童话故事作文

时间:2022-05-16 09:40:52 [第七单元]编一个童话故事 我要投稿

【必备】童话故事作文汇编10篇

  无论是在学校还是在社会中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编帮大家整理的童话故事作文10篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

【必备】童话故事作文汇编10篇

童话故事作文 篇1

  很久很久以前,在丛林深处有一户人家,养着一大群鸡鸭。在主人的精心管理下,鸡鸭们和睦地生活着。一天,小鸡和小鸭们正在快乐地做游戏,主人给它们端来了食物。抛撒食物时,主人的一枚金币掉了出来。一只小鸭发现了,急忙跑过去衔在嘴里。一会儿,主人找金币来了,找了很久也没有找到。他的目光一下落在了小鸡和小鸭身上,他问鸡鸭们:“谁看到金币了?”可鸡鸭们谁都不吱声。他生气了,说:“我要掰开你们的嘴,一个个地检查。”那只小鸭害怕被发现。就硬把金币吞进了肚里。主人掰嘴没找到金币,气愤极了,说:“准是谁吞到肚里去了!”他生气地说,要一天杀掉一只,直到找到金币为止。

  小鸭跑回了鸭巢,吓得一动不动。鸭妈妈走过去,关心地问:“小鸭,你没偷金币吧?”小鸭直是点头。

  隔壁,是主人恶狠狠的声音:“你们这些狗东西,竟敢偷老子的金币,我要一个个地宰了你们!”晚上,那只小鸭感觉肚子不舒服,可它不敢说,它知道,金币卡住了。第二天,小鸭死了,主人把它捡回去,在它的肚子里发现了那枚金币。主人对小

  鸭不诚实的行为非常气愤,他把那只小鸭剁成了肉酱,再和上食料,给鸡鸭们端去了……

  编四:大树和小鸟

  在大森林里,有一棵大树长得高大威武枝繁叶茂。有一只小鸟在上面结了窝,每天进进出出地忙碌着。

  大树问小鸟:“小鸟,你每天忙忙碌碌,这么辛苦,你快乐吗?”

  “我很快乐!”小鸟说:“森林里有我爱吃的虫子,有新鲜的空气,我可以在这里自由自在地飞翔。”

  “大树,你每天一动不动地站在这儿,你快乐吗?”小鸟反过来问大树。

  大树说:“这里有我的兄弟姊妹,我们为人类制造氧气,遮挡风沙,我们的根深深地扎进土里,可以防止水土流失。我们做出了贡献,所以我很快乐。”

  大树和小鸟成了一对好朋友。

  突然有一天,一队伐木工人开进了森林,他们开始砍伐树木,小鸟眼睁睁地看着他的大树朋友轰然倒地,他的小窝也毁于一旦,森林成了光秃秃的山包。

  小鸟看见大树被拖上车运走了。他追上去问:“车大哥,你们要把我的树朋友拖到哪里去?”

  车说:“我们要去工厂。”

  鸟儿随着车来到工厂,他听见机器声轰鸣,站在窗外向厂房里张望,他不解地问窗户:“工人们在做什么?”

  窗户回答:“他们把树裁成木板,做成沙发运到城市里卖掉。”

  小鸟向城市飞去。他飞进一户人家,看到人们坐在沙发上舒适地休息。他大声说:“人们啊,大树为你们做出了这么大的贡献,却换回这样的回报!为什么呢?”

  小鸟伤心地向远处飞去。

童话故事作文 篇2

  从前,森林里住着一只凶猛的大老虎。可是,它却有一个乐于助人的好朋友——狮子。

  一天,大老虎提来一只可爱的小白兔,高兴的对狮子说:“老弟,你明天一定要过来哟!跟我一起做一道美味佳肴——兔子煲!”狮子一惊,脑袋里呈现的都是兔子被杀的样子,它抹掉了额头上的冷汗,掩饰住自己的表情,甩了甩头,灵机一动,假装答应到:“好啊,明天一大早我就过来。但是,杀兔子这件小事,应该由我来干,你只等着吃就行了。”老虎感激的说:“我多亏有你这么个好朋友啊!”说完,老虎便张开了双臂一把抱住了狮子。没过多久,狮子便头也不回的离开了。

