听演讲后作文
在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家收集的听演讲后作文，欢迎大家分享。
听演讲后作文1
前几天，老师上午告诉我们：“同学们，今天下午我们要到二中去听著名作家汤素兰老师的讲座，下午请同学们到东方红的操场上集合，第四节课我会来布置作业。”老师的话刚落音，教室里就开始议论了起来。
时间慢慢地溜走，一下子就到了下午，我马上来到学校，排着整齐的队伍，在老师的带领下来到了二中的会议室内，坐下后，有的同学好奇地问：“汤素兰老师长什么样子啊？她写了很多书吗？写了多少本啊？”同学们迫不及待地想见到汤老师了吧！其实，我也迫不及待地想见见汤老师了，作为小记者的我，满脑子都是问题，想去问一问汤老师。“我们用热烈的掌声来欢迎著名的汤教授。”忽然，雷鸣般的掌声响了起来，在掌声中，一个人从后台走了出来，坐在椅子上，小心翼翼地拿起话筒，开始简单的自我介绍：“大家好，我叫汤素兰，我写了许多的童话故事，有时间，你们可以到新华书店去订购……。”
我们的口张得大大的，好像能塞进一个大大的红苹果。汤老师给我们讲了一个她写的故事。说完，汤老师问我们全体同学：“同学们你们听完这个故事后有什么想法呢？”问题刚说完，只听见“刷”的一声，同学们的手都举得高高的，有的同学都站了凳子上，看了，有许多的同学都非常的热情。汤老师点了一位同学，这位同学把自己的感受讲了出来，汤老师觉得这位同学说得很好，便把自己写的一本童话故事书送给了她，下面的同学都用羡慕的眼神望着那个有故事书的孩子。
今天，在这一堂课中，不仅让我知道了著名的作家，而且还感受到了作家的非凡的人生体验和文学气质，那真是让我受益匪浅啊！
听演讲后作文2
散学典礼时，在数学李老师讲评试卷之后，一群衣冠楚楚的`大哥哥大姐姐走了进来，李老师介绍说这是她曾经教过的学生，现在在西大附中读书呢，并且让其中一位个子蛮高的大哥哥介绍经验，我们纷纷鼓起掌来。
这位大哥哥毫不惊慌，稳定自如地走上讲台开始讲话，他首先说，他在附中上的第一堂课，不是讲怎么考试的，而是教学生们怎么做人。他说他刚刚在别的班后面听他以前的班主任讲评试卷的时候，后面几个学生问他;你觉得这个老师好吗？当然好啊，大哥哥说，我觉得不好，她老是凶凶的这位学生说了好几个班主任的缺点。这让大哥哥很恼火，他告诉我们，要学会尊重自己的老师，如果连尊重老师都做不到，那还有价值呢？这就是大哥哥讲话时说的一个要点。
第2个，就是学习，大哥哥说，附中每年有差不多2万人报考，但实际进入附中的，只有少少的500人，平均40人才有一个进入附中，我们要非常努力，才可以考上附中。其二，就是进入附中之后，附中压力很大，就像一面墙，有人想拼命冲进来，而在里面的人却想往外冲，大哥哥当时是数学，英语100分，语文99.8分以全年级第1进入附中的，但是，第1次月考，这位大哥哥才考了600名，属于半数之外，就是比较差的学生，后来他不断努力，才能在段考考到了前100名，这其中付出的辛苦是巨大的。这说明附中集合了全区的高手，在附中不努力，是无法可以排名靠前的。
最后，大哥哥叫我们端正态度，在新的一年级加把劲，争取考上附中，他在附中等着我们。
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