毕业作文

时间：2022-01-27 13:57:19 毕业我要投稿

【精华】毕业作文六篇

　　在学习、工作乃至生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的毕业作文6篇，欢迎阅读与收藏。

【精华】毕业作文六篇

毕业作文篇1

　　“终于还是走到这一天，要各自飞向自己的世界“没次听这首歌都带有点伤感，因为我即将毕业，有的人对毕业很开心，因为他们自由了。对于我呢……有一天晚上我做在我的卧室，呆呆的坐了一晚不为别的，就是不知道改怎么办？要毕业那天我知道大家一定会很高兴，但是那都只是表面的。

　　或许是我自己想得太多了吧，或许我应该更认真，更努力去面向未来。而不是在这发呆……但毕竟在一起读了三年了。三年以来每次开心的时刻都时时的浮现在我眼前。哎~有想太多了。

　　现在大家更关心的应该是中考吧，因为那将是好像我们老师所说的――人生的转折点。快毕业了，我该喜还是忧。忧，忽然产生这个词。我为何忧呢？我应该努力去迎接中考！

　　现在心情乱呀，或许是自己过多的想吧。想，晕，人总是不知不觉老想想。既然这样，不如早点毕业吧，中考早点来吧。当然，想想还是慢点好。因为我可以多一点时间去想这三年的快乐时光；因为我可以多一点时间去复习，备考；因为我可以多一点……

　　忽然发现自己累了，差点忘记了。自己还有一大堆作业等着做呢。

　　毕业？毕业！

毕业作文篇2

　　毕业墙源自于美国西点军校，它是一面四点五米左右高的光滑墙壁，垂直耸立，有些让人望而生畏。

　　教官告诉我们，爬毕业墙并不是一个人的事，而是需要同学们通力合作的，首先需要有三个人桩，分别是站桩、跪桩和坐桩。其次要有拉人的同学，最先上去的几个人将会负责这个任务，他们要把同学拉上来。另外还有一个不合情理的要求：不许说话

　　听着教官的讲解，我心里想，哦，爬呗。

　　活动终于开始了，拉人的同学三下五除二地就爬了上去，顺利而流畅，接着，同学们一个个鱼跃而上。

　　突然，有人按捺不住心中的激动，喊了一声加油，教官立刻指着我们大吼道：你们说话了，把正在爬的同学放下来！我们不解、迷惑而又愤怒，有人忍不住小声嘀咕了一句：凭什么？

　　之后又有人忍不住喊加油，所以又被教官罚了，攀爬的进度明显受到了影响，大家也都怨声载道，有些愤怒的同学几乎要冲上去问教官为什么。

　　突然，教官示意我们停下，我们这个活动的规则就是不许说话，所以你们说一次话就重新再做一遍，想想吧，你们是在加重人桩的负担！

　　现场鸦雀无声，同学们都有些不知所措，教官让我们全部离开毕业墙，只留人桩站在墙前，他说：你们仔细看看，人桩们累不累？我这时才发现，人桩们的脸上早已浸满汗水，有的甚至流进了眼睛里，但他们还是如磐石般稳固，只是身体在微微颤抖着，仿佛只要轻轻一推，他们就会倒下。

　　现场还是一点声音也没有，静得仿佛能听见人桩的喘息声，同学们呆立在原地，都被惊呆了，他们居然有这么累吗？教官突然开口道：同学们，这就是你们的人桩，正是他们，用他们稚嫩的肩膀，让你们踩着爬了上去，而他们呢，有过一声怨言吗？

　　是的，他们没有，他们一声不吭，默默地付出，让我们踩在他们的身上，将我们无声地托起。我心中顿时升起一阵感动，它是敬佩，也是羞愧，更是感恩。

　　教官又说道：现在，同学们，去抱抱充当你们踏脚石的人桩们，对他们说一句‘谢谢！’

　　有些人落泪了，有些人一个箭步冲了过去，紧紧地抱住了人桩，并在他们的耳边不停地说着谢谢。我的鼻子莫名地一酸，爬毕业墙难道真的只是爬呗？

　　在那之后，我们再没停下过一次。

　　直到如今，那一幕还回荡在我的脑海中。它让我明白了，生活中总有一些人，就像人桩，虽然你没有留意过他们，但他们一直在默默付出，甘愿充当你的踏脚石。所以，多留意那些曾经为你付出却被你忽视的人吧，请为他们送上一句发自内心的谢谢。

毕业作文篇3

　　“该上学了！”妈妈轻轻地一声呼唤打断了我的美梦，洗、漱、梳、理，匆匆吃完早饭，提起书包，飞奔下楼。走进校门，一眼就看到那熟悉的教室门，我深吸一口气，大步朝它走去……