  狮子赶忙往小鹿家赶,“咚咚咚,咚咚咚”门“吱呀”一声开了,狮子把事情的经过都告诉了小鹿,小鹿听后,便“扑腾”一声倒在地上,狮子连忙去扶,并问到:“你这是怎么了?”小鹿吞吞吐吐的答道:“我怕……怕……那只……大老虎。”还没有等狮子回话,它突然就像发了疯一样的把狮子给推出门外,一个人战战兢兢地靠在门背上呆了好久好久……

  狮子莫名其妙的盯着紧闭的门,心想:“这该怎么办了,我不能眼睁睁的看着小白兔去死啊,不行,我要独自一人去救它。”

  第二天,狮子早早的来到老虎家,它把那块快生锈的刀磨得锋利无比,金光闪闪的,而另一边的老虎哼着小曲,也架起了锅,生起了火。狮子乘机提起兔子的耳朵,冲它死命地眨起眼来,聪明的兔子立马懂了,狠狠地朝狮子的手臂上咬去:“哎呦,好疼啊!””老虎寻声赶来,连忙帮狮子包扎伤口,而兔子却一溜烟的早跑得没了影儿~

童话故事作文 篇3

  早上八点,小兔子起床了,背着书包快快乐乐地去上学。小兔子的学校在河的对面,它每天只能经过独木桥到达学校。这一天,小兔子刚好来到独木桥旁边,对面来了猴子大叔和小猴弟弟,小猴跟猴大叔说:“对面有一棵桃树,树上结了很多桃子,我们一起过去摘吧”。猴大叔说:“好,我们正要去摘呢”。兔子跟猴子大叔说:“猴大叔,请让一下路,我先过去好不好啊,我上学快迟到了”。猴子大叔说:“好,上学很要紧,不能迟到”。然后,小兔子就过了独木桥去上学,猴大叔和猴弟弟也过了独木桥去摘桃子了。

童话故事作文 篇4

  有一天,狐狸去打猎,已经几天没吃东西的老虎正好碰上了打猎的狐狸,心想:上次狐狸骗了我,害我掉进了坑里,坏了我的名声,这次我一定要报仇雪恨。于是,老虎向狐狸扑了过去,抓住了狐狸。狐狸想跑,可是已经来不及了。老虎对狐狸说:“上次你骗了我,这次我不会再听你的话了。”狐狸想:这次不能用上次那招了。不一会儿,它眼珠一转,想到了一个好办法,说:“老虎大哥,你就实现我最后一个愿望吧:”老虎想了想说:“什么事?”狐狸说:“你就让我去池塘边喝上最后一口水吧!”老虎听了说:“我就实现你最后这个愿望吧!”狐狸知道老虎同意了,迫不及待地向池塘边跑去,老虎等了一会儿,往池塘边一看,狐狸早就跑得无影无踪了。这时,老虎才知道自己又上当了,它唉声叹气说:“我怎么又上当了呢?"

童话故事作文 篇5

  从前,有一只蜗牛住在森林里,开开心心地过日子。可是,有一天,可爱的蜗牛老弟的房子被猛烈的暴风雨袭击,蜗牛老弟的房子再也不能住了,所以蜗牛老弟决定搬家。

  小蜗牛到了小蜜蜂的家里,问小蜜蜂:“蜜蜂老弟,你愿意帮我搬家吗?”小蜜蜂不好意思地说:“对不起,我要帮人们去采蜜,而且我个子又小,力气又小,这么重的家呢?”蜗牛伤心地走了。

  蜗牛并没有灰心,继续向前爬,见到了小鸟哥哥和青蛙哥哥,兴奋地问:“小鸟哥哥,青蛙哥哥你们愿意帮我搬家吗?”小鸟和青蛙异口同声地说:“你想我们帮你搬家,你爬得这么慢,

  休想!”蜗牛无精打采地走了。乌龟和蚂蚁关心地问蜗牛:“你怎么呢?”蜗牛把整件事告诉了乌龟和蚂蚁。乌龟和蚂蚁异口同声地说:“蜗牛老弟,我们帮你,那你想帮到一个什么样的地方呢?”蜗牛老弟说“我想搬到一个美丽的世外桃源。那里有花有草,山清水秀,有很多美食的地方。”

