【必备】满分作文9篇
在日常学习、工作和生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编收集整理的满分作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
满分作文 篇1
今天考试了，老师说，认真做题，不要漏题、空题；不要粗心……可我一句也没听进去，老实说，这句话我从一年级一直听到现在，耳朵都快听出茧子了，我在心里不停地说：一句话，有必要说那么多遍吗？我有点不爽干脆和老师玩起了游戏，我说去上厕所，而后立马跑了，这是我一贯的作风，考试前出去玩，同学有对讲机，我有手表，同学说一节课，我在外面玩半节课，同学说两节课，我就玩一节课，反正老师也不管。只要考到90分以上，老师就没话说。 我在外面玩了半节课就回来了，看到考卷，我飞快的做起来，不到10分钟，卷子做完了，检查一遍，好了，我走到老师面前：“老师做完了，可以交了吗”？老师用怪异的眼观看着我，像是看着怪物，我顿时无语，老师告诉我要考100分，少一分一棒子。我立马说行，老师把我的卷子改完后，用怪异的眼光看着我，我问老师我考了多少分，老师气鼓鼓的说100分，我立马把卷子扔起来，大喊着不用听老师讲卷子啦，哈哈哈！
满分作文 篇2
曾经有个很有名的故事：一名病重的人对画家说，当藤蔓上最后一片叶子落下来的时候，我便要离开这个世界。于是画家画了一片绿叶绑在藤蔓上。暴风雨过后，画家去世了，病人却坚强地活了下来。画家，用他的画笔向病人传递了求生的意志，也传递了他生命的火花。
我想，所谓的薪尽火传，大概便是那么一回事，人的骨肉最终会化为尘土，但是人类伟大的精神却可以三世乃至万世地传递下去。这便是人类伟大之处的体现。传递，是生命最热烈的燃烧。
有位革命者写过一句诗：有的人死了，他还活着。我想这正是对精神传递最好的诠释。为什么在那些战火纷飞的年代，会有那么多烈士们前仆后继？那一串数不清的名字，董存瑞、黄继光、邱少云……这是因为他们在用自己的生命，传递着革命的精魂。我们的眼前似乎看到无数的灵魂在闪光。但其实他们都有着共同的名字——民族精神：从我们的先辈的生命之薪传递下来的精神之火。
民族精神之火需要传递，奉献精神之火亦需要传递，因为这是中华民族能够千百年来屹立于民族之林的支柱。传递下去，便是我们对它的责任。在世风日下，人心不古的社会中，还有多少个丛飞？多少个焦裕禄？多少个任长霞？是他们传递着这个火把，用自己的生命作为薪柴去留住这些星星之火，然后传递给我们以及子孙后代。
也许传递一个口信，传递一封邮件，是一件轻而易举的事。然而，传递一种精神，尤其是人类文明中最为珍贵的精神，却经常需要以自己的生命作为薪柴。
薪尽了，火仍可以传，仍不得不传。传递是我们生存的印记，是我们的生命在世界上镌刻的痕迹。而这些火，正是照亮我们个人甚至是整个民族前途的光源，失去了它们，前路便将陷入黑暗。
传递，是生命流逝的足迹，更是生命流传的证实。精神的火炬，需要生命的薪柴。
满分作文 篇3
人们常说，人生就是一条长路，每经过一个路口都会是经历一次转折。此时此刻，我就站在人生的一个转折处，茫然与彷徨使我的心如蝶翼般颤动。微风摩擦着耳鼓，我听见冥冥中一个声音：“这个转折，你会如何去面对？”
