写外貌作文600字

时间:2022-02-09 15:59:34 外貌 我要投稿

写外貌作文600字六篇

  在现实生活或工作学习中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编收集整理的写外貌作文600字7篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

写外貌作文600字六篇

写外貌作文600字 篇1

  我有一位可敬可爱的奶奶。她个子不高,背有点驼,虽然已经六十多岁了,身体看起来有些消瘦,但视力还不错,身子骨也还很硬朗。

  奶奶是个苦命人。听爸爸说,上个世纪七十年代初,在她还年轻的时候,爷爷就去世了。爸爸是老大,下面有两个妹妹,是奶奶一手把他们拉扯大的。作为一名普通农村妇女,靠种地维持一家人生活,面朝黄土背朝天,收入微薄,抚养三个年幼的孩子长大成人,生活的艰难可想而知。再苦再难,奶奶都咬牙坚持着——为了她的三个子女,因为她是母亲,更是家庭的支柱。

  奶奶始终对生活充满着希望,而且言传身教地影响着她的子女。她常对爸爸和两个姑姑说:“孩子们,你们要对生活有希望、有信心,要争气,好好学习。只要努力,日子会越来越好的……”

  奶奶一直都很勤劳,一直离不开她多年劳作的那片土地。如今,她的三个子女都已长大成人。爸爸大学毕业后有了一份很好的工作,又买了房子,成了家,两个姑姑也都已成家立业,都有了好的生活。虽然过上了好日子,可奶奶仍然坚持种她的地,不管天有多热、多冷,奶奶总是骑着那辆二十多年的“老古董”大金鹿牌自行车,带上锄、镰、镢、锨等农具去莳弄田里的庄稼。爸爸妈妈怕她累着,好几次劝她别再种地了,可奶奶是个闲不住的人,口头上答应,心里却不情愿,还是常常去下地干活。时间一长,家里人也不再阻拦奶奶了,都知道,奶奶守着那块土地过活了大半辈子,是那块土地养活了她和她的三个子女,奶奶已经和那块地产生了一种难以割舍的感情。

  这就是我的奶奶——一个让人又敬又爱的老太太。

写外貌作文600字 篇2

  曾经我在一个小巷子看见过一个小男孩,这个小男孩是个乞丐,而且前面写着一句话:“我两天没吃饭,请给两元钱买个包子吧。

  那时天已经黑了,但那个小男孩还坐在那一动不动,像一个冻僵的尸体一样。我试图向他挥挥手,但他还是一点应也没有。

  突然,他拿着碗向一个房子里面走去,于是我紧跟着在这个小男孩的后面。

  这个小男孩竟然在地上捡了一个钱包。可是小男孩没有把钱拿走,而是把它交给警察叔叔。正巧那钱包就是警察的,于是小男孩钱包给了警察叔叔,那个叔叔问那小男孩说:“你帮我捡回钱包,我应该给你一些奖励。”于是警察叔叔就从钱包里拿出五十元给那小男孩。可是小男孩没有要那五十元的意思,他只说:“叔叔,您只要给我几个包子就够了。那好吧!警察叔叔说道。

  于是,那位警察就去前面一家超市买了十几个包子,给了那个小男孩,小男孩这回高兴地又蹦又跳,可又不甘落后知道为什么小男孩又急急忙忙地跑回去了,我不知道,于是也跟着他向前走去。到了一个房子面前,我听到了那个男孩的声音,便对着那房子的窗看了一下,果然是孩子,但他旁边还有一位躺在床上的老爷爷,这个男孩把刚才警察叔叔的面包全给了老爷爷。自已只留了一小点。

  可是当老爷爷在吃包子的时候,小男孩突然晕倒了,这时我二话不说,冲了进去,马上打了120救护车,医生经过检查,说是因为一天没有吃东西,饿晕的,吃点东西就没事了,这时候我的眼里有了泪水,我觉得这个小男孩太懂事了,自已饿了拿了包子都不吃,还给爷爷吃,如果是我,我不知道做得到没有。

  回到家后,我一直想着那小男孩怎么样了,久久睡不着……

写外貌作文600字 篇3

  我的奶奶有着一头黑里透白的头发,一双小小的眼睛,一身黝黑的皮肤,一双老树皮一样的手,佝偻的身躯。她是个刀子嘴豆腐心的人。

  前几年,我对奶奶的印象并不好,奶奶说话的语气总是狠狠的。有一次,我吃饭不小心掉了几粒饭,奶奶的脸立刻晴转多云,生气地说:“你多大啦,还掉饭粒?下巴漏?下次再掉就把你的下巴缝起来!”你听,奶奶说话像架机关枪似的,我心里真不舒服!

