浇水三年级作文（通用23篇）
在平平淡淡的日常中，大家都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的浇水三年级作文（通用23篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
浇水三年级作文 篇1
暑假期间，每天当太阳偏西的时候，我就会跑到院子里拿起那根长长的水管，去给植物们浇水。
我打开接着水管的水龙头，手握住水管的另一端，一股清凉巨大的水柱就从水管中喷了出来。
我先喂水给那些爬在细竹竿上的四季豆藤喝，它们咕噜咕噜地喝着水，那些被太阳晒卷的叶子都舒展开了，开心地长呀长，摇啊摇，好像在对我说：“谢谢你给我们喝这么解渴的凉水，过几天我们就能长出鲜嫩的四季豆了呢！”
四季豆喝得这么开心，旁边的空心菜已经迫不及待地拿出洗澡用的小刷子了，它们被马路上的灰尘扬的满身乌黑，我拿着水管向空心菜喷水，它们就一边唱着“洗刷刷，洗刷刷。”一边把叶子刷得干干净净，绿油油的叶子上还滚动着晶莹的小水珠，那样子真惹人喜爱。
黄瓜藤也等不及了，向蝴蝶一样的黄瓜花焦急地呼唤，快点给我们浇水啊，我们喝饱水，才能结出好吃的黄瓜。当我把水喷向它们时，它们就在水中兴奋得翩翩起舞。我发现，黄瓜花真的藏在像小精灵一样可爱的小黄瓜呢！
接着我给小树苗送上它等待已久的甘露，因为它的小树干已经干枯得撑不起它那头浓密的树叶头发了，它一边大口大口地喝着水，一边洗干净了头发，它想：我要开出什么样的花来搭配我这美丽的头发呢？
我给植物们浇完水，衣服也全湿透了，但是看到它们都这么开心，我也很开心。
浇水三年级作文 篇2
时光悄悄地溜走，随着时间的流逝，许多童年的事也渐渐的淡忘了，但那件童年趣事刻骨铭心，让我永不忘记。
6岁的时候，我真好在爷爷家里，爷爷哪里有一块地，上面种着玉米、红薯、西红柿等其他的植物。那时正处于秋天，玉米身上的颗粒都非常饱满，笑着咧开了嘴，西红柿换上了红色的大衣，而红薯的形态各不相同，有大也有小，还有麦子也变得黄色，弯着腰，好像想让农民伯伯来收割他们，如果远远地眺望，感到地里面全是金黄的麦子。
那一天，阳光明媚，爷爷把收割好的一捆一捆的麦子放在太阳底下去晒，然后坐在摇椅上，听着收音机那沙哑的声音，摇着摇着，就不知不觉地睡着了。当时，我正坐在地上玩，突然我想：竟然爷爷每次都给植物浇点水，不过几天，植物就会飞快的长出一个小苗，爷爷的头发那么稀少，我不如帮他浇点水在头上，过几天会不会长出呢?那就说着做。为了防止爷爷醒来，我把收音机给关掉，确保爷爷完全睡熟了，才跑到房间里，拿出一个洒水壶，往水壶放了点水，然后悄悄地走向爷爷，一不小心踩到了麦秆，我慢慢的走到爷爷旁边，拿起水壶往爷爷的头上撒了些水。突然，爷爷跳起来说：“下雨了!快收麦子啊!”突然，看到天气还是这么阳光明媚，又看着我手里拿着洒水壶，爷爷瞬间明白了。
说起来真好笑，我还记得那么清楚，最让我难忘的还是这件童年趣事。后来我才明白：头发是会随着年龄的增长而脱掉的。
浇水三年级作文 篇3
今天吃早饭的时候，我没有看见我的爷爷奶奶。就问：爸爸，爷爷，奶奶去哪里了，怎么不吃早饭？爸爸说：今天我们要去地里给树浇水。你爷爷，奶奶天刚亮就走了。一会儿我们也呢，你去吗？我知道妈妈也去，就表示赞同，和他们一起去浇水。
外面的天气有点冷，风儿刮在脸上还有点疼。我和爸爸，妈妈来到地里，看见爷爷奶奶在干活。我对爷爷，奶奶说：你们不吃早饭就来干活了，不饿吗？爷爷对我说：习惯了，干一会儿回去吃。
