【精选】田园风光作文汇编10篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你写作文时总是无从下笔？下面是小编收集整理的田园风光作文10篇，希望对大家有所帮助。
田园风光作文 篇1
暑假期间，爸爸妈妈带着我和姐姐一起去外婆家住一段时间。
在路上，微风轻轻地吹起我的黑发，我兴奋极啦！时间一分一秒的流逝着，终于到达了外婆家。我飞快的跑了过去，原来外婆坐在门前等候着我们了。我一走过去，外婆便站出来车来拉一边说：“来啦！”一边说一边从手中拿着凳子放下来让我坐……
翌日清晨，空气清新，阳光明媚，一阵风儿吹来，令人神清气爽。听！是谁贪婪动听的歌曲，啊！原来是可爱的小鸟啊！小溪缓缓地流淌着，太阳公公醒了啦，露出红红的脸蛋儿，把温暖洒向田野，柳树姑娘吸收着阳光，变得更加可爱。
中午时分，太阳火辣辣的炙烤着大地，可爱又天真的小朋友们都一个接一个地跳进小溪。我带着一张板凳来到树荫下乘凉，农民伯伯正忙着收割稻谷呢！
傍晚，红彤彤的晚霞，像一只可爱的小狗；像一只懒洋洋的小猫躺在草坪上睡大觉；还像一匹疾驰的骏马。
夜晚，一轮明月挂在天空。月光洒在小溪上，小溪显得更加美丽。田园是一幅画，画里面有我五彩的童年。
田园风光作文 篇2
今天是中秋节，我去了外婆家。
远远望去，外婆家的房子坐落在一望无际的田野里，显得格外矮小、简陋，就像是诸葛亮的茅屋。
当我走近房屋时，才知道这不是一间普普通通的房屋，而是一幅打开的画卷，简直是世外桃源呀!
周围的风景可真美!鸡冠花火红火红，有的挺起了胸膛，有的弯下了腰;成片的稻子被稻穗压弯了腰，一阵微风吹来，稻田里掀起了“金浪花”;鸟儿站在“五线谱”上，你一言我一语，正在开大会呢!还有一棵棵柿子树，上面挂满了“小灯笼”，在阳光的照耀下金光闪闪，其中有一个非常特别的柿子，两个小柿子勾肩搭背变成一个大柿子，真像一对好兄弟!
我正在闲逛时，只听外婆喊道“开饭啦!”我立马坐到餐桌前，哇!好多美味啊!有又鲜又嫩的鸭脖子，美味多汁的羊肉，碧绿的青菜，洁白的茭白……大部分都是外公外婆亲自种养的，享受完美味后，我便蹑手蹑脚地来到鸡窝旁，有的在树荫下打盹，有的在鸡窝里踱来踱去，像在巡逻，有的在埋头刨地找石子，好是惬意!趁大人们还在吃饭，我决定逗逗它们，捡起一块小石子，对准一只灰褐色的公鸡扔去，哈，正巧落在它的翅膀上，那只公鸡呱呱地跳了起来，其它鸡也四处逃散、警戒起来，我又捡起一块石子，向一只姜黄色的母鸡扔去，可惜没有击中目标，不过此时的鸡窝真的可以用“鸡飞蛋打”来形容了。好吧，看在你们那么努力下蛋的份上，就放你们一马吧。
下午，我骑着外公的电瓶三轮车(嘿嘿!这可是我的绝活哦!)带着爸爸、妈妈去地里挖山芋，到了目的地，爸爸抡起铁耙“哗”的一声扎进土里，然后把手柄用力向上推，一个大山芋就从土里蹦了出来，大家都很兴奋，我也跃跃欲试，毛遂自荐，爸爸爽快地答应了，我也学着爸爸的样子，想把铁耙高高举起，但怎么也做不到，唉，这就叫“心有余而力不足”!爸爸在一边哈哈大笑：“你呀，还得多吃几年饭啊!”爸爸接过铁耙继续挖着，妈妈负责把山芋装到三轮车里，我闲着没事干，便到另一头去用手刨山芋，哈，发现了一个目标，我两只手就像两把小铁耙，拼命地刨开山芋周围的泥土，不久，一个大山芋就呈现在眼前，仔细一看，呵，还是一对双胞胎呢，可有趣了!我激动地喊爸爸妈妈来看，他们也赞叹不已。我使出九牛二虎之力才把这对双胞胎搬到车里，这时车里已经装满了山芋，看来得先运回去一趟了，我驾着车、哼着歌儿，在路上风驰电掣，眨眼就到了外婆家，在外婆的协助下，把“货”卸了下来，我调转车头又去地里装另一箱“货”了。不知不觉，西山边挂着红红的夕阳，我们也满载而归。
