七年级优秀作文

时间:2021-06-03 11:26:46 初一作文 我要投稿

【热门】七年级优秀作文汇编五篇

  无论是在学校还是在社会中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编为大家收集的七年级优秀作文5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【热门】七年级优秀作文汇编五篇

七年级优秀作文 篇1

  我不喜欢我的爸爸妈妈。爸爸妈妈离婚时,我还小,我以为离婚不过就是他们分开住了;后来,我慢慢大了,我明白了他们离婚对我意味着什么,意味着那个任我调皮任我撒欢的家从此没有了。

  我的妈妈是个很漂亮的女人,大人们夸,同学们也夸。原来我一听到别人说她长得好,心里就得意洋洋的。可是,她现在在我心里已经不漂亮了。我常看到同学们跟妈妈一起去逛公园,常看到同学们跟妈妈一起去吃麦当劳,可我很多年都没有过了。我不是不想妈妈,我不是不爱妈妈,但我想她的时候我找不到她。我最怕别人问我你妈妈呢,因为我不知道该怎么样回答。

  我的爸爸是个很酷的爸爸,走到哪里别人都仰着脸看他。爸爸一般都很严肃,好多人说他不好接近。爸爸好象没打过我,对我发脾气的时候也不多,因为我的成绩很好,考试成绩不好的时候他也从不骂我,只是讲道理给我,但我还是有些怕他。爸爸工作很忙,很少回家,可是他一回来我就希望他赶快走吧。在我的记忆里,爸爸没怎么带我玩过,我每当看到别的孩子和他爸爸的时候,我的心里总是好一阵难过,因为,我不记得我有过。我很内向,有时候别的孩子欺负我,我是很想告诉我爸爸让他来保护我,可是就象我想我妈妈却找不到她一样,我需要爸爸的时候我也找不到爸爸。

  我原来学习成绩一直很好,在班里一直排在前几名的,就在爸爸妈妈闹离婚的时候开始不好了。上课的时候我老是走神,我老是想该给爸爸妈妈说点什么话,老是想劝他们和好。可是,我在学校里想好了,回到家里又不知怎么说了。因为考试考得不好,后来爸爸妈妈都打电话批评我。我很委屈。

  我的爸爸平常工作很忙,从来不会照护我,只会让我一个人在那很大的房里。在前几天,我住院了,他一直都没有来看我,直到我的手术做完,也没有来过。出院的那天,爸爸突然带了一女的来,对我说:“以后她就是你妈妈”。我一听,心里特别难受,说:我永远都只有一个妈妈,我不认识她!如果我真的有了后妈,那我宁愿去死!

  我不知道有没有下辈子,如果有,爸爸妈妈他们还结婚的话,我不希望他们还生我。真的,我特别不喜欢我的爸爸妈妈。可不知为什么,我有时候又有点想我的爸爸妈妈。

七年级优秀作文 篇2

  地球这个词语几乎世界上的人们都知道,这个词语对我们来说既亲切又温暖。人类有两个妈妈,一个是给予我们生命的母亲,另一个是生我们养我们的母亲。可以说没有地球就没有我们。在一个饭店的每一处都有着人们的笑声,桌子上摆放着各种各样的美食。你知道桌子上的食物都来源于我们的地球母亲。也许你会认为我花钱我享受是天经地义的,但是,我可以说你的想法是错的。生活在地球上的生物,它们的生命都是平等的。没有哪个是生来被杀的,因为我们没有权力。有一则广告是姚明代言的,因为我们要吃鱼翅,所以有一些人类就去大海中割取鱼的鱼鳍。他们就是为了眼前的利益而残害一条有一条的生命。姚明说的让我感触最深的一句话就是:没有买卖就没有杀害。是啊!没有一些利益,就没有残忍的杀害。同学们,让我们从拾起一张废纸做起。老师们,让我们节约每一张纸张做起;家长们,让我们节约每一双一次性筷子做起;人类们,让我们从保护地球做起。请记住我们只有一个地球。唯一的一个!

