生活的需要作文六篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家整理的生活的需要作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
生活的需要作文 篇1
无论是贫富，无论是贵贱，无论是幸福，无论是苦难，当人们来到这个五颜六色的世界，生活总是需要默默的去承受，生活也总是需要开心的过好每一天。
物质和精神的丰富，总会伴随人的一生。面对物质的诱惑，有的人极尽追求，无所不入，以富贵为荣，而精神空虚，整天生活在忙碌的物质追求中；有的人坦然面对，任期自然，坦荡生活，在追求物质生活的基础上，寻找生活的乐趣。一个追求物质生活的丰富和精神生活的愉悦的人，是十分完美的。在这个世界中，这样完美的人，总是很少很少。许多人来到这个世界，目的就似乎是为了生存，为了吃饱，为了穿暖。一些人实现了，一些人还在苦苦挣扎。
物质富有的，可否问问精神生活也富有了吗？你开心吗？...
物质欠缺的，可否问问在继续追求物质的时候，你也需要精神生活的充实吗？你开心吗？...
生活总是需要开心的。无论是贫富，无论是贵贱，无论是幸福，无论是苦难，生活离不开开心，生活总是需要开心的。每一个生活在这个花花世界的分子，难道就不能开开心心地过好生活的每一天？在忙碌的生活中，在充实物质生活的同时，能够充实精神生活，能够福中开心，也能够苦中求乐，开开心心地过好每一天，人的一生就会很充实，生活就会完美起来。...
生活总是需要开心的。或许有人会说，我基本的生活也没保障，又谈何开心？是的，这是极不幸的。但是，要是你还整天愁眉不展，能改变现状吗？有益吗？靠苦闷自己来改变生活不是好办法，也是不现实的。想过吗？就是在这个逆境的状况下，开心才是最要紧的。难道失去了物质上的享受，还要失去精神上的享受吗？何不开心一些，苦中作乐呢？... ...
生活总是需要开心的。也许有人会说，我一生不求吃穿，难道还不开心？是的，你有了物质基础的保障，精神生活自然而然的会丰富一些，你是幸运的，值得祝贺。想过吗？就是在这种顺境的幸福中，难道不应该更高地去追求那份开心吗？使自己过得更坦荡一些，更开心一些，不好吗？... ...
生活总是需要开心的。支撑人的一生不仅是物质的保障，更重要的是精神的支撑。生活总是很累，拥有一颗热爱生活的心，具有一种无论是逆境还是顺境都会开心的心情，坦然面对，坦荡生活，这是无上的，这是人一生幸福的源泉。...
生活的需要作文 篇2
“团结就是力量”，团结就像是一根筷子，你轻轻一掰，它就断了，而一堆筷子却不容易折断。生活处处都要团结，我们就像一盘沙子，如果你不团结，风一吹就散了。
我们星期四的音乐课，因为音乐老师有事，所以是学校主任来给我们上课。主任领我们学的是心理游戏课，课的内容和团结有关。老师让我们自己选组，但必须是两名女生四名男生，几分钟过后，我们都选好组了，又选了组长。我们组的组长是李思彤，因为这个项目是“搭高塔”，我们需要用准备的材料搭一个塔，塔在没有东西帮助下站立30秒即为胜利。游戏开始了，因为李思彤做过塔，所以她飞快地告诉我们该干什么事?如果换成我的话，我应该早就乱成一锅粥了。在我们的组长指挥下，我们几个终于在仅剩几分钟的时候，把我们的塔给搭好了。虽然我们的塔不算太高，也不算太坚固，但因为有组长的带领和大家的团结，我们的塔搭成功了，大家很开心。
只有团结一致才能胜利，一个人的力量是有限的，而团队的力量能让我们披荆斩棘，取得成功!
