岁月如歌初中作文

时间:2021-06-21 17:15:22 [第六单元]岁月如歌 我要投稿

岁月如歌初中作文(精选22篇)

  无论是身处学校还是步入社会,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编收集整理的岁月如歌初中作文(精选22篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

岁月如歌初中作文(精选22篇)

  岁月如歌初中作文 篇1

  一靠近那年的梧桐树,悄悄对着它耳语。我存放的那些小岁月是否还在。它不作答,我傻傻的笑了,小岁月走得太急,忘了我和过去。

  繁华尽泄千庄载,绿茵重回只需一季度。踏着异土的气息,我在雨中一次次旋转,希望能找到相同的节拍,却只收获到一次又一次的新感。我不呐喊,慢慢等风来。

  听到遥远古塔传来的梵音,沐浴流淌的溪水,我却忘却那流走的岁月。

  踢踏舞步,轻盈的时光朔去。愿是美好的走去,不要匆忙。我轻吻一片带露的绿叶,好像它与我有了共识,我的肌肤同它的脉络一起跳动“这是岁月吗?“有一个声音从心底冒出。我心一悸,我感觉到了吗?

  我掬起一捧水,它静静的留下,轻轻带起一朵朵水花。我愣愣地望着它,它却不为我停留,我不知道自己能想到什么语言能表达心中的落寞。我留念它,它从未滞留。这是岁月吗?我不知道。问谁?

  我站在无垠的阔土上,感受着不知从哪儿吹来的风。它没有任何杂质,只携带它的唯有的姿态,没有任何重量和温度。我沉迷它的洒脱,我想与它同去。可是它也走了,它去了哪儿?我想询问,可是没人回答我,对着那座青山,只有我的问声回响。这也是岁月吗?

  我仰望整个苍穹,那儿的星铄没有走,这是眼睛告诉我的。可是认知告诉我,它们都是运动的,用着你难以想象的速度运转着。我爱这闪烁的星宇,这看似静止的苍穹。它也流走,对吗?这也是岁月吧!

  这些逝去的一切,我对它们都有一份深重的情。我想与它厮守,它却不为我动,决然而去。

  我走过纯色时代,那时候我没有任何事物概念,我的单位是亲人和天生感知组成的;我走过青涩童真,那时候我没有任何理解之意,我的肉体还带着母亲的乳汁味儿;我走过炙热青春,那时候生活没有感性与理性之分,我的步伐由心带动,随意;

  而,今天我走到该转身还是驻足的时刻,我问自己:还有什么是你要经历的?自己不作答。我问风,水,星。它们已经走了。我轻抚这承载历史的青石板,把脸贴上去,我想与它的呼吸同步,可是最后没有任何回复。我起身,只留下一滴泪。

  小岁月如歌,总是太着急收起。

  岁月如歌初中作文 篇2

  三年的初中时光稍纵即逝,我不由得感叹光阴似箭。回首往事,脑海中浮现出一张张充满自信阳光的笑脸,响彻着一曲曲青春少年成长之歌。

  岁月如歌。还记得初一的时光是多么的美好:新课程、新作业、新同学、新老师……个个都是生面孔,个个都是新事物。初一,我们学会了交友,我们学会了融入;我们品尝过军训的苦,我们收获了坚持的甜。我们成长了。

  岁月如歌。初二的生活是痛苦并且快乐着。一面是日益激增的作业和严格的课堂要求之苦;一面却是校园文化艺术节、畅游基地之乐。这个阶段,是陶冶高雅生活情趣和增加自己课外知识的黄金时期。爱国诗朗诵、校园课本剧、校园集体舞以及“科学套餐”等等等等,无不充实着我们的校园生活,带给我们无限的欢乐。更重要的是,我们懂得了什么是集体,什么是团结!毕业墙,我们众志成城,艰难逾越;在加油呐喊声中,跨过王者之墙;生日会,我们痛哭流涕,慷慨高歌。在“朋友一生一起走”中唱出兄弟之情!我们成长了!

  岁月如歌。转眼间,距中考仅剩一年,时间带我们走进初三。从开学的第一天起,我们便感受到了压力的存在。这一年,留给我们印象最深的十数之不尽的卷子,用之不竭的资料……这一年,我们懂得了很多。我们懂得了竞争的残酷,我们懂得了上个好学校的困难。为了自己的理想,我们不得不尽百分之二百的努力……这就是初三,我们成熟了。

  岁月如歌,它就像一首动人激情的交响乐,有高潮,也有低谷,当我们回首初中三年,不光是“呜呼哀哉”的唏嘘,更多的是我们的成长和这三年所实践出来的友情、团结、坚强、自信!

  岁月如歌,一首耐人寻味的歌!

  岁月如歌初中作文 篇3

  岁月如歌。是你我共同谱写的,是你我共同演绎的。那动听的歌谣,那优美的音符,是一首让人流连忘返的曲调。

  蓦然回首,路途中有过的沧海桑田,已成为不可抹灭的记忆!停留在心中的梦,已成为让人为之赞叹的“桃花源”。

  是什么在我们心中悄然?是什么在我们心中留下情恨?那如歌如梦的岁月你是否能记起?

  与你牵手走过,不曾有过的伤与痛。悠悠岁月,牵动多少人的心。多少深情往事被深深埋没。想拾起那一些已泛黄的相片,想回想那一滴滴已过往的欢快。但,一切如同镜中花,水中月,可看而不可及。

  走在淡水河畔,看着流水匆匆而过,仿佛看到当年孔子单薄的身影站在河岸,对着匆匆的流水发出众人为之追寻的感叹:“逝者如此夫,不舍昼夜”。是古人的前车之鉴,还是自己的感悟,为何心中会如此的落寞?为何曾是那么充实的心在这一刻会如此的空虚?

  岁月的长河里,我驾一叶轻船,从我生命源头起航,激流中也许只有错过停泊的岸头,才能觅得柳暗花明!雨打湿我的衣服,模糊了我的眼睛。我在河流上狠狠的触了礁,而河水不懂得同情。岁月的长河被风舞得惊涛骇浪,而我仍摆一轻船冲破浪头,驶向前方。我不怕颠簸,我更不怕被覆船。我只想证实我不是一个渡客。在岁月的长河里,会不会有一瞬间,一座桃花源忽而转变成人间地狱?我不了解生命的意义,只好继续在河流中起航,漂泊到天涯天涯往观赏日落,以平息生命中的曲折。

  曾经无怨无悔地走过,不为那已逝的青春后悔,不为这已苍老的身躯悲哀。不在乎曾经昙花一现的动人,曾经拥有一刹那的光芒,是岁月中一个刺眼的光点。

  凡是有始有终,生命之轮转动着,静静地,轻轻地。在你我都不曾察觉的地方偷偷的转着。动着。生命在不停的循环,命运在不停的呻吟。在这无法表达的凄凉中,蕴涵着一种美。这是悲壮美,这是奋斗美————不怕粉身碎骨,心中布满希看,将生命符号重新拼图,打造一个更美的人生。

  在有风吹过的季节,只有树叶伴随着起舞,剩下的只是寂寞在低语。就在这样一个季节里,岁月如歌。我轻轻地歌唱,你是否在听?在所有的岁月中,你是否在蹉跎岁月?还是在谱写着另一首与众不同的歌?编一个不同于过往,向往未来的如花的梦。当风停后,一切恢复原样。只是你还没有找到目标吗?