晚饭后，我们带着一丝留恋、一丝倦意离开了“人间天堂”。
田园风光作文 篇3
每当路过油菜田，看到一片片金黄的美景，我都会想起我的外公，想起他对我的淳淳教诲。
小时候在乡村，最喜欢去的地方就是油菜田，远远望去，一棵棵油菜细长而又挺拔，在太阳的照射下，一片金黄，在微风中轻轻地摇曳，像一群穿了金色裙子的女孩子在翩翩起舞，又像在地上铺了一层黄灿灿的金子。一阵微风吹来，迷人的芳香扑鼻而来，让人心旷神怡。走进油菜田，更是一番少见的美景，有的油菜花已经开了，金黄的花瓣十分的可爱，有些花儿随着风弯腰靠在一块，仿佛在说着悄悄话；有些油菜还没开花，它们含羞带臊地躲在花苞里面，偷看着外面的世界。
我很喜欢坐在附近的一块大石头上，观赏这片油菜田，有时还会在上面睡午觉。记得外公常常会坐在我旁边，给我讲述很多以前他亲身经历的英雄故事，他把这些人比作油菜：因为他们是那样平凡，不图名利，默默无闻地奉献着美。外公说他亲眼看到了以前的一个队友，为了自己掩护大部队撤退，一个人冲向敌人，引爆了身上的炸弹。他常常对我说：“做人不能只追崇名利和金钱，要懂得奉献，懂得帮助别人。”
有一天，外公的村子发了洪水，只见一波一波的洪水袭来，庄稼都被淹了，男人们都拿着沙袋前去抗洪，我的外公也去了。忽然，我们发现在一栋房子的屋顶上有一个小孩，被洪水围住了，拼命地喊着救命，我们都很着急，却没人敢去那种危险的地方救他，过了一会，洪水越长越高，眼看那个孩子就要被淹在水里了，这时，有一个人爬上了屋顶，把那个孩子救了下来，他就是我的外公，他抱着那个孩子奋力地往回游，但是外公毕竟老了，他游到一半，渐渐慢了下来，但他没有放弃，他拼尽全力地挥动手臂和双腿，最终把孩子送上了岸，不过外公从此大病了一场，不久，便离开了人世。我记得他对我说的最后一句话是“孩子，做个像油菜一样的人！”
后来我长大了，外公的这句话常常在我的耳边回荡，每当有朋友遇到困难，我都会去热心帮助。
我爱我的外公，爱外公种的油菜田，也常常在油菜田看见外公的身影。
田园风光作文 篇4
课前交流：
前作文：未成曲调先有情
话题交流，真情融汇：吹面不寒杨柳风
1、背有关田园风光的古诗词：我们积累了三首描绘田园风光的古诗词，（出示）
谁来展示一下你的朗读？指名读。
（评议：你的精彩朗读让老师也仿佛回到了那五彩斑斓的童年世界。我的眼前也浮现出那绿树成荫、瓜果飘香的乡下农家美景。\你把意境优美的古诗读成了一幅赏心悦目的画，这让我想到了一个词：诗情画意！）
2、同学们，这自然和谐的田园风光深深吸引着我们，这趣味盎然的乡村生活也让我们产生无尽的向往。今天，就让我们用手中的笔来写一写田园风光、赞一赞乡村生活！ （板书：写田园、赞乡村） 齐读
设计意图：通过回顾课文,创设情景，引导学生走进乡村田园，巧妙地切入本课的话题，使学生在亲切的交流中，初步体验乡村田园的美丽。为下面的习作指导做好了铺垫。
中作文：奇思妙想我能行
（一）奇思妙想，开启心路：一语天然万古新
1、同学们，现在让我们放松心情，睁大眼睛，竖起耳朵，敞开心灵，一起随着优美的旋律，到乡间的小路上走一走，看一看吧！播放《走在乡间的小路上》，展示图片。
这可真是“田园风光美如画，乡村生活乐趣多”啊。当我们走在乡间的小路上时，哪些画面给你们留下了深刻的印象呢？
指名说，随机归纳，板书：景 人 事 （想）
设计意图：通过富有启发性的音乐和图片的展示，，引导学生在原有的语言素材的基础上积累和丰富语言，使学生更进一步了解田园风光的美丽，积淀文学素养，引发情趣思维。
