【实用】呼唤和平作文四篇
在学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你写作文时总是无从下笔？以下是小编整理的呼唤和平作文4篇，欢迎大家分享。
呼唤和平作文 篇1
中国，是一个富饶的国家，也是一个没有“战争”二字的国家。虽然，我们生活在太平的环境中，但是，其它国家并不太平。
伊拉克，本是一个平常的国家，但是，自从它有了核武器之后，其它国家不仅要把萨达姆政权推翻，还要对其它没有任何错的居民，不问青红皂白，就是一顿狂轰乱炸，一座刚建好的民房，在这次轰炸中化为废墟，坏人横行霸道，十分猖獗，美军甚至计划出了镇静中外的“斩首行动”，给伊拉克的人民带来了不计其数的苦难。他们的人民只能在街头上无助的哭泣，快乐的小孩失去了往日的笑容，取而代之的是他们那一滴滴晶莹的泪珠。狂轰乱炸，炸毁了那美丽的金色童年。
所以，我代表全中国人民，向还有战争的地方说一句：“让战争从世界上消失吧！”人类从此没有武器，我希望看到的是一个个灿烂的笑容，在阳光下面，手挽手一起唱和平的歌谣。虽然现在还有待实现，答案我相信，那一天绝对回来临的，让我们手挽手迎接那美丽的一天吧！
呼唤和平作文 篇2
我是一只爱好和平的鸽子，我家住在上海火车南站的一间屋檐下，1937年8月28日，我正当飞出去寻找食物时，我向下看，火车站里人山人海，大家都背着包 袱，拉着孩子，正要做火车离去，正当这时听到广播里说日本人要攻打上海，一下子乱成一片。
不好了，日本人的飞机正向火车站飞来。”有一个人突然大声喊到“我的孩子，谁救救我的孩子，”可是已经来不及了，一枚枚炸弹已经发射下来了，不一会儿繁花似景的火车站已经变成了一堆废墟，天桥倒了下来，一幢幢房子也倒了下来，火车站里弥漫着战争的硝烟，许多人倒在了血泊里，许多人在悲痛中呼喊，那些可是老人，成年人和儿童啊 !那些日本侵略者怎么能这样惨无人道啊，我的孩子全都葬身火海，令我悲痛欲绝。
突然从 废墟中传来哭声，原来是一个两三岁的小男孩在寻找他的妈妈，他的妈妈原来被房屋的碎瓦覆盖住了，小男孩想用他的哭声找回妈妈，可是他的妈妈再也不会听到了，再也不会醒来了。
我很担心，怕再有一枚炸弹掉下来，“小男孩，你快离开这个危险的地方吧。”
正当我担心时，从远处跑来一个带相机的记者，他抱起小男孩就跑，我有点担心，所以就偷偷跟着，原来记者把小男孩放进了孤儿院里，那里有叔叔阿姨照顾他，我心里的一块石头也算放下了。
我当机立断，决定要飞到日本，对日本人民说;“我们要和平，不要战争。”
呼唤和平作文 篇3
从古至今，发生了无数次的大小战争，每一次战争都有流血和牺牲，每一次战争都损失惨重，所以我们要坚决反对战争，倡导和平。
凡是战争，无论大小，都有不同程度的损失。第二次中英战争中，由于清政府的`腐朽无能，由于帝国主义的丧心病狂，我国的圆明园被抢劫后烧毁，导致一个世界奇迹从此消失。抗日战争时期，我国三十四万同胞在南京大屠杀中一天内死于非命，后来美国在日本广岛投放的一颗原子弹，致使那里现在还是一片废墟。20xx年美国“9·11”事件，毁坏了五角大厦，致使美国经济一度处于瘫痪状态，甚至导致美国和世界其他国家经济增长减慢。
战争必然带来灾难，大家深知这一道理，纷纷为维护和平献计出力。许多科学家为了正义事业，奉献着自己的青春乃至生命，中国的郁建兴就是其中的一个。
郁建兴，中国化学武器专家，他是联合国派遣去伊拉克核查武器的科学家之一。20xx年3月13日下午2时，他完成了核查任务，在返回巴格达途中，汽车撞到了大卡车尾部，翻到了公路旁的干涸的水塘中。直升飞机把他送往拉稀德军事医院抢救，可是，郁建兴头部受到重伤，抢救无效，壮烈牺牲。郁建兴走了，永远地离开了我们，他是为世界和平献出宝贵生命的炎黄子孙。中国失去了一位科学家，世界失去了一位和平的使者。
这么多事件，每一件都是铁一样的印记，永远铭记在人们心中。
这一切，是谁之过？如果不是某些人挑起战争，完全可以避免这一切劫难。爱好战争的人们，快放下手中的武器吧！和平共处，才能使大家更加幸福，才会使世界更加繁荣。
作为一个中学生，我多么希望不同肤色、不同民族的人们能在同一片蓝天下愉快地学习，幸福地工作，友好地往来，让生活撒满阳光。我们是新世纪的少年，我想更好地学会与他人共处、沟通，宽容他人。大地给予我们足够的食品，天空给予我们美丽的彩虹，我们将共享。“只要人人都献出一点爱，世间将变成美好的人间。”我们呼唤和平，为了世界更美好，大家携起手来，共创未来！
呼唤和平作文 篇4
1. 主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。
2. 虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，空而无力。
3. 主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。
4. 情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。
5. 情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。
6. 情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。
7. 情节发展较平缓，缺乏一定的起落性。
8. 情节变化平淡无奇，缺乏新意。
9. 情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。
10. 过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。
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