  梦里花开花落,人生漂漂泊泊。莫让岁月如此落寞,在人生中应有充实的岁月之歌!

  岁月如歌初中作文 篇4

  此刻的我躺在床上,手机放着音乐。这是我一天中最放松的时候了,仿佛只有音乐才能慰藉我的内心。

  播放了一首《祝你一路顺风》,又想起朋友离开的那一天。她去了远方,她为她的梦想打拼努力。我不知道远方有多远,也不知道她什么时候还会回来。但是,这是她的决定,我支持她。我们两站在车站口,你一句我一句的诉说着心里话。我想多叮嘱她些,一个人在外面要照顾好自己。以后,我也不会再陪在她的身边。想说的话太多太多,可再万般不舍,送君千里终须一别,我只能挥挥手,祝你一路顺风。

  切换到了《常回家看看》,我也是该回家看看爸妈了。爸爸妈妈为了养育我付出了很多精力,他们不要求我们大富大贵,把一切最好的都给了我们。随着我们的长大,我们能陪在爸爸妈妈身边的时间越来越少。他们也会孤单,他们渴望儿女的陪伴。逢年过节,和爸爸妈妈坐在一起,聊聊闲话家常,关心他们的身体健康,让他们感受到我们儿女的孝心。

  响起了《一生有你》的旋律,我又回忆起了那青春最初的悸动。那时我们都是最单纯的年纪,牵一下手都需要莫大的勇气。我们一起吃饭,一起逛街,一起学习,一起散步,一起度过一段段美好的时光。也许美好总是与遗憾相伴,我们的未来对方却已缺席。虽然最后不是你,可我们那些誓言依旧会记得,就让它留在那青春里。

  岁月如歌,一首接一首,在那歌词里,有着我们的百味杂陈。

  岁月如歌初中作文 篇5

  四季变换,从夏季炎热躁动的蝉鸣,到秋季树叶飘落的沙沙声,再到冬季雪花飞舞,屋檐冰柱的寒冷,又到迎来春季清脆如歌的鸟鸣,绵绵的雨水。四季轮换,不变的是你们的陪伴。“八戒”,还记得,初见时你清澈透亮的双眼吸引了我所有的注意力。略带肉感的你走起路来像个肉球似的,不听使唤的肉肉左右摇摆着。你说妈妈不给你吃肉,你叫苦连天,我们却捧腹大笑,不知是笑你认真的语气,还是笑你那可爱的“肉肉”。我们从此果断叫你“八戒”。你说我们叫得很可爱。

  “悟空”,还记得,两年前的初次见面,我们都默契地不说话。不离发箍的你给我第一感觉便是一身的傲气。恬静的外表下却有着一颗狂热的内心,那要把人望穿的眼神让我很是记忆深刻。那天,我们在操场的树下开始熟悉。或许只是一句话——“我们都很简单,却装得很成熟”就拉近了我们之间的距离。我们一起走过大街小巷,一起说着曾经的生活,和对未来的期望。我记得,咱们最喜欢做的事便是手牵着手走在操场上或是坐在石阶上,感叹着这几年来所发生的变化。似乎在时间的推移下,我们走进了对方的内心。你说,我们越来越离不开对方。后来,我们几个人手挽着对方的胳膊给对方取绰号,离不开发箍的你被叫成了“孙悟空”,你“亲切”地叫着某某“二师弟”。

  “沙师弟”,还记得,那黑的只剩眼睛的你,在开学第一天便走进我的视线。看着你,有种走入非洲难民区的错觉。干柴般的身躯,乌黑蓬松的头发,有些呆滞的眼神,无不刺激着我的视觉神经。然而,我们都被你瘦弱的体型给欺骗。作为一个一顿饭吃两大碗米饭的你来说,“吃货”两字形容你再适合不过了。由于够黑,你便被叫成了“沙师弟”。

  还记得,我们四人奔跑在操场上,只为帮“二师兄”顺利完成体育测试;还记得,我们紧抱“沙师弟”只为安慰因为考砸而难过的他不要放弃;还记得,我们在QQ群里歇斯底里般的唱歌,那是我们的小天地;还记得,还记得……我们都还记得。

  岁月如歌,阳光正好,微风轻拂,谢谢岁月让我遇见了你们。

  岁月如歌初中作文 篇6

  花开花舞花落去,捻一丝黛玉葬花的哀伤,在这微凉的春季,谱一曲曼妙的青春。

  纯粹的笑靥定格在泛黄的老照片于往昔岁月,我记得无奈逝去的每一秒每一句话,更无法忘记那个没有雪的冬季,67人的温暖,于07年的圣诞节前夕绽放。

  那是我的第一次圣诞晚会,教师张灯结彩,好似回到幼时六一儿童节是的教师。相识三个月的全班同学都陆续来到,兴奋的双颊也许懂得带微红,桌椅摆成正方形贴在教师四周,记不清是谁主持的节目,说了那句“开始”。

  我穿白色的棉袄立在场中央,角落有低声私语,我看见窗外的灯亮了几个班级,指尖在竹笛上飞舞,出着漫不经心而不好意思的讲台。那曲很长,幽静的前奏,欢快且凌乱的快板,哀伤的行板,闭上眼,听……好希望没有一曲终了的时刻,也许那样也就没有曲终人散的惆怅。

  还有还有,精心准备的互动节目,一群人一拥而上抢凳子,抓耳挠腮猜谜语……不似后来的矜持,忘记了钟爱的“形象”,欢喜的捧了礼物回到座位,我凯旋而归的将军们。还有一对组合,耳朵里塞着耳机脚打节拍,哼着飞快而精致的歌词,灯光很暗我看不清他们的眼睛,唱得太快我听不清曲调,但当日雀跃的欢呼至今仍回荡耳边。

  也许最令人难忘的是班主任小李的舞步。那夜,谁关了灯在尖叫,谁扯了小李的大手在舞蹈,谁在昏暗的角落听音量最大的歌,谁坐在桌子上无声掩嘴而笑……我该用怎样的文笔浓墨重彩去叙述,用什么样的目光去张望,回首这转眼即逝的三年,留住这么多的春夏秋冬……

  后来啊,同学走了5个,次年的九月小李去了福州。我爱上了印尼的组合mocca,爱他们夹杂白、蓝、橙的音乐,永远那么干净而透彻;爱上了缠绵的卡农,亘古的和音缠绕到最后一个完美完结,是人生淡定的折射,是渺小的辉煌,用坚定的信仰让梦想飞翔。