2、其实，这些就是我们今天习作的内容，（出示课文插图）指名读。
思考：有这么多可写的内容，那你准备具体写哪一方面呢？这处景，这件事是不是能很好地体现田园乡村的特点呢？赶紧开动脑筋想一想，也可以和你的学习伙伴交流交流。
3、集体交流想写的`内容，你为什么选取这个方面来写呢？(指名说，板书：思维导图)
在交流过程中引导学生抓住乡村事物的典型特点（随机出示词条：合理选材，凸显特点）
（二）佳作引路，章法导写：要把金针度与人
1、本次习作还给我们提出了什么要求呢？（再出示课文插图）指名读。学会运用积累的优美词句是本单元的习作重点。那就让我们赶紧盘点一下学过的优美词句，再次走进优美的乡村吧。
（拿出资料）谁愿意来读一读，品一品。指名交流，师批注。（投影演示）
（边描述边出示图片）同学们，在第六单元的学习过程中，我们一起来到了朴素、恬静的乡下人家，欣赏那自然和谐的田园风光；拜访了如诗如画的水之国，花之国，牧场之国──荷兰，感受那份宁静悠闲与富足安逸；我们还一齐漫步在乡间田野，聆听那欢快、柔美的麦哨在风中传扬……
（词条出示：积累词句，学会运用）
①抓住事物的特点来描述。如：静态，动态，形状、颜色等等。
②采用比喻、拟人等修辞手法。
4、生写批注，体会优美词句的作用。指名说。
5、小练笔：老师觉得这一句写得还不是很具体，你们能试着根据这两点把它写具体吗？生动笔写，师巡视。交流，评议。
6、小结：只要我们抓住事物的特点来描述，并且采用一些生动的写法，就能写出优美生动的句子，而这些优美词句就能为我们的文章添光加彩。所以，我们本次习作的具体要求就是（出示）齐读。
设计意图：通过佳作展示和评议，使学生开阔习作的视野，使学生在阅读佳作中最直观地了解田园风光，学会描述方法，可以消除学生惧怕作文的心理，激活的创新思维。通过有层次的指导，引导学生明确写作的内容和方法，使学生在动笔之前，就了然于胸，胸有成竹。通过讨论，引导学生活化自己的写作知识，尊重学生的自主选择，减少了对学生的束缚。
（三）快速行文，一气呵成：轻舟已过万重山
1、看课件小结123点。同学们，赶快拿起笔，写一写我们心中的田园风光或乡村生活吧！
2、学生习作，老师巡视指导，帮助有困难的同学。
后作文：快乐体验更新颖
（一）自我欣赏，集体交流，：大珠小珠落玉盘
1、师巡视过程中，划出精彩片段，边写边评，指名读片段。生听，评议，修改
2、选择有代表性的习作（写人、写事、写景各一篇），对照要求，集体交流评价。
（二）小组会诊，创新行文：二月春风似剪刀
1、小组内对照要求，互相交流，互相批改。
2、小组评选一篇优秀的习作参加班级交流。
3、根据别人的优点，学习别人的长处，借鉴别人的优美描述，修改自己的习作，二次创新行文。
设计意图：引导学生学会自己评价习作，学会借鉴别人的好方法，学会修改自己的习作。通过二次习作，定格成文，提高习作的质量。
（三）变格创新，自由表达：映日荷花别样红
1、根据自己的习作，画一幅关于农村田园风光的画。
2、将自己的习作改编成一首诗，或重新创作一首诗。
3、挑选优秀习作，投稿。
田园风光作文 篇5
在一个阳光明媚的日子里，爸爸驱车带着我们全家离开了喧闹的城市，来到了鸟语花香的鹤泉农家乐。刚下车，我迫不及待地往茂密的山间进发。一路上，有啁啾的鸟儿，在树上跳来跳去，有翩翩起舞的蝴蝶，地上有缓缓爬行的虫子，满山遍野的野花五彩缤纷，在微风的吹拂下，清香四溢、沁人心脾，生长在城市的我对那里的一草一木都觉得格外的新奇。前面不远处有户小小的农家小院——鹤泉农家乐，我欣喜若狂地跑了进去，热情好客的主人端来一杯杯清茶招待我们，连那只膘肥体壮的田园犬也摇着尾巴，不时的伸出舌头，像是在对我们说：“欢迎光临！”我坐在农家门前，然后极目远眺，那一片片金黄色的油菜花地，像是仙女撒下的金子，闪烁着耀眼的光芒，真是美丽极了！
