蒲公英的爱作文
在学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的蒲公英的爱作文，欢迎阅读与收藏。
蒲公英的爱作文1
小时候，草丛中，一朵小小的蒲公英深深地吸引着我。它摇曳着，晃动着，飘下许多白色的种子。种子随风飘散，它们会到哪里去呢？它们会被风卷跑吗？许多的疑问，许多的好奇，如同许多美丽的泡沫，折射着阳光的光芒，闪耀在脑海中。也许这就是它们的宿命吧？我这样想，一边摇晃这小小的蒲公英，看着许多白色的种子随风飘走。是不是，风不停下来，它们就不能停呢？随着风飞，是不是很自由呢？躺在草丛上，一整天地想着蒲公英种子的随风旅行。也许它们会飞到小河边，也许会飞到另一个村庄，也许会飞过太平洋，飞到北美洲，再也许，它们会飞到天上去。在天上会怎么样呢？在云里生根发芽吗？这真是一个奇妙有荒诞的想法！
长大后才知道，小小的蒲公英，它们的花语是无法停留的爱。注定的漂泊吧！
“我不去想是否能成功，只要有梦想，就只顾风雨兼程。”是这样的雄心壮志在支撑吗？在风中的漂泊，一定不会舒服吧？但是有了梦想，再多的艰难都只是过眼烟云，转瞬即是罢了。
曾经有一个故事，是将一个女孩养了一颗星星，星星越长越大，越来越亮，最后大到房子都装不下，星星就飞到天上去了。女孩只能每天地遥望着天空，那颗最亮的星星，似乎离她很进，但却总是可望不可即。
不知道为什么，每次会想起这个故事都会涌起一片心酸。就好像蒲公英的花语，无法停留的爱，明知道终有一天会离去，但还是盼望着他长大。就像我们的爸妈，总是无微不至地照顾着我，希望我能长大，但是长大之后总有一天我会离开他们，开始自己的新生活，终究是无法停留的。我不知道将来等我长大，离开他们的时候我将是多么的悲伤，但那时我一定不会忘记，不会忘记我的家，他们是我永远的家，永远温暖的志向灯。
又到了起风的日子，洋洋洒洒的蒲公英种子随风飘散，它们会落到哪里呢？它们还会记得它们的家吗？那个曾经温暖地孕育它们成长的床，那个永远心系着它们的港湾。扬扬洒洒的雪花，纷纷杂杂的飘洒，哪里才是它的家，无法停留的爱吧……
蒲公英的爱作文2
我有一位老师，她美丽，端庄，就像一朵洁白的蒲公英盛开在我的心间。她就是我的英语老师Miss赵。她留着一头齐耳的卷发，一双眼睛闪闪的似乎会说话。生气时她的眼里透露的失望和无奈，但当我们表现好的时候，她的眼里闪烁着欣喜的光芒和无线的希望。
Miss赵拥有着一种独特的教育方法。还记得有一次，我们正在上英语课，大家都有气无力的读着英语单词和句子，甚至还有的同学手托着脑袋，呆望着天空，明显就是在开小差。我也无精打采地趴在桌子上，无所事事地玩着笔。突然Miss赵大声的说：“Lookathere，boysandgirlsPK。”接着，Miss赵又抛出了问题：“What’sinourclassroom？”教室里立刻炸开了锅，同学们都提起了精神，跃跃欲试，准备在比赛中大展身手，一决高下。指听见Miss赵大喊一声：“Begin！”同学们都把手举的高高的，满脸都是自信的微笑。Miss赵的脸上露出了欣喜而又高兴的笑容。她兴致勃勃地说出了一个单词：“Boys！”男孩子们都把手高举过头顶，Miss赵飞快的点了小姚同学，小姚同学不出意外地回答了这个问题。Miss赵向他投过去赞许的目光，接着，Miss赵又说出了：“Girls！”她们立刻不甘示弱，也把手高高的举过头顶，Miss赵把手指向了我，我站起来胸有成竹地说出了单词。Miss赵微微地把嘴角扬了扬，似乎在说：“Welldone！”我的心里就像吃了蜜一样甜。同时我也暗下决心：以后每一堂英语课都要积极回答问题。
Miss赵不仅有很独特的教学方法，她还非常的认真，负责。每上一堂课，她都会做一个PPT，精心的备课下，没有一点的差错。可以想象Miss赵是多么的劳累，可见她在我们身上花了多少的心血啊！
多少个日夜你无眠，多少回风雨你走过，把知识和精彩送给了学生，这就是你，我敬爱的Miss赵！你为一个个懵懂无知的孩子插上知识的翅膀。有人说蒲公英的花语是不能停留的`爱，那么Miss赵对我们的爱早已在我心中生根，发芽，长叶，开花！
蒲公英的爱作文3
亲情在哪?亲情有多远?