  我曾经浪费父母对我的信任与爱,我曾不屑于一些同学来往,我曾说最大的梦想是从19层楼上不系安全带翻身跃下。时间沉淀,谁偷走了年少。旧日欢声笑语位离耳畔,暮然回首,一切空白,几个月后是中考,中考有是分别,是高中的起点。一生中又有多少悲欢离合,明月又有多少阴晴圆缺,我的十指还在筝弦上舞动旋律,偏偏人走茶凉的惆怅就至眼前。

  轻逝花落空,已隔几招梦。别泪掩妆浓,去年剪春风。

  岁月如何,悠久回肠。

  岁月如歌初中作文 篇7

  湖水为月芽儿梳妆,星星与月芽儿作伴,是夜,一片落片从眼前掠过、落地,化作春泥更护花……

  我行走在北湖公园的小径上,想寻得片刻的清闲、幽静。在这静谧的晚上,我与小虫一起。它们为我伴奏,我哼着那“两只老虎”之歌,走向那草丛中。

  不禁,还是伤感,我更是怨恨时间,它怎么可以溜着这么快,那些好的坏的,悲的喜的快乐的厌倦的,它总是一笔带过,连个回味的时间都不肯给我留下。

  幽儿,还记得吗?小时候我们经常在这里捉迷藏,寻花觅蝶,但是我如今再怎么找,都找不到那片乐土了,物是人非了吗?不,是物非人亦非。

  长大了,心懂了,梦醒了,该向前冲了。我每日徘徊在书海题山中,却找不到那“不知归路”的乐趣。我只知道,快点做完就可以玩电脑了,却是发现怎么也做不完;我只知道,今天不走明天要跑,今天不流汗,明天要流泪,但是,我还是找不到那份乐趣。原来,这就走成长的代价啊。

  时间啊时间,你为何不肯为花落而停下一分为它惋惜?你为何不肯为别人成功而停下一秒为他喝彩?为何,为何?

  也许我不该再悯怀,又或是我已没时问悯怀这未来之路还要一步一步走,为不辜负自己,不辜父母,不辜负老师……

  时间啊时间,我定要追上你的步伐,定会努力。昨日已是过去,今日便要加油,为在古稀之年,蓦然回首时不悔的笑容。

  岁月之门已经打开,梦想已全副武装,梦的方向叫做闯。

  岁月如歌初中作文 篇8

  时光飞逝,似乎转眼间,我的初中生活已画上多半个句号了。再有几个月,我将迈向高中生活——一个新的转折点。但过去依旧历历在目,那些初为初中生的喜悦、学习中的酸甜苦辣,几近三年的生活将我改变了许多许多

  七年级新学期开始了,刚刚上完六年级的我们意气风发,彼此间却有几分不舍。六年级时只一个班,四十几个人,大部分相识了已有四年多了,对我而言,岂止四年,应该有七年的,因为我们从上幼儿园时就在一起。

  我们来到三楼,一个假期没见,大家都很兴奋,叽叽喳喳说个不停。但又很紧张,不知自己会被分到一班还是二班,其实大家怕的是与最好的朋友分开。忽然听到一阵阵尖锐的高跟鞋踩在水泥地上的声音,便知是老师来了。大家立刻静了下来,大概都是想给老师留下个好印象吧。只见两个女老师,看起来很严肃,一个人手里拿着一张纸贴在门上,然后就走开了。我们几乎是趴在门上寻找着自己的名字,有的开心,有的失望。

  七年级的生活开始了。忙忙碌碌的快节奏让我们很疲惫,但还好,不久我就适应了。

  七年级的喜悦到了八年级就减少了很多,而且时常被老师叫去训话,说我们不够努力、做得不够好。但慢慢地,大家也都习惯了这种恨铁不成钢的生活。

  八年级上学期上了一段时间后,由于学校教室不够用,所以,整个年级又合班了,可能是缘份没尽吧。我们原二班的所有人一个个搬着全部家当来到了一班,被一班老师安插在各个座位上。我的旁边、前后左右都换了人。我知道生活在改变。旁边有学习好的,他们在拼命地努力做题,这股莫名的压迫感让我也不知不觉地学起来;也有学习不好的,他们上课并不怎么听讲,但也不会打扰别人。拥挤的八年级,大家一起忙碌,有时一起被某个同学有趣的行为逗得哈哈大笑我享受着这种生活。这一年,我又认识了新朋友,也和以前不太熟悉的同学做了朋友。

  时间过得真快,一年又这么悄无声息地过去了。

  即将迎来九年级——该被重视的九年级,所以在八年级下学期我们又被分班了。几分不舍油然而生,几个同学和我挥手告别,我没有说再见:一是我不好意思,二是怕伤心,所以选择了像李杰那样把眼泪含在眼眶里。

  九年级十分重要,我不想从此考不上高中、大学,所以要努力学习,不能放松。不知怎么的,我觉得自己的生活又变了。奔波在学校和家之间,作业多、压力大,有时真是累得苦不堪言。我知道妈妈不让我住校是为我好,是让我更加专心地学习。谢谢您,妈妈,还有每天接我回家的爸爸!我从未发现爸爸这么苍老。冬天的寒冷使我瑟瑟地躲在他的背后,我第一次发现他的背是那样的坚实!坐在后车座上,我想起了平日里妈妈对我说的话:这一切都是你逼的。小时候,你要上幼儿园,我学了自行车,今天,你上初中了,你爸就要学摩托。咱家就这样,越来越穷,总也富不起来。指着你爸,咱不知道啥时候才能过上好日子。你如果不努力,不能正式考上一中,你爸能让你上吗?我在心里暗暗地说:爸,妈,我不是没努力,我有付出,只是你们看不见。这十多年来,我不记得你们曾经夸奖过我,而总是唠叨。难道我总是比别人差吗?最后一年的初中生活,我不会让你们的心血白费!

  我坚信:该来的总会来,机会从来都是留给有准备的人的。三年的初中生活,教会了我许多,珍贵的友情、辛苦的老师、敬爱的班主任,你们辛苦了,谢谢!亲爱的爸爸妈妈,谢谢!

  岁月如歌初中作文 篇9

  最初的相识,源于新生训练,五十多条彼此陌生的生命线,在那一刻开始有了交集,五十多个充满朝气的少年组成了一个新的集体——华伦中学初一七班。

  很快地我们彼此熟悉,试着喊对方的名字,对上了彼此微笑,一时记不起了,就重新介绍一遍。

  也许,上辈子我们就有缘吧,血液里都透着一股不服输的天性。发帽子了,五彩斑斓,可最终属于我们的却是不起眼的灰色,开始有人抱怨、有人议论,突然有人说:“灰色有什么不好,灰色一样美丽”。从此,我们的班帽就叫“美丽灰”。十项评比,入学的第一周,第一名不是我们班,听着邻班热烈的掌声,望着他们的笑脸,我们头一仰,我们一定要赢!以后的第一会很少溜出我们七班。

  也许,上辈子我们就是手足吧,浓浓的爱将我们连为一体,同学不幸出了车祸了,五十多份爱就伴着贺卡、纸鹤、捐款一齐寄到了她的身旁,她奇迹般地康复了,重新回到集体。我想,这除了因为医生医术的高超,她自己强劲的生命力以及家人细心的照料外,还得益于我们这个集体的关怀吧?