我在地边上玩了一会儿，妈妈让我去家里拿地里干活需要的工具，送到来到地里。我拿上工具回来，他们已经给很多树浇水了。因为，树很多，我不知道这些都是什么树，只是，觉得爷爷，奶奶对这些树特别关心。爸爸说，这些树结了果，卖掉能换回来很多钱，爷爷奶奶的生活费就够了。
猛然间，姑姑向前跑得很快，还大声喊着让爸爸快点来。怎么了？原来是姑姑看见水渠上有一个大洞，流向大树的水顺着洞流了进去。大人们赶紧跑过去，用铁锹铲上土，将洞口填满补上。水又开始往树林里流淌了。
我在地里跑来跑去，边玩，边给大人们传递工具，还观察看哪里有了大洞，水流走了，赶快告诉他们来补救。
以前，我以为树上那些好吃的果子都是自己结的，这次看着爷爷，奶奶他们给树浇水，才知道，不是的。我也明白了：树不浇水不会结果子，人不学习不会有知识。
给大树浇完水，我们一大家人就高高兴兴地回家了。
浇水三年级作文 篇4
我刚到实验小学一年级读书的时候，第二天开学，全校师生集合在大操场上，一抬头我就望见西侧办公楼墙壁上有一条横幅，上面用仿宋体写着一条醒目的绿色标语：“爱护地球，人人有责。”后来又听到了老师在课堂上讲解：为什么要保护环境？怎么保护好环境？怎么从我做起？从这时起，保护环境卫生植树绿化，这些问题就深深地印在我们的脑海里。
每天早晨上学，许多同学都来地很早，抢着提前把教室外的环境卫生打扫得干干净净，班级绿化区里有了杂物纸屑，我们立刻认真地处理干净。不少同学还向家里的人做宣传，把家里用完的废电池，投放在小区废电池箱里，班级里还评出环保星。使大家的环境保护意识大大增强。
我进学校时只有八岁，学校里种的几棵小树苗与我们一起长大，现在也高了不少，经老师讲解，我们懂得了植树绿化，保护生态环境的重要性，于是，天热了我们给小树浇水，夏天，我们还观察小树苗有没有生虫子，有虫子就及时捉掉，现在几棵小树苗枝木茂盛，绿叶葱葱，它们和我们一起茁壮成长。二、三年后，我们学校搬家了，但是，只要有机会，我们还会到那里去看望它们。
我们爱护自己的家园-地球，绿化保持环境卫生，保护自然生态环境，已经在每个小朋友的心中开花结果了！
浇水三年级作文 篇5
四月，虽未进入夏季，可天气闷热，阳光灼人。人。
今天，我吃了晚饭和伙伴楼智泉漫步在校园，忽然看到花钵里的花木耷拉着脑袋，急需水的救援。我俩二话没说，三下五除二到家里拿来了皮管，救救这些奄奄一息的花木。这时，只见门卫老爷爷也拿着脸盆来浇水了。我俩忙上前说：“爷爷，您歇息吧，让我俩来！”“咦！这怎么行，那还不累着你们！”“爷爷，您就同意了吧！”说完，我俩就把皮管套进自来水笼头，开出水源，“真枪实弹”地干了起来。爷爷放下脸盆，也来帮我俩拉皮管。
先来一个“天雨撒花”。“沙，沙。”水好象细雨般地撒在花朵上，枝叶上，滴落到泥土中。让花木来一次深呼吸。再进行一株一株浇灌，杜鹃、山茶、苏铁，每一盆都照顾的“无微不至”。
“哟，ouch”我突然被皮管绊倒了。智泉连忙扶我起来，并说我的脚出血了。我说“一点点血没关系。”拿起皮管继续干了起来。“铺天盖地”、“水满金山”，能用的招式都用上了。约过了半个小时，校园中的花木盆景都“光顾”了，我俩的额头上渗出了豆大的汗珠。衣服已被汗水湿透了。这时，老爷爷见我俩这副样子，翘起了大拇指感激地说：“你俩真是活雷锋！”
这时，我的脸红到耳根，感到火辣辣的，心想：自己与雷锋叔叔相比还差得远呢！但心里甭提有多高兴，因为今天尝到了学雷锋做好事的滋味。
