劳逸结合作文

时间:2021-03-10 18:17:52 合作 我要投稿

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  无论是身处学校还是步入社会,大家都写过作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编为大家整理的劳逸结合作文,欢迎阅读与收藏。

劳逸结合作文

劳逸结合作文1

  爸爸曾经问过我的梦想是什么,当时我正在写作业,我说:“爸爸怎么办,我好像没有梦想,我就想我长大以后躺着也能赚大钱,不用写作业不用工作该多幸福。爸爸你讨厌工作吗?”爸爸噗嗤一声回我:“讨厌,但是哪有不劳而获的事,不上班就没钱养家啦!”

  我每天上学都不会不胜其烦,虽然课间和同学在一起玩非常愉快,但我总是抱怨着,体育课太少,作业太多,老师讲的课真怕听不懂跟不上但又不想听。有时候我竟然会想数学题想到,仿佛看到路飞在船上向我招手。那是我最喜欢的动画海贼王啊!

  今年这个时候我听见蝉声了,这是我最期待的事情了,这说明暑假要来了,暑假要像天使一样降临了!暑假比寒假长,而且可以吃西瓜吹空调喝汽水,看一整天动画片。外面的蝉叫和炎热都和我无关,太爽了吧,我终于可以把我日思夜想的海贼王放出来看个够了,我为路飞击败敌人结识新朋友雀跃。

  过了一个星期,西瓜变得没有之前吃得那种芬芳的香气了,我也不觉得吹空调很愉悦了,反而觉得周身冷得黏黏腻腻的。它还给我带来了鼻塞,让我夜里厚重地呼吸着又不能舒服地入睡。我不好奇路飞接下来会遇到什么了。似乎时间也过得很快,我很郁闷,我就想为什么会这样。

  于是我观察了下班的爸爸。有些汗涔在他脖颈上鼻尖上,他回家第一件事就是大喊:“老婆我回来了!老婆我饿了!”然后犹如释重般一头栽进洗手间哗哗地洗起凉水澡。他一边吃饭一边乐津津地讲着白天工作闹得笑话,笑得老妈一直呵呵呵合不拢嘴。晚间他要看谍战片,他的眼神那么专注在电视屏幕上,每一帧画面每一句台词那么深深地吸引着他。我主动过去给他捶背,我想他白天一定很辛苦吧,我说:“老爹,你辛苦啦!”他说:“可不是嘛,晚上回到家有你们在就是最幸福的事了,明天我又打起精神来工作!”

  这时我恍然大悟,我知道了,我知道为什么西瓜不香空调不爽,我不沉迷海贼王了!无论是什么事情单一地整天做都会变得没有意义的,这样根本就没有活着的感觉,就像机械一样在做事情。也许嫌弃的工作和学习劳动应该要和享受平衡!我想起来背着书包回家的时光,夕阳的余晖洒在我背上,我向家的方向奔跑,那是我每天最激动的时候。我拍了一巴掌,不自觉地感叹道:“应该要劳逸结合啊!”爸爸被我吓得一颤。

  我高声向卧室里的妈妈喊道:“妈,我想报英语班!”

  “天呐这孩子,没事吧!不是傻了吧!”“呜呜呜,老爸老妈太感动了,之前威逼利诱你都不去。”

劳逸结合作文2

  暑假生活多姿多彩,乐趣无穷,我的暑假生活充满了欢乐。

  为了让暑假生活更充实,我给自己制定了一些计划,其中最重要的一项内容就是课外阅读。一般我都是在爸爸妈妈中午休息的时候进行的,一个人静静地坐在沙发上看书,这是非常惬意的事情。还没到八月份,我已经看完了15本书了。有现代散文集,有获国际大奖的小说,还有我最喜欢的《中国地理百科小学生读本》。有些书我甚至看了两三遍,欣赏文章是我生活中的一大乐趣。

  学习英语是假期的一项任务,因为是妈妈在家里辅导我,所以我并不觉得枯燥无味。现在我正在学习音标,看着音标我就能拼出英语单词的读音了,除此之外我还能比较流利地朗读英语绘本。我觉得学习英语非常有意思,就像一位外国朋友站在我面前与我对话一样。

  都说学习要劳逸结合,所以暑假里娱乐是必不可少的。不上课的假期,我有了更多的时间可以跟爸爸妈妈还有小朋友们一起玩耍。我们一起看电影、画画、做手工、玩桌游、打球还有游泳,我还和好朋友一起坐动车到南宁凤岭儿童乐园玩,那些快乐的情景至今还让我回味无穷。

  虽然暑假已过,但我想,大家肯定跟我一样都过得很充实快乐!