回想生活中点点滴滴，我终于明白：
亲情不在天上，不在遥远的神话里，亲情不是雪山上的一支梅，不是深海里的一片珊瑚，更不是雄峻山壁下的一株孤草。亲情它在生命的每一个瞬间，它是空中飘浮的一束蒲公英，浓缩了母亲对我的爱。
翻开幼时的日记，不禁回忆那件往事。
那夜睁开它那朦胧的睡眼，将光辉洒向大地，黑丝绒的天空中，星星如钻石般晶莹。在这幽静的月夜，我也合上了慵懒的眼，静悄悄地睡去，渐渐地进入梦乡……
天好蓝云也好白天气易常晴朗;我独自一人去河边玩，摘几朵花，折几根柳条，坐在草地上编花环，编好了，戴在头上，美极了，静静地躺在草地上，望着蒲公英的种子痴痴地傻笑着，笑着……
突然间，一只花蝴蝶飞到我的眼前，它是那样的美丽，迷人。淡蓝色的翅膀上勾勒出的粉红的线条，漂亮极了。我本想捉住它拿给母亲观赏，让母亲也分享这份喜悦。
可没想到，它不禁美，而且动作十分灵活，不一会儿，它便飞到河流上方，眼看就要捉住了。但我一急，不仅没捉到蝴蝶，反而我却掉进了河流之中，水流较急，我被冲到了河下游，被水呛得喘不过气来，我被这情景吓了一跳。突然睁开了眼，翻起身。哦，原来是一场梦啊，我擦了擦额头上的汗水。
这时，我发现了母亲，她正拿着针线，缝补着我那件有裂缝的衣服。在昏暗的油灯下，我第一次发现，母亲竟是那么地瘦小，头发已成花白，我的眼角顿时湿润了，不禁喊了一声，“妈。”
背直起来了，我的母亲;转过身来了，我的母亲;一双深深的陷入那张憔悴的面容中的眼睛望着我，我的母亲的眼睛。
母亲见我满头大汗，忙问我怎么了，我将自己的梦境诉说给了母亲，母亲安慰我后，便端来了一杯牛奶，牛奶旁放着一束蒲公英，我喝过牛奶后，将蒲公英轻轻放在手上，痴迷地望着，望着……
一丝清风吹来，蒲公英随着风儿飘向了远方，飘啊，飘……
悠悠岁月，亲情像一片阳光将光辉洒向大地;亲情像一泓清泉，滋润丝丝暖意;亲情像一丝清风，吹走心中忧愁吹来无形的快乐……
蒲公英的爱作文4
我父母在我很小的时候离异，我被迫早熟。这一段经历对我整个人生都产生了重要影响，我的人生价值观、世界观也随之改变。
母亲性格暴躁，与我奶奶相处一直不大融洽。父亲虽有容人之量，但夹在母亲和奶奶之间两边为难。加上当时家庭条件不好，我身体又差，家里总不得安宁。
我记得父母闹离婚闹得最凶的一次，我才五岁的样子。在幼儿园里我学了一首诗，讲的是蒲公英。蒲公英的果实是靠风力播种各地的，所以父亲让我用这首诗唤起母亲为人母的感情。我知道，父亲不希望和母亲离异，他除了自己不愿放弃这段感情外，更不希望我作为他们的孩子而自卑、受到伤害。
于是我努力把这首抒情小诗背了下来。当是我是既欣喜又忐忑的，我欣喜的是因为自己可以尽力缓解父母的冰冻关系，而我忐忑甚至于害怕是因为我担心自己所做的一切的无济于事。
我找了个时间给母亲背诵这首诗。当时我和母亲走在大街上，我紧紧握着她温暖的手，生怕松了就再也摸不到了。我一边背，一边瞅母亲的神色——我想看出什么端倪，可我的希望落空了，母亲神色寻常。但我还没完全泄气，我还在背。突然，一双手蒙住了我的眼睛，我被突如其来的黑暗吓呆了，嘴里也停止了背诵。挣脱开来一看，是外婆！是想和我开个玩笑的外婆！这件事就不了了之了。
那时，我是怨外婆的。怨她早不来晚不来，偏偏在我背诗时来。后来，我也曾尝试让父母言归于好，例如走在街上，我站在中间，牵起他们的各一只手，再把他们的手放在一起，试图以此让她们的关系“破冰”。可每一次，他们都像触电般甩开。渐渐地，我也学会了顺其自然。
该来的还是会来。六岁那年对我而言意义非凡，因为父母在这一年彻底宣告离婚。父亲告诉我时，那天天有点暗，就像我的心情。我没有哭，我告诉自己，要坚强。
父母对我的爱就像蒲公英，风一吹过，就支离破碎。可是也只有这样，才能让我变的足够坚强，就好似蒲公英的种子，坚韧、随遇而安。而我也懂得，这种“蒲公英式”的爱，虽然是父母的“无心插柳”，但但我也在人生的路途上，有一个辅助，令我所向披靡、风雨无阻。
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