我仿佛面对夜空，那几亿万光年之遥的星云，发出的竟是千百年前的光芒——我仿佛看见被贬的苏轼，看到他面对转折的从容与气魄，“……归去，也无风雨也无晴”的旷达激起了千百万人内心深沉的回响；我也仿佛看见卢比孔河畔的凯撒大帝，看到他面对转折的果敢与坚毅，那一响亮的决定，成就了古罗马的辉煌，也成就了人类历史中值得永远纪念的亮点；我还仿佛看见文革时期的沈从文，看到他面对转折的高雅与昂扬，这位文学巨匠的心底荷花地依旧芬芳，人生路也仿佛充满了荷花的高洁芬芳……
繁星在闪耀，好像是对我说：“你呢，你呢？”在这转折的渡口，前人的帆影已经远去，汹涌的浪潮已沾湿我的衣襟。我知道，面对转折，需要我的乐观、从容和勇敢。而这一切，无不源自一份对生活的信心。任何一个转折都是一个新的契机，一个新的机遇，一个个转折堆砌出生活的多彩。任何一个转折都是一次对生命的考验，一次与命运的较量；一个个转折也就成就了一次次生命的伟大与辉煌。所以，我要微笑着去面对，平静去迎接，勇敢去较量。相信转折之后会有春光的旖旎，会有燕雀的啁啾，会有一条更为宽阔的阳光大道。
人生的转折也许并不多，但每一个转折的影响都会非常大。这些转折也许是因为自身的成长和经验必经的路口，也许是生活中无辜遭遇的突变，但毫无疑问的是，都需要我们去面对。
抓不住的岁月的鸟翼，被火光映在手掌；每一次转折，都形成一道深深的掌纹，比羽毛还要清晰。我多希望，在我们走到长路尽头的时候，那每一道掌纹还能让我们感受到不息的生命力；我多希望，在每一个转折的路口，都留下我们顽强的身影和从容不迫的笑容。
记得席慕容的一句话：“每一条走过来的路都有不得不这样跋涉的理由，每一条要走下去的路都有不得不这样选择的方向。”而在这“走过”与“走下去”的转折路口，待我以最充溢的信心和活力，去感受灵魂舞蹈如花之绰约；待我用最坚实的心灵和意念，去创造人生烂漫如霞之辉煌。
满分作文 篇4
张无忌放弃了江湖与江山
他把幸福给了赵敏
却把牵挂给了小昭
把漂泊给了蛛儿
把憾恨给了芷若……
杨过和小龙女最终做了神仙眷侣
也许他知道，也许他不知道
也许他装作不知道
程英和陆无双为他负尽青春抛尽韶华
郭襄为他天涯思君念念不忘
也许他记得，也许他不记得
曾经有一个叫公孙绿萼的.姑娘把一生停驻在他一刹那的目光里， 而他所能给的，也只能是一曲清箫、三枚金针或者某一刻的眷顾而已....
这世间，太少的相濡以沫，太多的相忘江湖……
我们曾经深深地爱过一些人
爱的时候，把朝朝暮暮当作天长地久
把缱绻一时当作被爱了一世
于是承诺，于是奢望执子之手，幸福终老
然后一切消失了，然后我们终于明白
天长地久是一件多么可遇不可求的事情
幸福是一种多么玄妙多么脆弱的东西
也许爱情与幸福无关
也许这一生最终的幸福与心底最深处的那个人无关
也许将来的某一天，我们会牵住谁的手，一生细水长流地把风景看透。
其实承诺并没有什么，不见了也不算什么
所有的一切自有它的归宿
我们学着看淡，学着不强求
学着深藏，把你深深埋藏
藏到岁月的烟尘企及不到的地方……
只是，只是为什么在某个落雨的黄昏
在某个寂寂的夜里你还是隐隐地在我心里淡入、淡出
淡出、淡入，拿不走，抹不掉。
阿朱如花的笑靥正在青石桥旁小镜湖边渐渐凋零
乔峰在滂沱的夜雨中泪雨也滂沱
你给我保护，我还你祝福
你英雄好汉需要抱负
可你欠我幸福，拿什么来弥补！
陈家洛不愿负天下人，便负红颜。
一个为他香消玉殒，一个因他寂寞余生，
也许他的命运早早已是注定。
终是塞上牛羊空许约。
空许约，空许约，幸福永远未完成……
我多么想和你有一个深深的拥抱之后,转身离去。
情深未变却寒盟
终究差了那么一点点
幸福转眼消逝
从此一个人，日日自己关门
一个人熄灯
