醒悟作文500字

时间:2021-03-11 15:03:34 醒悟 我要投稿

【精品】醒悟作文500字三篇

  在学习、工作或生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编整理的醒悟作文500字3篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

【精品】醒悟作文500字三篇

醒悟作文500字 篇1

  从前的我不懂什么才是孝顺,以为凭着父母给我的零花钱,在他们生日或者生病的时候买一些礼物之类的东西给他们,这就是孝顺,直到有一天,我发现我错了……

  那是个星期六的上午,妈妈一本正经地拉着我,说:“芯,你能帮妈妈做一件事吗?”我笑眯眯地说:“你说吧。”妈妈看我有些爽快,便面带微笑的对我说:“妈妈现在要出去一下,所以想让你帮我擦下书房的地板,可以吗?”我当时也没想那么多,便不假思索地回了妈妈一句:“不要!”妈妈挠了挠我后脑勺,有些失落地走了出去,说:“好吧,那就等我忙完了再擦吧。”从妈妈失落的背影中,我知道我错了。于是我便擦起地板来,想给妈妈一个惊喜。

  我端起了水桶,哼着小曲,拿着抹布擦起地板来……由于平时缺乏锻炼,花了我半天时间才把地板擦得锃亮,而且把书房收拾得井井有条。

  晚上,只听楼下“哒”的一声开门声,我知道是妈妈回来了。我赶紧把房间的灯灭了,电视机也关了睡觉。我不知道为什么,明明已经期待了那么久,等着看妈妈惊喜的表情,到了这一刻反而迟疑了。或许是不敢面对,又或许是……

  忽然,我听到妈妈正喊着爸爸,我憋住呼吸,好让自己听得更清楚些。“干嘛呀。”爸爸问。“你快瞧瞧,女儿把书房整理得整洁干净,我们的芯懂事了”妈妈激动地说。爸爸有些不相信的`说:“什么,不会吧!”“是啊,我跟你说……”

  我心里有些窃喜,却又有些惭愧,也明白了,什么才是孝顺。奢侈的礼物固然能逗得父母开心,但那不是孝顺;尽可能的替父母分担家务固然老土,但这却是实实在在的孝顺。

醒悟作文500字 篇2

  我伏在窗台发呆,一片枯叶随风而落,结束了它的一生,结束了它的曾经。也许有一天。我的亲人也会这样默默地离开。我想起了我的曾祖母,一个被我遗忘的老人。

  我沉浸在父母万般的疼爱中,不懂得去爱别人,更不懂得品味爱。从前,我从不会真正地去关心曾祖母,我知道那只是张面具,虚伪的笑脸,我装出来的。我厌恶从老人身上散发出来的即将坍塌的腐味,就像一棵树被虫啃光,只有发臭的痕迹。我厌恶!

  每回我随父母看望曾祖母,她总是显得异常兴奋,用那双布满青筋的干硬的手抚摸我,拉着我不放。我害怕,害怕注视她点满老人斑的脸,害怕那些下垂的肉,害怕一个即将远去的生命。我知道对这个老人已经没有任何感情,她只是爸爸的奶奶,一个丑陋的老人。

  如今,我恨自己当初的恶毒,发黑的心。这晚来的爱,在一个夜晚触动我的心。我走在昏暗的小路,手表上显示已经六点了,整个世界仿佛只有我的脚步声。爸爸妈妈不在家,曾祖母肯定睡着了!我愤愤地想。

  正当我气喘吁吁地爬上楼梯,却看到曾祖母瘦小的身影徘徊在门口,她都90了,竟还能有力地站着。她见我回来了,一颤一颤地迎上来,抓起我的手塞进她的棉衣中,心疼地说:“怎么才回来,冻坏了吧!”我分明看清了祖母发紫地手,感觉到她冰冷的体温,她分明等了我很久。她说:“我一直看你回来了没有,担心死我了!”我无语,只在心中大声呼喊:“对不起,祖母,原来你这么爱我!对不起!”

  躺在床上,我怎么也睡不着,这晚来的醒悟,晚来的爱!

醒悟作文500字 篇3

  我有一个好朋友,她叫小洁,学习成绩非常好。但她总爱乱扔垃圾在地上。

  在一个阳光明媚的上午,我和几个朋友到小洁家去玩。刚到她家,热心的小洁就端来水果:有西瓜、香蕉、苹果,大家有说有笑的吃起水果来。小洁的坏毛病又犯了——果皮随手乱扔。我看着她说:“小洁同学,爱护环境人人有责!”小洁对我笑笑说:“没事,在我家没人会说的,吃吧。”我无语。

  大家提议玩抓人的游戏,我们玩的正高兴时,突然听到嘭的声响,有人摔倒了,我赶紧停下来查看,只见小洁踩到自己扔的西瓜皮,摔了个仰面朝天,疼的呲牙咧嘴的。生气的说:“谁扔的果皮?”我哈哈大笑起来,学着小洁说:“谁扔的果皮,让小洁同学拿冠军呢?”小洁的脸红了,应该是想起果皮是自己丢的了。我赶紧走过去扶起小洁,并利用这个机会劝说小洁:“小洁,自作自受了吧!如果这果皮在公共场所滑倒老人和孩子,那么后果不堪设想,也许你们家又要承担大笔的医药费用,而且受害的人会很痛苦,对吧?其实,文明只差一步,不论在哪儿,我们多走几步路,把果皮丢到垃圾桶里,不但环境干净优美,更不会让果皮伤害到别人。”

  通过刚才的摔跤和听了我的劝说,小洁幡然醒悟了,她坚定地说:“谢谢你晓蓉,我以后再已不会乱丢果皮了。”

  点评:文章开头简而得当。通过人物的语言、动作描写来衬托人物心情,十分艺术化。小作者用词准确、严密,语言平实自然,善于捕捉恰当的时机劝说同学,让同学小洁能幡然醒悟改正缺点。文章情节生动,有波澜,读起来深受教益。

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