生活的需要作文 篇3
所谓“雨落不上天，水覆再难收。”时间也如此，它始终超乎我们的想像流逝着。而我们正在干什么呢？
是在感叹世事万变吗？是在欢乐的追逐嬉戏吗？是在望着天花板发呆吗？还是，你已经感觉到了时间过了不再返，于是，迈开步伐，向前奔跑了呢？
人生正因为有梦，才有奔头，让自己跑起来，穿越那片阴暗的沼泽；让自己跑起来，飞过那片宽广的沧海；让自己跑起来，让梦不再是期待，让成功为自己添彩。
李清照后半生的颠沛流离，导致了她自己“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。”是因为她自己认为失去了一个人，生命便不再精彩，停驻在往事的回忆里，忘了生活还要继续，生命还要继续，如果当时她自己跑起来……
卓文君知道了司马相如有二心，便道出：“闻君有两意，故来相绝决”这样的狠话。是因为她自己明白人并不只是为爱而生，她自己一个才女，要是不能领会这点精神，岂不叫人笑话？于是，在这场情爱中，她自己胜利了，正是她自己不甘以“今生已过也，愿结来世缘”这样的念头日子。于是，她自己跑起来，跑出了胜利。
人要抵达彼岸，必须得先经历黑暗和痛楚，只有在这一路上，不断的奔跑，光明才会出现。
让自己在生活中奔跑吧，对于越来越接近的东西，不需要犹豫，因为它最终会成为我们的经历，成为我们一路以来的见证。
我们的生命是一段看不到终点、又没有归途的路，所以，在日常生活当中，跑起来，抓住我们能抓住的东西。跑起来，即便得不到，也无遗憾了。
生活中，唯有迈开步伐，跑起来，生命才会大放异彩。
生活的需要作文 篇4
以前，当我还是一个不懂事的小孩子时，我曾摔倒过，也曾哭过，每每父母要扶着我学走路的时候，我都努力挣脱他们的双手。所以，我的身上无处没有伤口。
那时候，我得到的是绊脚石给予我的挫折。
之后，我慢慢长成一个小学生，那是的我已不如小时了，我的自制力很差，学习落后。有一天，教师让我们写一片关于景色的作文，让商务写完后上交，我不但没有写，还在教师面前开起了玩笑：明天再做吧。教师自然勃然大怒，大声吼着对我说：去写!此刻就去写!别的.同学都能写完，你怎样就写不完，完不成呢?之后，同学们笑话我教师们批评我，我当时十分不乐意：那个教师真厌恶。回家后，把这件事告诉了父母，没想到，他们也来指责我，说是我的不对，并且立马给我了一顿棍子炒肉。我当时立即大哭了一场，认为没有一个人理解我。时候，我又仔细想了一番，从挫折的角度认为确实是我的不对，我的错，我不应当顶撞教师，不完成作文。经过这事后，我变好了，变得爱学习了。
那时候，我得到的是那次作文和教师同学经过压力给予我的挫折。
再之后，成为一个初中生，比小学时强了许多，可是在其他同学看来，我还是很差。在军训，评比分有23分数因为我而扣的。为此，同学们对我老大不乐意。同学们说我是非生活委员意思就是生活方面很差劲。之后，在同学们的训斥中觉醒了。在这一次下乡活动中，我明显比军训时好了许多，于是，同学们不在叫我是非生活委员了。
那时候，我得到的是同学所给予我的挫折。
我的三件事中，有两件是从挫折走向自强的。同学们看了我的回想，必须选择出来了，对吧?
