难忘的教师节作文300字

时间:2021-02-14 09:13:46 教师节 我要投稿

实用的难忘的教师节作文300字五篇

  在学习、工作乃至生活中,许多人都写过作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编为大家整理的难忘的教师节作文300字5篇,希望能够帮助到大家。

实用的难忘的教师节作文300字五篇

难忘的教师节作文300字 篇1

  一年一度的教师节到了,为了感谢师恩,有的同学建议买塑料花,有的建议送贺卡……可是老师却说什么也不要,只要温馨美丽的教室。于是王娟买来了精美的挂饰,在同学们的帮助下小心翼翼地把它们挂在教室上空。你瞧,那一对美丽的凤凰在空中翩翩起舞,一只粉红色,一是绿色,彼此应和;蓝色的扇子在风中盈盈飘动,扇子下面的六个小女孩深情地唱着歌颂老师的歌。教室后面的植物角也被大家精心打扮了一番,长长的葡萄藤绿绿的,嫩嫩的,从白色的管子上自由地垂下,碧绿的芦荟、盛开的茉莉、圆滚滚的仙人球,一个个生机勃勃,静静地伴着我们学习、成长。上课时,我们都能呼吸到清新的空气,是那样的惬意。

  啊,今天我们用特殊的方式庆祝了老师的节日!

难忘的教师节作文300字 篇2

  一年一度的教师节到了,我们为了表示我们对老师的爱,就给老师带了许多礼物。有送鲜花的、有送比萨的,有送巧克力的,还有送画的。因为花容易枯萎,所以老师不让送花,我就给石老师和杨老师每人送了一封信。

  今天早晨,石老师刚一来,我们就连忙把她“包围”住,然后就争先恐后地把礼物送给她。老师脸上也露出了幸福的笑容。

  早读结束后,我和谢亦凡一起去把杨老师的那一份礼物给杨老师送去。在路上,因为谢亦凡送的是巧克力,所以盛贤和祝一鸣想尝尝,就不让我们走。我们只好冲了过去。呼,总算过了这一关了。我和谢亦凡把礼物给了杨老师,并对杨老师说了一声:“祝杨老师教师节快乐!”杨老师笑呵呵地说:“谢谢你们啦!”听了杨老师的话后,我和谢亦凡都高兴地笑了。

  这真是老师爱学生,学生爱老师呀!

难忘的教师节作文300字 篇3

  我们的英语老师是一位和蔼可亲、教学有方的老师。

  我们的老师红色无框眼镜,个子高高的,因为为我们过度操劳,额头上有三道皱纹和许多白发。眼睛透过一副眼镜的清晰度绝不逊于摄像头。只要一个人被发现没认真读书,都会被捉个正着。

  我们的赵老师还是一个教学有方的老师呢,每次上她的课,总是感觉那么的生动,那么的形象所以,我每次上课总是很认真的听课,不肯让一条“鱼” 漏网。

  有一天上英语课,上到一个单词是“beef”(牛肉)同学们读了很久都不会背,老师的新点子又出炉了。

  她说:“可以这样去记它,beef,不就是必富吗?那么卖什么必富?当然是卖牛肉啊。所以我们可以记成"卖牛肉必富"。

  我们总会弄混ear和eye。老师又说"eye中的两个e就是眼睛,中间的Y就是鼻子,则ear是一耳,意为一只耳朵,从此再也没有弄混了。

  我的老师都是很棒的老师,是她们教给我们知识,引导我们去知识的海洋中遨游。

难忘的教师节作文300字 篇4

  有蓝天就有白云,有太阳就有小鸟,有大树就有小草和小花,有老师就有同学,有桌子就有椅子。

  今天是九月八日。你们知道再过两天是什么节吗?让我来告诉你,再过两天是教师节。下课了,我们大家在操场是议论。有的同学说:“我们送玫瑰花,因为老师的脸就像玫瑰花。”有的同学说:“我们送老师最喜欢吃的水果。”有的同学说:“我们送老师成绩单,因为我们以前成绩很不好,老师每次下班都给我们补习。”还有的同学说:“我们要给老师送贺卡,贺卡上写着:祝老师身体健康。”有一个同学想到了老师的一句话:“买来的礼物不是最好的,自己做的才是最好的`。”每一个同学都嘲笑他。

  在教师节的那天,同学们纷纷把要给老师的东西拿了出来,可是老师只保住了他一个人,因为只有他听懂了老师的话。

  就这样,我们在教师节的那天,过的非常愉快!

难忘的教师节作文300字 篇5

  这周,我们迎来了一年一度的教师节。为什么这个教师节让我难忘呢?因为学校安排我们班表演《我们都爱看

  那天升完国旗,我很兴奋,马上就要演出了!广播里主持人宣布:“下面,让我们再次以热烈的掌声欢迎四(4)班同学表演精彩的小节目《我们都爱看

  上台后,我以最快的速度找到了自己的位置,并用手向小伙伴示意让他们尽快到自己的位置上去。我聚精会神地看其他同学的表演,轮到自己时,我尽量调整,让自己的音与同学一致,使整体演出效果更好。

  演出完了,我长长舒了一口气。接着是学生代表向老师鲜花和礼物,表达了同学们对老师的感谢和尊敬。老师们脸上洋溢着欣慰的笑容。

  演出时,同学们都很认真,没有出差错,表演非常成功。这次活动让我懂得了:团队的成功离不开每个人的努力,大家团结一心才能取得成功。

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