浇水三年级作文 篇6
记得在上幼儿园大班时，总是分不清“浇水”和“胶水”这两个词，可能是因为音一样，也可能是都有“水”这个字，总之，它们就是和我过不去，也因此产生了两个有趣的故事。
那时，我老家的后院有一个挺大的菜园子，我非常喜欢在里面玩耍，捉蝴蝶、找黄瓜、拔野菜、捉虫子……都是我每次必“玩”的“游戏”。一次，我正在里面玩的开心，妈妈对我说：“儿子，快，花需要浇水了。”我连想都没想，直接冲进房间，从柜子里翻出一瓶胶水，跑进菜园子，放到花的旁边，天真的说：“小花呀，胶水给你了，你快快长大啊!”结果，下次再回来时，那些花已经全部枯死了。
还有一次，放寒假，快过年了，我和爸爸、妈妈一起回老家。一下车，我就看见爷爷正在贴对联。于是我迫不及待地冲了过去，想帮爷爷贴对联。可是，爷爷又看我太小，就只让我做一个负责拿东西的小“助手”。过了一会儿，爷爷说：“乖孙，去给爷爷拿胶水!”我一听，立刻跑进后院，把浇花用的水壶给爷爷拿来，爷爷眼睛不好，手一抖，水“哗”的流了出来，把爷爷吓了一跳，见到这个场景，我们都笑了。
回家以后，妈妈把这两个词的区别给我讲了一遍，我才明白。我们中国的汉字真是博大精深，“吃一堑，长一智”，我以后要认真学习，用心钻研。
浇水三年级作文 篇7
科技在进步，时代在进步，只有创新，不断的观察与发现才能获得更好的创新！至今为止我们已经发明了智能空调、智能手机、电脑、汽车……
世界上有很多伟大的发明家，比如爱因斯坦、爱迪生、哥白尼，他们经过了无数次的失败，但他们没有放弃，而是继续进行尝试、创新还有观察和发现才成功的！有一天我觉的很无聊，突然我看到家里阳台上堆积的瓶子和其它没用的东西，我灵机一动想：瓶子，瓶子可以装水呀，那我就做一个自动浇水机！可以帮助家里植物多的人，不用辛苦的每天浇水，只要几天换一次水就可以了。植物没有水了，它就会自动感应到，然后自动浇水。
先把好用的材料准备好，一个大的空瓶子，一根吸管，一根旧玩具的电线尽量和吸管差不多大。剪刀、强力胶和需要浇水的植物。把空瓶子的低端往上10厘米的地方用剪刀扎一个跟吸管一样的洞，再把吸管插进洞里2到5厘米，用强力胶固定住。把电线从中间剪开，把里面的小电线拿出来，只剩下外面的一层皮再包裹露在外面的吸管上，然后把空瓶子上面剪一个圆洞，装满水，把露在外面的吸管放在需要浇水的植物里就做好了。还可以在瓶子上添加一些装饰品，这样既美观有好用。
只要学会观察和发现生活，我们就可以把没用的东西变成有用的，我们要学会创新跟上时代的脚步！
浇水三年级作文 篇8
1、给大树浇水
有一天，小熊和妈妈一起去森林里看大树。小熊见大树很伤心，就问妈妈大树为什么这么伤心，妈妈说：“大树很久没有浇水了，一定是口渴了。”小熊听了妈妈的话，就说：“我们回去拿水壶给大树浇水吧！”妈妈说：“好啊，我们开始行动吧！”
小熊和妈妈回家拿了水壶，在水壶里加满了水，然后就去给大树浇水。大树喝了水，精神多了。以后我们也要保护树木，我们要向小熊学习。
2、给小树浇水
星期天，小红和小明一对好朋友去野外玩耍。他们走在路上，发现路旁的小树都快死掉了。干巴巴的样子，细小的枝条在微风中摇曳着。好像在说:救救我吧。他们走进一看，原来是这些小树脚下的土地已经干裂了，小树们快渴死了。小红和小明决定，为小树浇水。说做就做，他们在附近的居民家中借来了水桶，并征得人家同意在居民的水井中打水。他们快活的挑着水，摇摇晃晃得将水抬到小树旁。小树终于有水喝了。小红，小明也不嫌累，一连打了5桶水。他们小树们喝饱了水，渐渐的恢复到原来生气勃勃的面貌，他们高兴的离开了，因为他们做了件好事。
