对习的理解和感悟作文（精选5篇）
在平平淡淡的日常中，大家都尝试过写作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编精心整理的对习的理解和感悟作文，欢迎阅读与收藏。
对习的理解和感悟作文 篇1
习，有很多意思，但我认为，它的本义才是对我最有用的。它的本意是小鸟学会飞行后，还要不停地练习，使自己的飞行技巧熟练。学习也是一样的，当我们努力学习后，学会了要不停地运用复习，新知识才能熟练巩固起来。
我一直都很不喜欢数学中的几何，因为我认为，几何是一种很复杂的题目，就像走迷宫一样，而且只有弄明白了它的思路，才有做对的可能。但是，我在思路这一块上，就像是一团怎么都捋不清的耳机线，它捋不清就算了，它还不能剪断。每次做这些题目，我就觉得头大，脑子里面是一滩浆糊，摊都摊不平。如果把脑子比喻成一个电脑硬盘的话，那么当我在做几何题时，那个硬盘就是内面死机了的那种，转都转不动。所以我每一次做几何题时，都是要死要活的，做题前是活蹦乱跳的，做完后就是半死不活的了。我每次做几何题都和上战场没什么差别，打完这仗就去了半条命。
但是，我的妈妈是一个特别争强好胜的人，她不愿意我在几何这一块败给别人，她就开始像一个陀螺一样转了起来，帮我找老师来教我解题思维和几何答题技巧，让我多练习一些题目。可是，我认为我只需要把老师教过的东西复习一下，再把老师讲过的那道题多写几遍就好了。我像这样做了一段时间之后，有一次，我试着做一些别的题目时，一看题目，哎哟，头大，不看了，不看了！可我还是要硬着头皮往下做啊！哎，这题应该怎么想？嗯，应该这么写，还是那么写？妈啊！脑袋的硬盘又短路了。
我又看了看我原来做过了的、并且老师讲过了的题目，可是我还是理不出半点头绪，脑子里又成了浆糊，这就像你一不小心，把自己做了四个小时的'家庭作业掉到水里了，等你捞起来的时候，你发现你的字一片模糊，你那时候是啥感觉，我这时候就啥感受……倍儿崩溃啊！
不行，这种方法不行就换一种，多做，多听，多问，老师讲一道题，我就做三道题。我不光要努力学习，还要努力复习，我每天要复习当天学习的内容，并把知识点整理出来。像这样过了一段时间，我渐渐记下了几何的八大基础模型，像什么燕尾啊、八字啊之类的。等到这些技巧烂熟于心，我发现当我做别的题目时，这些技巧也可以起很大的作用，而且我的几何答题的格式也更加标准。呼－－，总算可以把这一脑袋浆糊摊成一个饼了，真好！
看，学习也是要“习”的，不光要努力学习，更要反复复习，要用复习让我们熟练地使用那些答题的技巧，要像小鸟学飞一样，对自己学到的技能做到熟能生巧啊！
对习的理解和感悟作文 篇2
人一能之，己百之；人十能之，几千之；果能此道矣，虽愚必明，虽柔必强——题记
鸟欲高飞先振翅，振翅的过程叫做习；人求上进先读书，读书的过程叫做习。
不习则无法成功，一口吃个胖子不合实际。学习路上，不断复习，方可成就自我。
学习其实是个枯燥乏味的过程，但若能领会其中的奥妙，也就其乐无穷。
记得初中的第一场期末考试，我想拼出自己的实力，为以后的学习生活奠定自信的基石。于是我每天五点钟，摸着黑，打开台灯，盖着棉被，眯着眼睛，嘴里念念叨叨地背诵课文《春》。
“盼望着，盼望着，东风……”东风干什么去了呢？翻开书，快速瞄一眼，把书合上，心里觉得这次准记住了。于是又嘟囔着背诵，“盼望着，盼望着，东风来了，春天……”春天怎么样呢？再翻开书，仔细瞅一眼，再合上书。“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了……”
当一遍又一遍的背诵失败结束后，我终于第一次流畅的背诵完课文。揉着酸涩的眼睛，我内心溢满欣喜与自豪。
我是一个不怎么擅长数学的学生，一上数学课就“犯困”。但是我想“只要功夫深，铁杵磨成针”。遇上难题，做一遍不会，我还会做两遍，两遍不会，再做三遍；三遍不会我还会做无数遍，直到学会为止。我知道战胜恐惧，最好的办法就是面对恐惧。经过我一年的不懈努力，我的“夕阳红数学”也泛出了“朝霞般的光芒。”
还记得，当我第一次拿起画笔时，心里想画一位老奶奶，让她微笑地闪着带光的小眼睛，额头上的皱纹陈列着。当我画完后，自觉画得太好了，觉得自己就是马良了。于是我蹦蹦跳跳地找妈妈欣赏。妈妈看了看，竖着大拇指不住地夸我，“你这大老虎画的可真可爱！”我脸上立刻乌云密布，灰溜溜地跑了。
从那以后，我开始日复一日地练习绘画，一次又一次地临摹，功夫不负有心人，我的绘画水平越来越高。班主任知道我这一特长，班上的黑板报每次都是让我执笔绘画，我的心里美滋滋的。
学习需要反复练习，因为学习中谁都会犯错，所以人们才在铅笔上头装块橡皮；生活中人们也常常犯错，所以我们的生活才需要反复雕琢，只有去掉那些多余的，才能雕刻成像！
生活是高山，在向上攀爬的过程中固然会摔倒，但我们只要一次次站起来继续向前，就会收获勇攀绝顶一览众山的自豪；学习是船，只要一次次扬帆前行，就会收获乘风破浪抵达彼岸的愉悦；让我们不厌其烦，在一次次“习”中努力拼搏，就会收获成功的累累硕果。