其实也没什么不好，只不过寒冷的夜里少了一个人的温暖
人有时候，总在失去时才后知后觉，一些人，一些事，以为只是
生命中一抹浮云，以为可以从此相忘于江湖，却在别离之际发现，那些过往原来早已扎根在心底，拿不掉，抹不去。
眷恋的人，给不了你承诺，于是你终于明白，幸福是一件多么可遇不可求的事情。可是为何仍要飞蛾扑火，执着一生？也许就如李莫愁时常低吟的那样：问世间情为何物，直教人生死相许。这世界上最复杂的东西，一个人又如何能想的透彻？
有一个人，教会你如何去爱了，但是，他却不爱你了。
有一个人，你一直在等他，他却忘记了你。
有一个人，他想离开了，你却没有丝毫挽留，因为你渐渐明白，挽留是没有用的，你能给的，只有自由。
你以为只要走的很潇洒，就不会有太多的痛苦，就不会有留恋，可是，为什么在喧闹的人群中会突然沉默下来，为什么听歌听到一半会突然哽咽不止。你不知道自己在期待什么，不知道自己在坚持什么，脑海里挥之不去的，都是过往的倒影。
爱你的人，对你的要求很少，可以在很想你的时候看看你，可以在寂寞的时候和你说句话，这就是她所有的幸福。
如果因为执念而作出仓促的决定，可以离开，但请不要走远，不要急着为彼此定性，不要急着分清界限，回头看看，她是否还在。
在爱情里，如果两人都很被动，一段美好的姻缘不免在时间的摧残下消磨殆尽，并不是两个人不适合，而是双方都习惯于等待，等待
对方先主动，没有耐心的人于是选择离开，最后徒留遗憾。
所以，爱是有来生的，就像不灭的火种，只需加点干柴，它依旧能发出夺目的火光。
天若有情天亦老，人若多情老得早，此情待可成追忆，只是当时已惘然。
几米说：
当你喜欢我的时候，我不喜欢你
当你爱上我的时候，我喜欢上你
当你离开我的时候，我却爱上你
是你走的太快，还是我跟不上你的脚步？
我们错过了诺亚方舟，错过了泰坦尼克号，错过了一切惊险与不惊险，我们还要继续错过
但是，请允许我说这样自私的话
多年后
你若未娶
我若未嫁
那我们能不能在一起
记住你欠我的幸福。
满分作文 篇5
我们这个年龄十六七岁，如诗如梦，如樱花蓓蕾，还带着一丝甜味儿。不要说我们太幼稚，也不要说我们太复杂，我们的思想，我们的世界，只有我们才能明白。我们有理想，我们有希冀，我们有热烈的追求！
我们这个年龄，如雾似纱，富有诗意。我们是一群既现实又浪漫的姑娘小伙。我们希望天空永远晴空万里，希望云朵洁白无暇，希望大地永远绿意盈盈。我们也有自已无法理解的问题：为什么我们要去绿荫剪裁的幽径久久徘徊？为什么轻柔的叹气时常遗落在草地里、微风中、湖水旁？为什么各自都怯怯地想去寻找另一个自已？为什么一个眼神就会引起无数个猜想？为什么那么痴迷的欣赏席慕蓉，将感情之竹剖开再细细地抽成一丝丝一缕缕，在那丝丝缕缕中感受苦苦甜甜的我们自已？为什么要为琼瑶的小说倾注那么多的眼泪和欢笑？又为什么躲进无人的角落任凝重的泪水无故地掉落？
我们这个年龄，正值青春年华，无拘无束，我们不喜欢父母过分地管束和关心，不喜欢他们唠唠叨叨，老把我们看作不懂事的孩童，不喜欢戴着假面具在阳光下行走。我们希望自已独立，自已去“打天下”，“闯世界”。我们讨厌别人谈论自已的父母，因为他们的荣耀属于他们，只有我们才属于自已。
我们这个年龄，躁动不安，憧憬不已，我们有不安分的眼睛，不安分的嘴，不安分的手，不安分的脚……我们的思想也不安分，我们想去巴黎圣母院听钟声回荡，想去大沙漠看落日的余辉，最想乘船越过百慕大三角，哪怕葬身大海也不后悔。一会儿想一枚名牌大学的校微戴在胸前，一会儿想戴上钢盔成为神圣的战士，一会儿想当地质队员走南闯北，一会儿想当水手纵横江海；一会儿认为开怀大笑，风度翩翩为好，一会儿认为笑不露齿，温文尔雅才美。
