小学写景作文四篇
在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么，怎么去写作文呢？以下是小编精心整理的小学写景作文4篇，欢迎大家分享。
小学写景作文 篇1
凡是读过宋代大文学家欧阳修《醉翁亭记》的人，无不被其中所描写的景色而倾倒：“环滁皆山也。其西南诸峰，林壑优美，望之蔚然而深秀者，琅邪也……”今年“五一”，我们一家来到了安徽省滁州市，游玩了著名旅游景点——琅琊山。
清晨，我们乘火车来到了滁州市。这时，天正下着檬檬细雨，远处的琅琊山显得有些朦胧。
走到琅邪山脚下，天气突然放晴了。琅邪山门前有一块巨匾，上面写着“琅琊山”三个大字，对了，这还是苏轼的笔迹呢。走进山门，放眼望去，山险峻而又秀丽，林木茂密，花草追地，数百年的松柏苍劲挺拔，琅琊愉、醉翁愉亭亭如盖。琅邪溪涂涂流淌。嗬！九洞十一泉，处处引人人胜，琅邪山景色清幽，“蓬莱之后别无山”的美誉，真是名副其实。
登上琅琊山，我们首先来到了醉翁亭。醉翁亭可真精致，红色的柱子，绿色的桌椅，还有朱红色的琉璃瓦。醉翁亭里有不少对联，大都出自名家之手。醉翁亭前是让泉，泉旁是小溪，终年流水潺潺，清澈见底。醉翁亭一带的建筑，布局紧凑别致，亭台小巧玲珑，具有江南艺术园林的特色，使我不由得敬佩起我国古代劳动人民的高超技艺。醉翁亭遭到了多次浩劫，但始终不被人们忘记。
走出醉翁亭，继续前行至半山腰，只见葱笼郁秀的古树之中，一片楼台殿宇，“廊腰缦回，檐牙高啄，各抱地势，钩心斗角”，这就是著名的琅琊寺。琅琊寺依山傍林，建筑雄伟。寺内还有不少景点：大雄宝殿、藏经楼、无梁殿等，它们奇姿巧态，各具特色。
望着眼前如此美丽的景色。我情不自禁地朗读起欧阳修的《游琅琊山》来：
南山一尺雪，雪尽山苍然。
润谷深自暖，梅花应已繁。
使君厌骑从，车马留山前。
行歌招野史，共步青林间。
啊！琅琊山，美丽的山，正是有了你。把滁州市，把安徽省，把祖国的神州大地打扮得更加壮丽！
小学写景作文 篇2
我们的生活充满阳光。到处莺歌燕舞，柳绿花红。田野的风景，海边的美景，校园的风光，都给我留下了美好的印象。学校的花坛里有许多花儿，春天到了，百花盛开，花儿争鲜斗艳，美丽极了。最引人注目的.是各种颜色的玫瑰花，有红色，黄色的，粉红色的，还有蓝色的，它们的香味吸引了许多蜜蜂和蝴蝶在花丛中翩翩起舞，到了秋天，许多花儿都凋谢了，菊花却开得很美丽。
学校的花坛真美啊！
小学写景作文 篇3
1）这段话有归纳综合地形貌，有详细地形貌，有动态，有静态，写出了“”的可爱之处。习作前后照应，视察细致，还把本身的喜好之情也写了进去。
2）由于有了富厚的遐想，以是笔下生辉，看吧，把“”比作“”，把“”比作“”，这些形象的比喻，何等生动地写出了“”。
3）写景捕获风景的特点，形貌景象融会，由远而近，由面到点，处置处罚得井井有条，写出的文章更是层次明白，景有各自差别的形态颜色，捉住了形状特点。
4）在你的笔下“”俨然像个小花圃，那么富有生命的气味，对“”的形貌，顺序序睁开，读起来一目明了。
5）从外到内，先容了“”的特点，视察有次序，也很细致，写得正确生动，变更了多种感官，内容逼真详细。
小学写景作文 篇4
寒瑟的风把天染得愈加地蓝，和煦而温暖的阳光落在身上，给人感觉这个冬天并不冷。辽阔无边的大地笼罩着生命的凋落，秋叶沉淀、落叶枯寂，竟给人一种无法说出的感觉，当目光触及株株青草被摇曳的枯黄，顽强顽强再顽强，坚韧与坦然，这种现象呈现出一种令人无法收藏的美丽，然而心被掩饰不住的微微震颤起来
严寒中，到处都就是生命美丽的景象：那透过寒风在卖红薯老人的身影普通劳动者们进行艰难的工作万物随风枯落的景象，一切的一切都正经历着人生的冬天，困难交加，但始终务必要向生命前方前进
那一抹绿也悄然挺立着微小的顽强
雪，盼望了很久的雪，最后下了。经过一场小雪的过渡后，大地丝毫没有留下痕迹，一切焕然一新。而在大地之中，小草仍然在挺立，迈着轻盈而坚定的脚步像新春迎去。我静静地站在那里，凝望着小草，眼中被它那片绿所充斥，明明只就是很小的植物，却偏偏看起来那么顽强，那么雄伟，那么高大，一点都不弱小仿佛融入了天与地，平凡来自于重重的阻挠，伟大来自于坎坷的路途
朴素大方的身姿，蕴逸着简单而蓬勃的美丽。虽没有鲜花的绚烂和芬芳，却拥有碧绿的清香，淡淡的香弥漫岁月的生命，虽然短暂，但就是光辉！
野火烧不尽，春风吹又生小草代表着生命的伟大；然而代表着顽强不屈的精神；代表着期望；然而代表着坚强；代表着奉献精神；代表着永不低头、永不服输的精神宁静致远，快乐自足值得我们学习
我由衷地赞美你！
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