七年级优秀作文 篇3

  窗外阳光普照着大地,微风拂过,只留落叶一片。在斑驳的树影婆娑间,我极力想追寻那一片永恒,它却悄然飘进心海,激起一阵莫名的酸楚。这与我想起儿时尝紫藤花味的甜腻,形成了强烈的对比。

  跟着时钟嘀嗒,坐上去追梦的班车,乘着思绪落到三年前的一天。

  “叮铃铃......”下课铃如闹铃般响起,打断上午的安宁。也许是艳阳高照,午间大地蒸腾的缘故吧。刚从午自习中缓过神来,醒意惺忪的我们一派睡眼朦胧。然而,没过几秒,教室便像炸开了锅一般,沸沸扬扬起来。那时和我最要好的同学飞奔过来,神秘兮兮的,对我说:“跟我来。”我一时没有防备,便被她拉扯到开满紫藤花的小路上。正午的紫藤花在阳光的沐浴下散发出难以言喻的,璀璨的光芒。我险些跌进这花海的心潮,就在这时,我的好伙伴扯扯我的衣角。示意要我过来。我转身,还没来得及说话,就被眼前人的动作吓到了。一个人手拿紫藤花,对着花的根部吸吮起来。

  我随即傻了眼,好伙伴见我一副老鼠见了猫的吃惊样,忍不住捧腹大笑起来。随而又贼兮兮地跟我说:“这个花可以吃,而且甜丝丝的。”我硬是不相信,但见她们都如此,心想也没事。趁一时之快,当机立断,摘下花下细尝一番。没想到,真有一股甜香回荡在唇齿间,顿时口齿留香。

  我想,那股香至今仍在我心头荡漾,那是发自内心的香。如今,我丢了童年,丢了伙伴,只有那抹香寄存心间。

  儿时的记忆,伴着缕缕花香萦绕在心海之上。化作一簇簇雪白的浪花,随着微风融入我的心房。

七年级优秀作文 篇4

  在茫茫的人海间,与我们认识的.人很少。但无论熟悉还是陌生,总会有‘帮助’温暖我们的心。对亲人的帮助是相濡以沫的支持与关爱;对朋友的帮助是心有灵犀的默契和配合;对路人的帮助是细致入微的关怀和一个搀扶。

  记得我才七岁多,放学了,外面下着蒙蒙细雨,我急急忙忙骑上自行车赶着回家,风很大,尽管有撑雨伞,但还是有滴滴雨水无情的拍打着我的小脸蛋,最后,我的小手终于拿不住雨伞了,“呼呼”地被刮到田野间,这下,衣服更是湿透了,我来不及多想,把车子扔了就准备去捡雨伞,终于,雨伞捡到了。跑到车子的旁边,才知道小车子的链条掉下来了,我按耐住自己急着赶回家的心情,便用自己的小手去弄。过了一会儿,搞得自己的小手黑漆漆的,链条还没弄好,这下,我急了,刚好,姐姐从旁经过,看到了我,也知道了我的情况。于是下来和我一起弄。忽然,我“啊”地一声叫了起来,我的大拇指被夹在链条里了!好痛!我慌了,大哭了起来,姐姐也慌了,说:“妹,你先不要动,不要哭,我去叫奶奶来!等我!”说完,她便骑起自己的自行车,飞快地向家的方向骑去,“你要快点啊”……