  不久,蜗牛终于找到了自己想要的世外桃源了。

  桌子的自述

童话故事作文 篇6

  在一座森林里,住着许多小动物:老虎大哥、山羊爷爷、还有我们一家子……由于我到了上小学的年龄,明天就要上学了。想不到第一天上学的时候,我就迟到了。于是,妈妈在河马大叔那买了一个鸡叫的闹钟。第二天,我还是迟到。放学后,我和妈妈拿着闹钟一起来到河马大叔的店铺里。妈妈首先气冲冲地说:“你卖的.是什么闹钟,一点儿声音都没有,害得我儿子上学迟到了,还被老师罚站了三个小时。”河马大叔充满歉意地说:“对不起,可能是闹钟发音地方坏了,我现在把声音调整好就行了。”

  “快点,我还要回家吃饭呢!”猪妈妈不得好气地说。河马大叔拆出零件一看,闹钟没有坏。心想:闹钟根本没有坏,算了,我把声音调大一点还给他们吧!第三天,我又被老师罚了。妈妈和我吃完饭后,又来到河马闹钟专卖店。一来到.妈妈一拍桌子,吼道:“你都没有修好,声音一丁点都没有。”河马大叔说:“会不会是你们听不到。”妈妈想了想,脸有点红,说:“也许是吧。”河马大叔便拿了工具弄了三分钟左右,边说:“这下应该行了。”另一天早晨,我听到了杀猪的声音,吓得蹦了起来。

  喊:“妈妈、爸爸,杀猪的来了。”爸爸和妈妈跑了过来,一眼就看到了闹钟,便安慰我:“别怕,是闹钟的响声。”我看了看,叹了一口气,说:“吓死我了。”妈妈又对我讲:“宝贝,有了这闹钟,你再也不会迟到了。”我又开心地跳了起来:“呀,我不会再迟到了!”

  朋友们,现在你知道我是谁了吗?其实呀!我就是猪小弟。

童话故事作文 篇7

  小狗帅帅是一只不爱学习的小狗,每回考试都把“鸡蛋”抱回家,怎么也考不好,最近还迷上了网络游戏。可把猪老师和狗妈妈给折磨得不成样子了,它们整天愁眉苦脸的,怎么也高兴不起来。

  一次星期五放学,小马贝贝准备和帅帅一起去玩。帅帅丢下书包,刚出去就被妈妈拦住了。要他去学习,他无可奈何地去读书,不到五分钟就睡着了,他梦见了自己来到了一个王国,上面写着:食物国这三个字,他看到了一个奶油蛋糕,肚子里的“馋虫”早饿了,他大步流星地走过去,想吃那一个可口的奶油蛋糕,可是那一个奶油蛋糕说话了:“你知道随遇而安是什么意思吗?”“我不——不知道。”小狗帅帅说。

  奶油蛋糕说:“你这个笨蛋,连这个都不知道。我不会让你吃我的。”说完就不见了。

  帅帅羞愧地走出了“食物国”,因为他太笨了,没有“人”理他。后来,他醒了。

  从此以后,他的成绩直线上升,有一次考试时,他居然考了100分,这真是一个奇迹,猪老师和狗妈妈为此都很惊讶!可后来他再也没做到过“食物国”这样的梦。

童话故事作文 篇8

  一、开头:

  1、开头不错,有进步!

  2、作者自己也进入了童话世界里,描写要细致。

  3、开头很活泼,拟人化手法的运用使开头显得 生动。

  4、加入人物形象描写,使画面生动。

  5、开头直抒胸臆,点明中心。

  二、中间:

  1、充满童趣的拟人与比喻,使文章顿生光彩。

  2、这段描写读来令人感动。

  3、用纯净的语言表达出丰富的内涵。

  4、通过对话和动作,顺利地写下去,非常连贯,又 非常生动,心理和神态的描写,使文章增色不少。

  5、合理想象,语言优美。

  6、故事写得比较完整,如能加进几句对话,如能把 对话写得更多些,更生动些,你的文章会更好。

  7、标点符号是很重要的,你却一逗到底,真是不应该。

  8、读后让人久久回味。

  9、构思巧妙,运用对比手法,深化了主题;情节也颇 具匠心,整个故事既出人意料

  之外,又在情理之中。

  三、结尾:

