底的脱胎换骨,知道了什么是责任心。就是这样,他没有见到母亲最后一面,看见的只是白色一片。

  看完这部电影,泪水已迷糊了我的眼睛。耳边响起了《世上只有妈妈好》……

爱心作文 篇2

  “百善孝为先,孝为百行首”,尊老爱幼是中华民族的传统美德,今年春节,我用实际行动记录难忘的一个春节——到敬老院给孤寡老人过年,让爱心梦在敬老中飞扬,让孤单的心灵不在孤独。

  来到敬老院,走进一座不大的院落,许多老年人正在蹒跚行走,朴素的衣着看上去简单整齐清爽,院内的一排菩提树在阳光照射下,更显翠绿,更显婀娜,在微风吹否中,频频点头,就像主人在等待客人到来、期盼、着急;看到我们提着大包小包走进来,老爷爷、老奶奶那们像小孩子似的天真高兴地围了上来,一双双期盼我们分发礼物的眼神,早已把我那一路颠簸、搬运的疲惫劳神抛到九霄云外,在院长和工作人员的配合下,我迅速的将礼品一件件分发到老爷爷、奶奶手中,看着他们手捧着心爱的礼品,院长激动地留下了泪水,并不停的表扬我说:“你真是一个懂事的小孩,希望你健康、快乐成长,长大以后,可以做更多的有益国家的事情”,听着他们的表扬,看着老爷爷老奶奶脸上露出慈祥的微笑,我的心也乐开了花。

  在爸爸和妈妈的坚持下,我们又和工作人员一同去打扫卫生,帮忙清理落叶,擦拭玻璃、楼道和房间内的桌椅,一阵繁忙过后,我们把原本清爽的敬老院换上新装,从里到外,干净、整洁;在我们擦拭过程中,行动方便的老爷爷、老奶奶也拿起抹布加入我们的行列,看着那慈祥的脸上镶嵌着岁月的年轮,消瘦只剩下皮包骨的双手在玻璃、护栏和桌椅上移动,有的还哼起小调,享受劳动的快乐,他们个个嘴角流露出欢快微笑。(原创投稿 )

  接着院长带着我和爸爸、妈妈去看望那些行动不便的爷爷、奶奶。走进那些房间,共同的就是药味十足,各种各样的药物堆放在床前,他们有的快奄奄一息,有的还可以轻微活动,有的是半生不随,他们没有自己的子女,长期缺少亲人照顾,他们有的在这里呆了十几年,有的是长期病卧床头,有的是意外事故导致残缺、有的是家庭变故引起思绪变迁等等,看着他们这种现状,悉听着院长的介绍,聆听着老人的唠叨,泪水慢慢模糊了我的双眼。

  是啊,他们多么需要亲人的问候,儿女的嘘寒问暖;多么渴望儿女的陪同、多么渴望有儿女推着他们坐在轮椅上出去享受阳光的温暖;多么迫切希望有儿女倾听他们的诉说,他们的孤独与苦涩、他们的寂寞与无助我们何曾听说?

  以前,总认为世界很大,而自己却是那么渺小,今天才知道,人在世上活着的原因,就是为了感恩与爱,责任与关怀。看到那些孤寡老人寂寞的背影,而衬于喧嚣繁华的闹市之中,心田莫名产生一股同情与悲愤,为了老人,也为了世界上一群的弱势群体。当有一天,你也变成了实实在在的心酸孤独老人,你祈求什么呢?我希望通过我的心声来呼吁大家,呼吁社会:请你挤出时间关心一下身边的弱势群体,关心一下孤寡老人。“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”敬老、爱老、助老是中华民族的传统美德,是先辈们传承下来的宝贵精神财富,在源远流长、博大精深的中国文化中,重视道德,讲究家庭和谐,与敬老、孝老、爱老、助老都是我们文化传统的精华,也是中华民族强大的凝聚力与亲和力的具体体现。

  我坚信:只要人人都献出一点爱,世界将会变成美好的人间。

  关爱老人、敬老行动,永不止步。

爱心作文 篇3

  今天上午,听见同学们在教室里说什么包裹,我有点好奇,我把作业交给组长,再把书包放好,就过去问:“你们说的包裹是怎么一回事呀?”同学们说:“你还不知道吗?今天第二节课要发爱心书包。”这么好!我太高兴了,话都说不出来了。同学们说这个爱心书包里面好像有一个宝盒,我心里就在想:“宝盒里会有什么呢?”