农家的前面有两个水平如镜的大鱼塘，鱼塘四周绿柳成荫，在水面上投下了一片片绿绿的浓荫。清澈见底的水中，三五成群的鱼儿聚在一齐嬉戏打闹，不时还有调皮的鱼儿奋力地跃出水面，仿佛是想要探究一下外面的世界似的。我摆弄好鱼杆，拉开架势，悠然自得地坐在柳荫下垂钓，经过两个多小时耐心的守侯，收获颇丰：竟然钓得了十多条大大小小的鱼！回到农家小院，农家主人早已准备了丰盛的晚餐：鲜嫩的竹笋，香喷喷的糖醋鱼、别具风味的腊肉等等，让我垂涎三尺，胃口大开。坐在门前一边吃着，一边看着金灿灿的晚霞，归巢的鸟儿、向晚的微风，真让人有非同一般的享受。多么美的山！多么美的鱼塘！多么快活的鸟儿！多么和谐的农家小院！虽然比不上城市的车水马龙、灯红酒绿，但是处处显出了一道道别具一格的田园风光！
田园风光作文 篇6
“花谢花飞飞满天……”坐在长椅上轻轻的吟唱，感受田园风景的非同凡响。田园是我一直向往的地方。
小桥流水清脆地掠过空中，仿佛要消除一切杂响，那幽幽的溪流，蜿蜒到农家小巷，日出时的光彩，洒落在丰收的庄稼上，陪随着缕缕炊烟，飘向远方。
田园，我的最爱。“稻花香里说丰年，听取蛙声一片……”那盼望已久的农田，由绿油油的葱枝般大小农苗，转变成金灿灿的笔杆，仿佛每一枝都在记录着它们的成长历程，叶片上的点点之光，刻着汗水、辛劳。穿梭在田园之中，尽享着丰收带来的种种喜悦，心中不由欢喜……
田园，我的最爱。大雪纷飞，地上雪白一片。唯一可见的，是那植物孤寂的姿态与房屋独特的造型。在雪的陪伴下，静静地向窗外望去……世界一片纯白，那时的田园，让我沉迷。积雪，等待融化，枝干的枯萎，象征着与雪共迎万物复苏的春天！
坐观落阳，一片泛红的霞光，洒向我最爱的田园。回首往事，独捧诗集，品赏“采菊东篱下，悠然见南山”的美妙景色……
啊！美丽的田园风光像一幅画，像一首诗，像一首歌，美得让人留念。
田园风光作文 篇7
“采菊东篱下，悠然见南山。”陶渊明的隐居生活，令无数人心驰神往。乡村是一幅秀丽的画，是一首动听的歌，让我难以忘怀。我的家乡在河北省的一个乡村，那儿的美景，让人流连忘返。
乡村，美在田野。远远望去，那连绵起伏的高山，像一条长龙在地上盘旋，滚动。一望无垠的田野种满了油菜花，就像为大地盖上了厚厚的金黄色的大棉被。微风拂过，油菜花田就像金色海洋荡起层层波浪。走近看，一株株油菜花竞相开放，小巧娇嫩的花瓣紧挨着，散发着扑鼻的香味。一株株玉米，像一个个守卫边疆的战士，昂首挺胸，手拿着枪——玉米，再装上子弹——玉米粒，那帅气的英姿，好像都能把万恶的敌人吓跑。这时，向日葵仰着脸面对着太阳公公，仿佛在说：“太阳公公，你好呀！”蜜蜂跳着八字舞，真热闹！田野里成熟的麦子、低垂的高粱、洁白的棉花也来凑热闹。
乡村，美在小河。“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。”家乡的小河像一条条长长的银光闪闪的龙。凉爽的风吹过，河水漾起波纹，像小鱼儿身上的银光闪闪的鱼鳞。河岸边有嫩嫩的小草，五彩缤纷的小野花，一层层的像一道道彩虹。河岸边，有的人在嬉戏，有的在洗衣服，还有的在垂钓。小河里的鸭妈妈率领一群小鸭子在水里觅食，它们在水中欢快地嬉戏玩耍，有的在打闹，有的在捉鱼。真是太有趣了。
