桃花六年级作文

时间：2021-09-03 08:57:24 六年级作文我要投稿

桃花六年级作文

　　无论在学习、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编帮大家整理的桃花六年级作文，希望对大家有所帮助。

桃花六年级作文

桃花六年级作文1

　　今年的桃花比去年开得更艳更美。阳光给鲜艳的桃花披上了金装，在蓝天的衬托下，桃叶显得格外的绿，仿佛是仙女头上的翡翠。一朵朵美丽的桃花，从“翡翠”中间冒了出来，犹如一个个小娃娃，在绿叶中欢笑雀跃。那一朵朵、一簇簇、一串串的桃花开满枝头，好似那一串串诱人的冰糖葫芦，每一朵都开地那么红、那么艳；那一朵朵张开的花瓣露出淡黄色的花蕊，在风中颤动，喷吐着春的芳香；而那一朵朵含苞欲放的花骨朵儿，在阳光下显得更生动、活泼。刚打苞的，犹如一颗颗小红豆，可爱极了。在树上蹦啊跳啊的；快开放的，又似一朵朵红得欲滴的草莓，让人口水直流三千尺。可是没等你伸手，它仿佛迫不及待地展现出全部的美丽——它就要灿烂的开放了。

　　粉得如蝶的水红色桃花更美了。远看，就像一个穿着薄如蝉翼的芭蕾舞裙的小姑娘在阳光下跳舞。一阵微风吹来，它们又像千万个小精灵似的，你笑我唱，热闹极了，真是让人眼花缭乱。

　　街上的桃花，争放斗艳，一朵比一朵看得盛。看看这一朵，很美；再看看那一朵，也很美。让人看了又看，闻了又闻，醉了一次又一次，啊！这美丽的桃花啊，我爱你！

桃花六年级作文2

　　今天，仲老师在黑板上写了“桃花”，还没有完全写完，快嘴的孙五月就哼着“在那桃花盛开的地方，有我迷人的故乡……”。

　　仲老师转过身来，说：“孩子们，有会唱这首歌的就跟着一起唱。”同学们有的摇摇头，有的不说话，有的跟着哼一哼。仲老师说道：“有谁看过桃花的？”同学们你望望我，我望望你，都不说话。仲老师只好说：“好吧，同学们，现在正是桃花盛开的季节，我们一起去看一看桃花吧！”同学们一听顿时欢呼起来。我们排好队，跟着仲老师走到了小区的一角。那里种着几棵桃树，上面开满粉红色的花。远远望去，就像一片红色的朝霞。

　　我们走近了一看，有四棵桃树。有一棵桃树最奇特，开的是白色的花。仲老师对我们说：“这一棵是蟠桃树。”同学们仔细看了看，发现它和旁边的三棵桃树的花瓣不一样：它的花瓣有好几层，而其它的桃花只有五片花瓣。我们又看了看开粉红色花的三棵桃树，发现花瓣颜色越往里越深，越往外越浅。细长的花蕊上面还顶着一些花粉。

　　这些美丽的桃花引来了爱美的鸟儿，也引来了勤劳的小蜜蜂。

　　我爱这美丽的桃花，更爱这美丽的春天！

桃花六年级作文3

　　近几日遇事不顺，我便漫步到桃花溪散心，抛开烦恼，用心感受，不觉畅快许多。

　　远眺，溪面上雾气朦胧，只能隐约望见高桥的轮廓，忽隐忽现，像一位含羞的少女躲在白纱巾后，又似一把银质小勺浸在牛奶中。无论怎么望也望不清楚。山谷幽深空灵，不时传来几声鸟鸣，久久回荡在山涧。

　　走到溪边，我惊呆了！那粉中夹杂着白的桃花瓣铺散在水面上，随着水波微微摇曳，与清粼的水汇成一副淡雅的水墨画，多么有诗意啊！我不禁赞美。抬头一望，桃树林立在江边，仿佛为灰色的山峦添了一匹绸缎，华丽无比，我走过去，桃树枝上一簇一簇的花瓣在山风的吹拂下，脱离枝头的拥挤，自由舒展地躺在水面上，似乎比簇拥在枝头，更有一种遗世独立的美。还有许多花瓣轻柔飘逸，在风的轻唤中，觉悟到自己曾经是有翅膀的天使，便挣脱枝头，轻轻地就飞了出去，漂浮在水面上，随着溪水轻缓地流去……