  就在这时候老师走进教室让我们出去排队,有些同学说要发书包了,有些同学说要上课间操。我们从教室里出来下楼,就看见全年级学生都从教室里出来了,手里没有拿红色的小棒,我就知道不上课间操,是去领爱心包裹!当我们排着整齐的队伍走到操场时,我们惊讶了!啊!四面八方都有书包,有蓝的,有红的。校长让我们把队形变成做操那样,音乐老师高兴地说哪个班站的最好就先发给哪个班的学生。校长说爱心包裹捐赠仪式正式开始!老师们跑到我们前面让我们领书包。老师笑着喊我:“佳慧,你先领!”老师和我开心的拍了一张照,接着高翰森领,其他同学也领了书包。

  大家回到教室,老师高兴地对我们说:“孩子们,打开书包看看里面都有什么!”啊!里面有一个叫抱抱的小娃娃!小娃娃衣服上写着:“中国扶贫基金会,抱抱祝小朋友们快乐成长!”还有同学说的宝盒,我迫不及待地打开宝盒,里面有胶带、彩色铅笔、橡皮等太多好东西!书包里还有彩色折纸、美术课堂本、蜡笔、水彩笔、魔方......有些同学发现了书包前面可以打开,这样就不用买铅笔盒了,因为一打开就能放钢笔、橡皮......

  老师让我们画画,我们画得很认真,我们用爱心包裹的画笔涂抹美好的未来......

  放学了,我们背着书包开开心心回家了,今天可真美好啊!

爱心作文 篇4

  “小时候,我以为你很美丽,领着一群小鸟飞来飞去;小时候,我以为你很神气,说上一句话来惊天动地。”歌声激荡着我的青春岁月,青春年少的我就很仰慕于神圣的教师职业,希冀成为歌中那美丽的角色。天遂人愿,梦想成真、寒来暑往,授业解惑,我深深感受到为人师表的责任和使命,还有那无法释怀的平凡和奉献。正像歌里所唱:放飞的是希望,守巢的总是你;写下的是奉献,擦去的是名利。”

  从事音乐教育工作四年多来,我的心里逐渐对教育有了一根准绳——教育技巧的全部奥秘就在于如何爱护学生。教师的爱应该洒向每个学生,不仅对优秀生,还应该更多地关注一些在品行或学习方面暂时落后的所谓“后进生”。他们虽然为数不多,但因常犯错误、学习落后,给班集体带来许多不利影响。由于种种原因,他们往往对教师有疑惧心理和对立情绪,对老师时时戒备,处处设防。古言云:亲其师,才能言其道。而要做到这一点,教师就要给予他们更多的温暖,更多的关怀,用师爱去融化他们心灵的坚冰,点燃他们心中自尊和进取的火花,引导他们一步步上进。

  一、关注学生,善于发现他们的长处,激发他们的主动积极性。

  三年级班上有一个男生上课总是影响课堂纪律,打别的同学,其他同学就告状影响课堂教学往下进行。课下也对他进行多次批评教育,但不是很见效。我另想办法,平时上课我注意观察他,发现他比较好表现自己,每次唱歌时,他喜欢突出自己的声音,于是我就抓住时机,利用音乐课教学的特点,对他进行引导。在学习《大鹿》这课时,我就利用他善于表现自己的特点,让他为大家领唱大鹿唱的话:“兔儿,兔儿快进来咱们手把手挽牢”,我要求唱这句时要表现出大鹿着急的心态,和乐于帮助别的弱小的动物的心情。果然不出我所料了,他表现的非常好。不但唱的好,而且从那以后,他知道怎样帮助别人,知道和同学搞好团结,也知道遵守课堂纪律了。他的转变告诉我,光靠机械的说教、批评往往收效不大,它需要老师把爱的情感投射到学生身上,才会引起他们心灵的共振,行动上的回报。

  二、尊重学生,用鼓励和信任建立起师生情感交流的桥梁。

  一次一年级的音乐课,我们学了一首歌,名叫《国旗国旗真美丽》。等到学生们基本上都学会了的时候,我请个别同学上台来表演唱,我看到有一位小女孩脸已经憋的通红,整个身体几乎都前倾着站了起来,手举的高高的,嘴里还喊着:“老师,叫我!老师,叫我!”我一眼就看到了她,便叫她上台来唱。等到她喜滋滋的跑到讲台上后,却有些害羞似的望了我一眼,底下了头,两只大眼睛忽闪忽闪的。我猜想,这肯定是一名性格比较内向的同学。我耐心的鼓励了她,等到她哼唱了几句之后,就再也唱不下去了,台下已经有同学在起哄了,教室里充满嘲笑。我立即大声说:“同学们,这位同学可能是第一次上台唱歌,看到台下这么多人,一激动把歌词忘了,没关系,我们和她一起唱好吗?”同学们都说,好!这个主意也得到了小女孩的认同。为随后,在欢快的音乐声中,全体学生击掌应和,小女孩忘情地表演,教室里激情荡漾,其乐融融,难堪随之烟消云散……

  拂去学生心头的阴霾,以尊重培育尊重,是音乐的效能,不也是音乐教师的职业操守所在吗?