乡村，美在菜园。菜园硕果累累，令人眼花缭乱。让我不禁想到了范成大的那句“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。”生菜绿绿的，像一把把绿色的大扇子。西红柿像一个个红色的小灯笼。葫芦兄弟在葫芦藤上打闹，晃来晃去，像是在荡秋千。辣椒兄弟，红红的脸，别提多惹人喜爱了。小狗在菜园的门口，一动不动，目不转睛地看着主人的菜园，不让小偷偷走主人辛辛苦苦种植出来的蔬菜。
我如果有台照相机，一定要把那起伏的山峰，金黄的油菜花，硕果累累的菜园都一一拍摄下来，让它们永远留存在我的记忆里。我是多么喜欢乡村这迷的人景色，喜爱这乡村恬静的生活。
田园风光作文 篇8
这次劳动节，我来到了乡村的姥姥家，领略了迷人的田园风光。
迈着轻巧的步伐来到田野，一望无际的绿色让我吃惊。五月初，地里的小麦已经有了翠绿的麦穗，微风掠过麦梢，在麦地里欢快地舞蹈。四周的小草是那样精神，水珠撒落在小草上，一道轻痕划过两边，春的绿色展现在您眼前。那种新绿，使人心情愉悦，让人心旷神怡。
在这辽阔的田野上，没有玲珑剔透的玫瑰，没有千姿百态的牡丹，只有那些零零星星的野花。她们比玫瑰牡丹更加美丽，更加有生气，然而，这种自然美是玫瑰牡丹无法代替的。
太阳从东面飞到了南面，斑斑点点的阳光照射在崎岖的小路上。我踮起脚尖，踏在乡间的小路上，左手扶在篱笆上，右手遮住太阳。
在村子里漫步，不知不觉来到了石桥上。这座拱形桥的，搭在小溪上，就像弯月挂在天空，小溪里有几只鸭子，在溪水里自由自在地游泳，嬉戏。
过一会儿，夜色弥漫了整个村庄，我也依依不舍地离开了。田园风光是那么的迷人，那么的可爱！
田园风光作文 篇9
我要说的美丽的地方，是我的家乡，一个如诗如画的小乡村。
从外面看，其实家乡没有多少绚丽的地方，只有家乡深处才有美丽的风景。而景色好像全集中在那里，如诗如画。姐姐家就住在那里，所以，我便有机会在那里享受迷人的风景了。
前几年，我常常拉着姐姐的手，来到那里的林子里，那时经常下雨刮风，有些树倒下了，倒在了另一棵树上，便形成一架天然的“花轿”，又像跷跷板，坐在上面，树枝一弹一弹的，特别好玩。
房子的西面，是几座土坡，有一人多高。上面长满了挺拔的白杨树，还长着各种野花野草，姐姐摘下一朵花插在我的头上，可漂亮了！土坡上建着一座小房子，每到春夏季节，五彩缤纷的花草围着小屋，我们都喜欢到那儿玩。
家乡的河最美。去大马路的路上，有一座石桥，桥下便是清澈见底的小河，五颜六色的鹅卵石，仿佛是小河衣服上的装饰，闪耀着我们的眼睛。
田园风光作文 篇10
我虽然住在这么大的城市之内，可是我小小的心里却一直期盼着能去乡下住一住。去看那里的瓜架，花儿，小动物和稻田。
早晨，我和家人都到了乡下，那里的清晨，薄雾蒙蒙，云雾缭绕，烟雨蒙蒙，时不时的传来鸟儿歌唱的声音，清晨的人家出航捕鱼时发出动人的"哗哗"声。这远非是城市人民能听到的，看到的因为城市人民已经进入到了网络时代，用的高端的科技产品。而不像乡下用的是古老的传信方式。
中午乡下的空气新鲜，可以闻到泥土的气息，12点时那就会热了。鸡耷拉着翅膀，狗热的吐出了舌头，蝉热的不知如何是好，在树上不停的叫着："知了、知了"。农民伯伯都在田地里忙着农活，人们在屋前种瓜，姑娘们都在纺织衣服，多么勤劳的场面啊！
傍晚，出去打鱼的渔民回到了家，劳累了一天的人们进入了甜蜜的梦乡。
乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特，迷人的风景。
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