  也许,上辈子我们就是挚友吧,患难与共,分享成功,烈日下,踩着灼热的沙土,依旧一动不动,汗水流下,绝不擦拭,这为了什么?为了集体的荣誉!拔河,对手是强劲的二班,可我们毫无惧色的上场,用尽全力,虽然是败了,我们叹息,我们自责,我们一起分担失败的痛苦,但我们也曾共同分享过喜悦,歌咏比赛的第一,段长、张老师竖起了大拇指。这一切的一切如今都成为我们最美好的回忆。

  回忆往昔,贴在墙上的张张奖状,足以说明我们成长的足迹,足以说明我们的团结意识。

  可是离别来得那样的悄无声息又理所当然。

  再过半年,我们将又各奔东西,为了自己的理想去奋斗,心中的不舍无法用言语来表达。

  在刚刚懂得珍惜的年龄便要说离别,在刚刚懂得回忆的岁月便要道珍重,不愿面对,只暗怪老天的无情。

  可离别终究要来,所以我们要调整心态,“海内存知己,天涯若比邻”即便相隔千里,我们还是朋友。

  好好努力吧,为自己的理想去奋斗,把不服输的天性延续下去,因为,这是我们七班的标志。

  也只有这样,一年、三年或五年以后,我们再次相聚时,才能一起如从前一样分享着成功的快乐

  再见了如歌的初中生活,我将永远,永远地将你留在我心底最温暖的那块地方。

  岁月如歌初中作文 篇10

  转眼间,初中三年就要过去了。回望过去,我们拥有了太多的快乐和忧愁,经历了太多的波澜与险阻,付出了太多的汗水和努力……面对这一切,我们只能感叹:岁月如歌。

  岁月如歌,在这三年里,我们编出了一道道绚丽的彩虹,让自己在空中走过,看到了大海,看到了世界。我们在三年的生活中,学会了珍惜,学会了感激,学会了谦让。在这三年的生活中,我们知道了友谊、亲情、师生情。我们知道了“莫等闲,白了少年头,空悲切”的焦虑。于是,我们更加努力,为编出美丽的人生而努力。我们不禁感叹:岁月如歌!

  岁月如歌,在这三年里,我们掘出了一条条小河,让自己随着水流,历经波澜,流入江河,流入海洋。在这三年的生活中,我们学会了坚强,学会了奋斗,学会了面对。在这三年的生活中,我们知道了,我们所要面对的还有很多,就像我们掘出的小河,在流淌的过程中,石头来阻碍,水草来拦截。但是,任何困难都不能阻挡我们炽热的心,我们知道了“咬定青山不放松”的坚忍,于是,我们时刻都准备着接受任何挑战,为了到达远处的海洋而努力。我们不禁感叹:岁月如歌。

  岁月如歌,在这三年里,我们绘出了一道道晚霞,让自己沐浴在温暖的斜晖下,踏着一片片晚霞在蒙昽中散发出更美丽的光彩。在这三年的生活中,我们学会了表白,学会了适应,学会了展望。在这三年的生活中,我们知道了晚霞只有在太阳快下山时才能展现出光彩。在这三年里,我们努力表现自己,表现出自己的智慧,表现出自己的才能,表现出自己的高尚。我们知道了“我才发现梦想与现实间的差距,迎着风让自己体验每一个感觉,就像是寓言流泪喜悦看过这一天。我想追,追寻完美的世界;我还要飞,飞得很高很远在我的世界”的勇敢。于是,我们为了绘出更完美的晚霞而努力。我们不禁感叹:岁月如歌。

  岁月如歌,它编出了生活,谱出了热情,唱出了喜悦。让我们在这三年的初中生活里感受到美好,体会出快乐。

  岁月如歌初中作文 篇11

  时间飞逝,岁月荏苒,蓦然回首,不知已过去多少个岁月。都说岁月如歌,有起伏也有低谷,有快乐也有悲伤,有无虑也有忧愁,在如歌的岁月中,这期间的人生五彩缤纷。

  收获快乐的岁月

  那年,我刚步入初中,那时的我们不懂事,在学校里感觉自己很渺小无助,来到新的班级,站在门口,看着这一幅幅陌生的面孔,我心害怕了。这时我的班主任刚好来了,拍拍我的肩膀,慈祥地笑着说:“怎么不进去,大家互相认识认识呢?”我笑笑,慢慢走进去,找个靠边的位置坐下。

  那天我认识了很多朋友,他们和我一起笑,一起担心,一起玩耍。他们教会和陌生人在一起时怎样克服恐惧,教会我学数学的方法。那天我收获了快乐。在这四年的岁月中,收获了无数快乐。

  收获悲伤的岁月

  一首《最美的期待》充斥着校园。在我们迎接体育小中考这天,响彻着我们的心声。我们悲伤着,就像这首歌一样,有悲伤。我们没有得到自己最美的期待,品味着悲伤。

  哨声提前十分钟响起,监考老师让我们做预备活动,热身完成后开始跳绳,跳绳正如我所期待的那样,满分。可八百米却离我远去了。记得当时我努力,拼命向前跑,超越了好几个人,没想到最后还是没拿满分。我们在这天收获了岁月的悲伤。

  收获忙碌的岁月

  校园一片寂静,不要以为这是上课,是下课。随着紧张的复习,马上迎来人生的一个转折点--中考。我们班的同学认真的复习,抓住每分每秒,决战中考,然而我也不例外,紧绷神经,害怕中考时“掉链子”每天起床、吃饭、复习、睡觉成了人生的主旋律,偶尔会听会儿歌,换换环境,就很满足。在这段时间里我收获了忙碌的岁月。

  学习生活这两点一线间的岁月伴随着我们的成长和叛逆。这些过往的岁月交织着我们最珍贵最美好的回忆。岁月如歌,短暂美好。

  岁月如歌初中作文 篇12

  呷一杯氤氲着清香的浓茶,坐在岁月里,渐熟的少年对琴独坐,吟弹出一曲岁月长歌。

  起调

  呱呱坠地,蹒跚学步,咿呀学语,岁月的音符自此开始跃动,跃出一段段动听的小调。

  说来也怪,我出生的时候,天空阴沉沉的,不时打着响雷,母亲说,把我抱出来时,正好一声惊雷划过,惊着我了,便落下点小毛病,别人家孩子五六个月就能吱呀乱叫,饿了拉了也能及时反馈,我快十个月也未完全习得此技能,每次饿了尿了拉了大都是母亲发现的,因此她整夜不敢寐,怕我有事。母亲刚四十出头,头发就斑白了不少,身材也削瘦,却从未说过我一句。

  起调,是幸福,是爱的旋律。

  渐升

  上了初中以来,一路高歌猛进,多次考试斩获第一的桂冠,大小进退都有,可谓品尽其中滋味,竞争合作中,几分感慨几分收获。

  自四年之前就与她互定“对手”。也巧,棋逢对手,与她交锋以来,放下几分孤傲,多了些许谦虚。每次考前的相会一笑,考后的两方欢愁。无论谁在谁前面,并不真如得胜将军一般地羞辱败将,仅是一笑,拉起对方,为其排忧解难。

  渐升,是感悟,是友谊。

  高潮

  忽而指尖急速跳跃,来到了乐章涤荡人心的高潮——初四生活,跳动不定的音调,是即将各奔东西的珍重?是忙碌中的喘息?是学海书山中的乐观?