  还有一次星期天,我写完作业准备和邻居刘璇一起跳皮筋。因为只有两个人,还得找一个人拉皮筋。我顿时想到了奶奶,我乞求道:“好奶奶,你能跟我们一块玩,拉一下皮筋吗?”“我是你花多少钱雇来的?不行!”奶奶气愤地说。我听了便与奶奶顶嘴,奶奶便对我不依不饶,骂道:“鬼东西,你还教训我?”唉,我心里真不是滋味!

  妈妈看出了我和奶奶的紧张关系,开导我说:“你就不能换个角度看奶奶吗?她吃了一辈子的苦,很不容易!”

  从此,我便记住妈妈的话,换个角度看奶奶,果然发现了她的许多优点。有一次我放学回家,发现家里亮堂堂的:地板拖得干干净净,书柜上的书摆得整整齐齐,窗户也擦得一尘不染。奶奶正干得满头大汗,我说:“奶奶,快歇歇吧。”奶奶说:“都十一月了,再过一个月你爸爸妈妈就回来过年了,他们在外面打拼了一年,也不容易。你上六年级了作业也多,我得给家里搞个大扫除,添置东西准备过大年了!”瞧,多好的奶奶!替我们想得多,替自己想得少。

  奶奶就是这样,得理不饶人,但勤劳、善良。她就像个热水瓶,外壳凉,但里面的水热。我爱我的奶奶!

写外貌作文600字 篇4

  1) 这孩子的头发像春天里的`嫩草一样柔细。

  2) 她的头发梳得很整齐,像一顶光亮的大帽子。

  3) 他那红嘟嘟地脸蛋闪着光亮,像九月里熟透地苹果一样。

  4) 我们的黄老师很年轻,只有二十多岁。乌黑的头发从中间分开,红润的脸庞上嵌着一双明亮的大眼睛。老师有一张不太大的嘴,讲起课来清楚有趣,说起故事来生动感人,有时逗得我们哈哈大笑,有时使我们心情悲伤,流下眼泪。

  5) 他腔子里好似有根棍儿支撑着,总是挺着高高的胸脯子。

  6) 她那黑亮黑亮的头发像柳丝一样轻柔。

  7) 他肩膀宽阔,身材高大,结实得像一堵墙似的。

  8) 他的眉毛时而紧紧地皱起,眉宇间形成一个问号;时而愉快地舒展,像个感叹号。

  9) 老人的那个驼背向上拱起,就像一座小山一样。

  10) 他的头发又稀又黄,蓬蓬松松的像个乱草窝。

  11) 她那一头剪短了的头发乱蓬蓬的,像个孵蛋的母鸡尾巴。

  12) 她的头发颜色漆黑,带有反光,像乌鸦的翅膀一样,又黑又亮。

  13) 她的头发已经半干,被晚风吹拂着,在明月般的脸庞前飘动着。

  14) 他的胡子足有半尺长,就像那老榕树的根须,在风中飘动。

  15) 飘进飘出的女护士,一头黑发鬈曲得像绵羊尾巴。

  16) 她那乌黑的头发,梳成两条不长的辫子,垂挂在耳旁,上面还结着两个大红色的蝴蝶结,好像两只漂亮的蝴蝶在花丛中飞舞。

  17) 她的一头秀发是深色的,像丝质似的光润,走起路来富有弹性地飘动着。

  18) 他的一对耳朵啊,活像两片神气活现地撑开着的河蚌壳儿!