我们喜欢绿色，因为它是春的指使者，心的希望，梦的向往；我们喜欢蓝色，因为它纯青、明朗、高远；我们喜欢红色，因为它热情、奔放、艳丽。凡是鲜艳的颜色我们都爱！当然我们并不排斥灰黑色，为了把自已隐藏起来，我们也是很喜欢的。
哦，我们这个年龄，是洋溢着青春，充满着活力的年龄；我们这个年龄，如诗如梦，如雾如纱，带着一丝甜味儿，也拥有少许忧愁。
满分作文 篇6
一如既往地，一头扎进厨房中，弯着背，双手不停地在水池与锅铲间来回移动。见我过来，便习惯性地抛出了一个微笑。
可我分明见到，在今日的微笑中，夹杂着些许特殊的神情。那倦怠的眼神，仿佛向我透露出一个不眠的夜晚。那丝丝飘挂在耳边的零乱的秀发，也似乎一直拨动着我的心弦。
兴许是因为今日与众不同，母亲往日里十分熟练的工作在今日看来却显得十分笨拙。
是因为紧张么？我竟不知，一向稳重平和的母亲会像这般忘东忘西。连刷牙的工夫，母亲也不忘跑过去看一眼时间。死死地盯着那秒针，这时的母亲，像是一位监测员，不允许出现任何差错。
今日的交通，也像是母亲的心情一般，那样的急促，那样的忙乱。我拿起书看着，可眼神却时常飘向母亲的脸庞。那几缕头发，依旧坚守着它们的阵地。
母亲眉间的距离越发窄了，直至出现了一条深深的沟壑，才肯作罢。“今儿的车有点堵，不过没事儿，来得及。”母亲转过头，此时，我与母亲的眼神交汇了。那道深深的沟壑像是从未出现一般，猛得消失了，留下的，却是母亲那浅浅的微笑。
一辆大巴不守规矩，几次三番栏着道路，母亲看着时间，手不停地打着方向盘。
红灯亮起，车辆刹时间全部停止，我刚开口抱怨大巴司机的无礼，只见母亲拉开车门，径直冲到了大巴司机的车门口，猛猛地敲着车窗，那人车窗紧闭，只听得母亲大吼：“你这人怎么这么不守规矩，我们家孩子急着去高考，要是迟到了你负得起责任么……”
到绿灯亮起，母亲才肯作罢回到了车上。远远望去，我依稀地看到，那是一个五大三粗的男人，我的母亲，一个平日里待人柔善的女人，是什么给了她这么大的勇气？
我笑了，夸母亲勇敢，可我分明感觉到一阵暖流正在汹涌地冲出我略微弯曲的眼睛。我打开车窗，望着窗外，尽量抑制着那阵暖流的汹涌气势。
丝丝的雨轻柔地打在我的脸上，我的视线变得模糊。是细雨模糊了我的视线么？我不得而知。
微风夹带着些许的寒意，可我却分明感觉到一阵温暖。
如今我伏案笔耕，我知道母亲的心全然在我这里。
母亲，这时的你是否在人群中探着头遥望着我？我仿佛又见到你那缕飘扬的秀发了……
满分作文 篇7
人生是一场行走。有人把行走当成人生，把到过的地方当做勋章，这种人生还格外流行。其实人生的行走比旅途的行走艰难地多，两者最大的区别是，人生是不可逆的。
正因为生命是一趟随机发车、目的地不确定的列车，那些爱我们的人总会给我们准备重重的行囊。行囊中除了金钱、粮食，最重要的是各种指南：学习指南、交友指南、防盗防骗指南、恋爱或不要恋爱指南等等。
指南通常来自长辈，他们总是说“为你好”、“我还能害你吗？”当我们日后被生活击倒的时候，他们会说“让你当初不听我们的”，仿佛所有的失败都是因为我们没有严格遵循指南。
然而经常被忽略的是，如果旅行路线换了，指南还有效吗？超级玛丽的通关秘籍指导不了魔兽玩家，这么简单的道理，偏偏在如此严肃的人生指导工作中失效了。
对长辈、家训、老话的崇拜，在数千年如一日的农业社会是有益于个体生存的，正所谓“天不变则道亦不变”。可是天早就变了。义和团大师兄的神符神
