欣赏作文400字

时间:2021-10-24 10:35:25 欣赏 我要投稿

【精选】欣赏作文400字4篇

  在学习、工作、生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。写起作文来就毫无头绪?以下是小编精心整理的欣赏作文400字4篇,欢迎大家分享。

【精选】欣赏作文400字4篇

欣赏作文400字 篇1

  曾几何时,我爸爸对我说:“书是人类进步的阶梯,你要好好读书!”

  曾几何时,我妈妈对我说:“书是人类的营养品,你要仔细的品味它,吸收书中的精华。”

  曾几何时,我似乎渐渐明白了——“书读百遍,其义自见”,“读书破万卷,下笔如有神”的道理。

  ——题记

  从小到大,在我爸爸妈妈的的谆谆教导下,我渐渐爱上了读书。

  一年级

  贪玩的我,在爸爸妈妈的教育下,我爱上了《安徒生童话》,从中体会到丑小鸭变成白天鹅的艰难险阻,明白了许许多多的道理。

  二年级

  我渐渐爱上了《格林童话》,在童话的世界,我快乐的成长……

  四年级

  我渐渐爱上了《爱的教育》,在爱的世界里,我明白了许多,我坚信:只要人人都献出一点爱,世界将会变成美好的人间!

  五年级

  我渐渐爱上了《三国演义》,在三国的故事中,我认识了许许多多的英雄任务,例如:神机妙算的诸葛亮,英勇无比的关羽,沉着冷静的刘备……,我还了解到世界上著名的以少胜多的战役——赤壁之战等。

  六年级

  我渐渐爱上了《钢铁是怎样炼成的》,主人公:保尔,对理想的执着,对革命事业的大无畏精神,至今仍被后人所称赞。

欣赏作文400字 篇2

的人,欣赏他们善良、勤劳、坚强的品德,可我最欣赏的人,是我们班的体育健将——曾德鑫。

  曾德鑫的学习很好,门门功课都很优秀。其实,最使我欣赏的不是他的功课,而是他的体育。

  他的体育可以说是样样精通,跑步、跳远、跳高,都很厉害。他参加过多次体育比赛,并且成绩总是名列前茅。他有许多关于体育的“丰功伟绩”,其中,我欣赏的就是那件事了。

  那是上个月的星期五下午,同学们在上体育课。做好操之后,老师布置了一个惊天动地的消息:今天要举行跑步比赛!我们立刻发出了惊叹的声音,只有曾德鑫丝毫不动声色。从他的眼神中,感觉到胜利就在眼前。

  吁!随着哨声,第一组向终点冲去。然后,第二第三组也出发了。马上就要到我们了。我惴惴不安:万一我没跑好怎么办?吁!哨子又响了起来。我们用尽全力,向终点冲去。过了一会儿,我和同伴们感到有些力不从心,越跑越慢。又过了一会儿,我们完全跑不动,只能慢慢走。这时,我们注意到远处有一个同学跑得飞快。我揉了揉眼睛,仔细一看。是曾德鑫!我们到了终点以后,便跑到他面前,以崇拜的眼神问他的成功经验是什么,他却只说了五个字“多练就行了”。

  他真不愧是我最欣赏的'人,我要学习他做一个德智体全面发展的好学生!

  中兴小学 任昊

欣赏作文400字 篇3

  秋风清,秋月明,落叶聚还散,寒鸦栖复惊。徘徊在深秋的傍晚,我不禁走进这片秋意枫林,“沙沙沙,沙沙沙”脚踩在落叶上发出了沉闷的碎叶曲。

  拾起一片红枫,我便琢磨了起来....

  红枫的五角形状似我们人的手掌,整体的颜色是红色的,中间还掺杂点黄色和绿色,就像是一幅美丽的落日画。叶子上的茎络就像是蜘蛛网一样井然有序,叶子上的虫洞破坏了茎络的整齐,但又点缀了这片叶子,显得不单调,我不经赞叹虫子们的鬼斧神工。叶子背部的茎格外突出,犹如雨伞上的伞架一样结实牢固,支撑起这片叶子。

  红枫正面的摸起来平滑又柔软,就像是一位瑜伽老师系着一条丝巾。背面则是凹凸不平,可能是茎络较粗的缘故吧。侧面是毛毛刺刺的,很割手。

  红枫的味道是淡淡的清香,带有一丝太阳的芬芳清香,好像里面装满了秋天的味道,溢了出来。

  就在我陶醉在红枫的香气中,一阵风轻抚过我的脸颊,我微微一颤,抬头看,天色已晚,红枫融在了这片黄昏林,慢慢披上黑纱。

欣赏作文400字 篇4

  “曾经沧海难为水,除却巫山不是云。取次花丛懒回顾,半缘修道半缘君。”每个人都有人的童年都是珍贵的,包括我这个平凡的童年也值得欣赏。

  幼小的种子在这里播种,心灵的火箭从这里出发,长跑的起点在这儿远航……我们欣欣向荣,在这个美丽的校园里收获知识,收获友谊。,过着世上最欢快的童年——校园。

  那时的我是最好的我,那时的我也是最平凡的我。每天都早早地起床,早早地到达这美好的校园。天天盼望着下课,盼望着吃饭,盼望着放学。相信这是所有小学生每天的感想,自然也包括我,过着平凡而充实的一天。

  我没有什么优点,也没有什么缺点,是个平平凡凡的人,没有特别引人注目,也没有特别遭人反感。

  “这无趣的时光是童年?”

  “不,不,不。你没有看到其中的内涵。”清晨早早地到达教室与别的同学互相补作业,时不时往后望,总觉得老师就在背后。虽然总是有人隔三差五地开玩笑到:“老师来了!”但我们还是每次都相信。这番紧张感和友谊的考验就是快乐。

  天天盼望着的下课,不是因为追逐打闹,也不是因为酷爱学校,要的就是与别人比赛跳绳或比赛投球的紧张感与急迫感。

  每个人的童同年是一样的,又是不一样的,关键在于怎么去看待它。你去欣赏它,自然不快乐的童年就变得有趣无比。

  “天生我材必有用,老鼠的儿子会打洞。”每个人都有不同,都值得欣赏。

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