  临近期末,竞赛通知如骑兵骤至,时间,仅一周,校里便慌忙抽生,组班,备赛。来不及惜别的悲伤,一张张卷子压得人喘不过气,却互相的打气中坚定信心,立志奏响整个乐章的精华。失意,我不气馁;做题,我不烦闷,只因回首这段,无怨无悔。

  下落

  音调骤然下降到低沉,正如竞赛的结果一般。面对成功者,竟心中骤生吟鞭东指、洛城折柳的意思。想想又释然了,下落,是沉淀,而非结束。

  岁月如歌。

  岁月如歌初中作文 篇13

  风过无痕,湖面却留下涟漪;曲过无痕,思绪却留下回忆。岁月的流沙从指尖滑出,在人生的碟上刻下亘古的歌。

  —题记

  步入校园,一阵幽香,枝繁叶茂的树枝与丝丝日光互相掩映,鸟儿在枝头欢歌。宽阔的操场,美丽的教学楼,在花草树木的陪衬下显得格外壮观。我们在这里,晨风中开始一天紧张的生活,踏着夕阳余晖三五成群涌出校园,这里记录着我们充满活力的青春岁月。三年初中生活如梦,如诗,如歌……

  初一童年

  下课铃刚响,同学们就像一群群刚从蜂巢中挣脱的小蜜蜂,在丛丛鲜花绿草中吮吸花蕊,时而自由奔跑,时而疯耍玩闹,时而停下大口呼吸着新鲜空气与花儿的清香泥土的芬芳。操场边的秋千上,停在上面的蝴蝶变成了一个个穿花裙子的小姑娘。走廊里,同学们三五成群地手挽手,肩并肩,谈天说地,不亦乐乎。教室里,“追星族”手舞足蹈地演讲偶像的最近歌集或电影抑或是比赛战况,脸部肌肉完全放松,嘴巴咧得大大的,轻松自在。

  “等待着下课,等待着放学,等待游戏的童年……”

  初二歌声与微笑

  清晨,天刚蒙蒙亮,我用手轻轻撩动着窗帘,丝丝月光从帘缝中投射到我的身上。吃完早饭,来到校园,看到的是同学们围坐一团,攻克难关,当困惑已久的难题被解开时,同学们都笑了,仿佛清风吹走乌云般爽朗,悠扬的歌声也随之响起……

  “明天明天这歌声飞遍海角天涯,明天明天这微笑将是遍野春花……”

  初三水手

  升入初三,往日的活泼与快乐已成“昨日黄花”。面临中考,学习陡然紧张起来,因为辅导课,同学们为之奋斗到十几点,总在这个时候,双眼会不停地“交战”,困极了,只是眯上一会儿,然后继续奋笔疾书。夜深了,灯光下,有一个个埋头苦读的身影。

  课间,原本的吵闹也随之悄无声息,看到的只是同学们投身书海的情景。

  “它说风雨中这点痛算什么,擦干泪不要问为什么,至少我们还有梦……”

  初中的生活是几首歌,几首拨动心弦的歌,几首充满幸福和快乐,奋斗和拼搏的歌。

  岁月如歌初中作文 篇14

  星光不问赶路人,是光不负有心人。

  ——题记

  初中三年的时光转瞬即逝,让我有些不知所措。当中考收卷铃声响起的一刹那,一切都将结束。回想当初,一切的起点是你叫什么名字。

  清晨步入学校,见星光点点,明月皎皎,正值披星戴月时。太阳带着闪耀的光辉出现在我们眼前,霞光漫天,粉红嫩绿,很美很美,在学校里,我们看着太阳的东升西落,又浮出星辰大海。我想我这辈子都不会忘记学校里的风景,这是我无法用言语所描述的美景。

  我们的前途如星辰大海,渺茫,但又充满光亮。中考后,对于我们要成为怎样的人,我没有任何想法,但现在我明白所谓青春是用来奋斗的。当你在教室里上课时,阿里斯加的鳕鱼正跃出水面,北极的极光还在散发着绚丽的光彩,这是我所憧设的,是我所梦想的,所以啊,要努力,要上进,一息尚存,此志不灭。

  鸿雁追逐着丝丝霞光离去,转眼间,进入了初三的下半学期。班里虽然还是打打闹闹,但每个人都发生了变化,开始思考自己的未来,压力如期而至。我们需要明白学习的意义。只有学习,我们才有资格选择那种滚烫的人生,去看看未来,未来即新的起点。

  早晨的阳光踮起脚尖在屋檐上眺望,我们也跟随着它的目光看向远方,余下的八十多天日子里,说长不长,说短不短,这些都是时间。“夕阳无限好,只是近黄昏”,希望大家在余下的日子里又刷不完的题,看不完的书,带着满腔热血去面对未来的每天,也许真的很累,但步股不停。也许你现在正感到迷茫,抱怨生活中的不公,不要惊慌,生活中的裂缝那时阳光照进来的地方。

  中考过后,请允许我以茶代酒,不敬时光,不敬明月,不敬朝阳,不敬岁月,不敬过往,只敬分别,只敬未来,感谢相遇,不惧告别,凡是过往,皆为序章,往后的日子都是新的,希望所有人万事胜意。

  岁月如歌,我的初中生活也许平淡无奇,但也食之有味。新光不问赶路人,时光不负有心人。你看远方。

  岁月如歌初中作文 篇15

  三年的岁月如歌,在时间的流淌里,只有琴键低回婉转。

  明明有旋律,却又颇静,平和,如诗般婉转低吟。

  或许这是一个契机,让我学会阐释我可以怀揣情感,带着三年未尝湮埋的细枝末节去怀念。是时光,拉长了我们的影子。

  偶然翻出了初一时的作文,潦草、稚嫩、执著。空洞的华丽词藻与自我欣赏,这一点依然未改,只是少了一份当年的孤芳自赏。当时的作文,再从落满灰尘的匣子里打开。没想到已逝三年,是日月如梭么?掺杂着的肤浅言论早已无法诠释心中的落寞,有时候心与时间可以给的,文字却不能给,“初一了,我长大了。”再看这句话时不免感到分外沧桑。

  轻轻回望:简短的迷彩服,漫天黄沙里尖叫的我们,严厉的教官,当时的军训也就恍惚地挺了过来,遥望如今的塑胶场地,一切却无可追寻,无从测量。排队的时候朋友问:“你还记不记得前面的是谁?当时在烈日下望着的究竟是谁?对于心存留恋的自己。这个问题,让我懊恼不已。