3、给小树浇水
今天，小红和小明提着水桶到公园给小树浇水，他们找到了一棵枯萎的小树，他们开始给小树浇水，小红在左边给小树浇水的时候发现有一个又大又红的苹果掉下来了，在小树底下还有一棵绿油油的小树苗呢，小树苗绿绿的，真好看啊！太阳公公笑眯眯的说：“小朋友们，你们真勤快，我真为你们感到高兴啊！”大家听了太阳公公的话，高兴的笑了。
浇水三年级作文 篇9
现在的生活中，有许多人不能把植物养太久，多半是因为自己太忙或者缺少养花常识。如果我创造一台机器，既能让人们节省许多养花的时间，而且花花草草还被养护得非常茂盛！它就是自动浇水机。
这台机器的底部有四个防刺的`轮子，如果泥土里有修剪玫瑰时掉落的刺，轮子即使压过去也不会不扎破，就省去了换轮子的后顾之忧。机器的顶部有一个伸缩装置，它可不是普通的伸缩条，它不仅可以向上伸缩，还可以向左右两边伸缩呢！伸缩条的上面有一个洒水壶，它是彩色的，看起来美极了！机器的两侧有两个感应器和两个显示屏，整台机器技术含量是相当高的！
这台机器的功能有很多，最基本的功能就是给花草浇水。当它走在路上时，感应器就能感应到周边的植物是否缺少水分。如果是的，它就会给那几棵植物浇水，确保它不会干枯。它不仅能感应到土壤的湿度，还能识别植物的水性，如果这种植物喜欢湿润的泥土，机器就会多浇一点水；如果这种植物不喜水，机器就会少浇水。
第二个功能就是自动摆放。如果当它感应到一些植物是喜阴的，却被放在太阳底下，或是喜阳光的植物放在晒不到太阳的地方时，它都会把这些植物放到它们应该在的地方，以免在不适合的环境里，得不到很好的生长而枯萎，让主人伤心。
第三个功能，你想一想就知道肯定很厉害，没错，就是全方位检测。每过一周，机器就会用感应器检测植物各个方面的情况，如果发现了不良的状况，比如叶子发黄、缺少营养、病虫等，它都会报告主人，不断提醒主人要给植物进行调理。
如果我真的发明了这台自动浇水机，将是那些无暇照顾花草的人的必备神器，使草儿更绿，花儿更艳！
浇水三年级作文 篇10
春天，小琳和小铭这一对小姐弟，趁着周末来到了小河边。
姐弟俩躺在草地上，看着春天的风景。燕子在天上飞着，小鱼在河里游着，花儿在草地上开着，云朵在空中飘着……一切都是那么美。
如画的风景，清新的空气，让他们觉得无比舒畅。这时，小铭突发奇想，说：“姐姐，你说我们人会渴，植物们会不会渴？要不我们给它们浇点水，这样它们就不会渴了吧。”小琳说：“好呀！这几天都没有下雨，它们应该渴了。走，我们回家拿工具。”说着，小琳就拉着小铭蹦蹦跳跳地回家去了。
过了一会儿，只听见两个孩子有说有笑地跑了过来，仔细一看，这不是小琳和小铭嘛。咦？手上拿的什么？原来是水壶和水桶。只见小姐弟两个，一个用水桶，一个用水壶，一个去河边提水，一个认真给柳树浇水，一趟有一趟。时间一分一秒的过去，太阳就要落山了。姐弟俩累得满头大汗，气喘吁吁。忽然，姐弟俩觉得脸上有些痒，一看原来是风吹柳枝拂在脸上。小铭开心地说：“柳树一定是在谢咱们呢。”小琳也笑了，说：“应该是。时间不早了，我们回家吧。”
姐弟俩大声地和柳树说了一声“再见”，就手拉着手，开开心心地回家了。
浇水三年级作文 篇11
春天，小琳和小明两个弟妹趁着周末来到河边。
姐弟俩躺在草地上，看着春光。燕子在天上飞，小鱼在河里游，花在草地上开，云在空中飘……一切都是那么美好。