　　我迷醉了，不由得问岸旁石堆边的小棚渔船中的渔夫：“那桃花源的洞口在溪的哪边啊？”他用手在这山谷中画了个小圈，笑着说：“这里就是桃花源！”

桃花六年级作文4

　　清晨，我到公园去玩。一走进大门口，就被远处那一片粉红色的桃树所吸引，远远望去就像一把把撑开的大花伞，于是我赶紧加脚步往桃花林跑去。

　　走近桃花林我尽情欣赏着这一朵朵美丽的桃花。有的还是花骨朵;有的才展开两三片花瓣;有的花瓣已经全展开了。每一朵桃花都有五、六片圆圆的花瓣，花芯中的花蕊像洋娃娃眼睛上的长睫毛。那一朵朵盛开的粉红色的桃花就像一个个的小仙女楚楚动人，让我情不自禁地在她那娇嫩的小脸上亲一口。那满树的桃花好似一个个孩子的笑脸，正在朝我微笑呢。小喜鹊和小麻雀飞到飞到枝头叽叽喳喳地叫着。好像在说：“这儿的桃花真美呀!”小蜜蜂和小蝴蝶也都被一阵阵沁人心脾的芳香吸引了过来，小燕子叽叽地叫着从南方飞回来了，公园里的游客也纷纷拿出相机记录着一切，我也沉浸于这美景中。突然一阵风吹来，花瓣随风撒得满地都是，仿佛是送信使者一样去告诉人们春天来了。

　　我爱春天，更爱这为打扮初春美丽的桃花。

桃花六年级作文5

　　桃花，有着淡淡的清香，整个花的颜色呈淡粉色。我喜欢桃花，喜欢它香得清淡，开得热烈，正如诗经里的诗句“桃之夭夭，灼灼其华”一般。

　　我喜欢桃花，喜欢桃花盛开时那美丽的粉色，喜欢桃花百花齐放的壮美，更喜欢桃花那落英缤纷的回归。

　　坐在繁花锦簇的桃林下，在一张石桌上，想象着吃着美味的桃子，喝着一杯清茶，闻着桃花发出的淡淡的桃花香，微风吹过，映入眼帘的是漫天的花瓣雨……这一切犹如梦境。沉浸在那浓淡相宜的桃花香之中，陶醉于那粉红的梦境里，不想出来。

　　我多么想去那桃花林啊！多么想亲眼目睹那“盛气凌人”的桃花啊！

　　我想独自一人在桃花林中赏桃花，嬉戏，玩耍，玩累了，就坐下来靠在一棵桃树旁，拿起一书本，静静地读，没有人会打搅我，我会好好享受那美好的阅读时光。

　　一直到傍晚，我独自一人在一间小木屋里休息，完全沉浸在梦乡中，就连梦境中也满是那桃花独具特色的美景：我在桃花林中和桃花翩翩起舞，桃花就如我的知心朋友，我开心时，它和我一起嬉戏，分享欢乐，我伤心时，它与我分担心头的不悦。

　　这就是——我的桃花源，我喜欢桃花源，喜欢这独具特色的美景，喜欢它的宁静和自由。

桃花六年级作文6

　　桃花开了，开得静静地，起初是一点一点，宛若含蓄的东方少女脸颊的腮红；然后，是一片一片的红，静谧的小城，一下子沉醉在了这个粉红色的童话里。

　　桃花，是那种很温婉的花朵，正如她的颜色，不是热烈奔放的玫瑰红，也不是雍容华贵的牡丹红，而是那种清而淡的粉红，如同宣纸上轻染的淡墨，一点一点渗透到人心里去，不做作，也不张扬。

　　桃花，是那种最纯朴的花朵，北方的春天，她的身影处处可寻，田野里、土堤上亦或是山岗里，她默默的将自己的美丽释放在了这些最平凡的地方，不求回报，对于那些整日呆在温室里养尊处优的花朵来说，桃花，真正的有一种“六宫粉黛无颜色”的绝美气质。

