精选考试的态度作文三篇
在学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你写作文时总是无从下笔？下面是小编帮大家整理的考试的态度作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
考试的态度作文 篇1
曛风催日暖，鸟鸣林更幽。撩眼窗外，远山如黛，莺飞草长，已然人间四月天，正是农家耕耘时。
四月揭开了考试的帷幕，为我们表演着五彩缤纷的节目。春风依然在校园中跳跃，谱写出一个个精彩的音符。那猎猎的族旗，朗朗的书声，依然飘然在松中校园的上空。而这，莫不是想告诉同学们——期中考试要来了。
这时，耳边多了一份叹息：“唉，又要考试，烦死了。”但还有一份喜悦：“太好了，我终于又有一个检测自我的机会了”面对这两种截然不同的态度，你又作何感想呢？我想，我更愿成为后者，是的，前者的态度明显不对，他认为，进行期中考试是件很艰为人的事，反正考不都无所谓。而这种对待考试的不良态度，往往是导致其考试成绩不佳的缘故。所以，对待期中考试首先是要有一个好的心态。有些同学这样问：“我们为什么要参加期中考试”？这个问题并不可笑，反而值得我们深思。某些同学认为，考试只是为赢得家人，老师和同学的赞扬，地从未考虑过“考试”二字的实质意义。参加期中考试，是为了对自己在半个学期中的学习进行一次检测。通过这次检测，我们可以找出自己的不足，总结经验，为今后的学习打好铺垫。我们还可以通过成绩的对比，定好学习目标，并朝着这个目标奋斗，无形中又形成了一种浓厚的学习产竞争气氛，这样说来，我们不但不该埋怨期中考试，反而要感谢这次必要性的考试了。
学习主要讲究认真。上课认真，作业认真，复习认真。就凭着这3个认真。知识就钻进了我的脑子里，越积越多，成绩自然就不会下降了。但这种方法并不被大多数人所用，在临考之际，也唯有临时抱佛脚了。但不管是长期积累还是临时抱佛脚，我们都应该尽自己最大的努力来参加这次考试。
人勤春更早，春早人更勤，我要说，人勤春更欢，春欢人更勤。同学们，力争一分就为自己争得了一份希望，为班级争得了一份荣誉。为父母争得了一份光彩。让我们尽自己最大的努力，考出我们最好的成绩。为班级争光，为自己争光！
考试的态度作文 篇2
不知不觉，已经到了六月底了，我们学校很快就要迎来一年一度的期末考试了，在期末考试前，可是一段非常痛苦的日子。
因为期末考试，对于一个四年级的小学生来说，未必要承受莫大的压力。6月26日到6月27日要考六科：语文、数学、英语、自然、思品、社会，真麻烦!
今天是星期天，照老师的规定，我应该乖乖在家复习、读卷子，可我哪儿有那个心情啊!这几天读卷子就读得口干舌燥了，回家喝开水都要喝五、六杯，我才不要读呢!虽然我在班里语文成绩优异，但并不是像老师那样夸大口海：我每天都会乖乖复习、预习功课。我每天都会守在电视机旁，偶尔打广告时翻翻书。因为我的记忆力比较好，所以考试的成绩当然可想而知。数学只要上课认真听讲，脑袋瓜活跃，考试仔细，100分就向我招手了。每当得高分时，我并不会骄傲，我也不会谦虚。我的生活一般是：累了就倒头睡觉；饿了就抓起零食吃；闲了就撒丫子和小伙伴玩……只要开心就好。
可是我不可能这样了，因为我的小学会有考试。我的快乐因考试而变得烦恼了。我的成绩代表不了什么。我真心地希望：考试，你不要再困扰我了。我希望有一种平淡而有味的学习生活：一个学生应该过的生活。
在期末考试前，我的心里非常的烦，要复习，还不能玩，多以我非常的复杂，不过，我知道，期末考试是对我这学期学业成果的检验，我一定要考好它。
考试的态度作文 篇3
考试，对于学生来说，可谓家常便饭，无论大考小考都会牵动着学生的每一根神经。不信？那我带你去考场看看吧！考场里的各路人马竞相登场，他们共同演绎了一出复杂、热闹、幽默的“校园考试大戏”。
距离考试还有10分钟，有的同学仍在伏案攻读，有的闭目养神，有的.窃窃私语，有的一言不发，有的镇定自若，有的忧心忡忡……
“嘿，你准备得怎么样了？”
“马马虎虎，凑合吧。”
“这道题你背了吗？我敢打赌肯定会考。”
“什么题？什么题？哪一页？”旁边一下凑过来几个脑袋。
“上帝保佑！我恰好背了。”一位同学长吁一口气。
“什么？这道题需要背吗？完了，我一点都没背。”另一位同学又是吃惊又是焦急，忙不迭地低下头去翻书。
突然，铃声响了。又有几位同学背着书包冲进了教室，个个都是睡眼惺忪的，手里还握着馒头。
老师手执试卷走了进来，神情严肃。“啊——”教室里一阵骚动。“哗哗哗……”有人赶紧翻书；“砰砰砰……”有人拿出文具；“完了完了！”有人低声欷歔。老师不动声色地站在讲台上，扫视一遍台下，说：“把书都收起来！”
卷子传到了同学们的手中，每个人的表情各异。
“这种类型的题目前两天刚做过，天助我也！”A同学的嘴角闪过一丝微笑，不知是感谢老天相助还是庆幸自己有先见之明。“完蛋了，这题好难！”B同学的情况看起来有些不妙。我看着周围的同学，只见他们有的不停地咬着嘴唇，有的用手撑着额头，有的却很镇定地提起了笔……
啊！时间过得好快，一个小时过去了，有的同学答题完毕，正专心检查；有的却无所事事，东张西望；那些尚未做完题的同学急躁起来，只见他们紧皱着眉头，笔尖在纸上不停地写着，额头上渗出细密的汗珠，脑子里竭力地搜寻正确的解题思路……
铃声响了，考场立刻变成了散场的电影院，那些早已坐得不耐烦的同学，听到铃声，如获大赦，迅速交卷，好不畅快；有的抱着侥幸心理，不管三七二十一，在考卷空白处随便写了个答案，然后长长地舒一口气，把答卷放在讲台上，嘴边掠过一丝狡黠的微笑；还有的迟迟不肯交卷，直到老师再三催促，才慌忙冲上讲台交卷，他们脸上分明写着无奈与遗憾……
考场外人声鼎沸，同学们三三两两地聚在一起对答案。你看，那些信心十足的优等生兴奋不已、欢呼雀跃，另一些同学却懊悔沮丧、满脸不悦。这情景恰似“东边日出西边雨”的景象。对于试卷中的某一道题目，多数同学认为是某个答案，但少数同学却仍坚持己见，认为另一个答案正确。这边已争论得面红耳赤，那边声音又提高了八度：“别忘了，真理有时掌握在少数人手里。”
兴奋也好，懊悔也罢，考完了，千斤重担卸下了，心情却没有因此而放松。考试结果如何呢？其实每个人的结果早就写在那篇题为“耕耘与收获”的作文中了……
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