路与行初三作文范文
风筝渴望自由，它挣脱了线的束缚。当渴望的自由终于降临，它却急速下坠，最终落到地上化为尘土。
苏轼曾说：“且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取”，是不是可以这样理解，天地虽大，但每个人都有自己的一片天空。如果这片天空不是自己所有，就不要轻易舒展双翼，因为只有在自己的天空中才能凌风飞翔。
诺贝尔奖获得者杨振林对物理实验充满了浓厚的兴趣，可真正进入实验室，动手能力的限制使他屡屡出错。实验室里流转着一句话：“凡是有爆炸的地方，都有杨振宇”。杨振宇最终认识道，也许实验室并不是属于他的道路，于是转向了物理理论研究，并凭借着震惊世界的理论成就获得国际最高获誉奖。多年后他曾说：“若不是当初的选择，就没有今天的杨振宇，也许我仍在实验室里制造爆炸事故”。
由此可见，每个人都要找准自己的位置，在对的时间，对的地点去行动，才能取得好的成绩。鲁迅弃医从文，中国历史上少了一名医生，但多了一名战士；孙中山弃医从政，中国历史上少了一位大夫，却多了一位领袖。类似的事例俯拾皆是，无一不阐明了选择的重要性。
错误的道路可能会导致不堪设想的后果，而正确的道路不仅能让个人的价值得以升华，还能影响到他人乃至整个世界。
美国《时代周刊》揭晓2010年“全球百位最具影响力的人物”排名，韩寒在网络中报票中以接近百万的票数位居第二，随后在美国的`《外交政策》上，韩寒入选“全球百大思想家”。截至2014年8月，韩寒博客访问量已接近六亿。这一切都说明当初的“坏小子”韩寒，现在已然成为了公众人物。可谁能想到，1999年他以《杯中窥人》夺得首届新概念作文大赛一等奖时，正因六门功课红灯高挂而面临退学的尴尬。
像众多的父母一样，韩寒的父母希望他能通过高考获得名牌大学的通知书，然后找份好工作，成家立业。韩寒却无心于学业，枯燥的学习使他生厌，沉重的压迫感使他无所适从。最终，他毅然收拾书包走出校门，并以辍学经历为蓝本出版了成名作《三重门》。对于辍学他只是淡淡地回应“那不是我要走的路，我有我自己的生活”。
找准了自己的路，韩寒以犀利的目光关注社会公共事件，成为中国文坛具有影响力的一支笔。不得不说，韩寒的成功是不可复制，他因为找准了自己的路，才能如此傲然前行来证明它是正确的。
风筝仍然渴望自由，但这一次它顺从了我的牵引，因为它明白，线的那端，才是它自由的天空。
【路与行初三作文范文】相关文章：
路与行10-06
路与行06-08
路与行06-12
路与行作文（精选10篇）03-13
艰辛初三路作文02-28
向阳路初三作文01-11
人与路07-13
人与路07-13
停与行05-05
人与路作文【热】04-28