咒挡不住子弹，算盘比赛全国冠军的经验也无法供最笨的程序员参考。
我是一个幸运的人，因为我从小就不听长辈的话，长大之后也从未为此后悔。比如母亲很节俭，桌上的食物总是尽量吃完，吃不完也放到下一顿再吃。节俭似乎是一种毋庸置疑的美德，但我总是纠正她：如果已经饱了，还要再吃，那不是节俭食物，而是浪费身体；有些食物都放坏了还要吃，吃坏肚子再去看病，才是真正的浪费。
后来我发现，我这代人的父母大都有过分节俭的毛病。由于成长在物质极度紧缺的年代，他们会下意识地省钱，把提高生活质量的正当消费视为浪费。作为子女，对这种过时的“人生经验”应该纠正而不是继承。
在禁欲文化上长大的父母还会禁止子女早恋，可是乖宝宝们到了被父母逼婚的年纪才会意识到，没有一段美好的校园爱情是人生最大的缺憾。
在这个变化随时在发生的时代，过多的人生指南是负担而非财富。若把大脑比作计算机，人生指南就好比一个又一个功能单一的程序，真正应该关心的不是程序而是操作系统，操作系统是指认知模式。一个人的“操作系统”若是开放的，随时可以安装新的“软件”。
迎接语文新时代
每次外出旅游，我都要把一些现金以及常用药品放到行囊中。当然，每次都是钱花不完，药用不上。但我依然乐此不疲！老辈人常说，“穷家富路”，“有备无患”。真理在民间，这些都是大实话。真要是用得着的时候，没有钱我们寸步难行，没有药我们手头无措。道理简单，可是不是人人都懂得的。
就拿我们学生的语文学习来说，不管我们多么强调语文的重要性，告诫孩子们要多读书，多背诵，多写日记，多练字。但是，总有相当一部分同学臵若罔闻。真要等到高考临近时，那些平时积累少的同学就开始慌了。因为语文学科不同于其他学科，如果没有平日的积累，光靠临近高考时猛做试卷，很难在高考中取得较好的成绩。
现在，语文的重要性越来越受到重视。而语文学习的最重要手段就是阅读和写作。20xx年，河北省将进入新一轮教学考试改革。新的语文课程标准即将出来，据说将是颠覆性的变化。所谓颠覆性，其实就是更加重视阅读和写作的考查。只有那些平日里在阅读和写作方面有着深厚积累的同学才有可能在未来语文考场上脱颖而出。
正因为如此，所以一定要告诫小学生和初中生，必须把阅读和写作当做日常学习的重要内容。尤其是阅读，甚至要从幼儿园就要培养良好的阅读习惯。可喜的是，有些明智的家长和学校已经意识到语文新时代的到来。比如有些家长把学前儿童送到“蒙正学堂”这样的学校，让孩子从小就阅读儒家经典。邢
台十二中的语文主题阅读搞得如火如荼，他们参加了李希贵老师“语文主题阅读”大课题组。十二中孩子们除了语文课本，他们还有十几本配套阅读教材。未来语文高考，阅读多的孩子肯定有较大的优势。
但是，我们也要看到，很多家长、老师和学校，还没有意识到阅读和写作的重要性。须知，在未来的语文学习之路上，我们一定要往孩子的“行囊”多装书籍，因为语文素养会让孩子们在考学之路，甚至人生之路上走得更远。
不仅仅学生，作为语文老师的我们也要做好迎接语文新时代的准备。我曾经不止一次地对我们组的老师说，新课程的语文标准给我们老师提出更高的要求。尽管我们现在还可以靠试题讲析应付当前的语文教学与考试。但是，没有大量的阅读和写作体验，我们很难让未来的学生信服我们。
“山雨欲来风满楼”，新的语文时代即将到来。要想在未来的语文海洋里徜徉，我们就必须扬起“阅读”之帆，荡起“写作”之桨，备好一切“行囊”，迎接语文新的时代！
愿你披戴铠甲，也能轻松上阵
