有关错误作文600字汇编6篇
在学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的错误作文600字6篇，希望能够帮助到大家。
错误作文600字 篇1
从外面进来，一看儿子的模拟试卷，上面做了一道填空题：床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。这首诗的作者是唐代诗人李白，他有思仙之称。
看完我就止不住笑起来：“得是你爸给你说的?”当地方言s和sh不分，老公多年乡音难改，以至于英语成绩没法上去，但是语文还不至于辅导不了一个一年级小学生。看我快要笑岔气了，老公赶紧检查试卷：“给你说的那s不是这s，是诗(si)歌的s，不是思考的s。”儿子则是满脸欲哭的委屈。 “ s、s、s”越说越糊涂了，平时儿子学习都是我管，但是我又不够严厉，常常镇不住他，有时候一道题，明明是对的，他也要纠缠半天，无理取闹，认为还有更好的答案，是我故意保留了一样，让我非常烦。面对他父亲他不管对错只能将就着算了。
儿子小时候和他爷爷呆了几天，就变得满口白水西北乡生硬的秦音：“屋里有一、二、单(三)、地(四)外(个)人，吃得洋地(柿)子泡馍，刁搁多了(花椒放多了)……”很多天，大家都逗着让他反复说这句话。还好幼儿园的老师讲的是普通话，我虽然也说陕西话，但是发音尽量用标准发音，就是怕他以后难以纠正转换。
但是今天他把“诗仙”写成“思仙”也错也不完全错，意义非凡，几乎每个小学生的启蒙唐诗都是《静夜思》，现在又有多少人漂泊在外，在外的日子远远超过还乡的日子，回归故里倒像是出门在外一样狼狈，思乡难以还乡，回不去，又放不下，纠结难过，悲伤郁闷。尤其年关将至，还不了乡的人又该如何过得了这个情关?
现实如此，没法改变，何不做个思仙?乡是要思的，坚决不能忘本，但是不要被此情所累，更不要被此情所伤。即使是下一代的农村孩子，也很难再有乡情的概念，他们被过早过多地关在学校里，对家也是淡漠的，何况乡。或许他们将来的传记里写的更多的是游记而不是乡愁。
思仙，这个词美，是我儿子创造的，错误也是如此美丽。
错误作文600字 篇2
错误是不可避免的，每个人都会犯错误，所以这并不是什么稀奇事。但是，如果在犯错后错误地对待错误，那就不对了。
我的英语学习成绩一直不错，每次都在95分以上。所以，这次在老师宣布明天考试时，我一点也不紧张，因为老师对我们放松了要求，我的心情也放松极了，心想：我的英语成绩好极了，英语考试简直小菜一碟。回到家，我没有复习英语，写完作业就早早睡觉了。第二天，在英语课上老师发了试卷。拿到试卷时，我仔细看了一下，顿时惊呆了：这些题怎么这么难?不是以前都挺简单的吗?我慌乱了，真想让自己快速变成“智能机”。看着其他同学很快就答完了一张卷子，而我，虽然也答完了，但至少有五六道题空着，我的心里像闹翻了天似的紧张地“咚咚”直跳。我想怎么办啊?谁来救救我!可是，幻想终究是幻想，再怎么想也是没办法的，现在后悔也来不急了。此时，老师已经说再过一分钟就收卷。我从来考英语时没有这么慌过。没办法了，只有胡乱写。我在那几个空白的地方随意写了几个答案。刚落笔，老师就公布交卷。我又慌慌忙忙教了卷······
过了几天，成绩出来了，班长念到了我的成绩：“王佳楠——82”我的心不禁微微颤抖了一下。我这次的考试分数实在太低了!我想：都怪我考试前没有复习，对课文一知半解，没有背诵，中文意思没有理解，对自己太放松。我应该从两方面努力：一，完完整整背课文，理解课文内容语法。二，理解中文含义。如果再不努力，那么英语成绩是不会提高的。没有完全背下课文，由于对课文中文意思理解的不透彻导致了这次英语成绩的不理想。
后来的几次英语考试，我还是考了九十几分，那是因为我认真复习了，改正了错误!我高兴极了，并从中懂得了一个道理：错误应该用辩证的眼光来看它，疏忽造成的错误是暂时的，人生的路，没有坦途，人生中的一些错误，往往是成功的先导，是探索过程中必须付出的`代价。没有错误，就没有成功!