　　大概喜欢和欣赏桃花的人，不止我一个吧！桃花和桃花样的女孩，应该都被人所欣赏。正如诗人崔户写道：“去年今日此门中，人面桃花相映红，人面不知何处去，桃花依旧笑春风。”面若桃花的女孩，总能留给人丝丝难忘的惆怅。而著名的田园诗人陶渊明笔下的《桃花源记》则是带给无数人甜蜜的向往。

　　桃花，又一次的绽放，如同把粉红色的花瓣雨洒向人们的心田。

　　桃花，我爱你，爱你的平凡、清淡、芬芳！

桃花六年级作文7

　　古雄才多磨难，从来纨绔少伟男！”只有独立自主，才能经得起生活的考验，文中作者用借的方法物喻人的方法，刻画了桃花心木独立自主的'品质。不只是树，人也是一样，数能做到的事，人也一定要做到。有一句歌词唱得好：“不经历风雨，怎么见彩虹？”的确，只有敢去面对生活的考验，才能有更大的收获。种树人的一番话，使我意味深长。“在不确定中找到水源，拼命扎根的树，长成百年大树就不成问题了。”对啊，如果我们认真对待考验，学会独立自主，不依靠别人，我们也能长成祖国的栋梁之才。

　　古人相传，“穷人的孩子早当家。”何曾不是呢？在这个世界，有多少穷人的孩子有出息了。例如说，xxx爷爷，他从小出生于贫苦之家，五岁学会种田，七岁但其整个家的担子，长大后不是成为了xx吗？xxx爷爷从来不像富人家的孩子，衣来张手，饭来张口。因为他知道只有独立自主，才能有出息。

　　我要像桃花心木学习，勇敢面对生活的考验，长大后为祖国多添一份力！

　　“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”

桃花六年级作文8

　　“不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。”是啊，树和人一样，必须找到一个属于自己的很少的养分。

　　依赖父母并不是我们的本性，在父母温暖的怀抱、在不确定的生活中度过，那我们再会永远有一颗依赖心，永远不会独立自主。

　　要想获得自主的能力，必须经得起不确定的生活的考验，从而让自己对事物和道理有更深的了解。

　　在生活中，我们有事不能总是靠父母，我们应该学会自己解决。

　　在学习中，老师不就像是一位辛勤的种树人，不停的帮我们批改作业、纠正作业，朴实无华的老师日日操劳却没有怨言，这让我们也对老师产生了依赖心。

　　我们应该像桃花心木那样，锻炼出一颗独立自主的心，在不确定中学会把少量的水分转化为巨大的能量。

　　桃花心木依然在成长，而我们也和桃花心木一样渐渐长大，但，辛勤的“种树人’也永远栽培着我们。

　　依赖的心往往会使我们经不起生活的考验，而独立自主却会让我们显示出勃勃生机、优雅自在。

　　桃花心木伴我们成长。

桃花六年级作文9

　　醉人的桃花在春的微风里，我又看到了梦中的桃花。她依旧那样含笑迷人。白色的桃花洁白如玉似棉，粉色的桃花粉如绽放的杜鹃，还有那粉红色的桃花勾起我粉红色的回忆。在那桃花盛开的地方，山不在寂静，水不在凝结底吟，鸟儿在舒展着翅膀，花儿开始斗艳，风舞花飞柳依依的合欢就要来临，世界将变得如童话般的美丽……

　　蝶飞蜂狂开始劳作牵媒拉妁，我心桃花开，心弦被轻轻地拨动，抖擞在桃花盛开的地方，笑看着人间、笑看着人生。少女魔般地依花妆靓。纷纷地花瓣窃窃私语着谁是最美丽的……

　　月儿弯弯挂天空，颗颗地星斗张望着苍穹大地山川河流，一阵清风袭来，阵阵桃花香四溢，摇曳着花容月貌，弯弯的月儿醉了，晶晶星斗迷乱中更亮了。是谁在舞动着花好月圆的世界。是桃花醉人的桃花……