  1、结尾简炼,感人。

  2、结尾同样有趣。

  3、结尾呼应开头,结构完整。

  4、比喻形象,贴切,精彩的结尾可谓点睛之笔。

  5、结尾似乎没有写完,应能与开头照应。

  6、结尾呼应文题,点明中心。

  7、结束得有点突然,夸张了。

  四、书写:

  1、你书写的很工整,字也非常漂亮,我要向你学习。

  2、你书写潦草,希望你能认真书写,坚持不懈,相信你一定能写出一手漂亮的字。

  3、已经是三年级的学生了,怎么还有那么多的错别字?希望你平时能努力学习,多请 教字典老师,争取以后能消灭错别字!

  五总评:

  1、看了你的文章,仿佛眼前流过一条 小溪,清纯,可爱。用纯净的语言表达出

  丰富的内涵。清秀脱俗的字迹透脱着你的

  聪明智慧,精心的构思,深邃的思索显示

  出你在写作天地中正在不断成长起来。今

  后的写作之路还很漫长,希望你能努力思

  索,不断创新。

  2、能按照本次作文要求——写童话 故事,进行写作,把事情的过程写具体了, 特别是人物的语言和行动描写想象得合理。

童话故事作文 篇9

  一天,一头狮子正在睡觉,一只老鼠发现了它,不知道这是狮子。“这是什么草,软软的。”小老鼠自言自语说。它就趴在了狮子的尾巴上,谁想把狮子给惊醒了。狮子一甩尾巴,一把抓住了老鼠,:“你这只该死的老鼠,都欺负我的头上来了!”“我不知道你是大王,你就行行好,把我放了,以后我会报答你的。”老鼠张惶地说。狮子听了后哈哈大笑,把老鼠给放了。

  过了几天,狮子被猎人的陷阱网住了,狮子叫着救命啊!救命啊!老鼠听到了狮子叫声跑了过去说:“大王我来救你。”狮子说:“你这么小,怎么救得了我。”老鼠看到树上有绳子就有了主意把绳子咬断,救出了狮子。狮子非常感谢老鼠,把老鼠驮在背上,开心的回家了。

  这个故事告诉我们不要以貌取人。

  老师点评:文章讲述了狮子和老鼠之间的小故事,语言流畅,很好阐述了不要以貌取人这一道理。内容完整,语言流畅,真棒!

童话故事作文 篇10

  一天,小白兔去公园里玩。它很想去游乐场,但是它不知道游乐场在哪里。于是,它问了袋鼠妈妈,“喂,你知道游乐场在哪里吗?”袋鼠妈妈原本想告诉它,但是就是因为它不懂礼貌才不告诉它的,它看见袋鼠妈妈没有反应就在袋鼠妈妈背后说了几句话就走开了。接着,它问小猴“喂,你知道游乐场在哪里吗?”小猴子就蹦蹦跳跳的走开了。它非常生气的说:“你们怎么一个个的都不跟我说话呢!算啦,我还是去问其它人好了。”它刚想问大象伯伯游乐场在哪里的时候,突然,它看见了小猫姐姐正在问路。“大象伯伯,请问你知道游乐场在哪里吗?”小猫问大象伯伯。“听好了,小猫。先直走再右转就到了。”于是它也道:“喂,你知道游乐场在哪里吗?”大象伯伯听了默不作声的走了。

  小兔不明白为什么大家都不理它,它难过得哭了起来。这时它的妈妈来了,小兔吧事情的经过告诉了妈妈,妈妈听完温柔地摸摸小兔的头,耐心地说:“孩子你对别人说话不能老是说喂喂喂的,这样别人会觉得你很没礼貌。没有礼貌别人自然不不喜欢,也不会搭理你。”小兔听了,停止了哭泣,脸刷地红了。“原来是这样,我知道了,以后我一改。”它说。

  不久,它学会了懂礼貌,见到别人懂得礼貌问好打招呼,遇到别人有困难,它也会积极帮忙。小白兔越来越懂事礼貌,大家越来越喜欢它。

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