劳逸结合作文3

  还有3天,中小学生就要新学期报到注册了。三周的寒假即将过去,有的孩子在假期里出了这样那样的“毛病”,老师们建议家长让孩子这两天开始有规律地生活,回到正常的作息时间上来。

  寒假最后几天劳逸结合

  放假期间,有学生没日没夜地看电视、打游戏,眼睛看东西都模糊了,还停不下来。

  南京市第三初级中学副校长丁玉祥建议家长,可以有意识地给孩子派些家务活,既锻炼孩子的能力,又让孩子感觉有事可做,不至于枯燥;还要适当进行体育锻炼,比如打篮球、乒乓球、跳操、跑步等等,但要注意避免太剧烈的运动损伤身体。

  为新学期做好知识储备

  根据经验,丁校长说,学生完成寒假作业往往会呈现两个极端:一个是放假前两天拼命把所有的作业都写完,以后的时间光顾着玩,到了开学把知识忘得一干二净;另一种是先尽情玩,直到快开学的前几天才慌忙写作业,保量不保质。这两种学生这两天都要好好调整自己,前一种学生,可以把上学期的课本拿出来翻一翻,适应新学期;后一种学生要抓紧完成作业,但是“开夜车”补作业的做法却不值得提倡。

  毕业班学生“时间用在刀刃上”

  对于初三毕业班的学生,复习则要“把时间用在刀刃上”,多补弱科基础知识,避免中考时“瘸腿科目”拉分。南京市第三初级中学的老师给学生如下建议。

  语文:文言文有欠缺的同学,可以把初中三年的文言文通读一遍,掌握相关词语的用法,并在练习中巩固。写作不好的同学,可以多接触实实在在的生活,为自己进行社会与生活经验知识的积累。生活中的信息源随处可见,同学们可以通过电视、网络、报刊、杂志等渠道了解更多的社会新闻与科技信息。数学:平面几何比较重要,在寒假消化老师课堂上讲的基本知识。要多看公式及相关题型,多做证明题,培养解题思路。英语:听英语广播、看阅读、记单词、朗诵课文,复习必须掌握的语法。每天坚持用半个小时背单词,把不能背诵的单词整理成小卡片,便于随时复习。物理:掌握电学、力学重要的原理和公式。力学中,分析题比较多,要多做练习,课堂上老师讲解的知识点,要好好复习,并掌握解题方法。化学:由于初三才学,接触比较晚,感觉生疏,主要就是看课本,夯实基础。

劳逸结合作文4

  今天是一个让我盼望已久的日子——元旦的前一天,我们学校组织了游园活动!而且,今天还是一年级的入队仪式!由于我是大队委,所以我要陪同一年级的弟弟妹妹参加入队仪式。早上九点,我就去大队部领取了绶带和班牌。然后我就举着牌子去到一年六班的家长入座区,等待家长进来。期间,我一直要举着牌子,不能放下,我的胳膊好酸呀!在仪式的过程中,我体会到了当年大哥哥大姐姐照顾我们时的辛苦。

  仪式结束后,我和学之赶紧跑上六楼去参加有趣的游园活动。我进去课室的时候,发现游戏区已经堵得水泄不通。于是我和晶晶、夏凡去了五楼。我们在三年二班玩儿了“合力鞋”的有趣游戏,并拿到了漂亮的奖品。

  放学时,我想:“这真是劳逸结合的一天!”

劳逸结合作文5

  “万般皆下品,唯有读书高。”这是许多父母的观念,根深蒂固的认为孩子应该以“读书”作为竞争的筹码,却不知学生们为此而苦,无奈地扛着一本本厚重的讲义在自己的肩上,扛着的是书也是压力。

  对我来说,读书原是件快乐的事,能够解决我所有的疑惑,满足我的好奇心,但渐渐地,我发现同学们开始用分数作比较,认真程度和成绩被划上等号,我也为那一分、二分而掉入埋头苦读的深渊,整日苦着一张脸坐在书桌前,面对那一叠不停增加的讲义,无声的战斗着。

  直到某次段考,最让我引以为傲的科目,竟出现不理想的分数,狠狠的数字撞进我心,我脑中出现了无数个不明白?反反复覆地想了又想,突然一阵疲倦敢涌上,我顿时发现从前的快乐不见了,好奇心失踪了,更不懂得如何解除庞大的压力,原来我一直在“读死书”。