对习的理解和感悟作文 篇3
梦想的路上没有捷径，只有一步一个脚印地努力学习，直至终点。当你蓦然回首才会发现，那条名为学习的道路离梦想，不过数里而已。
——题记
人生在于勤奋，不去求索哪来的收获？人如果不学习，那么生命便如戈壁一样，没有一丝生机与希望。
雏鹰因为坚持不懈地练习飞翔，成就了翱翔蓝天的一方霸主；海鸥因为坚持不懈地学习，成为大海上的使者；就连那能够上天入地，闹得天宫不得安宁的齐天大圣孙悟空，一身本领也不是天生俱来。
大约是在三年前，钢琴老师让我去参加上青赛比赛。当时我高兴坏了，因为我从来都没有参加过如此盛大的赛事。但是，我之后的经历应了那句老话：故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨
当我捧着画满八张大纸的谱子时，我差点一口气没上来。看着老师微笑的脸，我真想一翻白眼就昏过去。唉！一声长叹后，下定决心，练！
在练习的第一天，因为节奏把握不好，把指导我的老师急得差点心肌梗塞，我更是急得像热锅上的蚂蚁。还好老师是位很有耐心的人，她和我一个一个地数音符，算节奏，一遍遍不厌其烦地教我如何弹得更准更快。
真如诗人泰戈尔所说：没有流过血的手指，弹不出世间的绝唱。在接下来的日子里，我刻苦努力练习，一遍又一遍，记不清练了多少遍，直练到每一个手指都有了本领。
比赛的前一天晚上，老师笑着问我：练得怎么样了？能不能拿一等奖？我想了想，红着脸说：这，是个梦想吧！
老师笑着鼓励我说：梦想又何妨？梦想不会有时间表，只要肯学习，每一朵鲜花都能绽放。只要肯用功，距离梦想不过是近在咫尺。加油吧，孩子！那一刻，我感动得差点泪水纵横
比赛结果终于出来了，嘿嘿！我真的实现了自己的梦想。拿了上青赛一等奖。当我登上颁奖台，接过沉甸甸的奖杯，我知道那不仅仅是奖杯，更是千百次练习的汗水的结晶。
学习之路是坎坷的，但却是通向成功最短的路。就如老师所说，梦想不会有时间表，只要肯学习，每一朵鲜花都能绽放！
习至梦想，不过数里；数里之遥，贵在努力！
对习的理解和感悟作文 篇4
“想象你自己对困难作出的反应，不是逃避或绕开它们，而是面对它们，同它们打交道，以一种进取的和明智的方式同它们奋斗。”
——马克斯威尔·马尔兹
挡搬垫球、捞球、起跳，每个动作都像跳跃的音符，连成了一曲青春之歌，催促着我朝着梦想奋力前行。汗水从鬓角沁出，在烈日下仿佛一颗颗晶莹的珍珠，而在那些珍珠里有我小小的梦想：成为铁路气排球队的一员。“你个小姑娘也想进气排球队？”那个夏夜，质疑声萦绕在耳畔，而我却暗暗告诉自己：梦想就在前方，努力追逐定能实现！那晚，借着皎洁的月光，我开始了第一次追逐梦想的努力。带着兴奋与激动，我来到小区的训练场，过网、扣球。一遍，又一遍……任汗水浸湿衣裳，只知梦想就在前方。“最无益，只怕一日曝，十日寒。”我这样告诉自己，想要成为气排球队的一员绝非易事，追逐梦想的过程需要一步一个脚印。
每天清晨，我在小区路上追逐着第一缕阳光；每个傍晚，我在运动场上亲吻最后一抹夕阳。我知道，打气排球需要健康的身体。跑步、跳绳、深蹲，日复一日的锻炼，让我的体力渐渐增强。我感到梦想又离我近了一步。但是，良好的体力也仅仅是个基础，技术的提升更是关键。每当气排球队训练时，我就会悄悄地在一旁“偷学”。有机会我还会上场跟他们“切磋”一把。虽然常常成为他们的“手下败将”，但我并不气馁，因为我知道，梦想的实现不可能轻而易举，需要用心去追逐。他们训练结束后，我总是激动地在场边重复刚刚“偷学”到的技术，揣摩他们的动作。从陌生到熟悉、从熟悉到巧用，渐渐地，每一个动作和技巧都深深地烙在了心里，我的能力越来越强了。
夕阳的余晖渐渐消失在地平线，我满怀信心地等待着新一轮选拔的来临。这一刻，我明白了：有时候，重要的不是梦想的大小，而是在追逐梦想的路上收获的财富。
对习的理解和感悟作文 篇5
小鸟经过多次跌倒才会飞翔，小孩经过多次跌倒才会走路，我们经过多次失败才会成功。
习，可以理解为练习，无论世间任何生物都要练习，练习奔跑，练习捕猎，练习飞 翔，才能生存，我们也是，在学完功课后只有经过多次练习才能巩固提高。
习，可以理解为温习，学完知识后要多次温习才能把知识敦实，学完数学题后要温习以前的内容，这才可以不丢了西瓜捡芝麻。
习，可以理解为预习，步入初中以后，老师的讲课速度愈来愈快，我们要提前预习内容才能跟得上老师的步伐。
习，可以理解为自习，我们要学会自己学习，要在老师的前一步掌握小部分内容，这样学起来才不会太费劲。
习，可以理解为演习，学校往往会防火演练，地震演习等，演习可以让我们熟知遇到危险我们应如何自救等。
习，可以理解为习惯，我们都有各自的学习习惯，生活习惯，我们要养成一个良好的学习习惯，良好的作息习惯，这样对我们学习生活都是有好处的。
习，可以理解为多种意思。
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