小学二年级日记日记

时间:2020-12-12 14:12:09 日记 我要投稿

【推荐】小学二年级日记日记范文汇编6篇

  转眼一天又过去了,相信你会领悟到不少东西,想必是时候写一篇日记了。那么日记有什么格式呢?下面是小编帮大家整理的小学二年级日记日记6篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

【推荐】小学二年级日记日记范文汇编6篇

小学二年级日记日记 篇1

  20xx年X月X日 晴天

  今天是开学的第一天,是老天爷不作美,竟然下起了大雨,可是我不怕!清早,我就迫不及待地想马上飞到学校,和同学们见面。今天,我的动作非常利索,不一会儿我便穿好了衣服,吃饱了肚子,轻轻地提起书包带,小心翼翼地背在背上。“全副武装”后,妈妈就带我去学校。路上,“嗒嗒”的雨滴像是大珠小珠落玉盘,又像是在演奏一曲欢快的歌曲,在连声高唱:“欢迎,欢迎……”

  来到学校,走进教室,找到我那熟悉的座位,放下书包,向四周观看。我看到有的同学长胖了,有的同学变瘦了;有的同学黑了许多,有的同学却白了不少;有的同学长高了……过了一个暑假,大部分同学都变了样。我第二次再作观察:看到有的同学在交谈;有的同学在玩耍;还有的同学在翻看新发下来的书。于是,我坐下来和旁边的同学交谈起暑假是怎么过的。

  交谈不久,进来了一位新老师。他给我们作了介绍,说他叫杜小伟,是我们的新班主任。我们就叫他杜老师。他帮我们打开了电视机。我们就一边看电视听歌曲,一边聊天。

  歌声结束,开学典礼就开始了。我们就静静地坐在位子上听着。开学典礼结束后,周老师和杜老师让我们做作业,还布置了回家作业。十点多我们就放学了。

小学二年级日记日记 篇2

  每一个人都有第一次,第一次是学习事物的开始,我的第一次学写字非常有趣,你们来听我讲讲吧。

  记得我第一次写字是在我五岁的时候,那时我刚要上幼儿园了,所以妈妈教我写自己的名字,那天我在玩,妈妈突然叫我回家,到了家我才知道原来是学写名字,有一句话是这样说的“说得容易,做起来难”而我就是这样,我心想“不就是写个名字嘛,这也太简单了”妈妈对我说:“你如果不学会写名字就不许你出去玩。”我得意地回答:“知道了。”

  妈妈开始教我写名字了,妈妈先写我看了一遍,然后又让我写一遍,结果我写错了,现在才知道原来写名字这么难,我连续写了好几次都是错的,我要么就是少一个笔画,要么就是笔画颠乱,要么就是笔画多写,妈妈跟我费了非常大的功夫我还是不会写,时间过得真快,一眨眼的功夫就到傍晚,第二天妈妈让我继续去学写名字,终于功夫不负有心人,我学会了写名字,但字还是写得歪歪扭扭的,不好像妈妈写得那么好,直到现在我有时还会写错名字中的其中一个字。

  这就是我的第一次。

小学二年级日记日记 篇3

  昨天下午,我和爸爸妈妈一起做电动机和磁悬浮列车的试验,太有趣了。

  电动机是这样做的:

  我们先把两块磁铁固定在一个泡沫板上,让这两块磁铁保持一个手掌宽的距离,并且让它们的N极和S极相对。

  然后就开始缠线圈,把缠好的线圈放在那两块磁铁之间,线圈的两端用橡皮泥架起来,不让线圈挨着地面。

  我们又把电池和线圈的线连在一起,并且连接上一个小电灯泡,那么接通电源,灯泡就会亮,线圈就会振动一下,反复断电再接通,线圈就会反复地振动,有趣极了。

  线圈为什么会振动呢?

  因为2个磁铁中间有磁场,当线圈通了电之后,线圈周围也会产生电磁场,这两种磁场就会产生碰撞,线圈就振动了。就好象一个人侵入了另一个人的领地,肯定要发生战争一样。

  线圈是怎么振动的呢?为什么线圈振动方向是一侧朝上一侧朝下呢?

  我们从电脑上查到了用左手可以测试线圈振动的方向。伸出左手,大拇指和其余四个手指垂直,手心对着磁铁的N极,四个手指指的方向是电流流动的方向,那么大拇指指的方向就是这侧线圈转动的方向。我们经过测试,果真是这样。我说,要是我们的线圈能转起来就好了,它现在只能振动。爸爸说,原因就在于我们的线圈两头是固定着的,不够灵活。

  磁悬浮列车就更有意思了。

  我们先做了一个列车轨道,在轨道下的两边紧紧地粘上磁铁。

  然后开始用泡沫板做磁悬浮列车,泡沫板上也粘有磁铁,泡沫板上的磁铁和轨道上的磁铁是相斥的。

  我们把做好的列车放在轨道上,由于排斥力列车就会浮起来,再用一块磁铁在后面利用排斥力推着小列车,就可以走了。我把我做的彩泥手工小动物们放在磁悬浮列车上,带着它们去看大上海的夜景。

小学二年级日记日记 篇4

  20xx年X月X日 星期X 天气:X

  一年一度的`中秋节到了,今天我按照惯例和爸爸妈妈一同去姥姥家过中秋节。俗话说:中秋节是团圆节。这天天公也作美。天气格外好,艳阳高照,金风送爽。心里像喝了蜜一样甜。我给姥姥准备了礼物,那就是一盒月饼。虽然很不起眼,但礼轻情意重。这是用我攒下的零花钱买的。

  到了姥姥家,我和妹妹一起欢快的玩耍。妹妹还不懂事,但是从她的表情当中看出了欢快。晚上,我去窗外我发现今天没月亮啊但是我们还是吃月饼,我还给妹妹讲了几个关于月亮的传说。大家在一起说着,笑着,在一起说家常,在一起说说笑笑,不亦乐乎。这时我把我准备的礼物送给了姥姥,姥姥非常高兴,接过月饼还夸我是一个懂事的孩子。我笑了。

  送出的是我对姥姥的祝福,得到的是快乐。姥姥表扬我的那句话深深地印在了我的心上。已是夜玩,我们一家进入梦乡……

小学二年级日记日记 篇5

  今天放学,在回家的路上,我看到了一丛野菊花,它不比繁花斗艳,但它的品质令我敬佩。

  你看,它在那呼呼的西北风中,仍然坚强的开放着。在用它比比牡丹、牵牛花,到了秋天它们已经垂头丧气,怕冷的不好意思的低下了头。看看那菊花,任何风都吹不倒它。仍然如刚强的士兵,英勇地守卫自己的家园。

  看那一丛丛菊花,仿佛一个个渴望快乐的脸庞,正要接受风伯伯的考验。

  再看看自己,如果天天贪玩,不学习,那么连朵野菊花都不如了。

  我们要学习菊花的品质,不怕困难,勇往直前!

  

小学二年级日记日记 篇6

  今天下午,我和妈妈用扑克牌玩算二十四点,就是亮出四张扑克牌,谁先算出它的得数是二十四谁就赢了,我们玩得很开心。其中有很多算法,也有一些只有一种算法。例如:“3、7、8、9,”它的算法是:3×(9-8+7)。还有:6、7、1、9,它的算法是:(9-6)×(7+1)。还有一些我们算不出二十四点的,它们是:11、9、13、7;8、9、10、11,这些我们绞尽脑汁也想不出办法来,也许这就是数学的奥妙吧!

  这个游戏充满乐趣,奥妙无穷!

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