挫折作文5篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家收集的挫折作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
挫折作文 篇1
挫折是人生乐章中一些不和谐的音符；挫折是柔软的沙滩上扎脚的硕石；挫折是人生画作中的一个墨迹；挫折是人生花园中的一团荆棘。
孟子曰：“故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，行拂乱其所为。所以动心忍性，曾益其所不能。”
自古英雄多磨难！屈原不曾逢忧，怎能写出《离骚》？没有面对挫折的勇气，司马迁怎能在狱中看书，撰写出流芳百世的《史记》？还有司马光，苏轼等，不都在恶劣环境中经历了磨难！
我，一名高一的学子，在求学的道路上遇难不少，初进高中时，发奋图强，立志要在将来考上重本，然而，高中的学习将我的幻想打破，最初是以为一味地刷题，背诵就能取得好成绩。可是，当发下试卷别人都在高声庆祝自己的优异成绩时，自己只能灰头土脸地盯着自己的试卷看。当时自己的心情就更浮躁了，压力大得我喘不过气，这时，在网上看到的一个网友自述的学习方法使我霎时兴奋起来，她的情况与我很是相似，她写道“对于学习，不能够图一时，重在基础，要多看题，看题型，掌握一种属于自己的学习方法”，在结尾她谈到，贝多芬曾说过的一句话——我要扼住命运的喉咙，它妄想使我屈服，我将绝不屈服。
为理想，磨枪挫剑，不惧兵临城下。为目标，脚踏实地，凌云舍我其谁，对于逆境，我们要有积极向上的态度，敢于去挑战它，而不是一味地退缩。
如果贝多芬在耳聋之后就放弃，那哪里来的这些巨作？对于生活，我们要有贝多芬的精神，敢于与命运斗争，说“不”。如果成龙在拍片中受伤过后就放弃，那哪里来的这些电影巨作，以及家喻户晓的好名声？对于生活，我们要有成龙的坚持。
挫折，是我们的胜利更加喜悦；挫折，使我们胜利的消息更加振奋；挫折，你使我们的人生变得更加精彩。
我，一名高一的学子，在求学的道路上遇难不少，初进高中时，发奋图强，立志要在将来考上重本，然而，高中的学习将我的幻想打破，最初是以为一味地刷题，背诵就能取得好成绩。可是，当发下试卷别人都在高声庆祝自己的优异成绩时，自己只能灰头土脸地盯着自己的试卷看。当时自己的心情就更浮躁了，压力大得我喘不过气，这时，在网上看到的一个网友自述的学习方法使我霎时兴奋起来，她的情况与我很是相似，她写道“对于学习，不能够图一时，重在基础，要多看题，看题型，掌握一种属于自己的学习方法”，在结尾她谈到，贝多芬曾说过的一句话——我要扼住命运的喉咙，它妄想使我屈服，我将绝不屈服。
为理想，磨枪挫剑，不惧兵临城下。为目标，脚踏实地，凌云舍我其谁，对于逆境，我们要有积极向上的态度，敢于去挑战它，而不是一味地退缩。
如果贝多芬在耳聋之后就放弃，那哪里来的这些巨作？对于生活，我们要有贝多芬的精神，敢于与命运斗争，说“不”。如果成龙在拍片中受伤过后就放弃，那哪里来的这些电影巨作，以及家喻户晓的好名声？对于生活，我们要有成龙的坚持。
挫折，是我们的胜利更加喜悦；挫折，使我们胜利的消息更加振奋；挫折，你使我们的人生变得更加精彩。
挫折作文 篇2
成长的路上跌跌撞撞，我们总会有悲伤。我们丢弃过信仰，我们迷失过方向。我们故作坚强，泪水失去了立场，苦涩弥漫了心房。——题记
天空灰蒙蒙的，似乎一切都变得那么黯然，那么感伤。
望着手机上老师发来的成绩单，我心中久久不能平静。是老师看错分了吗？是我努力的不够吗？我一遍遍在心里反复着这些问题。
这次，虽然没有排校名，但我知道，一定不高。升入初中以来，我的成绩一直名列前茅，从未下过全校前五。是老师面前的红人，同学眼中的学霸，家长心里的骄傲。现在，都没有拿到全班第一，他们，都会怎么看我？
考试前，我做好了一切准备工作。我复习了一遍又一遍，我以乐观的心态面对考试，却一败涂地。
我心里开始不平衡，妈妈说：“你要分析分析原因，学习上不可能没有挫折。胜败乃兵家常事。妈妈相信你，一定会追上来的。”是啊，想想考试前，我不是也骄傲自大了吗？我不是也放松懈怠了吗？
既然找到原因，就要吸取教训。“心若在，梦就在，相信人间有真爱；论成败，人生豪迈，大不了从头再来。”即使摔得遍体鳞伤，也要面带微笑的站起来。
下次，我不会再骄傲，努力努力再努力，相信自己，便能笑到最后！
成长的路上少不了挫折，只要为微笑面对，定能将苦涩赶出心房！
挫折作文 篇3
成功是要经过无数次挫折才取得的，但是挫折，时常使我们感到难受。不过，我喜欢挫折，并且要感谢挫折，是它，使我取得成功；是它，使我明白人生的道理；是它，使我不断进步、不断向前；是它，使我明白遇上挫折真好……
“明天要语文考试，请同学们回家认真复习，考一个令自己满意的成绩！”语文老师怀着愉快的心情说。“这次我一定要复习好，考个好成绩。”我心中暗暗想着。
回到家，我拿起语文书认真复习。没过多久，我便厌倦了，语文书那么枯燥、那么无味！并且看起来我每一课都很熟了，根本不用复习。我耐不住性子，就放下语文书，不再复习。
第二天，语文试卷发了下来。“请同学们认真答题，考出好成绩！”语文老师说道。
