我的心小学作文范文
在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家收集的我的心小学作文范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我的心小学作文范文1
曾与一位德高望重的大学教授聊过，他说，一个人30岁之前外貌是天然的，并不取决于某个人的意志而改变；30岁之后外貌就不重要了，而取决于人内心的富有。
诚然，我也爱美，想做一个帅气的男生。同样，我也庆幸自己没有成为一个大多数的个体，没有成为一个貌如潘安的男生。以另一种眼光，看待一个世界的奇特美妙，了解一个社会的安静热闹。
记得林清玄先生在闭关出来以后，人们依然待他如初。他在心里想，难道别人看不出来我现在是个很有智慧的人吗？
不管是先生的自娱自乐，还是真有其事，我也从先生的话里读出了对人们的惋惜，对生命的洒脱。
一个人的外貌是在天地间的雕塑，丑有美的内涵，美有善的心灵，这个世界不可或缺哪一样。我的心繁花似锦，自然美好，外面的世界只是这颗心中的梦境而已，从不要为梦所虑。
攒花一指，佛陀浅笑。善行善心，便是幸福的世人了。
我的心小学作文范文2
我的心愿就是拥有一个星球八。
“豆豆，快吃午饭，不然又要让教你英语的吴老师等你了！”
“豆豆，磨磨蹭蹭的，机器人，你还要不要学啊！”
“豆豆，快走啊，已经1点多了，还慢吞吞的！学游泳马上就来不及了！
哎，妈妈现在的高音简直能和帕瓦罗蒂一决雌雄。自从上学期的期中考试考砸后，妈妈一直耿耿于怀。终于，她“爆发”了，拼命地让我学游泳、英语、机器人……在我看来，妈妈这不是望子成龙，而是恨不得把知识一字一字地刻在我的脑海里。
我常常在夜晚中一个人享受独有的宁静，只有在那时，我才有一点儿小小的自由。于是，我开始想象：我一定要痛快地玩一把，这种好机会怎么能错过。
迷迷糊糊中，我做了个梦，梦见所有学生大声抗议补习，家长们也否定所有的补习班，坚决支持我们……
“豆豆……”唉，又来了。梦毕竟是梦，妈妈的叫声依然挤入我的耳朵。有一个星期八该有多好啊！
我的心小学作文范文3
“妈妈我今天……”“妈妈！你看！新闻说发生连环大车祸耶！好可怕啊！”
“妈妈我……”“疑！还真的耶！好严重喔！”“啊呀！别再插嘴啦！我有话要说！”。
每个人都有想说的话，可是偏偏就是无法用寥寥数语来表达！不管是插嘴、不能说、说不出口。然而在我心底却有想说的话，请听听我的说法吧！
有一天，我在家帮妈妈拖地，妈妈突然要我拿个酱油，并且装进酱油瓶里，而这时爸爸也要我帮他泡茶，情急之下我先拿酱油给妈妈，再帮爸爸泡茶，这时妈妈火冒三丈的责备我说：“叫你帮我个忙，但事情只做一半就给我跑走了！你看！地板只擦到一半！你到底在忙什么啊？”我才刚要解释，妈妈却说：“算了，我自己做就好了！你别再和我说话！”这时，我内心是好焦急了！好想把我的想法一股脑的告诉妈妈，可妈妈听也听不进去，天哪！我想说！不要再误会我了！请听我解释！
又一天，我和妈妈以及妹妹一起去逛文具店，但是我不小心从楼梯上踩空，不慎想抓住妹妹，却没想到弄巧成拙反倒推着了妹妹，妹妹就从我的眼前跌下楼梯了，这时，妹妹气冲冲的跑去找妈妈，“妈妈！姐姐故意推我跌倒！”“唉呀！你看看！都摔破皮了！”，妈妈生气的指责我，我忙着撇清“不！我不是故意的”，“对！你不是故意的！你是有意的！”，妹妹在一旁含着眼泪加油添醋的说，妈妈更生气了，“你怎么就是爱欺负妹妹呢！我不是要你们相亲相爱吗？”我要说！我要说！我一定一定要说！“不要再误会我了！请听我解释！”。
我想说的话就是“不要再误会我了！请听我解释！”生活中常见的小事，多是因为小小的误会，导致双方感情破灭，一般人往往都只看表面状况，总不愿深入事情的底端了解实情，使得人和人之间互不信任、互相猜忌。其实，只要你愿意听听对方怎么说，就这么简单的小动作，就能使大家牵起爱的桥梁，何乐而不为呢？
我的心小学作文范文4