如画的风景和清新的空气让他们感到无比的詹妮弗。这时小明突发奇想，说：“姐姐你说我们会渴，可是植物会渴吗？我们为什么不倒些水在它们身上，这样它们就不会渴了？”小林说：“对！这些天没下雨了。他们应该渴了。走，我们回家拿工具。”说着，小林拉着小明就蹦蹦跳跳的回家了。
过了一会儿，只听见两个孩子跑上来，有说有笑。仔细一看，是小林和小明。嗯？你手里拿的是什么？原来是水壶和水桶。我看到两个弟妹，一个拿着水桶，一个拿着水壶，一个在河边打水，一个小心翼翼地给柳树浇水。随着时间的推移，太阳会落山。我姐姐和哥哥累得大汗淋漓，喘不过气来。突然，弟弟妹妹觉得脸上有些痒。乍一看，那是风吹在他们脸上的柳枝。小明高兴地说：“柳树一定是在感谢我们。”小林也笑着说：“应该的。时间不早了，我们回家吧。”
姐弟俩大声地和柳树说了声“再见”，就牵着手高高兴兴地回家了。
浇水三年级作文 篇12
今天是阳光明媚的一天，我到阳台上玩耍，无意中看见了爸爸养的仙人掌。爸爸是个爱养花的人，可是他这几天很忙，经常早出晚归。刹那间，我有一个想法：帮爸爸管理阳台上的所有花。我找到了爸爸一直在用的红色小喷壶，用力打开盖子，小心翼翼地打开水龙头，放了满满一大壶水。装满水的小喷壶就像一位穿着红色T恤的、挺着将军肚的大力士。我按住开关：“嘶……”喷出了一团团、清亮的自来水来，我看着被水滋润着的花朵，心里有种说不出，道不明的喜悦。我一眼看过去，所有的花都有自己独特的颜色：有白的，红的，嫩黄的……。唯有那盆仙人掌是绿色的。仙人掌？我一想到这个名字就松开了喷壶的开关，心里起了一阵害怕。仙人掌可是不能多浇水的，它喜欢干点，浇水多了反而会枯萎，甚至死亡。于是我手忙脚乱地把仙人掌搬到阳光底下，让它尽情享受阳光的照射。希望不要死掉。
第二天，我去看仙人掌时，它还是好好的，我松了口气对它说：“仙人掌啊，你可吓死我了。”
浇水三年级作文 篇13
太阳就像个熊熊燃烧的大火炉，大清早就爬上山顶，直到下午六七点，都不肯下去。气温攀到37度后，也就一直那么赖着，赖着，不愿下来。
老家地里的菜又焦又渴，两位老人每天早晚都在尽心尽力伺候着，它们仍感到不满足，半死不活地。
我不用操心这些闲事，尽管呆在自己家里，享受着空调带来的温情。需要菜时，就回家讨几方便袋回来。有时怕热，两三天没回去，父亲就急吼吼地给送过来了。
下午，被空调吹得头晕脑胀，浑身无力。决定回老家出出汗。偶尔劳动劳动，还是很舒服的。
父母正在地里忙活，挥汗如雨。
只拎了几小桶水，我就全身湿透。汗水流进眼里，辣辣的；流进嘴里，咸咸的。胳膊上的汗珠，在阳光照射下，闪着刺眼的光。
我对母亲咧着嘴笑笑，不干了。她也对我笑笑，没有责怪，只有心疼。在父母眼中，四十几岁的儿子与十几岁的儿子没有多大区别。四十几岁的人，也只有在双亲面前，才可以随心所欲地，想干什么就干什么，想不干什么就不干什么。
我在地里转来转去，像极了下乡视察的领导。
浇水三年级作文 篇14
大自然就像是一本无字的课本，而每一篇课本都在生活中，只要你留心观察，通过你的眼睛去观察，耳朵去听，用心去体会，就一定会学会大自然这本无字的课本。一天天气很热，太阳把华都晒蔫了，我也热的大汉淋漓，我看小狗很热就弄了一点水给小狗喝，小狗高兴的摆了摆尾巴，我又倒了一杯水浇在月季花身上水“嗖“的一下就钻到泥土里去了。我开心的点了点头。过了好一会爸爸怒气冲冲的跑到屋里生气的问我：”宁宁阳台月季怎么枯萎了？是不是你干的？“我百思不得其解说：“怎么会呢？
