节日活动作文

时间:2021-03-10 11:25:19 动作 我要投稿

节日活动作文5篇

  在我们平凡的日常里,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编精心整理的节日活动作文5篇,希望能够帮助到大家。

节日活动作文5篇

节日活动作文 篇1

  春节:这是一篇描写家乡过春节的热闹氛围的记叙文,文章脉络清晰可见,对春节时除夕夜吃年夜饭等春节习俗的描写生动具体,语言活泼明快,富有情趣,大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲切。描写细腻,生活气息浓,遣词造句准确传神。

  愚人节:习作开头运用一句设问,引出了愚人节,语言亲切自然而又诙谐幽默。但是写我们被王老师“愚”的部分语言组织不流畅,“愚”得也有些牵强,而使习作失色。

  儿童节:本文构思新颖,以诗歌的形式,把作者六一的愿望展现在了大家眼前,我们需要的是一个和平的年代,我们需要的是一个廉洁的社会,这样的心愿一定会在我们这代人身上实现,所以让我们关注儿童,关爱儿童吧。

  教师节:本文采用了第二人称的写法,使得全文的情感基调具有很大的优势,对于塑造人物,表现中心起到了良好的作用。作者用具体的事例,充分表达了对老师深深的感激之情。本文情感真挚,思路清晰,读起来亲切自然,节奏明快。

  教师节:这篇文章作者以新颖的格式,独特的构思以及诗一般的语言表达了对老师的赞颂。文中将“老师”比作“百合”、“星辰”和“灯火”,生动地写出了老师对我们所奉献的光和热,“蜡烛的精神”、“春蚕的行为”、“人梯的态度”以及“黄牛的品格”等,表达了作者对老师无私奉献的真诚赞美之情。

  七夕节:这是一篇抒情散文,作者通过喜欢七夕姐姐的文章,从而感受她的生活状况及思想,文章多次点题,直接表达“我喜欢”这一主题。文章语言富有诗意,娓娓道来,很有感染力。其中“问章”应为“文章”。

  中秋节:本文最大的优点是小作者善用修辞,例如:“天空中出现了一轮皎洁的明月,像一个洁白无暇的大玉盘”不仅突出了月的特点,也表达出小作者对传统节日的喜爱之情。

  春节:这篇文章作者构思新颖独特,从“窗外”、“山外”、“海外”到“心外”,层层深入,从小到大,从个人的团圆到国家领土的统一。文末引用“但是它们掠去,是我的肉体,你依然保管我内心的灵魂!”一句歌词,更突出了我们渴望祖国统一的迫切心情。

  清明节:这篇文章描写了初次邂逅竹林的美丽场景,文章内容充实,语言简洁凝练,对景物的描写尤为精妙,勾勒出一幅意境优美的竹林美景,文章结尾对竹声的描写更是把文章拉到另一个高深的境界,“那一缕悠扬而深邃的声音,就这样贯穿了我的整个童年,也贯穿了我的整个人生。”引起读者对人生的思索。

  清明节:这是一篇叙事文章,作者讲述了清明节为曾祖奶奶扫墓的经历。文章语言平淡,作者描述扫墓时,缺少必要的细节描写, 使得文章内容不够生动。但作者悲伤的心情,让读者还是能够体会到的。

  万圣节:这篇文章写的.是作者在万圣节前准备考试的事以及作者面对考试的心理,文章结构合理、叙事完整,不足之处在于文章中心主旨不突出,叙事不得力,文章条理性差。

  春节:文中小作者记叙了自己家过年期间的事情,表达了作者过年欢乐的心情。本文行文采用总分的结构,条理分明,结构严谨;文章叙事完整内容充实,语言流畅简洁。如:“看到大家脸上写满了笑容,我也很高兴,要是每天都这样的话该多好呀!”

  春节:这篇文章叙述了一个关于“年”的传说。文章语句通顺,结构完整,对传说的叙述详略得当,但文章缺乏文采,在叙述传说时小作者没有联系自身谈感受,使得文章过于空洞。

  建军节:这篇文章“血写风流”,营造了一种充满了诗意与智性的氛围,使人不由得沉浸并参与到其中,去感受“正是为了使人民生活更甜蜜,自己才撇家舍业、血写风流”,语言细腻,主题明确,是一篇不可多得的佳作。

  植树节:这是一篇记叙文,作者叙述了自己和小伙伴们植树的事。 文章开头直接点出植树,开门见山,引出下文的叙述。不足之处:小作者对植树过程和步骤的叙述不够到位。

节日活动作文 篇2

  今天是国家法定的节日,六一儿童节。

  每年的六一儿童节都在家里过的,今年我在学校里过,今天上午老师和我们一起观看同学们的表演。

  我们班的表演很精彩。他们各个画着美丽花容,穿着特别漂亮的衣服,在台上表演,我们班的表演很精彩,一群人拿着像彩虹一样的彩带在台上翩翩起舞,时而像在空中飞舞,时而像在空中翻跟斗。