　　已是小学的最后一年，背负着家长的期待、老师的期望，我们开始了前所未有的“新生活”。每天清晨刚一到校，迎接我们的是一张张神情严肃的面孔，配上激励的话语：“清晨是记忆最佳的时机，你们抓紧背书，待会儿我还得上课呢！”匆匆忙忙结束早读，未等铃声打响，老师那语重心长的话语已在耳边萦绕：“同学们，咱们要珍惜时光，再过一年，你们就要离开母校了，可要为母校争光啊！事不宜迟，咱们开始上课！”随即，是一阵“沙沙”的翻书声，是响亮的齐读声，是老师滔滔不绝的讲课声。原本活泼、轻松的课堂早已远离我们而去，如今的课堂失去了灵活，只有老师一人为我们答疑解问，讲解课文。讲台下，我们“埋头苦干”，飞快地做着课堂笔记，一堂课下来，除了抄与写，我们能做的就只是看看词语解释了。而老师对此已习以为常：“这有什么？毕业班了，上课就该紧张些，老让你们来回答，多浪费时间啊！”“毕业班”，似乎成了老师的“撒手锏”，一切行为的“通行证”。

　　“丁零零——”久违的下课铃终于打响，枯燥的课堂总算该告一段落了，同学们蠢蠢欲动。可是，老师却视而不见，仍旧我行我素，“砰”地将教室门一关，笑嘻嘻地说道：“同学们，你们该明白‘一寸光阴一寸金的道理’，咱们应该合理地利用时间、安排时间！”什么？这也能叫利用时间？课间十分钟本来就是给我们放松大脑的，真正的主人应该是我们！见我们一脸不情愿，老师有点生气了：“都毕业班了，还成天想着放松，一点都不着急，你们不急，我还急呢！今天不准下课。”无奈，“师命难违”，我们只得硬着头皮继续听讲。

　　“好了，同学们，今天咱们就上到这儿，请拿出作业本和同步练……”哎，作业又来了！面对眼前还未完成的几样作业，大家相互抱怨着。“怎么？不想做，你们都是毕业班的学生了，作业量加大再正常不过了，到了明年上初中，作业量还更大呢！”哎，又是毕业班，这个词，难道真的成了我们的“克星”了吗？老师啊，你可知道，我们还是小学，只不过到了最后一个阶段，值得弄得这样紧张吗？看看作业本，又看看全班奋笔疾书的同学，我无奈地耸耸肩，开始了与时间的“拉锯战”。为了腾出更多的自由时间开展体育活动，我们放弃了宝贵的课间十分钟，选择留在班里，完成那永远也做不完的作业。

　　哎！谁叫我们是毕业班呢！

毕业作文篇4

　　今天，我们要拍毕业照了。我作为一名毕业生，我连毕业都没想过，也不敢想，我不愿与相处6年的同学和老师分别，但无论如何也要面对这个事实。

　　早上，自习课的时候，班主任告诉我们：同学们，要拍毕业照了。同学们听后，个个显的非常兴奋，但是也很伤心，想想要与陪伴你六年风风雨雨的同学分别，谁能不伤心呢？虽然有些同学在笑，但我坚信，他一定是在强忍着内心的痛苦，强颜欢笑茄子。随着咔嚓一声，同学们都笑了，我也笑了，因为我不想让同学们看到我软弱的一面。在这一瞬间，我们的小学生活也进入了到及时。我想：这张毕业照正是我们同学之间友谊的证据！

　　在我看来，毕业，既令我高兴，也令我伤心。高兴的是我要迎接新的挑战，可以更上一层楼；伤心的呢，我想我不用说，大家也心知肚明了。

　　我们虽然要分开了，我想，我们的友谊一定会天长地久，我们的心会永远在一起！

毕业作文篇5

　　倒计时上的数字一天一天地越变越少，我们的心也跟着越沉越深。也不知道这些天都干了些什么，时间就这样子比白驹奔得还快。老师说："如果再不中考，我就要神经了。"呵呵，好好笑，他就要神经了，那我们怎么办呢？我们岂不是就完全崩溃了吗？都不知道模拟了多少次中考了……

　　哎，我们虽说是城区学校，却也是这么紧，高考那会还专门花高价租了房子呢，也不想想我们的心情……

　　不过，现在倒也是什么都完了，都完了啊，本来是想开个什么会的.，可是人却怎么都凑不齐了，难道一盘散沙就是我们的最后结局吗？连一张毕业照都没有留下呢。真是的，幼儿园和小学我们都还有照过啊！现在想想，这个学校不照也是应该的——他们在乎的也就是我们的成绩了吧，真的就只是在乎成绩而已啊。只有我们的成绩才会与他们的利益紧密相关的，生活在那样的校园中，除了无奈我还有什么感受呢……

　　好在，两天半的中考就那样被我晃了过去，一切就这样结束了，我曾经梦寐以求的初中生活就这样被淡淡地画上了句号，句号……

　　在qq上看到了好多好多的同学，毕业了，这就是我们的归宿啊！原来这就是我们毕业后的归宿……大家都散了，散得好远好远，散得连一条路上的人都不是了——很悲惨的结局吧，很无奈的结局吧。

　　呵呵，我在苦笑。就这样毕业了，连一张毕业照都没有留下……

　　尽管我们之间，一直都没什么惊天动地的事发生，但是跟你们在一起我就会有一种荡漾的心情；我们在相互感动着，因为我们一同走过了那如梦的花季，一同数过天空中的星星，一起对流星许过稚嫩而美丽的愿望。

　　就这样毕业了，我会常常想起一同走过的日子，会常常回忆我们纯真的笑靥！