我明明刚才给花浇水呢！不可能的！”我边说边冲向阳台。眼前的花简直让我不能相信。刚才花的叶子还是绿的，虽然枝条像病了一样垂了下去可还没完全枯，这可是爸爸最喜爱的月季啊！我这下可闯了大祸！我正想着，爸爸突然说：”你知道花儿为什么会这样吗？那是因为花儿不能在烈日下浇水，因为中午太阳火辣辣的，水对地来说比较冷，水浇上去以后，花儿的根部会受到刺激，所以花儿才会枯萎。以后记住了别在中午浇花，这次就原谅你吧！下不为例哦！“这件事只是我在大自然无字课本中学到的其中一篇课文，以后我一定会发现更多的大自然中的奥秘。
浇水三年级作文 篇15
今天，老师通知我们明天每人带一个大瓶子到学校来，干什么呢？同学们七嘴八舌地议论着，我正寻思着是不是做什么实验呢？“春天来了，小树发芽了，明天我们去给小树苗浇水，”老师说。同学们立刻欢呼起来。
晚上，我第一时间把这个消息告诉了爸爸妈妈，并且找到了一个1.5升的大矿泉水瓶。心想，这下树儿可喝个饱了。
第二天，老师带我们来到了篮球场旁边的几排树下，说到“两人一组，给一棵小树苗浇水。”我和同桌孙少鹏一组，来到一棵小树面前，我俩轻轻地把一瓶水缓缓地倒入泥土中，就这样来回几次。树儿喝足了水，在微风中轻轻地摇摆，像是在感谢我们。虽然同学们都忙得满头大汗，但谁也没有喊累。浇水工作完成了，我们还有点依依不舍呢。
虽然这次浇水的时间不长，只有短短二十分钟。我在想：这小树就像我们同学，老师就是给我们浇水的园丁，让我们茁壮成长，难道不是吗？通过这次浇水，我又一次感受到老师的可敬。我们一定要好好学习，报效祖国，不能辜负了老师对我们的培育。
浇水三年级作文 篇16
今年的春节，我们家搬到了新房子。
新房子的前面有一块空地，奶奶说，让它荒着怪可惜的，现在菜那么贵，我们就把它开辟出来做菜园子吧！爷爷奶奶一起动手，我每次放学后也想去帮忙做点什么，可奶奶总说，你现在的主要任务是读书，等你放暑假了再说吧！
好不容易等到了暑假，我就缠着奶奶一定要去菜园子里帮忙，奶奶拗不过我，只好答应了！
来到菜园里，只见菜园里种了好多种蔬菜。奶奶说，既然你那么喜欢种菜，以后浇水的任务就交给你了！每天早上，起床后，我顾不上吃早饭就到菜地里报到，给青菜们浇水。一开始，我经常把水直接浇到了青菜的头上，给它们洗澡，把一颗颗菜淋得像“落汤鸡”一样。奶奶看到了，忙说，你这样子会把菜给浇坏的，你要水浇在青菜的下面才行！有了这次教训后，我开始懂得在空隙內给菜浇水。虽然累得满头大汗，腰酸背痛，但看到一畦一畦的蔬菜绿油油，把土遮得严严实实的，到处是生机勃勃。我才真正体会到“一分耕耘，一分收获”，这句话的真正的含义。
看着菜园子里的茄子、空心菜、黄瓜……郁郁葱葱、错落有致、应有尽有，想着那里边也我的一份功劳，心里就格外的高兴！
浇水三年级作文 篇17
三月十二号植树节那天，我们全班在校园里面种了一棵小树苗，每天我都看到学校的园林工叔叔再给小树浇水，可是最近几天，都很少见到那位叔叔，我很是担心小树苗，于是决定去找那位叔叔。
不一会，我就看到叔叔在给新种的小树苗浇水，看到这里，我就更加生气了，大声的问到：“叔叔，你为什么给别人的小树苗浇水，却不给我们的小树苗浇水呢？”叔叔看了看我，对我说：“你们的小树苗是前段时间种下的吧。”我点了点头，表示同意。叔叔告诉我：“其实，树苗浇水也是有学问的。你看，这些刚刚种下来的小树苗，根基还没有扎稳，只有多浇水，才能够让它们活下来。而你们的小树苗，已经成功的活了下来，如果我还像这样浇水的话，你们的小树苗就不会继续往下扎根，而是把根都扎在了表面。我只有减少浇水，这些树苗为了生存，才必须要往更深的地方寻找水源，这样才能长得更加牢固！不仅仅是树苗，你们学习也是这样，只有把知识学深了，才能够稳固。”我听了之后，沉思了好久好久。
