课堂上的笑声学生作文

时间:2021-06-29 08:44:54 课堂 我要投稿

课堂上的笑声学生作文(精选14篇)

  也许每个人的心中都存在一丝笑声,那么我当然不例外。那一次课堂上的笑声使我终生难忘。以下是小编整理的课堂上的笑声学生作文(精选14篇),欢迎阅读!

课堂上的笑声学生作文(精选14篇)

  课堂上的笑声学生作文 篇1

  “哎呀,又念错了!”怎么回事,寂静的教室变得又吵又闹?哦,原来万老师在让我们挑战绕口令呢。

  万老师将绕口令出示在屏幕上,我们一看,咦,还有级别啊。一级是初入江湖、二级是小有名气……七级是天外飞仙。“哈哈哈哈……”同学们看到这里都笑了起来。

  万老师说:“同学们分成两组,每一组派一位同学来比赛。”第一组派的是余俊豪,第二组是胡致尧。余俊豪让胡致尧先读,因为后边的一位可以以他为目标,来超过对手。

  胡致尧开始念了,第一、二遍还好,最后几遍嘴有些不听使唤了,一会儿念成“化肥会飞花”,一会儿念成“化肥费飞发”。我们笑得喘不过气来。老师问:“他有什么不好的地方吗?”“有、有、有……”同学们都说他有些紧张。轮到余俊豪了,他说:“我可以开始了吗?”我心想:他难道那么有自信,迫不及待地想开始了吗?万老师点了点头。他开始念了:“化肥会挥发……”他边念边笑,大概想用笑声来掩盖他读错的音吧。听着他不太标准的读音,我们又笑了起来。

  我喜欢这有趣的一节课。

  课堂上的笑声学生作文 篇2

  今天,天上飘着湛蓝的云朵,天是那么蓝呀,蓝得清澈,蓝得纯净,像磨得异常光滑的蓝宝石,在这美丽的秋日里,五(13)班教室里欢声阵阵,笑声连连。

  上课了,老师满面春风地走进教室,和颜悦色地说:“同学们,你们知道有哪些笑,你们尽情地笑吧,”话音刚落,有的同学在仰天长笑;有的同学奸笑;还有的同学笑的眼泪都出来,真是“千姿百笑”啊!

  小文大步流星地走上讲台,站在讲台上,面对下面的同学,只见她,舒展开眉毛,轻轻一咧嘴,甜甜地笑了;她的笑像明媚的阳光,照到哪里哪里亮,然后她把笑展现给大家后,又表演了一个掩口而笑,她把右手轻轻地捂住嘴巴,左手插着腰,身子稍微有点歪,抿嘴一笑,一对浅浅的、俏皮的酒窝儿便在圆圆的脸上欢快地旋了起来。她像一朵害羞的小花朵,不敢把脸露出来。

  第二个同学表演的也是掩口而笑,他边唱边跳:“噢唻,噢唻,左三圈,右三圈脖子扭扭,屁股扭扭,早睡早起,一起来做运动,Go,Go,Go”。他站上讲台用手捂住嘴,他的脸庞忽地涨得通红,动人的睫毛下的大眼睛,像一团火在闪动。我想这个刘富程真是一个天才啊!男孩还笑的像女孩一样啊!

  第三个是陈宏,他表演的是仰天长笑,随着老师一声请令,他弯着腰,弓着背,低着头,红着脸,迈着企鹅步向讲台走去,活像一只颇有思想深度的鹅,走到讲台旁,他突然猛地一转身,张开双臂,撇开衣衫,亮开嗓门,拖声拖气地喊:“风,你使劲地刮吧,雨,你猛烈地下吧,我要做暴风雨中的海燕,哈哈哈哈…”,一位同学冒出一句:“哪有这么胖的海燕,简直是一只大肥鹅!”顿时,教室里又掀起了一阵笑浪。连后面听课的老师也爆发出爽朗的笑声,老师急中生智,坚定地说:“同学们,只要不怕困难,肥鹅也会变成轻海燕!”说完后老师也意味深长地笑了,我和同桌你看我,我看你,心领神会地笑了,我又转过头,偷偷看了一眼在后面听课的谢校长,他满脸荡漾着笑意,还不住地点头,不用说,他一定对这堂课上师生的表现十二分地满意呢!