生活需要挫折，人生更需要挫折，期望你在挫折中走向自强。
生活的需要作文 篇5
让微笑点缀生活，有如阳光斜洒大地的粲然，清风抚摸树木的柔情，夕阳燃烧天际的火热，浪花冲击岩石的凉爽。
——题记
“风力掀天浪打头，只须一笑不须愁。”诗人杨万里这样告诫我们。是啊，无论遇到什么困难，请不要忘记微笑。因为它是从地平线上袅袅升起的热望与希冀，是普照生灵不息的阳光，更是一份难得的旷达与从容。
生活有时给你快乐的享受，那是它正展示着明亮、纯洁、崇高、真诚的一面；生活也会给你难言的痛苦，那是它在揭示黑暗、龌龊、卑鄙、虚伪的一面。而我们的生活也正是因为这些不同的方面而变得多姿多彩，生活也通过这些方面告诉我们生活的真谛：生活并不是一帆风顺的，但也不是遍布荆棘的。我们要摆正心态，从容的面对生活，用心生活！
无论享受快乐还是经历痛苦，我们都要时时提醒自己：微笑吧！微笑之于人生，是在乐观中采撷一份坦然，你的面前就会盎然多彩；痛苦叹息呢，则是在悲观中摘下一片沉郁的叶子，只能瓦解你积攒的力量。面对困难时，笑一笑，迎难而上，我们正值风华正茂时期，随便遇到一点困难就退缩实在是对不起青春；遇到烦恼时，笑一笑，一笑解千愁，淡化心中的心结，换一种心态想想，想想生活是如此的美好，生活是多么需要阳光啊。
不要忘记了：当你学习中碰到难题时，有同学老师微笑着为你分析讲解；当你生活中遇到烦恼时，有朋友微笑着替你解忧；当你人生路上遇到挫折时，有父母微笑着来为你鼓舞分忧；就是不小心和闹出
女朋友闹点小矛盾，也有双方好友的帮助让你们和好如初??的确，生活中微笑处处可见，更人人需要。微笑，它是化解矛盾的良药，也是安抚人心的灵丹，更是温暖人间、感恩人情的法宝啊！
伤痛了，留一个微笑给伤痛，伤痛便会知趣悄悄转身离去；失败了，留一个微笑给失败，失败便会成为推动你前进的动力；失望了，留一个微笑给黑暗，黑暗便会引领你去追赶新的明天。
学会微笑吧！困难时，它会给你阳光般的亮堂；迷惘时，它会给你波涛般的勇气；失落时，它会给你靠山般的慰藉；炎热时，它会给你凉爽的清风；寒冷时，它会给你温暖的炉火！
微笑是一种积极的态度，一种乐观的言行，它让衰老者不再僵化，失意者不再萎靡，悲伤者不再颓废，它让生活处处充满阳光！
我们要学会微笑，微笑着面对生活，因为生活最需要阳光！
生活的需要作文 篇6
每个班级肯定发生过许许多多令人感动的故事，我们班也不例外。
我们班有一个姓“o”的同学，他的英文名是orange，由于他的性格很内向，做起事情来通常显得很不自信，甚至显得有些不合群，所以同学给他起了个绰号“内向的橘子”。
他平时不爱和同学们玩耍，上课也不爱发言，总给人感觉他没有认真听讲。下课时，他有的时候喜欢独自一个人在走廊里转来转去，有的时候又会躲到天桥上，当有人过来时他就会羞涩的跑开。其实，我们也很想跟他一起玩，跟他做朋友。可是，如果我们去追他的话，又担心他会摔跤，会受伤。
有一次班会，他请假不来学校。老师提议如何照顾他，怎么样让他融入集体。同学们给出了很多建议，有的说我负责陪他散步，有的说我陪他聊天，有的说带他一起玩耍……最后，有人提议给他一次掌声。老师和同学们都觉得这个主意好。
第二天早上上课的时候，老师开始提问问题，同学们纷纷举手。老师朝大家眨眨眼睛，故意环视四周，最后把目光锁定在“M”同学身上，用亲切和蔼的口吻叫他起来回答问题。在全班同学的凝视下，他慢悠悠的站了起来，低声细语地回答，生怕自己说错了，就像一个孩子犯了大错，时刻等着父母的责备一样……等到他回答完毕，教室里响起了热烈的掌声，就连老师都为他鼓掌，因为他的回答非常棒!
“o”同学回到座位上后，我发现他激动得手都在颤抖。在学习生活中，谁不希望得到周围人的关爱呢?而掌声是尊重、是激励、也是肯定。让我们更多地鼓掌，为别人，为自己，更为丰富多彩的人生!
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