  雨一直下着,我无助地拿着雨伞,乖乖地蹲在自行车的旁边,身体一动大拇指也就痛起来……路上的行人越来越少,这时,一个穿着白衣服的年轻人来到我面前,看了看,皱起眉头说:“下链了啊,怎么这么不小心,还把指头给夹住了,我试试能不能弄出来。”说完也蹲到我身边,我不说话,心里想着这个人会不会是坏人,老师经常说不能随便和陌生人说话的,我看了看他,觉得他很面善啊……原来他没带雨伞,他帮我,那我也帮他,心里这样想着,于是把雨伞移到了他头上,他看了看,微笑着对我说:“呵呵,谢谢!”看到这样的一个微笑,心里也减少了些警惕,“嗯嗯……”地应着。过了一会儿,我感觉车链松了,一看,自己的大拇指出来了!哎呀,大拇指已经淤青了,还出了点血。他看了看,说:“回到家叫你妈帮你上点药吧!”又转身弄骑自行车来,不一会儿,我的自行车就修理好了,我感激地跟他说了声谢谢,“嗯嗯,我回家了,手指记得叫你妈帮你上药。”说完,他站起身来,我愣住了,原来他是个残疾人—一条腿瘸了!顿时,心里感觉真的好感动,一种不知名的温暖从头涌了上来……谢谢你,叔叔!我默默地注视着他,直到他从我视线中渐渐地消失……

  心里也一直荡漾着老师教我们的那首歌:只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间……是呀,即使暴风雨来临,我们的人间依然温暖如春!

七年级优秀作文 篇5

  《青春追梦》——一中学子自己写的书,让我们激动不已。作者朗读入选习作片段,让人艳羡。各班代表都轻捧着书,用心地为大家朗读着文字。阳光斜照在书页上,他们侧倾着头,感受文字的韵味。这些融入了真情实感的文章,朗读,怎能不精彩?是啊,青春有梦,大胆去追,追出佳作的一片天地,追出文字与心灵的一番彻谈。

  朗诵,每个班都精心设计,新鲜层出不穷,不过最令我回味,欣赏不已的定是自己班和七七班的表演。

  我们班朗诵的《念奴娇·赤壁怀古》和《满江红》虽都与八六班、七一班其中的篇目有些重,但丝毫不影响我们的气势。该我们上场了,每个人都是小心翼翼的,生怕摔跤、滑倒出洋相,各自牢记对应的位置,没有偏台,站在舞台中央。我瞄了几眼四周,大家整齐地抬头挺胸、精神抖擞地目视前方,一动不动。我屏息着,静待音乐响起。王日臣画外音后,刘朝轩的“大江东去……”的领读,将我们引入佳境,每个人都放声诵着。到中间的二重诵,一切井然有序。唱歌部分,陈媛领唱,我们也使出“洪荒之力”,“咿呀”着哼上最后一个高音。蒋丽童、李欢馨的水袖舞让人目不转睛。你看那长长摆动的袖子,像不像飞舞的蝴蝶。最后的三重,大家也配合得非常到位,将“人生感慨”续了三遍,很押韵。曾钰婷铿锵有力的“盖世雄伦,气吞山河……”使我们从婉叹迅速转变为豪情壮志。舞蹈演员十分贴合“怒发冲冠”的动作,低头——猛地抬头,也很激昂,特别是陈戊平“仰天长啸”无疑使观众喝彩,陈鼎元的舞剑也是如此。中间的快读、慢读、重读、反复,我们都把握得准确适度。最后的挥臂、抬手握拳和赵润雅亮的大字无疑是节目的点睛之笔。很不错,我们最后赢得了热烈的掌声。

  七班的《木兰诗》也和某班的曲目相同,不过他们却将木兰远征,回乡演得淋漓尽致,也是甚好!大鼓敲得有模有样、气势十足;木兰女扮男装、替父从军、保家卫国的场面更是动了真情,惟妙惟肖;伴舞的和台上的同学也是努力地演着。服装、配乐、动作、效果,都是精心筹划,可不谓个好?

  所以七班第一,八班第二。我想说:“我们已经在舞台展示了自己最好的一面,不必计较名次。七班是自习课都练着,比我们刻苦得多。我们付出了汗水也无憾,我们八班的每一个成员都参与了,赵老师、潘老师耐心地指导,王日臣摔伤了还是卖力地为班集体服务……这都是我们努力过的见证。带着虔诚的心参拜诵读的每个过往,我们无悔、无怨,舞台上展示的每一刻,都是精彩的!”

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