  像蜂蝶飞过花丛,像清泉流经山谷,这欢乐的课堂一直荡漾在我的心海。

  课堂上的笑声学生作文 篇3

  我去上数学班,数学老师没有像往常一样拿着课本,而是说:“同学们,今天是六一儿童节,就不上课了,我们来场吹牛比赛怎么样?”同学们都欣喜万分。

  只见张浩走上台,摇头晃脑道:“动物园有只猴子,接过一个花生米,塞进屁股里再拿出来才吃,游客们都很疑惑,工作人员解释道:猴子吃了一个桃,桃核拉不出来,现在一定量好了再吃。”只有几个同学笑了。

  吴明走上来,看了张浩一眼,那眼神仿佛在说:张浩那还叫笑话?便讲道:“蚊子和屎壳郎对话,蚊子说:你是干什么的?我是护士,打针的。”屎壳郎笑道:“同行,我是医院里捏药丸的。”这时一半的同学笑起来。

  李浩龙也道:“显示器说:我好惨,整天被人看。鼠标说:我也很惨,整天被人摸。键盘说:我更惨,整天被人打。主机说:我才惨呢,整天被人按。”同学们都笑得前仰后合。

  这笑声在我们教室内久久回荡。

  课堂上的笑声学生作文 篇4

  “哈哈哈……哈哈哈……”咦,这是哪里传来的笑声?哦,是五年级三班,原来我出丑了。

  那天,大家正在教室里吵吵闹闹,大呼小叫,让人不得安生。其实我也早就适应了这种氛围,于是便拿出一本书来津津有味地看。

  突然间,全场安静,仿佛万物灭绝,只剩下风孤独地咆哮。我好奇地抬起头,冷笑了一声:怪不得呢,原来是科学老师来了。

  老师让简单地复习了一下课本,又做了几个题,老师便开始提问,当时我心想:反正不会叫到我,我偷一下懒吧。想着想着,我便走神了。

  估计当时我的样子就好像给老师发了信号,于是老师把我叫起来。还没等提问,真不知道当时我是怎么想的,还是大脑想象力丰富,我就不假思索地说:“斜面。”大家先是愣了一下,然后哄堂大笑,连老师也无奈地笑了。

  我居然还摸不着头脑,心想:我不是回答对了吗?大家为什么笑?最后老师又问了我一个问题,我回答对了,才完事了。不,还没完,伺候我那烦人的同位还经常说:“隆志远是什么?斜面!”

  我无奈地叹了口气,把这笑声藏在了心底。

  课堂上的笑声学生作文 篇5

  笑声是多种多样的,何况是课堂上的笑声呢?

  有一次上课,老师教我学习《惊弓之鸟》这一课的时候,为了让同学们更加体会课文的意思,老师就在黑板上画了一幅示意图,把起因、过程、结果都清请楚楚地写在了示意图上,还留了几个空让我填,我想了想,就把空填了起来,老师说:“洪鹏填的'对吗?”同学们异口同声地说:“对。”然后同学们和老师一起为我鼓掌,有的同学还边笑边说:“洪鹏画得好,画得对。”

  又有一次,老师教我们学习《西门豹》这一课的时候为了让我们更好地理解课文,就叫了洪晗笑、洪远吉和方静、洪帆,还有黄呈去演一演这个故事,洪远吉是西门豹,黄呈是官绅,黄呈磕头求饶,把头都“磕破了,直淌血”,这个时候,引起我们哈哈大笑。他们演得好逼真,我和同学们笑着说:“演得真好!”

  还有一次上课,老师要跟我们做一个游戏,游戏的要求是让我们说一说从国外带来的图片或实物,还可以讲讲中国人民和世界人民友好交往的事情。我们想了一下,拿出自己准备的有关国外的图片和实物,洪晗笑给我们介绍了几种国外水果,如乳茄等,讲完了我们鼓起了掌,还笑着说:“讲得真好,真棒!”