我一看试卷，便愣住了，有很多题目不会做，但是时间不等人，时间一分一秒的飞逝着，我还有很多题目没做，我急得额头布满了汗珠，手心也直冒冷汗，汗水都快滴下来了，我也不敢去擦！“叮铃铃！”下课了！我极不情愿地交了试卷。
几天后，老师要来公布考试成绩了。老师的脚步声加快了我的心跳。老师经常挂在脸上的满面春风的笑容，今天却荡然无存。我并没有注意到老师在训斥我们什么，只是一直在注意讲台上的试卷。老师开始读分数了，我一看同桌也才75分，那我呢？我可是从来都没低过90分的，希望老师口下留情，不要读我的分数！
可是该来的总要来，“小兰，62分！”啊！犹如晴天霹雳一般，我愣住了，有点不知所措，这红红的62分，不仅刺痛了我的双眼，还刺痛了我的心！扭头看了看同桌：唉！同是天涯沦落人！我已经没有心情听老师评讲了，只是看着窗外，望着窗外……
窗外正下着小雨，小雨淅淅沥沥，虽说已经深秋了，可有些小草还在寒风中摇曳；虽说小草已经有些黄了，可它还扎根在大地的怀抱。能够想象：在夏天，小草受住了火热的太阳；在秋天，它熬过了瑟瑟寒风。小草，不起眼的、甚至被人们忽视的.小草，竟这样顽强。它没有花的美丽和清香；它，没有树的高大和挺拔。可在秋天，有的花衰败了，有的树落叶了，惟独小草，冬天最晚枯黄，春天最早生长。它好像在说：“别看我渺小，可是我坚强，别看我平凡，可是我伟大。”是啊！最渺小的，其实是最坚强的，最平凡的，其实是最伟大的。小草虽个头不大，可是它翠绿。小草虽在泥土中成长，可是它挺拔出淤泥而不染。
在雨中，树断了，花折了，可是小草昂着头，顽强的站在雨中，它坚信；阳光总在风雨后，只要不低头，只要不放弃，只要不认输，就一定能看到阳光，见到彩虹。
望着树边的小草，虽然它被雨水打得东倒西歪，但它没有放弃，仍然挺直腰杆，从它的身上我看到耀眼的光芒，这将激励着我、鼓舞着我：永远都不要放弃，你只是遇到一点点挫折，有什么理由说困难、谈放弃呢？我似乎明白了什么。
人生其实就像是一次远征，挫折将永远伴你而行，直面挫折，克服挫折，你就会享受到挫折带来的一切乐，你将发现眼前就是康庄大道；繁华拥簇，平平淡淡怎么会遇见这般美景？
挫折作文 篇4
不经历风雨，怎能看见彩虹；不承受挫折，怎能成就精彩。雨被檐挡而有声，籽遭土埋而发芽，水因路阻而涌泉，鸟遇风暴而翱翔。人，亦是如此，只有历经挫折，方能成就精彩。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”一代名臣屈原，在官场上受尽排挤，又因敢于直谏而被流放至偏远之地，可是受尽挫折的他不屈不挠，仍旧为国家的发展而担心：“治国的道路非常遥远，但我将上天入地的去探索。”最终，他因挫折赋出了千古名作《离骚》，也含恨而去，他被挫折打败了吗？不，他的赤胆忠心在历史的长河上画下了浓厚的一笔。
屈原，你历经挫折，最终赋出《离骚》，成就精彩。
“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。”一代大诗人李白，因不愿向权贵低头，故处处为难他，如给高力脱靴，贵妃研磨等等，他虽被世人所称赞，但却在官场上受尽挫折，最终被贬为庶民。但，他并未灰心丧气，而是开始游览祖国的名山大川，留下了奔放澎湃的诗篇，与挫折抗争。
李白，你那奔放的诗篇，华丽的词藻，正是你与挫折抗争出的精彩回响。
“卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”一代霸主勾践，在吴国兵临城下后，成了越国的亡国奴。但，天降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，勾践从未向挫折低过头，回国后，他任用贤臣，大力发展生产，积极操练士兵，又用美人计使吴王夫差对朝政不理不睬，最后，造就了“三千越甲可吞吴”的奇迹，消灭了吴国。
勾践，是你，在挫折上击出了掷地有声的回响。
不经历风雨，怎能看见彩虹。屈原被流放而赋《离骚》，李白遭贬而成就诗仙的名号，勾践卧薪尝胆后而消灭吴国。我们需要不断抗争，发出掷地有声的回响，才能绽放我们人生的精彩。
挫折作文 篇5
上个学期期末，我高高兴兴地上学校拿成绩单时，发生了一件不如意的事情。
当我打开成绩报告单是，我的脑袋好像重重地挨了一棒，看到“阅读”和“作文”这两栏的分数都只有“合格”，我难过地流下了眼泪。平时我的阅读和作文都还好，可就到了期末变差了。想到我上课时回答问题都很好，经常老师的提问我都是第一个举手发言。回家的作业，我也按时完成的。老妈还在课外给我报了兴趣班。可却换来了一个懊恼的成绩。
人家都说有付出，才有收获，看来是我的付出不够。哎，我有时是有些偷懒，我有时还很粗心，有时也不够专心。今年的暑假，我没有以往那样轻松快乐，因为以前的成绩都是优秀。从那时起，我暗暗下了决心，一定要好好学习。这两个“合格”是不能挽回了，我只能抬头向前看，把这一次的挫折当成一次教训，面对挫折只要不屈不饶才能取得成功。在这个学期里，我更加要努力，比别人多付出汗水，人家读一遍，我要读三遍，人家写一遍，我就要多些几遍，我一定能比上个学期好的。
挫折，你等着瞧！用不了多久，我会把你删除。
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