  三、理解学生,用耐心去培育学生的坚强意志。

  对孩子的爱,首先表现在教师的天职是不放弃对任何一个学生的教育。对于后进的学生,仅有爱心是不够的,还需要细致入微的耐心和坚持不懈的恒心,教育才能取得成效。因为他们也有上进求好的愿望,但缺乏毅力和自制力,在进步过程中,往往经受不住外界的不良影响而出现反复。这就需要老师以最大的耐心冷静地帮助他们分析原因,鼓励他们继续进步,用教师的耐心和恒心,促其养成坚强的意志,才能使学生的毛病标本兼治。三年级班上有一名这样的学生:陆世豪,他任性、骄傲,打仗是家常便饭。而他的父亲不讲究教育方法,动辄打骂。对于这样的学生怎么办?有两种态度和方式。一种是上课时一味地指责批评,“看住他”;另一种是用爱心感化,洗净孩子心灵上的灰尘。我选择了后者,我充分音乐课堂生动活泼这一特点,经常课堂上邀请他站起来唱歌,表演等等。他的嗓子很响亮,于是在学《小小少年》一首歌时,我让他领唱,并进行了一次小小的`思想教育。我对他们说:“歌曲中的小小少年就像你们现在,自由自在没有烦恼,但是随着年岁由小变大,他的烦恼却变多了。有了烦恼的事说明你正在长大,要逐渐适应这个世界,这个环境。在学校要做一个合格的小学生,就要遵守纪律。”说到这里,我便用余光看了看陆世豪,只见他使劲点了点头,一副痛改前非的样子。可往往好不了几天,他课堂上又开始旁若无人捣蛋了。但即使这样,我也不一味地指责和训斥,而是晓之以礼,动之以情。有一次他发烧了,我和他母亲坐在他身边,当我将一个削好的苹果放入他手中时,他和他母亲都哭了。“老师,这孩子长这么大,从没人这么疼他。”就这样,拨亮了一盏灯,照亮了一大片。以往和他情趣相投的后进生都开始转化了。这个集体中的一棵棵小树的枝丫被及时修剪了,在真情的雨露下,他们茁壮地成长着。

  在学校,教师要具有一颗爱心,具有“捧着一颗心来,不带半点草去”的奉献精神,在今后的工作中,要不断积累经验,扬长避短。让每一个孩子都能快乐健康地成长,让每个学生都能享受到表扬和鼓励。有机会感受成功给他们带来的喜悦。作为一名音乐教师要发挥音乐课的特点,用爱心、信心、和耐心去关注每个学生,让每个学生都体会到爱的温暖,发挥他们的长处,创造和谐的教育环境促使他们战胜昨天的挫折,迎接明天的挑战。

爱心作文 篇5

  ——读《感恩父母》有感

  鲜花感恩雨露的滋润,鱼儿感恩大海的辽阔,动物感恩大自然的照顾……我们的感恩,应该从感恩父母开始。我爱不释手地看着《感恩父母》,激动的泪水模糊了我的眼睛,此时,我的心情久久不能平静。

  其中,《这就是母爱》震撼了我的心灵。文章讲了这么一个故事:在1999年的时候,在土耳其发生了大地震。地震后的两天,救援人员在缝隙中看到了一幕不可置信的画面——一位母亲,用手撑地,背上顶着不知多少重的石块。她的女儿正安静地躺在她用手撑起的安全地带中。母亲看到了救护人员,就拼命哭喊:“快救救我的女儿,她快不行了!”救护人员竭尽力气搬运这些大石头,可石头是那么多,那么重。真的无法想象这位母亲是怎么熬过这两天的?

  救援人员的行动从白天进行到深夜,孩子终于被救出来了。但是,她已经气绝多时。母亲忙急切地问救护人员:“我的孩子还活着吗?”救护人员默默流泪,因为他知道,这位母亲如果知道孩子已经死了,那么这位母亲也不会生存下来了,于是,救护人员就对母亲说:“放心吧,孩子还活着,但是我们现在必须把你们送往医院。”母亲听到孩子没事后,疲惫的笑了,她的双手一直僵直而无法弯曲。

  这就是母爱,伟大而坚强的母爱!

  当我读到《母亲与我》这篇文章时,这个题目映入了我的眼帘,我细细地读起来。读完后,我被母亲无私的母爱而感动,故事讲述的情节就是这样的:孩子小时候的脾气十分倔强,母亲则拿他没有办法。然而,孩子要证明自已是一个无药可救的孩子,就与母亲唱反调——离家出走,让母亲感到深深的内疚。母亲用她那颗包容的心包容了孩子,让孩子如愿以偿,母亲内疚了。很快,孩子的心里涌起一种难言的痛楚,他知道错了,就像母亲认错。母亲没有责怪孩子什么,以后的日子里,孩子都帮母亲做力所能及的事。

  这就是母爱,温柔而包容的母爱!