  时光流转到初二的时候,这好像一扇门,出来了,就没有办法折回去。能回忆起来的,不过是一些惨淡的事情,但此时却蓦地变得温暖起来;当时在窗外不经意间发现的鸟巢,远方朋友寄来的贺卡,生日会上的贺卡,生日会上的烛光,未曾珍重的淡漠生活。现在想起,却有一种充沛而无法付于任何形式的情意,好像一种隐喻、一种潜藏在心中窥测到的变化无穷的望花筒。

  三年,有一些人,有一些事,现在想起,依旧会变得触目明晰,一个人的时候,面对那些错误的人事纷争,会悔,会宽容,还有一些对的人,对的事,偶尔浮现在眼眸,即使短暂,尤如突然收到梦寐以求的礼物,会把他们如实收藏。

  岁月如歌的三年啊,却将落下帷幕。

  这三年承载了丰繁的爱与希望。

  这三年,是我用一生守护的韶华。

  这三年,是我用一生吟唱的华章。

  岁月如歌初中作文 篇16

  岁月的吟唱在我们的耳边匆匆掠过,留下的只有那永远经典的旋律……

  ——题记

  岁月的杰作在时光的流淌中,刻下了斑斑锈迹,只是,当我们将它们轻轻刮去,却蓦然发现——上面记载着……

  “……一天有一天,一年又一年,盼望长大的童年……”童年的歌谣还在耳边萦绕,我们却早已告别了童年;相册中那张天真幼稚的笑脸,也愈发成熟。一起童年时代的我们,活泼好动,每天与快乐做伴,与忧无虑,与好朋友拉拉钩,悄悄话里的山盟海誓是那么的童稚:“我们要一起长大哦!”依赖、简单、童稚、天真,童年的歌谣原来就是如此。

  “闪亮一下,世界为我鼓掌……勇敢追逐,明天的幸福,生命是精彩演出。”花季来的竟是如此匆忙,我们刚送走了童年,青春的花苞就早已盛开在了人生的花园中。

  褪去了天真与幼稚,我们得到了更多的梦想。青春的舞台在歌声中缓缓地拉开了帷幕,灯光未启,我们却早已在黑暗中做好了一切准备,只等歌声响起,我们将唱出如夏花般灿烂青春,演绎一场真正的精彩!

  而今,我们不再“拉钩上吊,一百年不变”,而是与挚友勾勾手,“不准不快乐,就把舍不得都丢进回忆的黑洞尘封!”是的,我们无需一起——也长大了,我们勇敢地为梦想而奋斗,长处岁月最精彩的高潮!

  也许,我在斑斑锈迹下还未找到向远方排列的乐谱,但亲爱的朋友——我们就是谱写者啊,童年、友情、梦想、奋斗……十五年的乐章虽不华丽,但却充满着美好的回忆与历程。但过去毕竟是过去,正是因为它是过去,才注定被掩埋。我们唯有继续弹拨着岁月的琴弦,才能创造出更多的篇章。

  我亲爱的青春挚友啊,今天的我们,将谱写的乐谱——汗水、奋斗、拼搏、成功,深深的刻在了岁月的五线谱上,为的就是明天能继续在人生的'胡同口中,找到属于自己那坚定的道路,你准备好了吗?……

  十年后、二十年后、三十年后……当你在重温起这些经典时,你是否还会像今天一样感叹一声——岁月如歌?

  人生太短,十五个年岁眨眼即过;人生又太长,当岁月的流水流过,我真担心,担心自己还会不会记得今天这首岁月之章——我们辛苦写下的篇篇乐章……

  岁月如歌初中作文 篇17

  初中的我们,如徜徉在一片金黄的沙滩上,拾起那五彩的贝壳——青春的音符,谱成一曲春天的乐章。而后鼓起风帆,引吭高歌,驶向蔚蓝的大海。

  哦,岁月如歌!

  “冲啊,加油!”好一曲激昂的乐曲!火热的操场上,一个被踢得近乎有些扁的足球在飞快传递。面对越来越悬殊的比分,体育老师急了,冲着在后面“蜷缩”着的我们大喊“给我冲!”我们互相望了望,又无奈地后退了几步。面对强大的“敌人”,我们几个“文人”在老师的“胁迫”下“弃笔从戎”走向“战场”,却怕丢人显眼而不肯向前冲……

  “黑马!”同学们叫了起来,只见他像黑影一样冲了出去,一跃到了“前线战场”。风儿吹着他不长的头发飞舞起来,像春天迎风而立的嫩草,蓬勃而又生机。哦,他是我们的蓝永伟!

  近了,近了,他要追上球了,“冲啊!”我们喊。说时迟,那时快,只见他猛地冲了过去,颇有力挽狂澜之势。胜利似乎就在眼前,伸手就可以抓到。我们都睁大了眼睛。“嘭!”只见旁边一个人轻快地一拨,球飞了出去。“唉!”后方的我们叹了一口气。原以为“一代英雄”会走出赛场,可他又执著地奔向那球……

  比分没有因他而改变,我们的心却震动了:为他的勇猛而自豪,也为我们的怯弱而羞愧。

  如果说赛场只是紧张生活中的一个激动人心的音符,那课堂一定是这乐曲的主旋律,时而如小夜曲般优雅,时而如命运交响曲般激昂,时而……

  英语老师正投入地吟唱着课文,时而高亢,时而低沉,而我的眼皮却不时打着架。“下午最后一节课了,”我提醒自己,“坚持下去。”于是紧锁眉头,将目光投向了课本。书中每一个字都像一个敌人,在向我挑衅,我怎能输给他们?我一狠心,咬了咬舌头,却不敢用力,突然想起物理老师的“高招”:让同桌掐一下。转头却见同桌也醉眼惺惺,眼中一片茫然,只微微张开嘴巴。“昨晚又用功了吧!”我望着他那可爱的样子,轻声问道。他不答,一会儿才说:“还有一分钟,坚持,坚持……”

  或许这就是初中,要坚持,坚持,再坚持。

  青春,真的很美。当我们扬帆在人生的汪洋之中,吹响生命的号角,默默倾听着自己奏响的一个个美丽的音符,一定会由衷感叹:

  哦,岁月如歌!