人都是哭着来到这世界上的，仿佛早就知道人生会是一场负重的远行。这趟远行的任务又是大体相似的：每个人都得背负各自的行囊上路，都会途经高山和平原、花园与幽谷，最后走到终点。不过，这一路的心情和抵达终点的方式，却有天壤之别。
有人把一堆石头背在身后，原本轻快的旅程就被石头拖住了后腿；有人把一切都扔出背包，走到半途才发现两手空空，徒手根本斗不过命运的猛兽。想到这里，才发现这趟旅程最大的智慧就在于行囊的取舍。
如果有可能，我会先在行囊里放进生活给养，意思是生存的本领。余华说“活着本身就是目的，这并无羞耻”，活下去毕竟是这趟远行的第一要务。这也是为什么成年之前我们都要接受漫长的教育和训练，就像雏鹰在长大之前总要进行一次次试飞。对这趟旅程要接受的挑战心中有数，这是必须披戴的一道铠甲，相当于提前备好一路需用的粮食和补给。
行囊里还要放一个指南针，意思是梦想。我承认，“梦想”这个词听起来有点务虚，关键时刻既不顶吃也不顶喝，但之所以把它放在第二位，是因为梦想就像星辰和明灯，有指引方向的力量。人总是要有一点精神的，没有精神的人容易半途而废。倘若行囊里只有食物，没有向往，我们很容易走到平原就止住脚步，遇见坑谷就视为畏途，而其实只要循着星空的方向再坚持一下，就能攀上奇幻的山峰，领略致胜的风景。
行囊里还有一件东西，它有点沉重，却是我们心甘情愿背负的，那就是这趟旅程中收获的情感。旅程越往后走，这一路教会并陪伴我们飞翔与探险的父
母、亲人就会越走越慢。他们用伸出的手告诉我们：放心走，别害怕；我们用远行的背影告诉他们：放心吧，不必追。这些沉甸甸的情感，是甜蜜的牵绊，也是坚强的后盾，是一座恒久的富矿，给我们源源不断的供养——永远不要丢下它们。
这一路我们还会遇到很多宝贝。有的是一些锦囊妙计，能帮我们越过某道关卡；有的类似于烟酒糖茶，必要时也能消乏解馋。可以随身携带，但要知道这不是必需品，所以一旦行囊太重，不妨就丢下它们。至于生活里的鸡毛蒜皮，路人之间的烦恼愁怨，只会成为负担，不如就少去捡拾吧！
高考其实也是这趟旅程的一道关卡。我祝福这两天正在通过这道关卡的孩子们，把知识装进行囊，把压力丢在身后；把梦想装进行囊，把挫折丢在身后。走到终点的时候我们会发现，有的人是笑着走完了全程，有的人却将出生的啼哭贯穿了始终。让我们努力成为笑着走完全程的人吧，既要披戴铠甲，也要轻装上阵！
人生，就是一次背负行囊的旅行
看到今年的高考作文，脑海中突然就闪现了每次离家时，母亲为我准备行囊的情景。
从高中开始就在外求学，回家的时间渐少，每一次出门的前夜，母亲总要忙前忙后给我准备各种东西，衣服、日用品、精心准备的美食……等到第二天起来，大包小包的堆放一地，生怕我在学校里受委屈。即使现在我已经上班多年，每次离家母亲依然保持着这种习惯。
当时，对于母亲的这种行为，我却总是一脸的不情愿。“这个衣服我穿不着了，回去买就行了”，“吃的东西太多了，我一个人吃不了”，“这个东西到哪里都能买”。看着我一件件往外取东西，父母嘴里嘟嘟囔囔的声音总是淹没在我的埋怨声中。但到达目的地后，打开行囊发现一无所有，生活会有诸多不便时，终才体会到父母的苦心。后来，我便不再拒绝母亲的这种行为。
说白了，不想背负行囊上路是因为自己太懒，是为了旅途中更加轻松。但是母亲并没有心疼女儿出门时大包小包的拖累，心疼的是女儿在外起居生活不方便。慢慢地，我懂得了行囊的重要和情分，那是行走在外父母的爱和心里的踏实。我们背负的是行囊，累的是一时，方便的却是长久。