  有些班上的表演也很精彩,各有千秋。看的我眼花缭乱,今天是我上小学的第一个六一儿童节看到了那么多得表演,我太开心了。

节日活动作文 篇3

  五月过去了,我们又迎来了一年一度的国际六一儿童节,这次的儿童节我玩得非常开心。

  “六一”儿童节,这也是我快乐童年的日子。学校今年别开生面的办了一个小型的游园活动,没参加过游园活动的我感到即新奇又兴奋。

  今年的六一是阴天,可同学们的兴致一点也不减,都已早早的来到了学校,等待着活动开始。

  终于,在同学们的急切等待下,活动开始了。老师发给我们一张活动的表,在一个游戏后,执行这项游戏的老师会给奖票,还没等老师说完,我们都兴奋急了。

  来到三楼,每一个班都变成了一个个游戏的场所,在班级的门上都贴着游戏的规则,有很多,有海底探宝、螃蟹搬家、贴大象尾巴、丢飞镖,这么多的游戏啊,先玩哪个呢?正在我思考,还是来我们教室吧,是捡玻珠。别看我矮矮的,可我用筷子的技术挺好的,捡起了好几颗呢,得了两张奖票。来到了丢飞镖的游戏,人很多,我排了一会队,到我了,我心里很惊张,我丢出第一镖,哈哈是十环,第2镖是6环,得了两张票,我就去兑奖了,兑奖处人很多,所以我用了很长时间。

  六一游园活动结束了,但同学们的笑声还回荡在我的耳边,我们的六一是在快乐中度过的。

节日活动作文 篇4

  每年的初一到十五,是中国喜庆又传统的节日——新春佳节。红春联,红衣帽,红鞭炮,连人们的脸也被映得红彤彤的。我盼星星,盼月亮,终于把这个喜庆的日子盼来啦!

  大年初一,我们全家一起到老家去过年。到了家,我先和外公外婆道个“新年快乐”,随即,他们的脸上就笑开了花,乐呵呵的急忙拿出糖罐子,塞了一把到我的口袋里,又给我包了压岁钱。

  吃过了早饭,我连忙上街去凑热闹。啊,一条热热闹闹、红红火火的长街立即映入了我的眼帘:大大小小的摊位,融成了一个整体,人们红火的脸也和红红的年货融在一起。街上人山人海,家家门上都贴上了“福”字,路旁的小贩们拉起喉咙,叫卖他们的年货,瞬间,街上就有了喧杂的喊卖声、讨价声……

  我随着人潮挤着向前走,看哪,甜酥酥的芝麻糖、花生糖,穿上五彩缤纷的衣服的喜糖;还有那晶莹诱人的冰糖葫芦,都是人们选购的对象。瞧,那边还有大大小小、各式各样的漂亮灯笼在风中舞动,像在给来往的人们拜年;苍劲有力的毛笔字附在红红火火的对联上,真是一种美的享受,我不禁陶醉其中。

  晚上,我们全家人围着一张桌子吃年夜饭,原本寂静的天空一下子明亮、热闹起来。一道道拖着尾巴的光冲上天空,轰鸣的响声中,一朵朵绚丽的巨大的烟花盛开在夜幕中。四下里的鞭炮声,都那么令人兴奋。我望着天上五颜六色的火花,心中突然想起了一首王安石写的诗——元日:爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符。是啊,在热闹的爆竹声中,送走了难忘的旧岁;迎来了崭新的开始,多少温暖的春风,给满面笑容的人们送来了新年。

  团聚在大桌子旁,我们的心中都漾出一份甜。忽然,一阵响亮的鞭炮声钻进我的耳朵,接着,又是一阵孩子们的笑声。我看他们玩的那么尽兴,自己的手也“痒痒了”,立即跑到后面的空地上,点燃了一个鞭炮,“噼噼啪啪”一团红色的烟火从棒子里喷发而出,鞭炮声震耳欲聋,我连忙捂起耳朵,但是它的声音让我格外兴奋,忍不住再放一个。不过,在放烟花爆竹的同时,也不能对火放松警惕,不然,你真要红红“火火”过大年了。

  过年里,守岁、放鞭炮、看春晚、吃汤圆,都不是过年的真正含义。过年,是全家人聚在一起,在一片喧闹和喜庆中,享受幸福与安详。

节日活动作文 篇5

  今天是我们的节日。天气阴沉沉的。上午我们学校组织六一节演出,直到十点钟结束。老师说今天不用写作业,要痛痛快快玩一个下午,同学们高兴极了!

  中午吃过午饭。我和几个好朋友兴高采烈地去九峰公园玩。公园里人山人海,特别是儿童乐园里每个项目前都排起了长队。我们迫不及待的上了海盗船,在海盗船上小朋友的尖叫声此起彼伏一声高过一声,太好玩了。接着去坐袋鼠跳,坐在袋鼠的肚子上。它一蹦一跳太可爱了!我们还玩了降落伞。碰碰车。小飞机……我们玩得满头大汗,都流连忘返。直到下起小雨才依依不舍的回家了。

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