原来是这样，原来给树苗浇水都有这么多学问，看来我得好好学习了！
浇水三年级作文 篇18
每当我看见别人在浇花时，我就会想起童年那件好笑的事。
那时我才五、六岁，只是一个贪玩，什么也不懂的小女孩，做了一件至今都忘不了的趣事。
当时是夏天，爷爷非常喜欢种花、种树苗。那天爷爷在给玫瑰花浇水，被我看见了，我急忙跑过去问爷爷为什么要给花浇水？爷爷说：“乖孩子，花儿渴了，所以爷爷给它浇水，浇了水花儿会长的更，快开得更美、更香。”这句话我记住了。
第二天，爷爷正和邻居在树荫下乘凉、聊天。我看邻居和爷爷年龄差不多呀，为什么头发却比爷爷多呢？我就纳闷了。于是我想起爷爷昨天和我说过的话，给植物浇水。我心想：是不是我往爷爷的头上浇水，爷爷的头发就会比以前更黑、更厚了呢？我带着疑惑决定试一试。我用爷爷浇花的工具灌了水，我看见爷爷的眼睛闭上了，于是我小心翼翼地走了过去，往爷爷头上浇水，“哎呀，下雨了”爷爷说，我连忙说：“不是下雨，不是下雨，是我帮你浇的水。”我向爷爷说明了原因，爷爷一听，哈哈大笑，“傻孩子，爷爷的头不是种的花呀，浇水是长不出头发的。”
以后只要一想起这件事我就忍不住笑了起来。
浇水三年级作文 篇19
我家养了一盆绿色的吊兰，长得枝繁叶茂摇曳生姿，漂亮极了，我非常喜欢它，每个周末回家我都会第一时间跑到花盆前欣赏它并给它浇水。
这个星期回家，我发现吊兰根部的叶子有些枯黄，盆里的泥土都裂开了，看上去，吊兰显得无精打采，好像生病的样子。我心痛不已，急切地找出水壶装满水，小心地捧到花盆前。我知道吊兰很干渴，但是我没有立即给它浇水，而是学着妈妈的样子，先用铲子小心地将土刨松，接着把根部枯黄的叶子轻轻摘掉，再慢慢地对着吊兰倾斜水壶，让水顺着盆沿一点点渗透下去。妈妈说过，水不能直接浇到花根上，要不然花根容易烂掉。好了，绕着吊兰浇了一圈，盆土全部湿润了，干裂的缝隙也看不见了。吊兰喝足了水，很快焕发了生机和活力。最后，我用手撩水给吊兰的叶子洒了一些水，好像给它洗了一把脸，哇，感觉吊兰的叶子更绿更亮了，真是美不胜收啊！
给吊兰浇水完毕，我还舍不得马上走开。我久久地站立在盆前欣赏着我的劳动成果，收获着劳动带给我的愉悦和美丽心情。
浇水三年级作文 篇20
姥爷有一片菜地，菜地里有许多菜。我早就想去给姥爷帮忙，今天，姥爷终于答应让我和他一起去菜地浇水。
我扛着铁锨，拿着喷壶，还真有点像“小农民”。就这样，我和姥爷骑车来到菜地。在路上，姥爷就说：浇地不能用喷壶浇，要挖一个水槽，让水流过来。我很好奇，用水槽浇地是什么样呢？
说干就干，只见姥爷先用铁锨在菜地周围挖了一个口，然后又让我帮他挖好槽，而姥爷自己则去给菜上肥料。
我回想姥爷刚才的样子，决定先从水闸口挖。挖了几下，身上就有点想出汗，不过我不能放弃，要不然还是男子汉吗？于是我鼓着劲接着挖。不一会儿，一条水槽就挖好了。然后，我又把水沟通往别人的菜地的口堵好，否则等会儿放水时，水跑到别人菜地里可就糟了。
这时，姥爷把肥料也上完了。于是姥爷把水闸放开，清水立刻“哗哗”地涌了出来。不错，一切正常，我向四周看了看，咦？怎么别人菜地里也有水，我又仔细看了看。哎呀，不好！原来是我忘记把那一个出水口堵上了。于是，我又赶紧拿起铁锨把那里给堵上了。过了一会儿，我们菜地里就浇满了水。
