我的乐乐老师为题目的作文

时间:2018-05-15 09:42:22 老师 我要投稿

我的乐乐老师为题目的作文

  “乐乐”,不是小朋友的名字,是我们学校一位老师的网名。在我心目中“乐乐”大气、美丽,我不知道从哪方面开始下笔描汇。

我的乐乐老师为题目的作文

  她比我调来这个学校早。初见她时,是在学校的厕所里。那天我是来学校报到,校长说:“你看咱学校多大,我领你先熟悉熟悉!”于是我和老校长一起,一边聊天一边踱步,参观了校园东面的几个小院、中心花园、老师的菜园、楼后的坑塘。要离开前,我去了一趟厕所。在那里,我遇到了“乐乐”老师,她看上去20来岁,中等个子,身材苗条,打扮时尚,一头黑发瀑布一样泻在肩上,苹果似的圆脸,白白嫩嫩,弯弯的柳眉,眼睛不大不小,明眸皓齿,薄薄的双唇涂了淡淡的口红,嘴角微微上翘,一脸真诚的笑容。我对她第一印象就是“美”!在那个尴尬的地方,我忘了当时我俩都聊了哪些话题,只记得一句“刚才看见您和校长一起转来转去,我们都猜您是来检查工作的?”呵呵,刚来就被同志们高看,心中不禁小小窃喜!20年了,这句话至今记忆犹新。

  融入这个环境后,我发现“乐乐”的最大爱好就是读书。工作之余,只要有一点点空闲时间,她就拿出从县城图书馆里借来的书,埋头品读。别人的休闲时间,都是听听歌,讲讲笑话,讨论讨论化妆,品评品评穿衣。。。。。。“三个女人一台戏”,下课时候办公室里还真是一个热闹的地方。可是她却能静下心来,一声不吭,当听到别人嘻嘻哈哈、开怀大笑的时候,她抬头环顾一下四周,一脸茫然地很快又把头低了下去。她读书的时候神态专注,我觉得她和书太般配了,太协调了,简直就是我心目中的维纳斯。每每看到“乐乐”专心致志读书的样子,我就感慨:“读书的女人最美”!总结出这句话的人,他(她)一定也很了不起!

  “乐乐”是个气质非凡的女子。她走路的姿态很标准,好像受过专门训练一样。腰杆挺直,昂首挺胸,双臂摆动协调均匀,目不斜视;仪态大方,步态轻盈,典雅优美。三年前,我们跟着电脑视频,一起学习广场舞,她胳膊一舞,单腿独立,腰一扭,臀一摆,轻步曼舞,娇姿雍容,欢畅淋漓,动作娴熟优雅。我们一群女老师中就她学的最快,模仿也很到位。后来,我们干脆就直接跟她学习,聪明伶俐的她给我们带来了健康和欢乐,令人心旷神怡。我非常欣赏她的聪慧、灵敏。

  你别看“乐乐”温柔美丽,做起事来可是不折不扣,雷厉风行。做人坦坦荡荡,做事规规矩矩。性格刚烈,不亢不卑,通情达理,敢说敢为。她不喜欢八卦,不拉东扯西;瞧不起那些趾高气昂、狂妄无耻的人,看不上那些添油加醋、搬弄是非的主;有一次,几个男同胞嬉戏说:“你们女同志没有一把力气,走个路扭扭捏捏,气喘吁吁”。她听后不屑地瞅瞅几个满身赘肉的啤酒肚男同志,说:“打赌吧?如果我能一口气跑出20里路,你们要出200元佩服费。如果不想出钱,就选出一个人挑战挑战。”结果没有人愿意挑战,那就赌钱吧,一言为定!“乐乐”在前面跑,他们开车在后面跟,以汽车上面显示的里程为准。“乐乐”英姿矫健,迈步腾飞。五公里的时候,他们看到“乐乐”满头大汗,说:“好了,算你赢了。”乐乐手一摆,掉头就跑。又一个5公里,“乐乐”胜了。这件事令几个男人口服心服,女同志面前再不敢随意大吹大擂。“乐乐”事业心强,对待工作,负责认真,尊重领导,礼貌待人。几年来,不曾因事因病请过假,没有早退迟到现象。记得有一次,她家里线路出了问题引起了火灾,家具和电器都烧坏了,损失严重,一家三口遭遇了很大的惊吓。就这样,“乐乐”为了不耽误学生一节课,硬是不愿意请假,每次都是抽空回家料理事宜。她,就是这样一个人,从不叫苦叫累,埋三怨四,挑肥拣瘦,计较报酬。心中装着学生,心系教育事业,兢兢业业,无怨无悔。

