以生活的启示为题目的作文
篇一：生活的启示
这天，张老师走向教室，"昨天晚上的作业谁有不会的？"张老师洪亮的声音响透整个教室。
我有两道题不会，我正想举手，可是看了看四周，没有人举手，看来昨晚的作业同学们都会，我要是举手了同学们肯定会嘲笑我的，所以我没举手。
第二节课的时候，张老师给我们发了一张试卷，拿到试卷后，我一看，呆了，最后两道题正式昨晚我不会的那两道题，老师说："这是我们近段学习内容的小测试，同学们要认真做题。"
我左思右想，连会做的题都没来得及检查。叮铃铃，下课了，我只好交了试卷。
第二天，张老师发了试卷，我一看！别提了，76分，太差了。不知啥时候，张老师来到了我身旁，对我说："试卷上的后两题我们写过家庭作业，你不会怎么不问问？""我......我......""这做人呀，不能不懂装懂，要不然会吃大亏的！"
虽然这次考试没考好，但是我记住了张老师对我说的话：做人，不能不懂装懂，不然会吃大亏的。是张老师让我学会了做人要诚实。
篇二：生活的启示
生活中有很多事情都能给我们启示，比如照镜子。我们照镜子时会发现，我们做什么镜子也在做什么，它会把你现在的样子反馈给你，让你知道在做什么。
有一次，我对着镜子整理衣服，镜子也整理衣服；我平静地看它，它也平静地看我。有时候，一个人对着镜子笑，镜子也对着他笑，相反，他和镜子横眉以对，那么镜子也对他生气。我们善待别人，别人也会善待我们，相反，我们对别人不好，别人也对我们不好，这让我想起很多。
比如，我们生活的地球，因为砍伐树木造成水土流失，引发了山洪。温室气体的排放，使北冰洋的冰盖融化，造成海平面上升的状况，这都是我们人类在摧残我们的家园。还有沙尘暴、雪灾、海啸......希望让这面环保的大镜子闪闪发光，这样在人类享福的同时，不至于吃苦头。
再说说我们自身，我们应该多为别人为社会做出贡献，这样"投之以李，报之以桃"，我们也会得到别人善良的回报。就像镜子中我晃动的笑脸一样。
篇三：生活的启示
一天，早上我去公园散步，当我走累时，我停下来歇息，正当我正在休息时，不知从哪里冒出来一只蜘蛛。
正当我好奇的看着这只小蜘蛛时，小蜘蛛却爬到了小树上，当他爬上去时已经好一会儿了，这时它却织起网来了。当它第一次织网时，还没织多少就掉落了下来，不一会儿儿，它又爬到小树上，又再次织网时，还是摔到了地上，我的心里以为它是不可能把蜘蛛网织好的，过了一会儿它翻过身又一次费力地爬到了小树上，我的心里见小蜘蛛，我有股想嘲笑它的冲动，明知道自己不可能把蛛网织好还去试，过了一会儿，我回家了。
当下午我来时，我的内心和我被震撼了，我一副不可思议的表情，小蜘蛛竟然把网织起来了，我的内心的嘲笑立刻变为了敬佩之感受，我没有想到他竟然可以把网织好，我也不知道在这之中他摔落了多少次，我不由的内疚起来一个小蜘蛛都有如此的精神，而我却不如小蜘蛛，我在生活中还不如它有的那种精神和品质，我一定在今后向小蜘蛛学习，学习它的那种不放弃，敢懂得尝试的精神。
篇四：生活的启示
记得那时我才上三年级，由于在辅导班奥数成绩蛮好，便被辅导班老师调去参加奥数竞赛，那是我可是又惊又喜。
比赛那天，参赛的人可真多呀！经过这场激烈的战斗过后，我竟排不上名次，那是我又气又伤心。回到家后失望的把成绩告诉了父母，父母语重心长的对我说："孩子，不要气馁，失败是成功之母嘛，你要找出失败的原因。"听了父母一席意味深长的话，我深受启发，静下心来，回忆比赛当天的经过。发现比赛当天，我十分紧张，生怕时间不够用，所以脑子一时反应不过来。在以后的各种竞赛中，无论是竞赛，还是学科竞赛，我都告诉自己："要沉着，不要紧张。"
在"失败是成功之母"这句名言的鞭策下，我的学习更加刻苦，更加努力，结果在四年级的奥数竞赛中取得了第二名，成功的喜悦使我兴奋，给我鼓舞。是啊！"失败是成功之母"这句话说得不错，但并是失败过后就会成功，而是要找出失败的原因，加以改正。这样，这次的失败才会是下一次的"成功之母"。
在成长的道路上会有很多失败，在人生的道路上也还会有许多的未知的`失败，但是"失败是成功之母"这句名言会一直激励我向胜利的高峰攀登。
篇五：生活的启示
这几天正是我们学校的校庆，每个人都非常忙碌，我当然也不例外。这不，我正在美术小组制作青铜器呢！
周四下午刚放学，我就来到了美术教室，目的当然是制作青铜器。我们的"司母戊大方鼎"只剩下做花纹和涂颜料了，做花纹是最难的了，我们首先想到的使用皱纹纸搓成细条，再用白乳胶粘到鼎上，可做了一段以后发现这样粘的既慢又不牢固。这下可把我们同学难住了，个个都抓耳挠腮的。最后经过老师的点拨，我们又想到了麻绳。先把麻绳裁成合适长短，再用白乳胶粘上。这种方法倒是挺快，可唯一的缺点还是太不牢固，像放上去的一样，一碰就掉了，也要是到了展览的时候，别人一碰就掉了，露了馅儿那可怎么办呀。可现在已经天黑了，我们只好回家想办法了。
回到家，我想了一夜，可是还没有想出好办法，看来只能明天再听老师的了。第二天中午，一吃完饭，我就跑到美术教室来了。老师果然是老师，一晚上就想出了好办法：先把报纸撕碎，先把白乳胶与水的混合物中，然后再捣成浆状，就能用它来做花纹了。先把纸浆粘到鼎上，定好型，最后再把花纹压平就行了。
在校庆的时候，大家看到大鼎后都啧啧称赞。这不正昭示了一个道理：什么事都有可能成功。
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