课堂变身记作文
在平日的学习、工作和生活里，大家总少不了接触作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家整理的课堂变身记作文，欢迎阅读与收藏。
课堂变身记作文1
寒假结束回到学校，感觉教室焕然一新，环视四周，原来我们教室多了套电子白板。
听老师说，一套交互式电子白板价值上万元，听到这个数字，同学们都睁大了眼睛。下课后，大家围着白板，好奇不已。
由于老师们也在学习操作中，所以白板搁在那儿迟迟不见动静，我们只好默默期待着。终于有一天，秦老师准备使用白板了！在他潇洒的手指挥舞间，白板揭开了神秘的面纱，向我们展示了它神奇的一面。秦老师先试着点开一个音乐课程，立马就有许多乐器显示出来：架子鼓、钢琴、二胡……他“拨弄”着乐器，架子鼓声雄浑大气，钢琴声清脆悦耳，二胡声婉转悠扬……各路虚拟乐器大显神通，真是妙不可言。
课堂上，白板大显神威。在对答案时，老师熟练地点开红笔，批改一位同学的作业。我们看得轻松，老师批改起来也十分方便。下课后，同学们纷纷大呼“神奇”。
白板好是好，但因为它的高科技也闹了不少笑话。语文课上，老师正兴致勃勃地讲着课，我们也专心致志地听着。忽然，不知谁大喊了一声：“看，苍蝇！”区区一个苍蝇，我们也没在意，可接下来的事便让我们目瞪口呆了。哗哗哗，一连几张幻灯片一闪而过，课堂提问的答案也昭然天下。原来，电子白板是光控的，它将苍蝇的停留误认为是老师的点击了。老师连忙将幻灯片回放到之前的几张，再问问题时，同学们齐刷刷地举起手来。答案都已经“公布”了，不举手才怪呢！
转眼间，白板已经陪伴我们两个月了，因为它的存在，我们的学习生活更加方便、有趣。
课堂变身记作文2
记得刚进学校时，我们在课堂里大都是以老师的讲授为主。每节课四十分钟，我们的思路跟着老师的问题和讲解高速运转。其实，一节课能听进去二十分钟就不错了，剩下的'时间，思想早就溜号了。
三年级，我们的课堂开始发生变化，最明显的是座位的变更，由原来的排排朝前坐变成了小组合作的形式。桌子对起来了，组长选出来了，课堂变得热闹起来了。大家的脑袋经常凑在一起，叽叽喳喳地说个没完没了——不要想错了，我们自然是在一起讨论问题噢。老师在干啥呢?老师这个组转转那个组转转，哪个小组遇到了问题就在那里讲解一番。
最精彩的要数小组交流后的全班汇报展示了。在老师的训练下，每个小组成员都变得大方自信起来，每个汇报展示时就是每个人大显身手的时刻。这个小组汇报，其他小组补充，很快就将本课要学习的重点、难点攻破了。
这个时候老师又干啥去了?老师说呀，这个舞台的主角已经不是他了，他正在边上津津有味地看着我们的“精彩表演”呢。不过，老师终归还是老师，当我们遇到解不开的“谜题”或发生争执时，他就“挺身而出”，一番“之乎者也”就把“拦路虎”解决了。这样的课堂有意思吧?
更有趣的还是我们现在的课堂。开学不久，在小组合作学习的基础上，老师让我们把平板电脑带进了学校。起初我们有些摸不着头脑，难不成课堂上还能用平板?我们要用平板上课?一个星期后我们豁然开朗，原来，老师事先做了很多关于学习的重点难点的预习资料和微课程，每天放学前都会让我们把这些内容拷贝到平板上。我们在家的作业就是看着预习资料和微课程进行初步的自学，不明白的问题留到课堂上讨论解决。学校如今也变成了无限上网，课堂上解决不了的难题能随时上网查阅资料。虽然我们的汇报展示还是少不了，但是现在的课堂真的变成了信息化课堂。身临其中，真让我们大开眼界。
怎么样?我们的课堂是不是大变身了，来了个翻天覆地的变化?
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