  课堂上的笑声是鼓励、赞赏的!

  课堂上的笑声学生作文 篇6

  美美希望小学新买了一批桌椅,这些桌椅都是好心的叔叔阿姨们捐助的,全校十几个班都有,而且摆放的很整齐。

  一天早上,206班正在上语文课,一位同学不认真听课,用小刀刻画着桌子,桌子在低声的哭泣。下课了,教室里热闹起来了,有的同学在看书,有的同学在猜谜语,还有的同学在打闹,他们用椅子打闹玩,把椅子的腿也打断了。

  到了晚上,受伤的桌子哭着对受伤的椅子说:“兄弟,这些小朋友一点都不爱惜我们,还伤害我们,我们怎么过下去呀,我的伤口好疼啊!”受伤的椅子说:“只能这样了,我们又不能走路。我的腿被打断了,也很疼啊!”受伤的桌子长长的叹了口气:“哎……”受伤的椅子也长长的叹了口气:“哎……”受伤的桌椅又哭了起来。

  不几天,学校里开展爱护公物的活动。那些平时不爱护桌椅的“破坏分子”一个个低下了头,向桌椅们道歉,并且把在桌子上刻画的伤疤修补好了;还把椅子断了的腿修好了。

  晚上,桌子笑着对椅子说:“兄弟,这些同学现在很爱护我们,我很开心。”椅子也笑着说:“是啊!他们把我的腿修好了,我的腿修好了,我的腿不疼了,我也很开心。”

  桌椅们开心的笑了,那笑声在整洁宽敞的教室里格外悦耳。

  课堂上的笑声学生作文 篇7

  我记得在我们身边会发生许多搞笑的事情,但最令我记忆犹新的趣事,还是发生在一年级的一堂数学课上。

  那天是星期五上午的数学课上,数学老师在教我们1到10的加减法,讲了10分钟左右,老师就在黑板上写了1+2=多少的一道简单题目,我们看了下又想了下纷纷举起了手,老师看了觉得很是满意,刚要夸奖时,却用他的“千里眼”喵到了游神天外的小明同学,于是说到:“小明同学,请你来做这道题目。”小明听了只好慢悠悠地走上讲台,边走边给我们一个求救信号,在最前面的小红摆了一个像OK又像3的手势,小明看到赶紧涮涮地在黑板上写下了OK两大字,同学们看到顿时课堂上乐翻了天,有的笑得肚子疼了,有的摔倒了地上,还有的用自己的脑袋碰碰桌子。

  此时小明红着脸低下了头。老师用长尺在讲台上一拍,全班立即鸦雀无声,同时还让小明去抄这题以示警告,老师严肃说到:“这就是上课不认真的后果,也希望同学们认真听老师讲的每堂课,好了,我们继续上课。”同学听到都认认真真起来了,在课堂上也不搞小动作。

  其实笑有很多种,有礼貌的微笑,有不屑的嘲笑,有悲伤的苦笑……

  课堂上的笑声学生作文 篇8

  我们班上有一个同学叫刘某某,他经常上课的时候做一些好笑的动作,引起我们发笑。

  有一次英语老师叫他站在门口,可是他在门口把双手放在自己头的左右两边上下摆动,象螃蟹一样左右横着走路。我们一看“哈哈……”全班一大半同学都笑了。可以我心想虽然同学觉得好笑,但是老师可能很不高兴吧。然后,老师让刘某某站在教室最后面,他又做了一个好笑的动作,可是大家没看到。过了一会儿,后排的同学回答问题,可是答错了;我们一回头,刘某某立即又做了一个好笑的动作,这一次全班同学都笑了。老师生气地说:“刘某某!你不如去当小丑算了!”

  还有一次数学课上,老师要刘某某站到门的后面。一开始还好好的,可是后来刘某某先把一只手拿出来,接着又把一只脚拿出来,最后还把头伸出来。全班同学笑得眼泪都快出来了。

  每次上课前,老师说“同学们好!”的时候,刘某某也学老师对着全班同学说:“同学们好!”同学们也会笑。

  刘某某真是我们班的“好笑大师”啊!他还知道很多笑话呢!他的笑话和动作都会让大家笑!