我相信，在每个人的心里，都深深地隐藏着一个不可告人的小秘密，我也不例外。久而久之，它便成了我的心事，借着这次写作文的机会,我还是将它一吐为快吧
以前，当我们还是一二年级时，同学们团结互助，互相关爱，互相体贴，友好得就像亲兄弟，亲姐妹一般。
而现在，我们都长大了，懂事了。自从升入高年级后，同学们彼此之间的友谊再也不像从前那么亲密了，而是变得疏远了。现在这个社会是竞争的社会，不但老师们之间竞争，而且我们这些祖国的未来之间的竞争也很强烈，谁都希望自己比别人强，于是，班上缺少了那种团结互助的精神。当我的学习超过他们时，他们便用一双仇恨的眼睛盯着我，对我引起了强烈的不满，有时还在背后说我的坏话，令我浑身上下不舒服。自然，和我朝夕相处的朋友明显得变少了，我就会感到十分寂寞，有时常常一个人坐在位子上静静地想：这还算是好朋友吗？在我的学习成绩比他们好时，就对我不理不睬，要是人人平等，那么世界上就会没有竞争，那该有多好呢？也许你会说：“有竞争才会有进步嘛！”但是，我想说的是：“竞争会减弱同学们之间的友谊，那么我们的童年还会是美好的`吗？”
我在班上已担任多年的课代表，原来，我向老师报告哪些同学没带作业，那些同学并没有记恨我，不一会儿便和我和
好了.而现在,有的同学却说我爱打小报告,我十分伤心.晚上,我躺在床上,望着那皎洁的明月,我不由得流下了眼泪.
“竞争”,我十分讨厌这个名词,我希望它离开我们班,我希望同学们之间的友谊能够像原来一样,那该有多好!
我的心小学作文范文5
教学内容：10、我的心事
教学目标：
1自学本课生字词。
2通过朗读课文理解大林。
3培养学生要相信别人和说到做到的好品质 。
教学重点：培养学生要相信别人和说到做到的好品质 。
教学过程：
一、导入。
我们每个人都有心事每个人的心事都不同。想想你的心事是什么能不能告诉我们让我们和你一起分担？
指名说本节课我们学习的这课，也是一名小学生的心事，他没有机会和当事人说，所以写出来了，给我们以警戒。下面我们一起来学习。
二、新授
（1） 指名朗读，其他学生思考大林的心事是什么？评议
（2） 默读划出有关词句。
（3） 组内讨论教师参与
（4） 反馈
故事是怎样发生的？
他们之间有了什么协议？
接着发生了什么？
这天小弟弟看见他说了什么？姐姐呢？他是什么反应？找出当时大林心理活动的语句。（指明朗读） 又发生什么了？
谁来读一读？他为什么流泪？
解放军阿姨与姐弟俩是什么关系？他们为什么让她送来玉米？不送，大林生气吗？
读到这你有什么想法？
（5） 默读全文。重点朗读大林心理活动的句段，想象大
林是个怎样的孩子？
（6） 指名朗读
（7） 大林是个怎样的孩子？
板书
（8） 师小结：你从中学到了什么？
三、刚才我们有的同学说出了他的心事，也有的在犹豫。自己想想自己做得对吗？如何改正。
四、作业：写一篇日记或写一篇读后感。
我的心小学作文范文6
每个人都有不同的心愿，当然，我也不例外，我的心愿是再长高一点。因为我排队做操在第一个，座位也在第一排。我的身材才148呢！
记得前几天，体育杨老师让我们在健体馆上课。老师说：“你们班哪个男生最矮小？”一秒钟过后，杨老师就把目光聚集在我身上。众人睽睽之下，我显得格外矮小，格外瘦弱。“你过来！”随着杨老师一声令下，全场哄堂大笑，笑声不停在场内回荡，震耳欲聋，令我难堪。笑声终止时，我知道自己声誉难保，所以迟迟不肯向前。最后，我被迫走上去，哄笑变成了嘲笑，响亮的笑声变成了同学们的窃窃私语，主题总是离不开我。我被杨老师叫去帮忙打扫。唉，个儿矮就是不好。
上个月打篮球，我也上去帮忙，但是有一次失误我被罚下场了。失误是这样的：敌方一个队员把球传向我身后的一个人，我像兔子那样一蹦三尺高也没拦住，都怪我太矮了，手指离球只有几厘米，但还是没拦住。于是我被罚下场了。
我以后一定要多吃饭，多运动，让身体长高一点！但愿我的心愿能早日实现。
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