舟过安仁改写作文

时间:2021-09-11 16:23:45 改写 我要投稿

舟过安仁改写作文汇编15篇

  无论是在学校还是在社会中,大家都经常看到作文的身影吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。你写作文时总是无从下笔?下面是小编收集整理的舟过安仁改写作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

舟过安仁改写作文汇编15篇

舟过安仁改写作文1

  河边,翠烟古柳倒映在水平如镜的河面上,蒸腾出几分梦幻与迷离,两岸的山崖相映成趣,河水有几弯,就有几处芦苇,几个码头,几座山头,在哪里点缀着。到处一片绿色,组成了这静谧的世界。

  风吹过山岚,吹过了芦苇,吹到了河面上,荡起层层波纹,波光粼粼,打破了此处的静谧,惊起了几只鸟儿。一叶小舟,忽然驶入了诗人的世界,搅乱了诗人的思绪,诗人为此而不知所措,只见小舟上坐着两个小孩,划着小舟,高兴的笑着,河面上时不时传来几阵笑声。小孩站在小舟上,互相打闹着,惊动了水下的红锦鲤鱼,鲤鱼四散开来,诗人看着两小童,让船夫开过去,诗人正在想让他们到别处去玩,别在这妨碍诗人作诗,等还未开近,就看见两小童停住了划船,收起了船桨,窃窃私语了一番,对着风打开了伞,诗人心里的不满转为了疑惑,上前询问到,两小童嬉皮笑脸的回答,才得知想借风的力划行罢了。诗人又一想,不如以此为题,重作一首诗吧。

  大概,失去也是一种收获吧。

舟过安仁改写作文2

  我坐着船享受着春天的风光美景,偶尔会有风吹来,传来沙沙的声音,河岸旁的柳树婀娜多姿,摆动着细长的辫子。阳光在湖面上显得波光粼粼......

  船过安仁时,我远远地望见了一条小船,船上有两个孩子,他们收了竹篙,停了船桨,一个孩子从船舱里拿出来了一把伞,另一个孩子将伞抢到自己手中,我觉得奇怪,就问:“孩子们,你们这是干什么啊?”拿着伞的孩子抢着回答道:“我们想用伞使小船前进。”说完,他立马撑开伞,高高地举起来。我笑了笑,孩子就是孩子,无论干什么都是那么天真可爱的呀!

舟过安仁改写作文3

  夏天,杨万里路过安仁县,偶尔看到了有两个孩子坐在一只小渔船上晒太阳。

  在不知不觉中,船停了,这时杨万里可清楚了,其中有一个小孩子穿着小红衫,另外一个小孩穿着短袖短裤。他们的脸上洋溢着快乐的笑容。

  只见其中一位孩子从船中拿出了一把伞,杨万里心想:咦,他们这是想干什么?现在又没下雨,他们为什么要撑伞呢?这真是太奇怪了,杨万里情不自禁地上前问了问:你们这是干什么?现在又没有雨,你们为什么要撑伞呢?”哈哈哈,这你就不知道了吧,我们现在没力气摇船桨了,就用伞来借风力使船前进,嘻嘻。”小孩笑着说。

  杨万里望着他们的背影笑了,心里不禁感叹:这两个小孩真聪明!

舟过安仁改写作文4

  一天,杨万里乘坐小船去游玩,看见了一个小小的渔船上面坐着两个小孩,他就把船划到那两个小孩的的渔船旁边,问他们:“你们在干什么呀?”他们就回答:“我们在玩”杨万里就对他们说:“那你们玩吧”

  杨万里就划着船到别处看风景了,过了一会他们又相遇了,但是这次相遇跟上次不一样了。这次那两个小孩的渔船上的竹竿收了,船桨停了而且他们还撑这一个雨伞,杨万里有疑惑不解的把船划到他们旁边,问:“你们又在干什么呀”两个小孩用瞧不起他的眼神说道:“哎!你这都不知道呀!这是用伞来使用风让船前进的,就像那些大船的帆一样。”杨万里恍然大悟,嘴角浮起一丝微笑,直夸两个小孩聪明。杨万里望着两边的美景划着船往家走了。

  回到家后,他诗兴大发,后来就写了一首《舟过安仁》。

舟过安仁改写作文5

  在安仁县一个湖旁,湖面清澈见底,小鱼和小虾在水里游来游去。偶尔有一只红蜻蜓点过水面,使水面泛起一丝丝涟漪。这时诗人杨万里正走在湖旁的小路上。

  忽然,一阵欢笑声打破了应有的宁静,杨万里仔细一看,原来是一叶渔船从远处驶来。船上两个可爱的孩子划着船:一个大概十五六岁,撑着乘船的竹竿;另一个好像是十岁的样子,用船桨划着船。

  渐渐的起风了,“三儿,把伞打起来,起风了”“知道了。”三儿放下船桨,到里面搬出了两把椅子,一面坐下,一面打起了伞。杨万里想:这两个孩子一定是划累了,想休息一会吧!?可他渐渐注意到这两个孩子并没有划船,船却自己动起来了。

  杨万里恍然大悟,原来他们并不是挡雨,而是借助风力使船动起来啊!