  在那段沉淀期,学校出现了桌球社,从来没尝试过的一项运动,引起我跃跃欲试的好奇心,于是,我报名参加了这个社团,从完全不会到学会,而每次只要进步一些, 就增添一些成就感。在挥拍的动作中,我彷若挥出了压力,在挥洒的汗水中,开始绽放由心而出的笑容,也与来自各班的团员培养了默契,我正一步步地爬出了深渊。在挥拍之中,我的心里有了一番的想法,其实,人不能只有为了竞争而苦读,应该要为“生活”而“读书”,若是能将在书中学习到的知识应用在生活中,除了是一种巧思,也是一种成就感,更增加了些许生活中难能可贵的经验。然而,在努力读书之余,也要培养些兴趣,做些自己喜欢的事,从中得到快乐,用以纾解身心的压力,也可以领悟出一些人生道理,例如在打篮球时,学习与团队分工合作,在读小说时,学习去体会每个故事的涵义,唯有让生活结合读书与兴趣,生活才能更显从容、自在及喜悦。

  “学习”不该只是拘泥再书本里的知识,而是要学以致用在生活上;若只会死读书,并不知道生活中应有的伦理道德,那也只是再浪费时间甚至赔上庞大的社会成本而已,偶尔做做自己喜爱的事,便能达成生命的平衡,人生说也理想也有欢笑,才是一条快乐的人生路。

劳逸结合作文6

  现在因为这个时代的速度越来越紧张,人们想要赚钱,想要努力奋斗,想要在这个社会上能立足的心愿那么也就会越来越强烈了,可正是因为这样的心愿太强烈,也会让我的身体上的行动越来越激进。这种情况越来越普遍,甚至每天都开始习惯了这样激进的生活方式的话那么这样的话,慢慢的这种习惯养成,这样的人也就会被人称作为工作狂。是的,为了工作不顾一切,有时候日夜加班就是为了一个报告,对工作比家人家庭什么都看重得多,就是为了想要出人头地,为了赚钱,为了自己渴求的东西,一点点努力,可是只是因为太过头了,为了自己的工作太疯狂了,而就这样轻视了生活中其他也依然很重要的东西,这种人因为对工作实在太疯狂了了,所以叫——工作狂。

  我相信这个时代中,工作狂的存在一定是也不会太少的吧?是啊,谁都想在这个社会中出人头地,也想为自己的家人拼一拼,搏一搏,为了自己以后的`美好生活而努力的吧?可是,这种执念实在太疯狂了,甚至让人忘记了其他的事情。也正是因为有了这种工作狂的所在,人们日夜工作,熬夜劳累,身体这样久而久之能不垮了吗?可相信大家都知道一句话吧,身体是革命的本钱,如果没有了身体,那么再工作,有再多的钱可你也没有一个健康的体魄,一个快乐的心态去体会这份财富,和这个幸福。假如身体不好了,你每天缠绵在病痛之中,哪怕你年轻的时候赚了很多钱,可以让你过得很开心,可这有什么用呢?身体的痛苦总是大过于物质上的幸福,更有些人为公司勤勤勉勉的工作付出了一切,可没想到公司最后还会因为你的病痛把你炒鱿鱼吧?没办法,这就是现实,这就是残忍的社会,没有人会记住你以前的情谊,你如果没有了身体去为公司卖命,那么谁还会记得你呢?别人永远看到的都是正在奋斗的新人,那么你也就会被慢慢的淡忘……

  那么疯狂的工作为什么呢?一步步慢慢的来,不急不慢,工作狂也要懂得劳逸结合,因为有了一个好的身体,你有了好的精神,你做起什么也就都会觉得很轻松了,只有萎靡的精神状态,身体也是差到不行,那么做什么事情都会感觉很劳累,有了好的身体做什么都是事半功倍,那么肯定很轻松了啊。是的,有了身体有了好的体魄那么你什么都有了,可假如没有了好的身体,那么你也就代表着将会失去一切……

劳逸结合作文7

  四月的阳光,是温暖的,是幸福的,是快乐的,是沁人心脾的。我们就在这鸟语花香的季节里,举行了一年一度那盛大的运动会!