不知不觉上班已经几年，偶尔会有外出，但行囊依旧，虽然母亲不在身边帮忙收拾，我会将行囊塞得鼓鼓。换洗衣服、几本小书、洗刷用具、零食……这些东西与钱无关，但鼓起的行囊却充实了自己的内心。
人生是一场旅行，每个人都一样，会历经远行、别离、焦虑、彷徨又闪耀的日子，漫漫旅途中，我们的行囊中到底需要准备些什么呢？旅途遥遥，两手抓牢。
满分作文 篇8
风拂的薰，是淡淡的绿。
听那漂渺的香薰，
遗念风下的孓影。
晚风清吹的凉亭，
是石上的过去，
来不及侧听，
已落莫地散去。
遗留散不开的余韵，
那是我们的夙因，
如今寥落在这里。
风拂的薰，
是淡淡的韵。
听那漂渺的来生，
遗念风下的冷清。
以为临风听蝉，
其实在想着过去。
静静地侧听，
纵然不同于梦境，
那拂柳下轻摆的孓影，
是你前世的记忆。
风拂的薰，
是淡淡的寂。
听那漂渺的流芳，
遗念风下的祭奠。
发干的泥土上，
升华出梦绕的凝香。
慢慢地侧听，
憔悴的凝香，
厮守着渐散的余韵，
那是渴求遣怀，
可斗不过九月微霜
风拂的薰，
是淡淡的静。
听那漂渺的缱绻，
遗念风下的点滴。
令我魂索梦绕的凉亭，
是前世的夙因。
浅浅的侧听，
凉亭下的你，
风中对视的孓影，
石上独留的过去，
遗留在这里。
梦中的五色花，
在风拂下凋零着，
最后散尽。
醒来后，
我才知道那花名唤：
“鸳鸯芙蓉”。
PS∶①"石上"喻指三生石；
②四节分写了四季。
满分作文 篇9
探究，作为一种很重要的学习方式，本应欣然接受。然而，在当下，它却被人视为形式主义的表现，实乃痛哉！在我看来，探究者，不可缺也。
探究是授之以渔。古人有云：授之以鱼不如授之以渔。探究是在不给出结论的前提下，老师和学生就某个问题进行探索和深究的一种学习方式。这种学习方式本身就启发学生思考，让学生学会学习，而不只是单纯地授予学生知识。知识是无穷的，没有人能掌握一切知识，但只要学会了探究，懂得如何接近真理，那么，即使我们没有老师，也同样可以获得知识。更何况通过探究所得知识会远比被授予的知识更容易记牢，也更容易学以致用。由此观之，探究，焉能缺乎？
探究是教学相长。学习并非只是学生自己的事，老师也需要提高进步，也需要完善自己的知识体系。而探究是老师和学生的互动。学生通过探究掌握学习能力，老师也可在学生提问的同时启发自己，总结学生的易错点和盲点，从而更容易教导学生走向真知。曾有一次物理课上让我难忘。当时老师突发奇想，编了一道题。对于这道题，她也没把握，只是说让大家一起来探究。一开始全班寂静，直到后来有人提出了一种解题思路，顿时启发了大家。于是，先后有五种方法被提出。而老师也受同学的启发，提出了两种新思路，并且最后总结了大家的探究所得。的确，教学借探究得以相长。由此观之，探究，焉能缺乎？
也许有人仍会对探究心存偏见，会说探究容易流于形式而失去了实质。然而，在我看来，其实不全然。之所以他们会抱怨探究式学习是形式主义，是因为他们本身就不愿参与其中，不想费力劳神去思考。而一旦失去了积极性，探究当然只能流于形式了。倘若大家都积极思考，勇于发言，何患一无所得也？或许有人会说，探究会没有“标答”，努力一场都是徒劳无功。这其实是因为他们对未知的、不确定的事物的一种恐惧和对探究本身的不理解。探究本身就是寻求真知的一个过程，其实质便是启发人思考，探究未来之物。所以，探究不会徒劳无功，只要咱敢于尝试，探究不会流于形式，只要咱积极主动。
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