【精选】合作作文600字3篇
无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编收集整理的合作作文600字3篇，欢迎阅读与收藏。
合作作文600字 篇1
春天日丽风和，正是放风筝的好季节。那个星期六早上，我和小蓉在我家附近的空地上看别人放风筝。天上飘着各种各样的风筝，有飞机﹑孔雀﹑龙……姿态万千，五彩缤纷，将天空点缀得十分漂亮。我们多么渴望自己也有一只风筝啊！
我对小蓉说：”我们去买一只风筝吧！“小蓉深思了一会儿说：”买的不好，咱们自己扎吧。“”自己做多麻烦，不如买一只。“”自己动手扎，放起来多有意思。别人还会暗暗地称赞，‘多有创造力呀’！“我眨了眨眼睛，心想，有道理。”小蓉，那你开始教我扎吧。“”你想扎个什么样的风筝呢？“我思索了一下，说：”扎一只鸽子的风筝，象征着和平和友谊。“”好呀，就扎一鸽子的风筝！“小蓉爽快地答应了。
小蓉找来了做风筝的竹条和彩带等，便开始动手。小蓉当指挥员，我当制作员。我用几根细竹条，摆成了鸽子的模型，小蓉帮我用线扎结实，杠架扎好了，就该糊白纸了。我把竹条都抹上了胶水，小蓉帮我细心地把纸糊上。接着，在鸽子的三个角的顶点绑上了三根等长的线，拴上放飞线，一只”鸽子“的风筝扎好了。看看做好了的风筝，好像少了什么。于是，我用彩色笔在风筝中间画了一封代表中国的和平信。小蓉瞧了一下，还一个劲儿地夸耀我有”艺术细胞“呢。小蓉问我说：”自己做的有没有比买得更有意义？“我大声地说：”当然有！“
我和小蓉来到空地上，她擎着风筝在前面跑，我拽着放飞线。风筝终于飞上了蓝天。它载着我们的理想和梦，越飞越高……我们开心地笑了……
合作作文600字 篇2
学校里“一个班级一台演出”的周末文艺汇演，马上就要轮到我们班了。老师号召同学们积极参与，勇敢的展现出自己的才艺。再说了，作为一名“小吃货”，一想到演出结束后还有许多可口的美食在等着我，我便迫不及待地报名了吉他弹奏。
因为要面对全年级的'同学进行表演，所以我的心里还是有一丝丝的胆怯。我决定为自己找一个志同道合的伙伴一起表演。我在班里询问了一圈，发现小宇和我一样，也在学习吉他，我成功地邀请了他作为我的拍档。
星期六的晚上，我们进行了第一次排练。刚开始，我们俩各弹各的，完全不在一个调上，几次三番后，都快要失去耐心了。我气呼呼地说：“还不如我自己一个人上台表演呢！”说完，我又想起了老师的话：“一个人，学会了与别人合作，也就获得了打开成功之门的钥匙。”再一想，假如我和小宇在舞台上表演的时候，其中一个人突然忘了歌词或者旋律，另一个人还可以及时救场，这样就不用担心会出丑了。
想到这里，我的心情渐渐地平静下来，开始和小宇认真地商量起了排练细节。首先，我们将各自的吉他音调统一调成了G调。然后，我们又将要表演的曲目进行了重新分工，小宇负责一、三段的弹唱，我负责二、四段的弹唱，第五段则由我们共同弹唱。在接下来的排练过程中，有时候小宇忘了词，有时候我忘了旋律，我们相互地提醒着对方，为彼此加油打气。
“池塘边的榕树上，知了在声声地叫着夏天……”，吉他独有的韵律伴随着清脆的歌声回荡在整个排练室，欢乐、和谐的气氛在我们之间流淌。我相信，到了正式演出的时候，我们一定可以合作愉快！
合作作文600字 篇3
时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量。
——郭沫若
算一算距离期末考试的时间，扳指头都算的出来，在课上，数学老师曾经帮我们算过，上学的时间就只有二十多天了，面对这二十多天，似乎很难度过。
再次谈起成绩，我已经不像以前那样那么激动，那么高兴了，以为，我退步了。
第一次月考，我由级部十三名，一下落到级部六十几名，到了期中考试，我虽然又进入了级部前五十，但是，我认为，这样还不好，因为，我是级部四十三名。
想一下我以前的辉煌：考过两次地理的级部第一，初一上学期中考试，如果阅卷老师没有给我算错成绩，我就是级部前十。但是，现在呢？不仅仅是你们，就连我，都感觉我以前的辉煌已经就是子虚乌有了。
前几天，数学老师让我们几个一号去黑板上做题，身为数学课代表的我，竟然连最简单的解方程都解错了，唉，这让我很丢脸面，就算我不是数学课代表，我也是期中考试数学考一百一十九分的人物呀！
可能对于有些人来说，我这个成绩已经很好了，但是，对于我来说，非常不好的！
数学老师和新班主任经常说：“初二，是一个起决定的时段，如果这时候落下了，就很难赶了。”
我一直吧这句话压在我的心底，可是，仅仅记住了，有什么用呢？不还是一样失去辉煌吗？
我们班的同学编了一段关于考试不理解的话语：语文阅读不理解，数学函数学不会，英语单词记不住，地理会考太紧张，生物历史背不过。
我感觉，我就有一点这样，而且是一直现在谷底而爬不出来。
还有二十几天，我还在困难的谷底，我要珍惜那最后几丝希望，把我当年的辉煌夺回来！
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