  岁月如歌初中作文 篇18

  种在心底的种子,会随着我如歌的岁月,发芽,生长,生生不息。——题记

  一

  当我站在这间以后要称之为“家”的临时居所时,我才恍恍惚惚地想起那在我眼前昙花一现的两年半的时光。

  一如那首名为《回想》的歌,一如高低起伏的开头旋律,糅和了我两年半的光阴。以前的愉悦、怅然、哀伤、愤怒,杂糅的情感,也仅化成了一声叹息,化成了一个短暂的开篇,来迎接崭新的,未知的,也是最后的,初中生活。明天,就开学了,新生活。

  二

  开学的这天,朋友送了我一盆可以摆在案头的小鹏栽。“把它种下去,几天之后就会发芽的!”我分明看见了她眼里未脱的活泼烂漫,反衬着我有些荒凉的心境,却一直感染着我,我淡淡一笑:“我会的。”

  一回到家,潮气扑面而来,母亲隐在炊烟里。“这是什么?”“盆栽,别人送的。”“那么,好好的养护它吧。”

  三

  几天已过,辞去了工作陪读的母亲还未找到工作,案头的盆栽,陌生的环境搅得我心烦意乱。眼里尽是这座城市夜色中的彩灯,五彩斑斓,渐渐迷失在灯火之中,失去方向。

  心里一阵失落,像是被抽走了什么。

  四

  然而心底的那份倔强一直激励着我在陌生中渐渐摸索,开始步入正轨,天空也开始放晴,母亲积极地寻找新工作,我也开始积极的吸纳新知。一切,真正从新。

  耳畔是那首《回想》,步入歌曲高潮前的温柔稳健,像是胸膛里的心脏,一下一下,有力的,充满生机的,不懈跳动。

  外面细碎的呜咽声将我引出门,是一只猫,并不算脏,但一把细瘦的骨头和喘息的姿态还是说明了它没有怎么吃过饱饭,我心里一软,回身进房,找些剩下的鱼。看着猫小心小心地吃着鱼,我掩上房门,不准备惊扰这份和谐。

  五

  天气转暖,案头的盆栽终是发芽了,嫩绿的新芽从土里钻出,向上抽芽,深紫的根部和嫩绿的芽尖如此美好,小小的花盆里已然是一片勃勃生机。

  而那只猫,经历了上次的事之后愈加的胆大起来,一到饭点准时出现在家门口,看到我高兴地叫唤起来。中午时分,我刚到家,那只猫懒懒地躺在家门口的小院子里晒太阳,见了我回来,睁开琥珀色的眼睛,又懒懒的眯成一条缝。

  母亲从厨房走出来,摘下我肩头的书包,缓缓地,但极高兴地说:“找到工作了,明天去上班。”我转头,窗外,阳光明媚。

  那支歌,已进行到欢快的高潮,生生不息,像是我现在的生活,充满午后惬意的阳光……

  岁月如歌初中作文 篇19

  走廊很安静,我暗暗地数着自己的脚步声。天空已经蒙蒙亮,远远地看见班门了,心里兀的响起一首清淡的《青春骊歌》:“凤凰花开忧伤六月,此去一别付清流水。”是好听的微扬的前奏。我停下了脚步,将锁匙插入锁孔,轻脆的“咔嗒”一声。这个声音我听过无数遍。

  我轻轻推开班级的门。柔和的白光笼上我的脸庞。窗户大开着。风鱼贯而入,将窗帘吹得高高飞扬起来。我一下子忘了呼吸。我看见三年前的自己穿着小学校服坐在窗前。悠扬的乐曲声自心底幽幽传来,我的视线落在墙边挂着的一幅画上,猛然想起三年前的这段日子。面临小学毕业的我听着歌画着画,手在纸上随意挥舞,一片灰色的平原跃然纸上。不好看。而那时的我并没什么耐心继续修饰。三年前,我好像并没有这么执着于画画。偶而动笔也只是闲暇时摆弄。但这初中三年,我竟莫名地渐渐靠近它,越是接触就越能感受到它蕴含的无穷魅力。我努力地练习,终于能够在执起画笔时熟练地表达内心的温暖。这三年,身边不乏有刺耳的声音:“画画有前途么?”经过三年,摸滚带爬,我好像渐渐找到了方向,心中涿渐坚定。无论如何,也想继续走下去。走得长长的。

  视线向下移,讲台上整齐地排着一叠作文本。耳畔甜美的女声愈加清晰。依稀记得小学六年级的时候,我的作文被语文老师当成反例来念。我很灰心,甚至在想我是真的没有天赋,作文差,放弃好了。刚进初中时,我心里非常忐忑。但很庆幸,初中三年,我一直都是很开心地在写作文。我确实是在尽我可能地做好了。每当精心构思的作文被当成范文,我会开心上好久。我明白,通过努力我是可以做到的。

  课桌上随意摆放着一本历史练习册。书页被风吹得上下翻飞。我无奈地扯了嘴角,无论我怎么用力,读历史时就缺根筋。成绩并不很好。但我也会继续努力的……无数片段在脑海中缓缓出现,初中三年就像一首悠长而甜美的歌,开心,迷惑,不足,还有隐约而见的闪闪发光的未来。我看着坐在窗下三年前自己的影子。突然想伸手抱抱她。

  谢谢你曾经这么努力,我会继续加油。乐曲声达到了高潮。我好像坐在画板前,拿起画笔,翻出三年前的那张画。鲜艳的颜料被我轻轻点在画面上。平原瞬间长出了成片的花朵,火红的颜色燃烧到天边没有休止。

  我凝视着这张画。花原的尽头有一抹灿烂的光。音乐仍然不落。就好像我的憧憬,希望,未来,努力奔跑着追逐了三年的光芒。此刻,就在我手中。

  岁月如歌初中作文 篇20

  很想把岁月留捏,她却总是悄悄地从指缝里流失,光阴的河就像个吝啬鬼,不容得你半点休憩,珍惜又有什么用?人生的旅途上哪能没有阴晴雨霾、崎岖坎坷。总想着把烦心的事儿忘掉,烦心事却总是挥之不去,忧愁就像是橡皮筋一样越拉越长,总是那么难断。总想着把欢乐常留,欢乐却总是容易过去,让人常常意犹未尽。总想着把能做到的事都尽量做好,让该欢乐的人得到欢乐,让该幸福的人幸福安乐,世事却往往事与愿违。

  曾经,我们都经历了太多。在高远的山道上、在原野的风雪中、在背负的长途上、在贫穷的困境中;在缺吃少穿中感受着饥饿与严寒,在低下弱小里领悟着歧视,在落后偏僻中体验着中伤。时代慢慢的在进步,我们也一天天长大。

  也许,困难和挫折并不都是灾难,那正是生活赐予我们的厚礼;正是因为这些经历,我们才更深刻的懂得生命的意义;正因为这些灾难,我们才能变得更加自信、坚强。我们没有被生活磨灭,反而被生活擦亮。正如歌里所唱:“不经历风雨怎么能够见彩虹。”

  面对艰难的岁月我们能够微笑着去迎接,去抓住生存和改变的机会;面对得不到的东西,我们应该坦然去接受,也许我们还需要继续努力;也许那是我们不应该得到的东西;我们不能嫉妒,更不能觊觎,生活中有付出不一定就非有可观的收获;当然,我们付出了就问心无愧。

  欢乐、忧愁有时没有距离,艰辛和顺畅更是一墙之隔,心绪的好坏不象机器的转换开关,任凭你调到哪个档位,要转变得需一段时间,虽然来时是那么的突然。生活的环境更是如此,要改变生活的艰辛,你首先得改变自己的心态,只要你认识到有艰辛的劳动,才能有丰硕的收获,你就能把心态放宽。然后,再通过自己的努力去实现自己的目标。