  虽说我的父母并不那么高高在上,但是妈妈对我爱是无言以对的,并不是三言两语就能说的清的,十三年前,母亲含着幸福的泪水把我生了下来;从那以后,父母的负担也就越来越重,尽管任务重,但是父母从来没有怨过什么,他们拼命地赚钱供我读书;有什么好东西总是先会想到我,从来都不会考虑自已。读完这本书,我不禁想起了在我生病住院时,妈妈那忙绿的身影;在狂风大作,大雨倾盆的时候,父亲为了不让我淋湿,而把伞往我那边靠的时候……这一切的一切都令我感动,这些本来就是理所当然的事,现在却变得那么非凡。总之,幸福也好,信任也罢,别忘了这一切的一切,都起源于无私的母爱,伟大的父爱!

  现在,我读了《感恩父母》这本书,使我更懂得如何去‘孝’父母,如何去履行做子女的承诺,如何去背负这个重任。因为我真正懂得,子女有了笑,父母的心情也随之变得愉快起来;一旦子女有了痛苦,父母又开始忧愁。父母对我们的爱,是看不到底的,父母是我们的大恩人。感恩父母,感恩父母对我们做的点点滴滴。感恩父母,并不难做到。

爱心作文 篇6

  记住了吗?^_^

  昨天我和妈妈去商贸广场玩;那里人来人往;热闹极了;我们边走边看着路边的商品;突然我们发现有一位卖唱的老人在路边乞讨;妈妈看见了;她三步并两步的走了过去;妈妈连忙从口袋里掏出两元钱;放在老人的面前;我被妈妈的行为感动了;妈妈真有爱心;我长大了要向妈妈学习;做一个尊老爱老的人。

爱心作文 篇7

  光阴似箭,日月如梭。在茫茫人海之中,让我遇到了他。

  上星期天,我在南风广场玩,看见了一群人围在一起。我还以为是有新产品上市,在做推销。可是我挤进去,却看到了一位穿着破旧,而且是一个没有双手的残疾人,我想起了一句话,“双脚磨破,就让夕阳涂抹小路,双手划破,就让荆棘变成杜鹃。”在那一刻,我看到这一暮,使我热泪盈眶,心绪翻滚。

  他,虽然失去了双手,但是,他依然很平静。过往的路人对他视而不见,可唯一的一个大哥哥走到这里,停了下来,我还以为,他要欺负那位残疾人。可谁又知道,那位大哥哥主动向他打招呼,送给他一支笔。我觉得对一个没有双手的人来说,这不是在刺激他吗?所以我很气愤,骂了他两句。而那位残疾人却用脚在纸上写了起来,他写了三个大字,“谢谢你!”我才明白,我竟然不分青红皂白就骂人,真是不该。我才知道,原来他是想写出自己的心里话。那位大哥哥告诉我:“我天天都来这里,看到他在这里拿脚在比划着什么,最后我才猜到,他是想要一支笔来表达他自己内心的感情。”

  在这茫茫人海中,我偶遇这位爱心人士 ,虽然我不认识他,但他那平凡的小事让我很受感动。

爱心作文 篇8

  感动,让我泪流满面;感动,让我静立不动;感动,让我的心久久不能平静。感动,就像一只只可爱的小鸟,时不时地从身边飞过,但有一只小鸟,在我身上一直没有飞走过……。

  那是去年暑假妈妈带我去青岛旅游的一天。我来到蔚蓝的大海边,呼吸着新鲜的空气,享受着阳光浴,抬头望望洁白的云朵,感到心旷神怡。

  大海像小孩子的脸一样说变就变,刚刚还是风平浪静,转眼间变得波涛汹涌,瞬间,一个大浪无情地把正在石头上忘情玩耍的小男孩卷走了。这时,空气不新鲜了,阳光不灿烂了,云朵不洁白了,整个世界变得灰蒙蒙的。小男孩的妈妈惊呆了,过了好一会儿,才回过神来。大喊:“我的孩子,东东,东东,救命啊,救命啊……。”说着就要跳海救自己的孩子。就在这千钧一发,一位年轻的叔叔毫不犹豫地脱下鞋,跳进了海里。

  众人的目光死死地盯着海面上的一举一动,生怕有什么闪失。大概过了五分钟,海面上忽然出现了一个脑袋,那位叔叔把小东东救上来了。东东的妈妈激动地说:“谢谢,谢谢。”可那位叔叔却慢慢地倒下了,原来,他是一位刚出院不久的病人。他就在去救护车上时,还在说:“救人是应该的,赶紧把他送医院去。”

  这句话就像烙印一样深深的刻在了我的心中,时刻提醒我,要做一个有爱心的人。

  现在泪流满面的我依然在那里发呆,心里一直不平静,那只小鸟依然在我身边停留着,直到永远,永远。

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