  星期六,同学们迈着轻快的步伐走在沥青小路上,四月的和风迎面飘来,四月的花香钻进鼻孔,听着鸟而愉快的鸣叫,顿时感到精神振奋,走进教室,同学们都在叽叽喳喳的讨论即将到来的运动会,很快,我们就带着各自的东西,搬着凳子来到了楼下,我们坐在一(3)班门口的荔枝树旁,巨大的树冠遮挡住了阳光,在这里看书,感觉真不错!只是,不能关注赛场上的情况了。可是,老天爷似乎股要跟我们作对,看书刚刚看入迷,就下起了淅淅沥沥的小雨,我们只好回到教室。

  不一会儿,广播响起了,“请四到六年级五十米跑的同学,到教室饭堂门口检录。”我、项冰、罗智浩和郑浩一起来到教室饭堂门口,我们走上赛场,心里十分紧张,终于轮到我了,我来到起跑线,做好了准备,“各就各位,预备。”我做出标准的起跑姿势,只听一声枪响,我后腿一蹬,飞速蹿了出去,我紧盯着前边的冲刺线,就像一只豹子盯着他的猎物一样,五米、两米、一米,冲线!哦耶!我是第一名!

  我兴奋得跑回教室,回到座位上,告诉了大家这个好消息!随即,我又捧起我的《哈利·波特》津津有味的看了起来。时间过得飞快,转眼间,我又要“征战沙场”了,我来到教室食堂门前,参加了四百米跑的检录,我和项冰一起走上了战场,随着一声枪响,十二名女生一起飞奔起来,可是,道路湿滑,都不能跑太快,脚踩在跑道上,跑一步滑一下,唉!真是严重影响了我们的跑步速度,一圈跑完了,我渐渐的体力不支了,速度不知不觉得慢了下来,我慢慢的落后了,,我努力抬着脚,跑着,终于,快到终点了!加油!加油!我对自己喊道!我冲过了终点,可是,没有拿到前三名,我沮丧的回到班级。

  到了下午,我们进行了四乘两百米的接力赛,我们班非常悲惨的是一、二、三班中的最后一名。这一次运动会真是劳逸结合,我们既锻炼了身体,还在书海中遨游了一番!只是希望,以后举行运动会,一定要在晴天举行!

劳逸结合作文8

  这几天上网课,也许是因为盯着手机屏的时间久了点,还是因为不像学校那样上下课有规律,可以在下课的时候和同学们一起打闹,所以一整天下来,眼睛也会有点累,有时甚至也会觉得坐久了,肩膀都有点麻了。

  姐姐今天开始翻出了以前一直想看的古文,还没一会儿,我就听到她说:”原本电视

  里常演的那些古人在读书,喜欢摇头晃脑还是有道理的,你看,如果一整天坐着读书肯定会腰酸背痛,但是如果一边读,一边摇头晃脑,是不是也在读书的同时得到了锻炼,一举两得呢?“

  我听了,和她一起笑了起来。不过笑归笑,还是觉得也许有点道理呀。

  毕竟我们做早操时也有一项是脖项左右前后点转动的动作,真的跟这个”摇头晃脑“有点像。姐姐还说,不知道是什么时候也看过一项说古人这个读书的动作也会在读的时候增强记忆力。

  虽然不知道是真是假,不过这也说明一个道理,那就是学习真的要劳逸结合才行,否则身体劳累的话,即使你逼着自己继续埋头看书,那效率还不如运动一会之后再学习来得高效。这也许也是我们有课间活动的一个来源吧。

  虽然在家自己学习,但也要学着做好劳逸结合的规划。所以,我和姐姐商量好,一会就去打打羽毛球啦。

劳逸结合作文9

  劳逸结合有利于孩子提高学习效率

  脑是全身新陈代谢最活跃的器官,对氧的需求量很大,约占全身氧消耗量的1/4。当人们从事艰苦的紧张而又繁重的脑力劳动时,大脑皮层处于高度兴奋状态,对氧的需求量剧增。长时间的用脑,会使全身血液循环减慢,流经大脑的血量减少,引起暂时的“脑贫血”,致使大脑疲劳。这时,生理上表现为感觉迟钝,动作不协调、不准确,肌肉痉挛麻木等;心理上表现为注意力不集中、思维迟钝、反应速度降低、记忆力下降等症状,长期下去,就有可能导致患神经衰弱症;可见,只有按照大脑活动规律,合理科学地使用大脑,才能提高学习效率,而科学使用大脑的最佳方法是劳逸结合。

  从生理学上来说,大脑活动的基本规律是兴奋与抑制的转换。因此,要注意学习与休息的交替。合理地安排学习、劳动、课外活动和休息的时间,能调节大脑各个区域和谐的活动,使工作、学习效率提高。所以家长在家辅导孩子学习时,要注意劳逸结合。

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