  尘世间,有很多事情不会以人的意愿而布设,生活有时甚至很不公平,你不能因为生活的艰辛而心生懒惰,更失去自信心;你不能因为得不到想要的东西而误入歧途;你更不能因为个别人的弊病而看歪整个社会。也许,有那么一些人总爱把别人的事情说三道四,别人的冷脸能证明什么,更何况那些不切实际的言语,你总不能因为生别人的气而伤了自己的身体。我们不能左右别人,更不能改变现实,但我们可以通过自己的努力改变自己的人生。

  也许,我们得到的往往少于付出,但那是我们应该得到的。如果我们总想着有付出就有收获的话,那我们就太自私了,有些事你在想着自己的同时也更应该想到别人,不要总认为你付出了真情就一定收获爱情,甚至婚姻;不要总认为你付出了汗水,就一定要得到微笑,甚至热情洋溢。我们心中只要始终真诚、友善、宽宏、坦荡;风雨又怎样?只要我们自信;严寒又能怎样?春暖花开照样如期而至。其实我们只要懂得欢乐是一首祥和的曲,苦难更是一首最美的歌。

  岁月如歌初中作文 篇21

  岁月如歌,我们边走边唱——题记

  多姿多彩的初中生活,无法磨灭的青春岁月。岁月如歌,欢乐,伤感,踌躇,成长交织成了一曲华美的乐章。

  《最初的梦想》

  岁月如歌,是一首叫做《最初的梦想》的歌。

  每个人进入初中,心中都怀揣着一份最初的梦想不是吗?怀着梦想和憧憬踏入初中。我们是早晨八九点的太阳,山腰处朝气和活力‘我们是初生的牛犊,体现了心声的力量’我们是祖国的花朵,怀抱梦想努力绽放。

  还记得“我的梦,中国梦”的主题班会吗?在那堂课上我们热情大方地诉说自己的梦想,将自己小小的梦想与大大的国家联系在一起。我们会用满腔的热情去实现我们最初的梦想。

  “最初的梦想紧握在手上。实现了真的渴望,才能够算到过天堂”只有拥有梦想,才能为了实现梦想而闪耀出生命的色彩。即使骄傲被现实的大海冷冷拍下,也要执着的走向远方。

  岁月如歌,当我们走在成长的路上,耳畔响起的,是《最初的梦想》那美妙动人的旋律,让梦想之花,花香满径。

  《蜗牛》

  岁月如歌,是一首叫作《蜗牛》的歌。

  为了实现梦想,而奋斗在初中的每一个日子里。我们的努力,是早晨教室中传出的朗朗读书声;是操场上我们挥洒汗水的奋力冲刺;是考场上沙沙的书写声……还记得那一次拿到成绩单的失望吗?望着刺眼的红字,刺进了眼睛,更刺进了心中。但是,收起失落,勇敢前进奋斗吧!

  “我要一步一步往上爬,最高点乘着叶片往前飞,让风吹干流过的泪,总有属于我的天。”我们要像蜗牛一样努力向上,即使路途中困难重重,也要坚信自己能成功。绝不因为一次考试的失败而一振不起,忧心,焦虑……岁月如歌,当我们走向成功的路上充满荆棘,心中也要哼起那首激人奋进的《蜗牛》。

  《那些年,这些年》

  岁月如歌,是一首叫作《那些年》的歌!

  天下没有不散的筵席,当初怀着梦想一起奋斗过的人,最终不也是要分开吗?我们的不舍,是纪念册上的句句祝福,是熟悉课桌上的句句名言,是教室前墙那凝练的中考誓言……还记得多少次望见前几届的学姐学长们回学校看望老师,心中想着,我们也会有这么一天吧,也要经历与相伴三年的同窗和老师分别的过程吧。那时的心情会是多么的不舍啊……“好想再回到那些年的时光,回到教室座位前后,故意讨你温柔的骂,黑板上排列组合,你舍得解开吗……”他们的那些年,就是我们的这些年。又是一年伤感的毕业季,无法忘记的是三年来的点点滴滴。

  岁月如歌,在我们即将走完初中生活的日子里,《那些年》便在我们的心中唱响起来。

  岁月如歌,如歌岁月。一段段岁月如一首首歌,唱进了我们的耳朵,我们的心。

  岁月如歌初中作文 篇22

  岁月如歌,带走我的年年岁岁,留下的只是心中美好的记忆。殷殷切切的师情、情意绵绵的友谊、初中生活的那段时光,都成为如今我们怀念的砝码,在我的记忆里愈发清晰。这首悠扬的岁月之歌,惊艳着青春,温暖着记忆。

  岁月恍如昨日,歌声如潮,潮起潮落逝去无悔青春。殷殷切切的师情谱写了岁月之歌的序章。自满之后考试迎来的结果令我措不及防,面对你的关心,我默默不语,躲着你关切的目光,恍惚间仿佛失去了所有的希望。你坐过来,对上我的眼睛,许是因为你的注视,我慌乱地低下了头“流年笑掷,未来可期。”鼓励的话语飘进心中,望向你,我们会心一笑,你曾经担忧的目光里如今盈满笑意,眼中是掩饰不住的释然。三年时光匆匆而过,你却依然,放学之后,俯身轻语为我讲题;作业本上,写着鼓励的话语;上课途中,感受你无言的目光。一个个片段在眼前闪过,都如动听的音符。何其有幸,在年少轻狂的岁月,遇见如水的你,温润了浮躁的我,初中校园里的故事,堆砌了师情,温暖了心灵,愿在这豆蔻年华,我们教学相长,一同奏响我初中生活的序章。

  光阴似水流年,心语随风,风起云涌吹走如意年华。情意绵绵的友谊堆砌成岁月婉转的旋律。和煦的春风,湛蓝的天,运动会如约而至。起跑,接棒,冲刺,冲线,同学们的欢呼声在我耳边回荡,我随着他们一起加油助威。比赛场上,坚定,执着,耐力与希望,在延伸的白色跑道中点点凝聚!力量,信念,拼搏与奋斗,在遥远的终点线上渐渐明亮!一根小小的木棒,连接的是团结和友爱,一根小小的木棒,演绎的是奋斗和拼搏。岁月如歌,歌如岁月,操场上的槐花正在绽放,温暖的和风吹过,吹遍了校园里的每一个角落,也飘进了我的心田,情意绵绵的友情在花香里洋溢,演奏着岁月里的校园之歌。

  “锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年。”回想我的初中生活,我已经在岁月的歌声中慢慢成长,谱写了我的青春之路。仍记得在闷热的六月我们在教室里奋笔疾书,一同体会解出难题的惊喜;仍记得在考试失利时,同学间传来的一声声关切的话语;仍记得在考试前后老师与我们相坐而谈,带给我们尊尊教诲。每一个场景都仿佛敲出了一个音符,终于汇成了一首歌,轻快而婉转。

  岁月,是一首曲;人,在其中填词。两者兼济,便是首歌。岁月如歌,扬起激昂的旋律;青春是诗,书写绚丽的篇章。悠悠师情,绵绵友情,一同谱写潺潺的岁月之歌,隽永绵长。初中三年,光阴荏苒。忆同学老师,良多趣味。愿我们怀揣着这一段岁月之情一同踏遍干山万水,依旧心怀暖阳,走向远方。

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