错误作文600字 篇3
俗话说得好：“错误是每个人必修的一课。”当然，我也犯过错误。别看我的钢琴弹得连贯悦耳、淋漓尽致，但正是这次让我刻骨铭心的错误，造就了我的成功，也让我明白了许多道理。
当我刚上五年级的时候，妈妈就让我参加钢琴的八级考试，于是整天督促我不停地练琴。这天，我照列坐到我挚爱的钢琴前，开始克服那段最难的曲子。我试图一遍一遍地练习，想打败这只让我头疼已久的“拦路虎”，可终究无济于事。“真是太气人了！”我小声嘀咕道：“都不想再弹了。” 于是，我心生一计，准备瞒天过海。先找个借口蒙住老妈，让她准许我不再弹钢琴了。可是，不弹琴怎么能通过钢琴老师的检查呢？唉，不管那么多了，先把老妈蒙住，再想办法对付老师。
于是，我故作镇定地、小心翼翼地走到离妈妈一米远的地方，轻声地说：“妈妈，我所有的曲子都弹熟了，你就别让我再练了吧？”幸好，妈妈的注意力不在我身上，她只是瞥了我一眼，便漫不经心地说“好啦、好啦、弹熟了就去玩儿吧！”
得到我期待的回答后，我又故作镇定地走出了老妈的房间，其实心里恨不得一蹦三尺高！耶，终于不用和那首超难的曲子打转转啦！我心中一阵窃喜。
一天过去了，两天过去了，钢琴老师来检查了。听着楼道上的脚步声，我心想槽了，我还没有想好办法应付老师啦！我急得满头满脸都是汗，活像一只热锅上的蚂蚁。果然不出我所料，我弹得磕磕巴巴、断断续续。钢琴老师很生气：“怎么弹了一个星期也没有弹熟呢？”我竟然一下哑口无言。这事被老妈知道了，当然也免不了她的一阵“唇枪舌剑。”
这就是我那次难忘的错误，现在想起来真是羞愧难当啊！不过，它也让我明白了：做事不能轻易放弃，更不能撒谎。从此以后，我也更加认真地练琴，获得了成长的快乐
错误作文600字 篇4
终于进入了期中阶段，每一门科目都在紧锣密鼓地复习。复习时，就要把所有知识点都弄清楚了，但，知识是顽固的，如来没有一个得到知识的来龙去脉，是很难掌握这个知识的。 这天，生物老师从教室外引人瞩目地大步走到了讲桌旁边，将文件夹往桌边上一放，大声喊道：“赶快复习!”
于是我想，最无聊的一节课来了。 这一节课我们要复习的是种子的萌发，在讨论这一问题时，我和我的同桌与其他人产生了严重的分歧，这让本来十分平淡的一节课变得有声音了。我们利用一个实验来学习环境因素对种子萌发的影响。其中设置了四个不同的环境：一个拥有一定水分、充足空气、适宜温度的环境，一个缺水的环境，一个温度不合适的环境，还有一个空气不足的环境。
哪个是植物萌发的环境，显然是第一个。而就在这时，老师指向了第一个优良的环境图和一个缺少一部分条件的环境图，十分平淡地说：“那这两个哪个是对照组，哪个是实验组啊?”他的样子并不像提问，复习阶段这个答案大家大概都明白吧。 我大声回答起来：“那个好的是对照组，不好的是实验组!”此时周围窃窃私语，忽然一阵声音朝我扑来：“好的是实验组，坏的是对照组!”“什么呀……”我的同桌也十分支持我的观点。我们与其他同学对峙着，苦苦的争执，最终换来老师一句话：“这个(好的环境)是实验组。” 这是什么定义啊，完全没有道理可言!在这两个环境中，一个设置了很好的条件，而另一个是缺少适宜温度的环境，这两个相对照，显然我们探究的是温度对种子萌发的影响，完成这一探究的实验组不就是缺少适宜温度的环境吗?那么有优良环境的一组不就成为与实验组相比较的对照组吗?