舟过安仁改写作文6

  在一个晴空万里的一天,宋代诗人杨万里到安仁游玩。见到这一景象,杨万里马上喜欢上了这个地方。绿草如茵,鸟语花香,湖光山色,真美呀!

  杨万里在一条清澈见底的小河旁。看着这迷人的景色,听着小孩的'欢声笑语不禁向四周张望。发现在不远处的河面上,有一叶渔船。上面坐着两个天真可爱的孩子,他们收起了撑船用的篙,停下了船桨,却撑开了一把雨伞!杨万里觉得非常奇怪,心想:今天阳光明媚,天气很晴朗,无风无雨,干嘛要撑伞呢?真奇怪啊!让人琢磨不透!他百思不得其解,走近一看,原来他们是想借着风的力量来驶船滑行。难怪没下雨也张开伞,不是为了遮头,而是为了利用伞使船前进。杨万里这才恍然大悟,感叹道:这两个小孩可真够聪明的呀!

  杨万里悠然自得地漫步走着,观赏这番美丽的景色,呼吸着新鲜空气,真让人心旷神怡。

舟过安仁改写作文7

  在一个万里无云天气里,宋朝诗人杨万里要坐船到安仁县。

  他坐在大船里,望着碧绿的小河出神,不禁发出感叹:乡村小河真美呀!他正想着,一条小船映入眼帘,船上坐着两个小孩,他们一个摇船桨,一个拿着撑船用的木杆撑船。不一会儿,两个小孩不划了,他们收起木杆,停了船桨,拿起了一把伞,摆弄起来。两个小孩出奇的举动让杨万里很是好奇,他想:这天气多么晴朗呀,有没下雨,他们怎么打起伞来了?接着一个小孩拿起伞,把伞高高举过头顶,逆着风,杨万里看着看着。不禁哑然失笑,哦,怪不得没下雨他们就张开了伞,原来他们不是为了遮雨,而是想利用风让船前进呢!想不到这两个孩童还真聪明!

  于是,这个场景被杨万里写成了诗:

  舟过安仁

  一叶渔船两小童,

  收篙停棹坐船中。

  怪生无雨都张伞,

  不是遮头是使风。

舟过安仁改写作文8

  我就是杨万里,我的船路过安仁,我看见了两个小孩子在船上于是我开始猜想了。

  从前有一个渔夫家里有两个小孩子,这一天这个渔夫生病了,不能出去打渔了就排了这两个小孩子去打鱼,可是这两个小孩从未出家打过鱼,有没有什么力气,这两个小孩子只好硬着硬着头皮出去了。这里的江水碧绿碧绿的,船从水上过去的时候,一条一条的波纹,越来越大。收获了两条大鱼的他们,非常高兴,但是在回家的路上突然没有力气了,这里的大哥哥以前和爸爸遇到过这样的情况,他也像爸爸一样把篙收掉了,突然张开伞,我还以为怎么了,望天上一看只是来了乌云有了大风,看了一会我才知道,原来他们是用伞,利用风,让船行进的快一点,船行驶的越来越快,不一会便没有了他们的踪影。我猜他们是掌握了穿的方向,往家里去了。

  这两个渔童,经历了这一次他们一定成长了许多。

舟过安仁改写作文9

  在一个晴朗的日子里,宋朝诗人杨万里正坐在小渔船里欣赏着安仁美丽的风景。小船的影子倒映在河面上,船桨一拨水面,河水就在太阳的映衬下,泛起粼粼波光,这景色真美!忽然,杨万里看见不远处也有一只小渔船,船上坐着两个小孩子。他们本是用桨划着小船,可突然却停下了。只见他们竹篙收起,也不划船了,却撑起一把伞,这是在做什么呢?杨万里心想:他们是不是在遮太阳呀?要不,怎么没雨也张伞?想着想着,一阵风“呼——”地吹来,吹着他们的伞,于是,他们的船就向前前进了。这时,杨万里才明白:原来他们是借助风的力量来让船前进呀!这真是两个聪明的孩子!杨万里不禁连连夸赞他们的聪明才智。

  到了码头,杨万里下了小渔船,回头眺望着那两个还在撑着伞的可爱的孩子,不由地笑了。

舟过安仁改写作文10

  夏天的早晨,杨万里坐在一条小船里,跷起二郎腿,拿起香烟,用火柴点着,放入嘴里。杨万里说:真香呀!”忽然,他看见了岸边有几棵大树,树下长着几朵小花,有粉色的,有黄色的,有白色的,还有蓝色的杨万里被这美丽的景象迷住了。他陶醉在其中了。

  旁边传来两个小渔童在说说笑笑的声音,杨万里朝旁边一看,两个渔童放下船桨,坐在椅子上,撑起伞。扬万里心想:他们在干什么?挡风吗?没风呀!杨万里听着两个小渔童的讲话才知道,他们拿伞当帆使啊!