  19) 她那白皙细腻的皮肤像水莲花似的。

  20) 老头儿瘦骨嶙峋的胸脯犹如一条一条的百叶窗。

  21) 他长得是胸阔膀又宽,论劲,气死一头牛。

  22) 他的头发有两寸来长,乱蓬蓬的,活像一个喜鹊窝。

  23) 他的头发和平时一样,乱得像一把破笤帚。

  24) 他那刺猬一样的头发又短又粗,透出一股犟劲。

写外貌作文600字 篇5

  我的叔叔和我一样,也姓何,这是毋庸置疑的。

  我的叔叔身材有些消瘦,头发总是个平头,显得十分精神。他的眼睛很有特点,一个大一点,另一个较之要小一点,他的嘴巴那就更有特色了,笑起来的时候竟然会形成一个爱心,很好看。据说,小婶婶当年会嫁给他有很大一部分原因就是因为这个。他总穿着件已经过时的西装和我小婶婶给他亲手织的毛衣,偶尔还会带一顶他之前当兵的时候的帽子,还会走几步训练时走的步子,这看起来有些滑稽,可他自己却不怎样在意,还显得一副好骄傲的样子,因为这身行装就大概概括了他的之前的生活经历了。

  我的叔叔是一个很可爱的人,为什么说他可爱呢?因为他有时候会干出一些比我们这些小孩子们还要孩子气的事情来。就例如有一次,我在和姐姐讨论一个单词怎么读的时候,他听见了,就会如同救火一样冲过来,然后先是不说话,之后才说出一句洋气的英语--狗的猫灵(Goodmorning)说完就又嘿嘿笑着走开了,只留下呆若木鸡的我和姐姐在风中凌乱。像这样的事情还有很多,就像是天上的繁星一般,我实在是数不清了。

  我的叔叔和我的小婶婶很恩爱,从不吵架,至少我是没有看到他们吵架的,就连一句嘴角上的争执都没有。我是极不希望看到家庭悲剧的,所以我对我的叔叔和我的小婶婶极为亲近,恨不能天天粘着他们,可他们也有自己的事情要做,所以我也就只能接受这个事实。不过,现在好多了,因为他们有了孩子了,我一向喜欢小孩子,所以就义不容辞的担当起了哥哥的责任,连我小婶婶因为他调皮而要教训他的时候,我都会站出来,阻止我的小婶婶这样做,而我的叔叔,一般这个时候都会站在门那里,看着我们,只是嘿嘿的笑着,并不作声。

  我的叔叔真的是一个很好的人,在我的记忆里我的叔叔占了很大一部分,所以我一定会保护好我叔叔的孩子的,尽量做一个称职的哥哥。嗯,一定。

写外貌作文600字 篇6

  我最敬佩的人是我的班主任谢老师,他的身上有很多优秀的品质,我们班的同学们都很喜欢他,他不但教会了我们很多数学知识,而且还传授了我们很多做人的道理。

  谢老师是一个中年男老师,中等身材,方方的脸上戴着一副方方的眼镜,眼神炯炯发光,闪着智慧的光芒,他走起路来大步流星,给人一种阳光健康的感觉。

  听谢老师讲课真是一种享受。开始上课的时候,他总是先让我们回顾上一节数学课学到了什么?接着巧妙地引入这节课的内容。他特别喜欢提问,当我们回答正确的时候,他的脸上就会出现满意的笑容;当我们回答错了,他就会用鼓励的眼神看着我们说:“再想想,再想想!”在谢老师的课堂上,我们都抢着回答问题,学习积极性特别高。当我们完成作业之后,他会引导我们做一些数独游戏或者七巧板拼图,来开发我们的大脑。

  谢老师不仅数学课教得好,而且很会管理班级。在班会课上,他经常会选一些有意义的主题让我们来讨论。记得有一次的班会主题是“怎么样在课堂上约束自己?”大家纷纷发言,有的说上课不能随便说话,只有举手后老师叫到你才能发言;有的说上课不能做小动作,还有的说上课不能发呆,要多动脑筋……最后谢老师总结说:“大家说的非常好,可是大家都知道”言必信,行必果“,不要光说不做,要从身边的小事做起。话说“没有规矩,不成方圆”,我们要严格遵守这些课上的规矩啊!这次班会课后,我们班的上课纪律有了很大的好转,上课效率也大大的提高了。

  有人说,老师就像春蚕,那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子;也有人说,老师就像园丁,那盛开的桃李,就是对您最高的评价。我要说,谢老师,您就像神奇的魔法师,把调皮好玩的我们变成了追求智慧的孩子!

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