今天我非常高兴，因为我帮助姥爷浇好了菜地，而且还靠劳动取得了成功
浇水三年级作文 篇21
《给梦想不停浇水》是选自于《人生与伴侣》中的一篇短文，让我们见识了什么叫执着，什么叫坚持不懈。
文章告诉我们，在公园346年，一个名叫小约哈尼的青年，竟在一片不毛之地，干旱无雨的沙漠种下了一棵用阿拉伯语名叫巴旦木的杏树。这棵杏树到现在竟有1600岁了，并且树干粗壮，在茫茫沙漠里巍然屹立。水是生命的源泉，小约哈尼为了让这棵杏树成活，耗尽了自己一生的心血：每天，小约哈尼就前往离这棵杏树最近的地方挑上满满一桶水供杏树浇灌，小小的细流需一天的时间才能水桶填满。就这样，小约哈尼每天早出晚归，牺牲了最宝贵的睡眠时间。因为他知道，如果稍有怠慢和停歇，这棵杏树就会被烈焰的灼烫烧死；因为小约哈尼明白，只有矢志不移地浇水，才能结出胜利的果实。日复一日年复一年。终于，功夫不负有心人，这棵杏树终于开花结果，小约哈尼的坚持得到了回报。
当你有一个目标时，它就会在成功之门等着你凯旋归来，你应该迈着走向成功的脚步，无论遇到多大的困难，你也要坚持不懈的走下去，正如浇水一样，填充你空虚的梦想，并且坚持不懈的走下去，胜利之门永远为你敞开。
浇水三年级作文 篇22
在我生日的那天我的奶奶送给我一包种子，说：“只有认真帮小花浇水才能让小花开花。
我想：那么神奇的种子，我一定要看看是什么样的花，有那么厉害。
我从奶奶手中接过种子，然后跑到花园里，找到了一片空旷的地。我拿着我的铲子，费了九牛二虎之力才挖了九个不同大小的坑，把这神奇的种子放入坑里，把土填满，从家里端了一个洒水瓶，摇摇晃晃的把水洒在每一颗种子里。第一天的工作总算完成了，我回到了家，制定了一个表格，打算每天浇完水就打一个勾。
又是一个睛朗的早晨，我没有在床上睡觉，只是拿着水瓶去给我那神奇的种子浇水。回来以后，我用我珍藏多年的彩笔在表格里打了一个勾。
我每天都给小花浇水，我的努力并没有自费，不久就开出了美丽的花……
小花的样子另我很失望，它只是我最喜欢的月季花，并不是我想象之中的魔法种子，可是这些月季花却开得那么美。
虽然花没有我想象中那么神奇，只是一朵普通的月季，但我从中得到一个道理：只要认真做一件事，不管是好还是坏，还是会有惊喜。也许这就是奶奶告诉我的道理。
浇水三年级作文 篇23
炎热的夏天，太阳烘烤着大地，路面仿佛有一股暖流，景物边变朦胧了。头上的汗水犹如山泉一般，源源不尽，汗水从头上低落，视线变得很更模糊了……
这时，邻居出来给花草浇水，可他却吝啬地给仙人掌浇一点点水，我很好奇，带着疑惑去问妈妈：“妈，为什么邻居家叔叔在那么热的天气，却只给仙人掌浇少量水呢？”妈妈并没有回答我，让我自己搜索。我迫不及待地打开电脑搜索原因。
原来：原产热带和亚热带干旱少雨地区的仙人掌，在酷热干燥的恶劣环境下，锻炼出一副钢筋铁骨的体躯，成了天演淘汰中的优胜者。它的叶片变成了体积最小的针刺状，茎却变成了肉质的叶片状，代叶而营光合作用。这种变态茎的外层是甲胃模样的栅状组织，且外表皮光滑浓绿，茎内是富含胶质的海绵组织，是水分和养分的贮藏库，以备旱季的不时之需。仙人掌的气孔隐藏在针刺基部的茸毛之中，在白天高温时紧闭气门，不许体内的水分蒸发掉，所以仙人掌不用浇太多水。
读了资料之后，我有所顿悟：少先队员是祖国的希望，我们要学好科学，为祖国多一份创新精神！
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