  课堂上的笑声学生作文 篇9

  在生活中,到处充满笑声,大家才会过得轻松,过得幸福,过得快乐,所以,笑声是生活中必不可少的。在家里,在学校……大家经常会听到人们的哈哈大笑声,那么,到底是因为什么事情呢?我也不知道……

  星期五下午,从六(3)班里又传出了阵阵“哈哈哈……哈哈……”的笑声。噢!大家正在教室里开着班会呢,凌超凡和张枢衡的精彩表演又把大家惹笑起来了。

  这次的班会和“文明”有关,需要同学们上来读一些关于文明的资料。张枢衡和凌超凡的表演最为精彩,赢得了大家经久不息的掌声。凌超凡表演得最有趣。他拿着“惊堂木”先一拍(惊堂木就是本班的黑板擦),接着开始读,他边读边做一些令人发笑的动作,全班同学都开怀大笑,就连老师也加入到了我们的行列中来。我笑得肚子都疼了。凌超凡还举了一些事例,不知是事实还是他胡编乱造的,同样把大家逗得“疯狂”起来……本次班会在一阵笑声中终于结束了,但是我们依然还沉浸在刚才那阵喜悦之中。

  你看,笑声确实是不可缺少的吧?俗话说:笑一笑,十年少;愁一愁,白了头。让我们多笑笑,让生活充满更多的快乐吧!!

  课堂上的笑声学生作文 篇10

  上课铃声响了,英语老师一手拿着教科书,一手提着录音机,健步走进教室。

  一上课,老师就指着一位平时学习表现较好的同学上讲台,表演上节课教的英语节目。这时欢快的乐曲响起,那位同学边笑边跳,不但节奏感很强,而且舞姿也很优美。大家边欢笑边赞叹:“太精彩了。”接着,老师高兴地说:“还有谁来跳?”这时,只见一位同学慢慢地举起手,不知为什么突然又放下,而后再又举起来。大家一看,原来是有名的“老后进”吴凯,教室里顿时发出一阵哄笑。

  老师立即鼓励他说:“我们相信他能行,大家说是不是?”在老师的带领下,吴凯在掌声中怯生生地走上讲台,在乐曲声中笨手笨脚地跳起来,有的同学忍不住捧腹大笑。这时,老师夸赞地说:“很有进步。”边说边手把手地教他,吴凯同学学得很认真,并要求他再试一次。只见他跟着乐曲节拍,又手舞足蹈起来,并且比上一次更像模像样。同学们都又惊又喜不敢相信他会跳得这样精彩。课堂上笑声掌声经久不息。

  时间过得飞快,英语课在欢声笑语中结束了。同学们在轻松、愉快中学到了英语知识。

  课堂上的笑声学生作文 篇11

  昨天,由我们班主任赵老师上的语文课铃响了,我们一个个坐的端端正正,抬头挺胸,像个小军人似的。课讲到一半,赵老师忽然把语文书放下来,拿起来另一本书并说:“同学们:我给你们讲几个笑话,让你们上课更加有精神,好吗?”我们异口同声地回答到:“好”!赵老师讲的第一个笑语就把我们全班同学逗的哈哈大笑,那就是“打分”。

  乐乐一家有一个收音机,可以K歌,还有卡拉OK的歌曲,他们刚吃完饭,谁都不想洗碗。他们一起想了个主意,根据唱卡拉OK来决定谁洗碗。乐乐唱的最好,得了一等奖,爸爸唱的中等,得了二等奖,妈妈唱的最差,得了三等奖。乐乐他爸在一边得意扬扬的沾沾自喜,心想一定轮不到他洗碗。因为如果是最高分,那就是乐乐洗碗,如果是最低分,那就是乐乐妈妈洗碗。

  我宣布:“减去一个最高分,再减去一个最低分,所以是乐乐他爸洗碗”妈妈郑重地说。就这样,乐乐他爸只好乖乖的去洗碗。还有很多笑话,无论是哪一个,都把同学们和我逗得哈哈大笑。

  那一时刻,就是四(1)班最美的时刻。

  课堂上的笑声学生作文 篇12

  “咯咯咯,咯咯咯”你一定要问了,是谁在笑呀?莫急,莫急,我先卖个关子,想知道的话,就往下看吧!