我的理解可能真是错误的，不过正确的答又是为什么对呢?我始终不明白我的理解为什么错，正确答案为什么对。所以就此而言，我甚至觉得，错比对来得有价值。不过我想尽快知道正确答案的来由，一切正确都是有不正确探究来的，这正是错误的价值。
错误作文600字 篇5
原来并非所有错误都会留下遗憾，有时候将错就错也能错出一段美丽。
星期天上午9点，我和丫丫一起去海山公园放风筝。11点钟，我和丫丫各自回到家，到家以后，我看见妈妈正在用剪刀剪邮局送来的包裹，我好奇地问妈妈：妈妈，这是什么东西？妈妈兴奋地说：“这呀，是你姐姐凌红玫从美国寄来的特产威化彩心巧克力糖和你姐姐亲手做的爱心小挂件。”我听了，高兴得一蹦三尺高，不停地叫着：“好姐姐，好姐姐！”妈妈把包裹剪开后，打开一看，发现里面还有五个不同形状的缩小形扣链小钱包。我更是笑得合不拢嘴，说：“姐姐以为美国那里金碧辉煌，我们这里也是金碧辉煌呢！”我和妈妈尝了几颗特产威化彩心巧克力糖，连声说：“好吃，好吃，真好吃。”妈妈说：“晚上，也得让你爸爸尝一尝。”妈妈接着说：“昱昱，你呀，明天把糖带到学校里，给同学们一起分享。”我情不自禁地点点头。
星期一放学，我早早地把特产威化彩心巧克力糖拿了出来放进书包，第二天带到了学校，给我的好朋友吃，不巧，被白翘喻发现了，他一刻不停向老师办公室跑，告了老师。当我被请进办公室，老师问我是怎么回事时，我如实地告诉了老师。老师笑了，抚摸着我的头说：“潘昱，你可真有一颗善良的心灵啊，懂得好东西与同学们分享，老师为有你这样的同学而自豪，听了老师这一番话，我欣慰地笑了。
走在回教室的路上，我的心中感慨万千，今天我违反了学校的常规，带零食进校，没想到这一错误竟开出一朵美丽的花朵，得到了老师的表扬，真是一场意外的收获呀！
错误作文600字 篇6
有种美是残缺的，而往往造就这种美的却是那么一次的“错误”。正如一个不再完整的花瓶，每天抚摸着，心里想念着的却是那块残片。
每经回看无不动容，每经想起无不心绞。若说是上帝的捉弄，莫比一封信的“错误”来得令人叹息。我们总执着于错误带给我们的眼泪，然而若不是那场错误，的爱情只能是花前月下的艳俗，也正是那场错误，让我们听到了幽谷中那一声声寻着出路的空灵之声。
错误便是如此，若说它残忍，不如说它凄美。人时常不满足于某种结局，于是便有了错误。然而再起远点，看到了使自己心慰的曙光，能不说那场错误其实是成全了这刻的美好吗？
我爱，它是一本值得一辈子读的书。然而也可以说我爱黛玉，所以我爱红楼。黛玉本是仙子，仙子本属于天国的飘然与高洁。她的错误在于她步入了一个不属于自己的世界。她是常掉泪的，在她彷徨的时候。但她即便在呐喊时，也只会出现“宝玉”二字。犹记得她临终前那句心嘶力歇的呼喊：“宝玉，宝玉，你好----。”有人说是对封建的讽刺。然而我想在一个女人内心当中最值得留恋的莫过爱情，可能黛玉是在呼唤自己的爱情吧。虽说这爱情也是场错误，但对于黛玉来说即便是用承受错误的万分苦涩，来寻错误中夹杂着的一分甜蜜，她也是愿意的。
错误有时候像情人，令人又爱又恨，更多的是割舍不下那份错误隐匿下的自己渴望的东西。因此有太多人深陷错误不能自拔，即便自知是场错误，也会无怨无悔的走下去。有时选择了错误，也便选择了真实的自我。
错误这个词，对我来说，有时只是简单的两个字，有时它像诗一样委美复杂。太多所谓正确的东西，只是大部分的人认可它。然而我又是如此的不成熟，总透过别人的看法去评价一件事的好与坏。有时对天堂的样子想得太多太久了，也会对其乏味，地狱的牛头马面，更有足够的魅力。于是，有那么一两次，我会选择错误，选择错误带给我一个别样的结局。
错误原来也如此美丽。
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