  杨万里哈哈大笑起来。

舟过安仁改写作文11

  河塘边,一丛丛的芦苇毛茸茸的,飞着几只蜻蜓,它们多么自由啊!还有几丛嫩草,没有一点儿杂色,但这还不是最美的:河水清澈见底,隐隐约约可以看见几颗小石子,一会儿泛起波纹,一会又平静下来。天蓝蓝的,云朵白白的。

  过了一些时间,水面又泛起了波纹,原来一条小船划过来了,渔船上坐着两个小孩,穿着背心短裤,一个白大褂,他们望了望天空,把篙收了,把棹停了,拿出来了一把伞,往头顶上一举,船慢慢的移动起来了,刚开始还不行,不一会儿才动起来的。

  哦,原来他们是要让船移动啊!

舟过安仁改写作文12

  我因事来到了湖南东部的安仁县。办完事后,我和一同前来安仁的好友在湖边散步。好友提议我们一起去湖上划船,我欣然应允了。

  我们坐在船上,我不禁被这美景吸引住了:平静的湖水,一有船从湖上穿过,湖面上就会波光粼粼。湖岸边绿树成荫,鸟儿们在枝头欢乐的唱着悦耳动听的歌,真是美极了!这美景就如同人间仙境一般。我正在被这美景所陶醉着,突然,好友在叫我,我情不自禁的扭过头去,好友对我说:“杨兄,你瞧,那片渔船上的两个小孩子,他们为什么要撑伞,你猜一猜,行吗?”

  我答应过后,便细细的思索起来,“嗯,他们因该是觉得好玩吧?对吗?”好友微微一笑,得意洋洋地说道:“不是的,他们才不是觉得好玩呢!你仔细看看,使船前进的竹篙和船桨都在船上,我想他们是在借助风的力量,逆风而行,让船前进呢!”我定睛一看,果真是这样,我双手抱拳,说道:“佩服,佩服啊!”与此同时,我想借此做一首诗,于是,《舟过安仁》这篇诗便问世了。

舟过安仁改写作文13

  荷花要开了,一朵朵粉红的花朵就像美丽的姑娘,像一只纯洁的花精灵,映到湖面特别美!

  远远望着湖面上好似有一条棕色的小鱼。原来呀,是两位小童在划船,两位小童扎着相同的辫子。把风姑姑引来了。

  两位小童见到风姑姑没有问好,立刻收起篙,又收起棹,坐回原位,姑姑有一些疑惑,疑?这俩孩子干嘛呀?又是收篙,又是收棹地。姑姑刚疑问过后,俩孩子就拿来一把伞,把伞打开。姑姑又有疑问了:没雨没太阳、这,这打伞是何用呢?等话刚说完,船慢慢地又开了起来,姑姑这下明白了。笑道:这俩孩子又是收篙又是收棹,又是打伞,原来不是挡雨也不是挡什么太阳,而是把伞当帆,促进船的前进呀!姑姑用力一吹,帮助了俩可爱又天真的孩子回到了岸。风姑姑很高兴。

  风姑姑回到家,对雷叔叔说了事情的经过,他们俩笑了起来,这一对又天真又可爱的孩子。

舟过安仁改写作文14

  辽阔的早地种着花上种着柳树,柳树的枝叶随风舞动,想春姑娘长长的头发,随风舞动。杨万里在草地上散步,观赏着上天赐予人类的美丽景色。走到河的旁边,感受春风的温暖。远处传来一阵阵动听的声音。难道这里还有别人?慢慢的一条小船在水如平静的湖面上行驶。这只小船引起了杨万里的注意。杨万里站在湖旁边,静静地看着这只小船。

  小船里面坐着两个渔童,两个渔童坐在船头有说有笑的聊着天,奇怪的是两个渔童没有划船桨,也把撑船的竹竿收了起来,他们拿起船上的伞撑了起来。

  这可使杨万里百思不得其解,为什么眼光不能么刺眼,也没有下雨,他们为什么要撑开伞呢?杨万里继续在观察着。

  “哦!原来他们不是为了遮阳光,也不是为了遮雨,他们是利用风让船前进。这两个渔童真是太聪明了,能想到这么好的办法,真是太令我佩服了。”杨万里赞叹道!

舟过安仁改写作文15

  在安仁界内的一条小河上,漂浮着一条渔船,上面坐着的不是高大威猛的男人,而是两个瘦弱的小孩子。由于船桨和船篙太重了,两个小孩使不动,只好随风飘走。

  其中一个小孩子说:“咱们这样被风吹着走,什么时候才能到达目的地啊!”“你问我,我问谁啊!”另外一个小孩子暴躁的说。船上沉寂下来,“对了”一个小孩子看见了旁边的伞,一拍脑袋站起来说,“我们可以把伞撑开,这样风吹着伞,咱们拿着伞不就行了吗?”另外一个小孩喜笑颜开,说道:“你咋怎么聪明啊,脑袋比我灵光多了。哈哈哈!”“那是必须必得,哈哈哈!咱们别说话了,立即做吧。”

  由于,风太大了,风吹着伞一个小孩子拿不稳,眼看伞就要被吹走,突然,一双小手,出现在他的眼前,原来是另外一个小孩也用手抓住伞把。

  船的速度变成了之前的好几倍,很快便到达了目的地。

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