  一天英语课上,我们班正在专心致志地读书。突然,传来了一阵笑声。原来是我们班的袁帅把漫画书放在了英语书里看呢!他看到了一则很好笑的笑话,便开怀大笑了起来。英语老师看见了,连忙说:“哎哟,袁帅啊!什么是把你弄成这样了?说给我听听呢!笑得灿烂的啦,就像一朵花一样!”说完,我们班的同学个个捧腹大笑,桌子都快被掀翻了。

  还有一次,我们班上艺(美)课,老师正在教我们画牛。可是我们班的同学一点也不专心:有的在说话,有的在玩自己新买的文具,还有的竟然在旁若无人地写作业。老师也许是口误,也许是气昏了,大吼一声:“你们快看我呀,要不然怎么知道牛长什么样呀?”话音未落,又是一阵大笑。

  现在你知道是谁在笑了吧?就是我们这一个快乐的四(2)班大家庭!在这里,老师如父母般对我们百般呵护。我们四(2)班永远是快乐的!我爱我的老师,更爱我们快乐的四(2)班!

  课堂上的笑声学生作文 篇13

  “哈哈”,今天我们班来了个“蔡大妈”,你猜他是谁?他当然就是小朋友们人见人爱的小蔡叔叔啦!

  他长着一个瘦瘦的身子,头扁扁的,脸上长满了像针一样的胡须,使人不敢靠近。他的头发短短的,就像电视里幽默的光头强。他一进门大家就一拥而上,拿起本子让他签名。

  上课了,“哈哈”的声音传入了我耳旁,大家兴奋极了!上课时,我们全神贯注地听着小蔡叔叔讲课,一个个都把耳朵张得大大的,眼睛睁得直直的。

  “嘻嘻”、“哈哈”,安静的课堂被一阵阵响亮的笑声打破了。大家都笑开了花,有的用手摸着自己的肚子,眼睛紧紧地眯成一条直线,有的一个劲地趴在桌上,用拳头使劲地拍打着桌子,一颗颗晶莹的露珠从眼缝里小跑出来,就像一粒粒晶莹剔透的珍珠,还有的笑得“扑通”一声摔到了课桌下……教室周围的墙壁捂起了耳朵,似乎要被震聋了!我们连续两节课跟小蔡叔叔分享自我,还学到了新知识。

  “滴滴答答”,时间就像马一样跑得飞快。一转眼,下课时间就到了,我们依依不舍地和小蔡叔叔道了别。我希望,小蔡叔叔还能到我们班上课!

  课堂上的笑声学生作文 篇14

  星期六,陈老师给我们玩了一个有意思的游戏“贴鼻子”。陈老师在黑板上画了一个娃娃头,好漂亮的娃娃头呀!有眉毛,有眼睛,有耳朵,有嘴巴,就是没有鼻子。我急了,没有鼻子怎么行呢?哦,原来陈老师让我们贴一个鼻子,使它变得完整。

  陈老师,让我们按着座位一个一个来。第一个蔡金燕,陈老师把她的眼睛用红领巾朦上了,然后转了三圈,她一贴,全班同学都笑了出来,原来她贴在了眼睛上第二个王真,他贴在了嘴巴上,同学们哄堂大笑。接着第三个,第四个,第五个……终于轮到我了,陈老师为我朦上了眼睛,然后转了三圈,转完后我都分不清哪是东、南、西、北了。

  我向前走去,走到了黑板前,我心里一紧,不知该怎么才好,我摸了摸,想了想,一贴,同学们哈哈大笑起来,我一听不对,又向旁边移了点。同学们笑得更厉害了,我拿下红领巾,只见同学们笑得前俯后仰,我看了看我贴得怎么样,“呵呵”我不禁也笑了出来。陈老师笑得连眼泪都流了出来。我竟然把鼻子贴在耳朵上了。

  时间一点一点过去了,不一会儿下课了,但我们还沉浸在欢乐的笑声笑语中。

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