  “乐乐”对待学生堪称“亲昵”。她是正规师范院校毕业生,是学校少先大队辅导员,还是学校优秀骨干教师,历年担任中高年级班主任。多年来,和学生接触,她很少提名道姓的叫学生,我经常听见她这样称呼:莹莹、冰冰、小磊、小明。。。。。。从来没有见她大声训斥哪个学生,采用的教育教学方式多是赏识法,鼓励式。她读书多,知识面广,学生对她即崇拜,又亲近,班级氛围极好。班长负责,学生守纪,学习兴趣浓厚,读书习惯良好;个个孩子听话、懂事;学校无论举行什么活动,同学们都会兴致高涨的踊跃参加,早早的圆满完成学校交给的各项工作任务。她带的班级,无论啥事情,只要一号召,效率准是又快又好!这就是“亲其师,信其道”的效果啊!

  “乐乐”的课讲得很好。她深知“课堂十分钟,课下十年功”的意义。课前,她总是挖掘很多课程资源,为学生提供既现实又有趣、既有意义又富有挑战性的学习知识。记得有一次,我听了她一节六年级的语文课《桂林山水甲天下》。上课了,只见她微笑着拿出一张20元的人民币,指着背面的画面问:“谁知道这上面画的是哪里?”她用这种疑问形式创设的情景,非常引人入胜,孩子们马上燃起了求知的欲望。孩子们很快地被她牵引着思绪,走进了美丽的桂林。她一会儿无言沉默,用眼睛和孩子们交流;一会儿妙语珠玑,把孩子们逗的愉悦兴奋。她动情的朗读,启发性的提问,使同学们摩拳擦掌,小手举的像雨后春笋。整节课,有猜想、有疑问、有惊讶、有笑声、有争议、有沉思、有联想……师生情感的交流,为双边活动注入了活力。她的微笑那么有亲和力,话语多么像涓涓细流,使我也情不自禁地被带进了山谷,漂荡到了江面,如入仙境,如见神仙。听她的课简直就是一种美的'享受啊!

  “乐乐”的教学成绩非常优异。她寓教于乐,教法灵活,关爱学生,尊重家长;善于运用家校配合的良好方法,让家长更好地监督孩子,孩子更好地养成自觉学习的习惯。记得有一次,学校召开家长会,她不是宣布哪个孩子考了100分,哪个学生只考了50分,而是在班里给家长上了一堂生动的教育课。打比方,举例子,深入浅出的劝导:家长才是孩子的第一任老师,孩子将来就是家长的影子。重点给家长讲解“教育改变家庭,学习改变命运”的含义。家长不仅要关心孩子的衣食住行,还要关注孩子的心理健康和成长成人。。。。。。等等。听了她晓之以理、动之以情的肺腑之言,家长们受益匪浅,好多人感动得热泪盈眶,有的还后悔万分,见人就说:“多亏了乐乐老师的启发教育,以前真不知道怎样正确地管理小孩。以后,一定要配合老师,认真培养自己的孩子。”多年来,她所教的班级,学生的学科成绩在每期中心校举行的竞赛活动中,连年名列前茅。学生们自信,家长们心喜。

  “乐乐”是我们学校综合素质很高的老师。无论何时何地见到她,脸上总是挂满温暖的笑容,语言总是那么甜美动听。你甚至会怀疑她没心没肺,不知愁滋味,快乐与她好像永远同在、形影不离。正如她的个性签名:“做一缕阳光,给身边的人温暖、快乐、幸福!”

  我敬佩“乐乐”,欣赏“乐乐”!

  八月桂花香

  20xx、x、x

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