　　不在寂静，水不在凝结底吟，鸟儿在舒展着翅膀，花儿开始斗艳，风舞花飞柳依依的合欢就要来临，世界将变得如童话般的美丽……

　　春天，纷繁的桃花在晨光中开得格外喧闹，密密层层，宛如一片朝霞。

　　从远处看，一株株桃树活像一个个张开的大花伞。

　　到了春分，山上山下的桃花，千树万枝就像火焰一般地怒放了。

桃花六年级作文10

　　星期六，爸爸妈妈带我和姐姐到刘台看桃花。我可高兴了，兴奋得一夜都没睡好。

　　第二天一早，我们就来到刘台，来看桃花的游客可真多啊！人山人海，一眼望不到头。路上的汽车来来往往，川流不息。这里的桃花一大片一大片的，人们就像进入了花的世界，花的海洋。远远望去，就像童话中的仙境一般。

　　桃花的颜色丰富多彩、五颜六色，有浅红的、深红的、浅紫的，它们有的紧紧挨在一起，好像一个个不想起床的小娃娃，有的想在给人们打招呼，真有趣啊！

　　我和姐姐在这儿拍了很多照片，连小蜜蜂也在我们身旁转来转去，好像它们也想拍照片呢！仔细看看，一朵朵，一簇簇、一丛丛的桃花也正朝我咧嘴笑呢！它们好像在说：“小朋友，欢迎你。”

　　这里的美景让我们留连忘返，可是，很快到中午了，我们只好依依不舍地回家了。我相信，下次的桃花节一定比这次还要好！我喜欢这桃花节，我更爱这美丽的桃花！

桃花六年级作文11

　　我家的院子里有一棵樱桃树，每年春天一到，树枝上都开满了花，好看极了。

　　今天早上，我起床后拉开窗帘，看到樱桃花又开了，我高兴的大声喊道：“妈妈，快看，樱桃开花了。”我边穿鞋边说：“快点儿，妈妈。”妈妈在厨房里说：“小莉，你去观察一下，樱桃花是什么样子？要细一点儿，不要像小麻雀一样，来回跑三次才看清冬瓜和茄子的区别。”“知道了，妈妈。”我说着话已走到院子里。我来到樱桃树边，仔细看：所有的花都挤在一起，你挨着我，我挨着你。每一朵花都有五个花瓣儿，刚开的时候是粉红色，开大以后就成了白色，花心儿的底儿是红色的，每个花心儿都有十几枝白色的花棒，每只花棒上都有一个黄色的小球，那上面有花粉，蜜蜂就是从那上面采蜜的，花棒的中间有一根绿色的小柱，我不知道它是什么。还有一些没开的花苞，有一个绿壳包着，花苞尖儿上是红色的，难怪刚开的花是粉红色的。我还注意到樱桃树的叶子，就像榆叶梅的叶子一样，两端尖尖的，叶面上有一些细细的毛，用手一碰，很软很软的。我还发现樱桃树的皮微微发红，不像其他树一样是绿色的。

　　小朋友，你们家有樱桃花吗？如果没有，请到我家看看，我家的樱桃花可漂亮了。

桃花六年级作文12

　　今天在回家的路上，我看到了远处的山上隐隐约约飘着一片“红霞”，随着微风飘来荡去，象一片彩绸，又似一条丝巾，美丽极了。等走到跟前，我仔细一瞧，哦，原来是桃花盛开了。

　　桃花是春天的使者，微风轻轻吹来，桃树就舒展着自己的身子，慢慢地，慢慢地，它长出了许许多多的“桃花宝宝”，“宝宝”们一个个长着尖尖的脑袋，不几天就好象约好了似的，张开小口打着呵欠醒了，睁眼看看春天的世界，哇，好美呀，宝宝们笑开了颜。粉红色的花朵中间是黄色的花芯，花芯上粘满了花粉，吸引着无数的蜜蜂和蝴蝶来采蜜。细嫩的花瓣重叠在一起，就象几个亲兄弟一样紧紧地抱在一起，谁也不愿意离开妈妈的怀抱。满树的桃花真可以称得上是花团锦簇了，人们陶醉在这鲜花丛中，与它拍照留影，都想留下春天美好的回忆。

　　春风吹过，桃林发出了沙沙的声响，那是桃花开心的笑声，笑声越来越大，吵醒了正在做美梦的我，我惊醒了，却又睡着了，真的不愿意在这花的海洋中醒着，我仿佛听到桃花在对我说：“春是花的世界，夏是果实的天地，等到夏天来临的时候，那时我们就变成了又香又甜的桃子，你会喜欢我们吧。”我甜蜜地笑了。